關(guān)于五年級(jí)作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
人的一生處處存在感恩。我們不僅要對(duì)父母感恩，還有老師、朋友、大自然、經(jīng)典等等。感恩也是每個(gè)人所擁有的，我也不例外，我感恩老師。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事。
一個(gè)年輕人，在大山里迷了路。由于他長(zhǎng)時(shí)間跋涉，又饑又渴，筋疲力盡。突然，一個(gè)蒼老而沙啞的聲音在耳邊響起：“年輕人，腳下有石頭，撿起幾塊吧！天亮?xí)杏玫摹！蹦贻p人不愿帶著石頭，因?yàn)檫@樣會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)，而老者的聲音一直響在他的耳邊，最后，甚至是請(qǐng)求的語(yǔ)氣。年輕人為了擺脫老人的聲音，胡亂抓了一把石頭。天亮?xí)r他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山，而手里的石頭卻變成了一塊塊的金子。
是這個(gè)故事讓我知道了感恩老師。老師的用心良苦，語(yǔ)重心長(zhǎng)，何嘗不是那個(gè)響在耳邊的聲音？可是我往往是把這段青春消耗殆盡之后，才恍然大悟，原來(lái)老師是在教我們是金子�。≌媸菓�(yīng)了那句“少壯不努力，老大徒傷悲”��！傾聽(tīng)老師的教誨吧！更要愛(ài)我們的老師！
我們真的有太多太多的感恩還沒(méi)有付出，那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，感恩老師，感恩父母，感恩朋友，感恩在這天地間！
在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，愿感恩的暖流流淌在每一個(gè)人的心田里。讓每一個(gè)人都說(shuō)：“有感恩的冬天，我不冷！”
五年級(jí)作文 篇2
有人喜歡養(yǎng)花，因?yàn)榛▋鹤屓艘?jiàn)了就賞心悅目，有人喜歡集郵票，因?yàn)槟切┗ɑňG綠的郵票給他們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，而我卻喜歡書，因?yàn)闀鴰Ыo了我無(wú)窮的知識(shí)。
培根說(shuō)過(guò)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，我撲在書上如同饑餓的人撲在面包上。
書，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你傷心時(shí)，它會(huì)給你安慰；遇到難題時(shí)，它會(huì)給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒(méi)用的紙，沒(méi)有任何意義。
在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒(méi)有學(xué)過(guò)，成績(jī)出來(lái)基本上每個(gè)同學(xué)那道題都是錯(cuò)的，而我卻是對(duì)的，因?yàn)槲以跁锌吹搅怂矣浟讼聛?lái)，因?yàn)槲抑蓝嘤浺恍⿲?duì)我有幫助。這讓我的心里產(chǎn)生了一絲絲的自豪感。
養(yǎng)花的人天天看著花遲早會(huì)無(wú)聊，集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會(huì)集齊，可是書，不論你看多少遍，你都不會(huì)看厭，因?yàn)槟憧吹拿恳槐槎紩?huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和許多的知識(shí)。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。
五年級(jí)作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的名言。的確，這句話一點(diǎn)也不假。就如我，小時(shí)候?yàn)榱藭�，我可吃了不少苦頭呢！可是我沒(méi)有后悔，因?yàn)闀叶玫闹R(shí)比別人多，作文比別人優(yōu)秀，成績(jī)也比別人厲害……，當(dāng)然，我的知識(shí)存庫(kù)也越來(lái)越豐富，越來(lái)越強(qiáng)大。
一天，媽媽給我買了一本《看圖作文》，我如獲至寶般把書捧在手里，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著。世界一切都停止了，我沉浸在精彩的作文中，連媽媽的呼喚也聽(tīng)不見(jiàn)……
我拿著《看圖作文》，又坐在了最喜歡的座位上閱讀——公園的水池邊。啊！一陣微風(fēng)吹過(guò)，“秋葉雨”飄落下來(lái)，我只好用書改變它的方向，免于腦袋受罪。揮著揮著，我竟然把書扔出去啦！它漂浮在美麗的池塘當(dāng)中。我連忙趴在池邊雙腳一蹬，伸手想把書從池中救上來(lái)。哎喲！書是拉上來(lái)啦，但我卻鬧了個(gè)“落湯雞”——為了救書，我掉到池塘里了。捧著濕透的書，我連忙往家跑，準(zhǔn)備用電吹風(fēng)搶救我心愛(ài)的《看圖作文》。
“呼——呼——呼，快吹干�。 眿寢尠l(fā)現(xiàn)客廳到房間全是水滴，不等我解釋就賞了我一頓：“把房子弄得濕淋淋的，快把它弄干凈，還要罰你今天晚上把整個(gè)屋子拖一次，趕快把頭發(fā)吹干�！薄皶阌趾ξ乙淮卫�！真是“謝謝你”，你滾一邊去，哼！”嘴上是雖然是這樣說(shuō)，但我還是把它壓在了枕頭底下，讓它恢復(fù)健康。
