有關(guān)五年級(jí)的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
還記得五歲那年，一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我到長(zhǎng)江去游泳，換好泳裝，我就學(xué)著爸爸的樣子，“撲通”一下跳進(jìn)水里，爸爸像小鴨子似的抖掉臉上的水，而我卻嗆了一大口水，誰叫我是個(gè)新手呢。我心想：今天算是倒了大霉，看來我得向爸爸好好學(xué)習(xí)了，于是我去請(qǐng)教爸爸，可爸爸只顧自己支玩，根本不理會(huì)我，我真是無可奈何，只好雙手托著腮幫望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。忽然，我感到腳底一陳列癢癢，一看原來是一群小蝦在我的腳下嬉戲，于是我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭——捉蝦子。
說干就干，我將手伸進(jìn)水里，蝦子們以為是美味佳肴來了，便都涌向我的手心，我猛地一抓，許多蝦子都上了當(dāng)，真是個(gè)開門紅！接著我又撈第二次，這次我用了同樣的辦法，可蝦子們沒那么傻了，沒有游到我的手心，而是拼命地“咬”我，好像是為他的兄弟報(bào)仇雪恨，我不甘心，使勁往水里一抓，身子一歪，摔了個(gè)四腳朝天，我生氣極了，便第三次下“毒手”，結(jié)果，撲了個(gè)空，摔了個(gè)“狗啃泥”，蝦子們卻得意洋洋地在水里游來游去，好像逼著我投降，我更是火冒三丈，用腳拼命地在水中一頓亂踩，不久，好幾只蝦子“壯烈犧牲”。
經(jīng)過我的不斷努力，終于捉住了許多蝦子，回家后，爸爸就把這些蝦子給我做了一鍋香辣蝦，這真是個(gè)意外的收獲！
五年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，我最愛讀《西游記》。時(shí)至今日，它仍如一壇美酒，久而彌香。
它把我?guī)У綄O悟空面前，讓我同他一起上天入地，伏妖除魔，也使我喜歡上了這位本領(lǐng)高大的齊天大圣。我十多天沒出家門，陶醉在那些熱鬧的情節(jié)中，直到孫悟空成了佛，才舒了口氣－－總算把故事看完了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，當(dāng)《西游記》再一次擺在我面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在身處逆境時(shí)，悟空的那種不屈不撓、積極樂觀、疾惡如仇的斗爭(zhēng)精神，更是表現(xiàn)得淋漓盡致。五指山下，他沒有氣餒，更沒有絕望，而是默默地等待五百年，因?yàn)樗闹邢Ｍ幕鹈鐝奈聪纾蝗〗?jīng)路上，風(fēng)餐露宿、妖魔鬼怪，都不能放慢他西去的步伐。他一步步征服艱難旅程，憑著智慧、勇氣和樂觀，終至目標(biāo)。困難嚇不倒他，斗爭(zhēng)精神被砥礪得日益高昂。
我不禁欽佩起孫悟空來。我要學(xué)孫悟空，追求理想勇往直前。我會(huì)堅(jiān)韌一些，成功的人不是唾手可得的。我不會(huì)屈從于邪惡，一定會(huì)同它們斗爭(zhēng)。生活中磕磕碰碰伴隨著每一個(gè)人，我們不必哀怨，更不能消沉，與困難積極樂觀地斗爭(zhēng)吧！這是孫悟空精神的真諦。我在情節(jié)的發(fā)展中體會(huì)著這種精神，不斷為有所發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)。
望著手里的《西游記》我仿佛看到孫悟空駕著筋斗云飛進(jìn)了我的心里，并鼓勵(lì)我在“取經(jīng)”路上“斬妖除魔”。想到這兒，我忍不住將《西游記》緊緊捧在胸前。
五年級(jí)的作文 篇3
“父愛如山，母愛如水”山為我遮風(fēng)擋雨，水滋潤(rùn)我的心田。
高高的山是深沉的父愛。
