有關五年級的作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
外公家有一頭萌噠噠的大黑牛，我親昵地叫它“大黑”；一雙烏黑閃著亮光的大眼睛；一對靈動的長長的大耳朵；兩個犄角好像彎彎的海螺；暗青色鼻子總是濕漉漉的；黑綢緞般的皮毛，靈巧的長尾巴，再加上矯健的身姿，顯得特別的威武。
每次去外公家，我第一件事就是飛奔去牛欄，它看到我的到來，眼睛里總閃爍著興奮的光芒，尾巴輕快地左右甩動著，碩大的頭顱輕輕地蹭著我的身體，并伸出肥大的舌頭來回地舔著我的手，逗得我哈哈大笑。
這天我早早就起了床跑到牛欄邊，輕輕地問它：“大黑，肚子餓了吧？我牽你去吃肥美的青草，好嗎？”大黑好像聽懂了我說的話，耳朵搖了幾搖，打了一個噴嚏，頭顱點了點……我牽著它往河壩邊走。一路上，大黑只要看到青草，就不聲不響地大頭顱一甩，饑不擇食地吃起來，經(jīng)常扯得我踉踉蹌蹌的，讓我哭笑不得。走走停停來到了河壩邊，河岸邊青草一大片，一大片的，肥美豐厚，草尖上綴滿了珍珠似的露珠，清晨和煦的陽光照耀下，閃著奪目的光輝。大黑撒歡似地跑到青草最茂盛處，腦袋半掩在草叢里大口大口地嚼起草來，頎長的尾巴甩得更歡了……
不知不覺快到中午了，大黑吃得肚子圓鼓鼓的，它沖我“哞哞”叫了幾聲，一臉的心滿意足。我趕著大黑回家嘍。大黑實在太開心了，昂著頭，豎起耳朵，翹著尾巴，撒開蹄子沖到前面……
終于到家了，我把大黑關進牛棚，然后到池塘里提來一桶水，給大黑喝�？伤鼌s轉過身子，用屁股對著我，尾巴揚在半空中，四腳張開撒起尿來。我裝作生氣的樣子走開了，大黑反頭見我走了，露出滿臉的壞笑，大搖大擺地轉過身來，半個腦袋伸到桶里，大口大口地喝起水來……
頑皮的大黑，你真可愛！你為我平淡的生活增添了許多歡樂！
五年級的作文 篇2
知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書是讓我們成長的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒顧及，就等待著合適的機會竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪?shù)贍栠_》，啊！原來它在這里，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽媽媽打開門，走進房間檢查，然后離開。我發(fā)現(xiàn)安然無恙，又回復了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。
第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機會看書，都沒顧及作業(yè)，一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。
但是這樣使我的習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業(yè)再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。
書是我們的營養(yǎng)品，書總有益處，我們一定要多看書。
五年級的作文 篇3
今年，我升到了小學的五年級了。班級變了，老師也變了。今天我就給大家介紹我們的英語老師。
英語老師姓李，高大魁梧，人長得黑黝黝、胖嘟嘟的，十分健壯。他挺著個肥碩的肚子，像要生小寶寶了似的。手臂上長的不是肥肉，而是結實的肌肉，我想李老師肯定有的是力氣。他穿著一條格子短袖，一條湛藍色的牛仔褲，一雙白色的運動鞋，看上去精神極了。
李老師總是很嚴格地要求著我們。開學第一天，頑劣成性的偉高林英語回家作業(yè)照例沒有寫，李老師一數(shù)英語本子，眉頭鎖了起來：“咦，怎么少了一本?誰沒有交?站起來!”偉高林慢吞吞地站了起來。李老師三步并作兩步，上前抓起偉高林的.領子，輕而易舉就把他提了起來。我們看得目瞪口呆，我想：這李老師的力氣也太大了吧?看來是練過武功的，以后誰也別想招惹他。李老師一手提著偉高林，一手指向其他同學：“只要是個學生就給我寫作業(yè)�！蔽覀兟犃松攸c頭。李老師放下偉高林，又威嚴地說：“你們考試的分數(shù)必須在90分以上，90分對我來說就是剛剛及格!”我知道，李老師這么嚴格要求我們，是為了我們好，所以我應該跟著他的教學方法學習。
這就是我們那健壯的李老師，經(jīng)他這么一拎，偉高林再也不敢不做英語作業(yè)了。
五年級的作文 篇4
我們一直離不開學習，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識?是誰在鼓勵我們學習?—是為我們付出的老師。
我所學到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學習�！爸R改變世界，夢想創(chuàng)造未來”，只有明確的目標，就一定會有動力，這種力量能讓我不斷地加油學習。
學習開始使我越來越喜歡了，不管是預習還是復習都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴格對待了。這說明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習慣，總想給媽媽爭口氣，后來我很深的體會到這是一種動力，在鼓舞著我向前沖，這種動力很強，三月底我的成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識改變世界，夢想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標，就一定能戰(zhàn)無不勝。
我們要努力，不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪!
