【熱門(mén)】五年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
那是在一個(gè)新年的冬日,陽(yáng)光普照著大地。老家水庫(kù)里的水波光粼粼,在陽(yáng)光的照耀下,蕩起金燦燦的水波。
我和爸爸手牽著手,漫步在水庫(kù)邊的堤壩上,遠(yuǎn)方層層疊疊的山,彎彎曲曲環(huán)繞著水庫(kù),周圍靜悄悄的。
突然,爸爸一彎腰,撿起了腳下一塊又扁又平的小石頭,拿在手里掂量著。咦!爸爸這是想干什么?他為什么要撿石頭?我百思不得其解。只見(jiàn)爸爸笑了笑,神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“小家伙,跟我來(lái)!”
爸爸帶著我沿著堤壩的臺(tái)階,來(lái)到了水庫(kù)的盡頭。他彎下腰,“嗖”地一下把小石頭扔進(jìn)了水里。呀!小石頭沒(méi)有直接“啪”地一聲沉入水中,而是像蜻蜓點(diǎn)水一般,在水面上跳躍著,濺起了一圈圈漣漪。“哇!好棒!”我拍著雙手,向爸爸投去敬佩的目光。
“怎么樣,厲害吧?”爸爸得意地說(shuō),“要不要我教教你怎么打水漂?”“要,要,當(dāng)然要!”我興奮極了,隨手從腳下?lián)炱鹨粔K小石頭,向水庫(kù)使勁扔去。可是,我扔出的小石頭沒(méi)有像爸爸的那樣,在水面上跳躍,而是一下子就沒(méi)了蹤影。
“這是怎么回事呀?”我又生氣又不甘心,“爸爸,你的那塊石頭一定有問(wèn)題!”“先別急!打水漂不但注重技術(shù),用什么石頭也是很講究的!卑职帜托牡貙(duì)我說(shuō),“你看,石頭要挑選這種又扁又圓的,打的時(shí)候,身體要側(cè)著站,微微前傾,雙腿彎曲,將手里的石頭盡量以水平方向扔出去!闭f(shuō)著,爸爸又給我做了一個(gè)示范。
“哦!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,從地上撿起一塊扁扁平平的小石頭,照爸爸所說(shuō),全神貫注地把石子一扔。呀!還是沒(méi)成功。我沮喪極了,撅起了小嘴巴!皠e灰心,多試幾次就行的”,爸爸鼓勵(lì)我。我將信將疑,又撿起了一些小石頭。還是沒(méi)成功。
一次,一次,又一次……終于,在我快要腳下周圍的石頭都扔光時(shí),我成功地打出了一個(gè)雙連跳,我開(kāi)心極了,我要繼續(xù),還會(huì)有三連跳,四連跳……
這就樣一個(gè)下午,我和爸爸在水庫(kù)邊曬著太陽(yáng),扔著石頭,我還成為了一個(gè)打水漂的小專家。在回家的路上,我聽(tīng)到枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌,似乎都在祝賀我有了新的突破。我開(kāi)心極了,享受著成功的喜悅,同時(shí)也不忘原先失敗時(shí)的沮喪,我想,以后無(wú)論遇到什么困難,我都要堅(jiān)持去做自己想做的,不灰心,不放棄,就一定能成功。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)家庭,我們的家庭很和睦,溫馨。
我媽媽今年三十七歲,是一名數(shù)學(xué)教師,他每天下班第一件事就是為我們?nèi)易鲲,飯后還要給我輔導(dǎo)作業(yè)。
我爸爸是一名上班族,今年三十九歲,我語(yǔ)文作業(yè)不會(huì)時(shí)就教我,有時(shí)候還陪我們一起出去玩,帶我們?nèi)ヂ糜巍?/p>
我還有一個(gè)表弟,他很小,才五歲,不過(guò)他很幽默,整天要讓我們笑一笑,他也很懂事,誰(shuí)叫他做事他就立刻去做,一點(diǎn)也不耽誤,不馬虎。
記得上一回,我看見(jiàn)表弟正在外面玩皮球,他玩累了就回來(lái),我又看見(jiàn)表弟閑著,就對(duì)他說(shuō):“表弟,我給你出一道題,看你能不能答對(duì)?”表弟一看有事情干了,就歡蹦亂跳的到我跟前,興高采烈的對(duì)我說(shuō):“快出題!快出題!我很聰明的,什么題都難不倒我.”我出題:“假如我買(mǎi)了一塊你最喜歡吃的草莓蛋糕。我切兩半,就是兩塊,你能吃的下么?”我以為表弟答不出來(lái),但他說(shuō):“我當(dāng)然能吃得下呀!”我警戒著說(shuō):“如果我把草莓蛋糕切成十四塊,你能吃的下莫?”表弟回到道:“我能吃得下!”“那如果切成二十九塊呢?”表弟說(shuō):“那我可吃不上來(lái)”,聽(tīng)了這樣的回答好好大笑。
看!這就是我溫馨而有趣的家庭,我非常愛(ài)他。
五年級(jí)作文 篇3
今天我哭了,原因就是因?yàn)槲覜](méi)有好好寫(xiě)作業(yè),所以被老師無(wú)情的留了下來(lái)。外面的天襯托著我的心,外面的雨好似我啼啼的淚水,外面的風(fēng)好比老師那無(wú)聲的斥責(zé)。我心中有著說(shuō)不出的難受。