深秋周末的一個(gè)下午，陽光暖洋洋的，我和爸爸坐在陽臺(tái)上邊曬太陽邊下棋。一開始我便殺了他兩員大將，我有點(diǎn)兒得意揚(yáng)揚(yáng)了，此時(shí)我偷偷地瞄了一下爸爸，只見他臨危不亂，沉著應(yīng)戰(zhàn)，幾個(gè)回合下來我覺得有點(diǎn)兒“棋”不應(yīng)手了，幾員大將被爸爸繳了個(gè)精光，剩下的幾員小將更是難以招架，很快我便敗下陣來。我垂頭喪氣地說：“我輸了!”爸爸嚴(yán)肅地說“那你以后還會(huì)再跟我比嗎?”“我會(huì)的!”我十分肯定地說。爸爸的語氣溫和了許多：“那你只是沒有贏，而不是輸了，隨著年齡的增加，你的棋技會(huì)越來越好，總有一天你會(huì)贏的，記�。骸安灰�?yàn)槎虝旱某晒ΧX得自己能取得最終的勝利，那些輸了的人，不一定都是失敗者”。
父親的愛是那么含蓄而又深刻。
柔柔的水是說不盡的母愛。
生活中媽媽事無巨細(xì)地關(guān)注著我的生活起居，吃得好不好，穿得暖不暖，總是把最好的讓給我。學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我更是不會(huì)有絲毫的怠慢，每晚守在我的書桌前，直到我做完功課，數(shù)十年如一日，媽媽除了工作與學(xué)習(xí)，把所有的精力都給了我。
媽媽的愛是那么細(xì)膩而又深厚。
父母的愛似陽光照耀大地，似甘雨滋潤(rùn)花朵… 我必將在陽光的照耀下、甘雨的滋潤(rùn)下，健康、茁壯地成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我養(yǎng)了一只小倉鼠，名字叫多多，它是一個(gè)調(diào)皮又可愛的“小男生”。
倉鼠多多長(zhǎng)得胖乎乎的，它有一雙圓溜溜的大眼睛，有兩只朝上豎立著的圓耳朵，肥肥的小屁股上翹著一條毛茸茸的像小兔子一樣的短尾巴，深灰色的皮毛特別柔軟光滑，后背上有一條從腦袋一直延伸到尾巴的黑色線條。
多多的作息時(shí)間很怪。白天它總是藏在小房子里呼呼睡大覺，我怎么叫它也不理我；可是一到傍晚，多多就特別精神，在籠子里東跑西跳，到處亂竄，要不就去玩它的跑輪玩具，要不就用兩只前爪掛在籠子上，好像在玩單杠。多多很喜歡扒著籠子?xùn)|張西望，不停地用小鼻子左聞聞?dòng)倚嵝�，好像在說：“好吃的，好吃的在哪里？小主人，快來喂我呀！我餓了！”這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)拿一些瓜子或者花生喂它。我只要拿著瓜子在籠子前一晃，多多就會(huì)跑過來，興奮地爬上爬下，激動(dòng)得小鼻子一抖一抖，趕緊用嘴巴來叼瓜子。要是我不松手故意逗它，多多就會(huì)用兩只小爪子抱住瓜子拼命地往自己的懷里拽。我一松手，多多就立即抱住瓜子，用尖利的牙齒三下五除二就把瓜子皮咬開，一下子就把瓜子仁塞進(jìn)它嘴巴里，然后眨巴著眼睛盯著我，又開始爬上爬下，想讓我再喂它。
可愛的小倉鼠多多帶給我許多歡樂。通過觀察多多，我知道了倉鼠會(huì)儲(chǔ)藏食物，是夜行動(dòng)物的一種。同學(xué)們，你們是不是也很喜歡這么可愛的`小倉鼠呢？
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我們家又往常一樣，要進(jìn)行與灰塵垃圾的戰(zhàn)斗了！
可是，這次和以往不一樣，以往都是爸或媽當(dāng)“主力干將”，就因?yàn)樯现芰髵叱野涯侵豢蓯旱摹⑿岵豢僧?dāng)?shù)�、把媽嚇得“飛”起來的老鼠抓了起來，所以現(xiàn)在爸媽強(qiáng)烈要求我當(dāng)這個(gè)“主力干將”。既來之，則安之。所以我當(dāng)上了“主力干將”這一職位。
“好！開始戰(zhàn)斗”。新官上任三把火，我一聲令下，感覺自己英姿颯爽，頗有高祖劉邦的風(fēng)度。媽，你負(fù)責(zé)小房間和大房間。爸，你負(fù)責(zé)客房、廚房和客廳。我負(fù)責(zé)陽臺(tái)，還有監(jiān)督你們�？纯茨銈儌z誰最有資格當(dāng)下周的“主力干將”……。