同學們讓我們一起來加油吧!
五年級的作文 篇5
這是一把木吉他，一把孤獨的木吉他。它有一個正在上高三的主人，但在這之前，它一點兒也不孤獨。它永遠也不會忘記，曾經(jīng)和小主人的快樂時光。
每一把吉他，都蘊含了一個靈魂，只是人類不知道罷了。它們會思考，但不會說話。幾乎所有吉他的夢想，就是能進入到一個溫暖的家，受到主人的關愛，為主人彈奏。
這把木吉他同樣也想有一個溫暖的家。它被制造出來的那一刻，覺得世界那么新鮮，那么有趣，這個大千世界等著它去探索。
它剛剛從制造廠出來，就被裝進了一個昏暗的大箱子。木吉他覺得心里有種暗暗的激動。馬上就要擁有一個家啦！木吉他在心里想。
就這樣，木吉他經(jīng)過飛機、汽車、輪船等等各種交通工具來到了這個美麗的城市——北京。
箱子被打開了。一縷陽光從天空直直的折射下來，照在木吉他精致的琴弦上。木吉他覺得很暖和。
就在這時，木吉他覺得自己好像震了一下�？爝f來了！隨后是一陣噔噔噔的響聲。門被打開來了。
木吉他看到一個小男孩的身影，他就是自己未來的主人了吧。
小男孩把木吉他小心翼翼地抱在手中，那神情好像在欣賞一件無價之寶似的。小男孩抱著木吉他，跑上了二樓。木吉他被小男孩緊緊抱在懷中，它第一次覺得心里有一股暖流在緩緩的流淌著。小男孩把它放在床上，就從房間跑出去了。
木吉他好奇地打量著這個寬敞的房間。整齊的書柜，還有一個小書桌，堆滿了各種各樣的作業(yè)。旁邊有一些人物模型，什么蜘蛛俠、蝙蝠俠、鋼鐵俠、美國隊長這些家喻戶曉的漫威英雄人物應有盡有，看來小主人很喜歡漫威呢。
門被推開了，小男孩走了進來。
他輕輕拿起木吉他，開始彈奏起來。小男孩撥動著琴弦，一個個美妙的音符環(huán)繞在耳畔。那種聲音，美妙得無法用語言形容。木吉他覺得，好像有一道光，直直地射向木吉他和小男孩，似乎木吉他已經(jīng)看到了天堂。彈奏嘎然停止，但木吉他總覺得，那道光還在自己身邊，哪怕閉上眼睛，也能看得見。
木吉他已經(jīng)感覺到小主人給予它的溫暖了，它要永遠陪伴在主人身邊。
小主人對木吉他也是愛不釋手，每次彈奏，他也能感覺到一道溫暖的陽光，猶如冬日里的暖陽。
小男孩一天一天的長大，木吉他也陪伴在小主人身邊。
可是，木吉他發(fā)現(xiàn)，小主人最近一直沒有時間陪伴它了，總是在不停地寫堆成山的作業(yè)。木吉他不懂，為什么高三的學生要從一天忙到晚，為什么老師非要布置那么多作業(yè)，哪怕小主人能陪我一下子也好啊。為什么呢
小主人每天都要忙著準備高考，根本透不過氣來。還有1個月即將高考，這可是人生中重要的轉折點��！絕對不能掉以輕心。況且自己在班上本身成績就不好，天天都考六七十分，哪里有臉去見老師和家長��？只有現(xiàn)在拼命努力學習，爭取考上一所好大學，就好了，再也不會被別人瞧不起了。
木吉他知道什么是高考，也知道小主人的努力。它也想幫小主人，但是，它只是一把不起眼的木吉他，而不是什么神仙。木吉他恨自己的無能，也恨那些該死的高考和大學。
高考成績出來了。
小主人一副失落的樣子，回到了家里。木吉他一下子就看出來小主人考得并不理想。
總分625。確實考得不好。從此以后，小主人每天都在補習班里度過時間，很少能看見小主人了。
木吉他非常寂寞了。它變得很孤獨，很無助。木吉他是多么懷念過去的美好時光。可是木吉他不會哭，因為木吉他是沒有淚腺的。它只好在心里默默地流淚。
木吉他知道這么一句名言：不要為失去而痛哭流涕，而要為明天去做奮斗。"但木吉他做不到。
這就是這把木吉他孤獨的故事。