留在班中的有好多人,有好學(xué)生也有壞學(xué)生,總算找到了心理平衡。因?yàn)槲覐男〉酱蟮谝淮伟A簦匀缓懿涣?xí)慣。我的眼中充滿了淚水,但又一想我沒(méi)有理由哭,因?yàn)槭俏业呢澩鎸?dǎo)致了這一次的作業(yè)的質(zhì)量低。我憋住了要哭泣的眼睛。
"新新''是爸爸,心中既高興又難過(guò)。知道爸爸一定要問(wèn)我為什么被留下。如果我說(shuō)是因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量低,他會(huì)又一次問(wèn)我為什么質(zhì)量低?等等的一些原因?晌覠o(wú)從回答。確實(shí)他是這樣問(wèn)我的。也是這樣罵我的,但出乎我的意料的是:他又一次問(wèn)了我:吃飯錢(qián)夠不夠、你還回不回家了?等一些關(guān)心我的話語(yǔ)。這一次,眼眶中充滿了晶瑩的`淚珠。但因?yàn)槭窃趯W(xué)校的原因,我努力沒(méi)讓它滾落下來(lái)。
因?yàn)榻裉煜掠,所以我很早就到了家?吹綃寢屨驹谛l(wèi)生間前,看到她蒼老的面孔、看到她兩鬢的佐佐白發(fā)。她老了,她真的老了;氐轿堇铮吹綃寢尳o我寫(xiě)的一封信。她知道閨女大了,知道閨女有自尊心了,才用寫(xiě)信的方式婉轉(zhuǎn)地告訴我;當(dāng)她聽(tīng)到我被留下時(shí),心中是極不愿意相信這一切的,因?yàn)樗拈|女是她心中永遠(yuǎn)的驕傲?赐赀@封信,我的淚水終于沖出了眼眶......
我奔出房門(mén),向媽媽許下了諾言:從今天起,我的作業(yè)認(rèn)真完成!沒(méi)有想到就這一句話,就讓媽媽露出了久違的笑容。
今天起嘗到了埃留的滋味,我又一次嘗到了淚水是咸的。我想起了許多,許多......
五年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的步伐離開(kāi)了和自己在一起讀書(shū)、玩耍嬉戲的好友,也離開(kāi)了父母,離開(kāi)了家那個(gè)溫室,獨(dú)自在學(xué)校住宿。
曾經(jīng),很想離開(kāi)家,年輕的心總是想獨(dú)自一人劈開(kāi)一條長(zhǎng)滿荊刺的路,不斷地在風(fēng)雨中鍛煉自己。
終于有機(jī)會(huì)離開(kāi)了家,離開(kāi)了父母,回來(lái)讀書(shū)。居住的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),很自然而然地成了一名住宿生。
剛開(kāi)始時(shí),高興極了,打量著新的學(xué)校,新的同學(xué),以及陌生的老師和從未獨(dú)自在食堂里打飯買(mǎi)菜,也從未在學(xué)校里住過(guò)宿。
可是,當(dāng)我熟悉了周圍的一切,覺(jué)得心是那么地寂寞與孤獨(dú)。
由于小學(xué)時(shí)天天都是父母幫我收拾書(shū)桌、整理床單、洗衣服等家務(wù)活。
因此就覺(jué)得非常的不習(xí)慣,自理能力差,同學(xué)們又不肯教我,反而還在背后說(shuō)風(fēng)涼話。
那段時(shí)間晚上下了晚自習(xí)之后,很早地就回到寢室躲在被窩里獨(dú)自默默地流淚。
有時(shí)候做夢(mèng)都?jí)舻搅烁改福孟肽罡改。在學(xué)校里碰到了一些開(kāi)心的事或者不開(kāi)心的事,也只能悶在心里。
回到家跟外公、外婆也沒(méi)什么好說(shuō)的,無(wú)非說(shuō)些考試考了多少分之類的話語(yǔ),一些有讓人感到有壓力的話語(yǔ)。
跟父母在電話里聊,也只能聊一些開(kāi)心的事,讓他們放心,好讓他們不為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)心,不為我的將來(lái)而擔(dān)憂。
真的好想念他們,想念他們的一舉一動(dòng)好像都深深地印在了我的腦海里。
想念父母,想念一家人在一起吃團(tuán)圓飯的情景,想念和父母在一起的每一時(shí)每一刻。
記得以前,父母無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我,在學(xué)校上鼓勵(lì)我,而我卻毫不珍惜、毫不在乎的情景。
直到離開(kāi)了父母的環(huán)抱,才知道了父母對(duì)我的愛(ài)是多么地深,才懂得了珍貴的含義。
在此,我想說(shuō)我親愛(ài)的爸爸媽媽,請(qǐng)您們放心,我已長(zhǎng)大了,我會(huì)把對(duì)您們濃濃的思念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,總有一天我們一家人一定會(huì)在一起團(tuán)聚。
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