滴、滴、滴，時(shí)間一分一秒的過去，之前還活蹦亂跳的我，轉(zhuǎn)眼就精疲力盡、精神恍惚，直想睡覺，說時(shí)遲，那時(shí)快，正當(dāng)爸媽掃完地正要過來時(shí)，鬧鐘忽然響了起來，把正在做“中夢(mèng)”的我吵了起來。后來，爸媽問我，“直接開門見山吧，說，我們誰贏了”。我支支吾吾地說：你們……你們，……�！澳阍摬粫�(huì)什么都沒看見吧”正在想怎么對(duì)付的我被爸的話突然打斷。額……不會(huì)不會(huì)，只是你們兩個(gè)都精明能干，一時(shí)間我不知道如何是好�！芭�，那你想想吧！”十分鐘過去了，我突然眼珠一轉(zhuǎn)，心想：我只好見機(jī)行事，嘿，看看誰的表情認(rèn)真，我說道�？�！公正無私的我做了一個(gè)決定，我決定將媽媽提升為下周的“主力干將”。如有異議，當(dāng)面提出。這時(shí)爸爸裝作平民的樣子說：“大人，我要鳴冤叫屈，為什么明明是我掃得久、掃得認(rèn)真，又干凈卻沒得到呢？”。我說：哦，對(duì)的，對(duì)的，是爸爸得到了，剛才我說錯(cuò)了。這時(shí)爸爸突然嚴(yán)肅的說“，你以后不知道就是不知道，沒看見就是沒看見，不要再這樣要面子了好嗎？”這時(shí)的我再?zèng)]有劉邦的身份，被一秒打回原型。我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。但我還是對(duì)爸爸說了聲：好！以后我再也不驕傲，不懂裝懂了。
這就是我家特別的大掃除，你家是什么樣的？來講給大家聽聽吧！
五年級(jí)的作文 篇6
我家有一個(gè)象牙瓷的花瓶，媽媽說這個(gè)花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個(gè)老前輩送給我們的。她的瓶身像個(gè)腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張著，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現(xiàn)的是一幅牡丹富貴圖，他是一個(gè)很有名的工藝美術(shù)師在上面繪制而成的。作者畫它不僅以為她高貴艷麗，還因?yàn)槟档な切腋Ｃ篮玫幕�、繁榮昌盛的象征。給我們帶來了很多的快樂。
瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個(gè)個(gè)含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色艷，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子?jì)尚”叹G，襯托著黃牡丹。看上去更加姿豐典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息著兩只畫眉，他的一張小嘴是紅的，尖尖的。背上的羽毛像深藍(lán)的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對(duì)淡黃的爪子緊緊地抓著牡丹枝，真是惹人喜愛。
它的擺放給家里增添了幾分藝術(shù)的色彩。也給家里帶來了春的氣息和無限的生機(jī)。因?yàn)樘沾晒と素S富的想象力，所以必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受。
五年級(jí)的作文 篇7
老師就像是知識(shí)的海洋，讓我們盡情地去吮吸；老師更像辛勤的園丁，哺育著我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處最令我尊敬的老師非胡老師沒數(shù)了。
記得那是一個(gè)星期五，上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然，一位有威信的老師走進(jìn)教室，霎時(shí)，教室里鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見�！吧险n！”鏗鏘有力的一個(gè)口令，嚇得同學(xué)們像老鼠見了貓似的。抬頭一瞄——那嚇人的眼神，兩只炯炯有神的眼睛，更可怕的就是嚴(yán)肅的表情，讓同學(xué)們不由自主的膽顫心驚起來，而我竟一不小心走漏了風(fēng)聲被老師的“順風(fēng)耳”發(fā)現(xiàn)了，說：“下課你留下來，我要跟你談話�！边@便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，一會(huì)想老師會(huì)說什么，一會(huì)兒想老師會(huì)罰我作業(yè)嗎……這種心情讓我巴不得永遠(yuǎn)不要下課。