但現(xiàn)在，這把木吉他依舊在等待著、等待著。等待著，有一天，小主人能夠再次撥動自己那幾根快生銹了的琴弦。
五年級的作文 篇6
我們的民族是世界上遺留來的最古老的民族。這個歷盡滄桑的民族所誕生下來的嬰兒，是最蒼老的嬰兒。
五千年時間的沉淀，�？�、石爛、斗轉、星移，有一種東西，或許在這個蔚藍色星球誕生之初，就已經(jīng)根深蒂固的種植在我們的民族里，比如固執(zhí)，比如堅強——連我們也不例外。見慣了大風大浪的民族，鎮(zhèn)靜，自若，不起，波瀾。它使我們承載了太多太多，也失去了太多太多。
我們從一生下來，就以老練辛辣的目光打量這個世界。我們喜歡用自己稚氣天真的外表掩飾內(nèi)心深處的黑暗。我們沒有兄弟，沒有姐妹，沒有朋友，我們只能靠自己，也只能信自己。
我們在光亮中迷茫，在朦朧中受傷，在黑暗中流血，在破曉時哭泣。我們習慣用某些近乎瘋狂的行為填塞心中如黑洞般無垠的空虛，用放浪形骸的舉動來消除被大人，被世界，被時間所遺忘的恐懼感——只是單純幼稚的想證明自己的存在。
我們把自己的脆弱曬在夜深人靜的月光下，各自傾吐著不為人知的無限憂傷。
大人們把我們關在房間的一隅，日復一日的工作，工作，再工作。并且在空閑的時候，給我們所喜歡的一切冠上“膚淺”兩個字。而我們內(nèi)心不比擬的憂傷，是他們眼中做作的矯情。
我們的寂寞，無人能懂。
當我們聽著MP3，穿著垮褲，踩著板鞋，玩世不恭招搖過市的時候，可以不顧身后鄙夷輕視的目光，昂首挺胸。
我們站立在地球的最頂端，一身驕傲。
五年級的作文 篇7
漫長的人生道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣，有些事情會讓我們銘記 一生，有些事情我們會想逃避。
早晨，太陽已經(jīng)悄悄透過窗戶照進房里,于是房里的空氣都像被加過熱似的，我在做作業(yè)時豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網(wǎng)。
一會兒，父親回來了，他說他自己有事便出去了，我想父親一定沒關掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機充三十元話費，我打算下午去，正好看他在否，核對一下號碼。
于是我偷偷地溜進了電腦室，寶林不在線，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁剛好被 我刪了，沒辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的商店，然后就去車場停車，由于網(wǎng)速有點慢，在車場中，我才舉報幾個人，就聽見房外有動靜，一定是父親回來了，我的心怦怦跳個不停，我連忙銷毀掉證據(jù) 后，鉆進了廁所，我后跟剛踏進廁所，父親就把門開了，好險呀。
我把廁所的門微微打開，把身體縮進去，心更是跳的劇烈，讓我忐忑不安，我聽到腳步聲越來越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進來，當時的我既內(nèi)疚又恐懼，我擋著臉飛快地躥出房子，此時，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風雨就要來臨，但我卻無可奈何。我靜靜地坐在書桌旁，等待暴風雨的侵犯。
那一次，我真的好尷尬。
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