可是事情并不如我所愿，過了一會(huì)兒就下課了，其他同學(xué)都走了，只有我還在那個(gè)令人可怕的教室里，老師用嚴(yán)厲的聲音說到：“你怎么弄得，上課光講話，你父母掙錢讓你上學(xué)容易嗎？老師放棄你，只是放棄了全班的三十七分之一，而你卻是家人的全部，你家人可就指望你了！……”這次談話在你們眼里可能是很普通的，可是我眼里卻是難忘的一次訓(xùn)話，它是直搗我內(nèi)心深處的良藥。讓我明白：這都是為了我好，我該懂事了。就是這一次訓(xùn)話，我并不恨老師，而是恨我自己，恨我自己沒有好好學(xué)習(xí)，對(duì)不起老師和家人。
老師是偉大的，老師是辛苦的，老師更是值得我們尊敬的，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國。不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。最后，我想大聲地說一句：“我愛你，我尊敬的胡老師！”
五年級(jí)的作文 篇8
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了20多年，世界各方各面，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
道路上早已沒有了垃圾，只有一排排整齊的垃圾箱，因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)提高了。認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，即使人們不把垃圾投入垃圾箱，垃圾也不會(huì)滿天飛。因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)研究制出了一種"智能垃圾箱"。這種垃圾箱和普通的垃圾箱沒有什么不同，只是在垃圾箱上部安裝了一雙眼睛，只要發(fā)現(xiàn)垃圾，就能夠吞到"肚子"里，經(jīng)過能量轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換成工作時(shí)需要的各種能源。
學(xué)校的變化也非常大，到處是花草樹木，教學(xué)樓的建筑材料是一種新型的納米材料如果經(jīng)過加工比鋼鐵更堅(jiān)硬，但重量輕。還能隨著同學(xué)們的情緒變化而變化。當(dāng)同學(xué)們由上課高度集中而感到疲勞時(shí)，墻壁會(huì)變成綠色的，好像來到了一望無際的大草原并散發(fā)出陣陣清香，讓同學(xué)們神清氣爽，精神振奮。
未來變化最大就是交通，道路上已經(jīng)沒有了燃燒汽油，柴油的機(jī)動(dòng)車，而是一輛輛毫無噪音的太陽能汽車。交警們的工作已經(jīng)被多功能電腦代替了。如果有人要過馬路不必從人行道左顧右盼小心翼翼的過馬路，只要按一下馬路兩旁的電鈕，馬路上就會(huì)自動(dòng)架起一座像彩虹一樣的透明橋，人們就可以在上面安全的通過。公路上不會(huì)再發(fā)生。因?yàn)楣穬膳悦扛?00米就會(huì)有一個(gè)微型電腦裝置，這個(gè)裝置可以測(cè)量出汽車有沒有超載，超速。如果有汽車超速行駛，微型電腦裝置就會(huì)發(fā)出滴滴……。的聲音提醒司機(jī)注意；如果司機(jī)不聽勸告，微電腦裝置就會(huì)可以把車輛的能源系統(tǒng)關(guān)閉。這樣汽車就會(huì)自動(dòng)停到路邊，聽候處理。
未來是美好的充滿希望與夢(mèng)想的，我們要好好學(xué)習(xí)，將來用智慧和雙手，創(chuàng)造美好的未來。
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