雖然我因?yàn)闀粤丝囝^，但我也慶幸它能死里逃生，恢復(fù)健康。為什么？就像《走遍天下書為侶》所說(shuō)：你喜愛(ài)的書就是你的朋友，你的老師，更是你的家人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著你。沒(méi)有了它，我可寂寞了……
五年級(jí)作文 篇4
有這樣一些人，他們?yōu)閲?guó)家報(bào)效，不求名譽(yù)，默默無(wú)聞；有這樣一些人，他們明明不富裕，卻將錢財(cái)拱手相讓；有這樣一些人，他們忘不了已經(jīng)逝去的人，而相伴他們一生。
有這樣一個(gè)名字，既赫赫又無(wú)名，那就是——黃旭華。他很忙，忙的在這三十年間沒(méi)回過(guò)家露過(guò)臉，父母因此很埋怨他，但他們不知道的是，他一直在為國(guó)家效力。啊！黃旭華，時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的時(shí)代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生，正如海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。
高貴無(wú)什么有關(guān)？職位，財(cái)富，不，高貴與行動(dòng)和心靈有關(guān)。劉盛蘭是一位普通村民，每月收入也只有300元，1998年，73的他看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，他就開(kāi)始了捐款行動(dòng)，20多年了，他居然一個(gè)人捐助了100多個(gè)學(xué)生共捐款七萬(wàn)多，連他自己也不覺(jué)得不可思議。
還記得那撼動(dòng)心靈的頒獎(jiǎng)詞：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼白的手，在人間寫下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。
看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。做一件好事容易，做一輩子的好事卻不容易。
用十大人物去感染那份中國(guó)夢(mèng)，感染我們的視覺(jué)，凈化我們的心靈，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，弘揚(yáng)中國(guó)的`精神。
五年級(jí)作文 篇5
天空漸漸灰暗，真令人坐立不安，這時(shí)烏云布滿了天空，連一道細(xì)小的白光都無(wú)法穿透云層，真是昏天暗地、伸手不見(jiàn)五指呀。突然，一道淡藍(lán)色的閃電劃破天際，這是降雨前的征兆；緊接著下一秒鐘，雨滴從天而降，不一會(huì)兒就下起傾盆大雨。
昨天氣象報(bào)導(dǎo)說(shuō)今天不會(huì)下雨，道路上眾多行人來(lái)不及防備都變成了“落湯雞”。有些站立在屋檐下等待雨停，有些人跑進(jìn)便利商店買雨傘或雨衣；大家紛紛躲進(jìn)咖啡廳、電影院等地方避雨去。馬路上的機(jī)車依然橫沖直撞，看起來(lái)好危險(xiǎn)，開(kāi)車的視線也不好，車速忽快忽慢，水花四濺。
在綿綿細(xì)雨中靜下來(lái)欣賞雨景，格外詩(shī)情畫意，水溶溶的大馬路，變成會(huì)反光的鏡子。街上最漂亮的景色，莫過(guò)于許多人們所撐的雨傘，花花綠綠的大圓點(diǎn)，似乎在歡慶雨滴的到來(lái)，輕松的隨之舞動(dòng)。五彩繽紛的盛大場(chǎng)景，非常壯觀，有如未經(jīng)排演的完美演出。街上情侶們共同撐一把傘，在雨中竊竊私語(yǔ)的談心，在美妙的小世界不受干擾。
雨停了，雨過(guò)天晴的感覺(jué)總是令人舒暢的！躲雨的人們又開(kāi)始快速移動(dòng)起來(lái)。經(jīng)歷大雨的洗滌，路上的招牌又再次煥然一新，道路兩旁的行道樹(shù)伸展枝條，在閃亮的陽(yáng)光下令人動(dòng)容�？粗@一切，我感到精神更為抖擻。
五年級(jí)作文 篇6
自漁夫把鷸和蚌抓回家之后，為防它們逃脫，就把它們兜在漁網(wǎng)里。鷸是有翅膀也難飛，蚌離開(kāi)了水也受不了，因此，它們倆胡互埋怨起來(lái)。鷸說(shuō)：“都怪你，要不是你把我的嘴夾住不放，我會(huì)被漁夫抓到這來(lái)嗎?”蚌聽(tīng)了非常生氣的說(shuō)：“憑什么把責(zé)任全推到我身上，要不是你想吃我肉，我會(huì)夾住你嗎?我這是自我保護(hù)。”“都怪你!”“都怪你!”正在這個(gè)時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了漁夫和妻子的說(shuō)話聲，鷸和蚌不約而同地側(cè)耳細(xì)聽(tīng)�！敖裢碛锌腿藖�(lái)家里，我準(zhǔn)備把鷸和蚌煮了招待客人，你看怎么樣，”“好呀，憑我的手藝客人一定很滿意�！睗O夫妻子高興地說(shuō)。哎喲，死到臨頭了，怎么辦?怎么辦?鷸和蚌兩個(gè)急的直冒冷汗，蚌心里想：“要冷靜!冷靜!要活命必須逃出這個(gè)危險(xiǎn)之地，否則就會(huì)成為他人的美食了。要逃，我們倆個(gè)這樣相持不下，怎么逃!怎么辦?”一會(huì)兒鷸開(kāi)口了：“蚌老弟，我本來(lái)想吃你的，可落到了這樣的地步，現(xiàn)在看來(lái)我們必須合作，不然我們都會(huì)死。這樣吧，你還這樣夾著我的嘴巴，但不要使勁賴著，拖著，盡量把身體放輕松，我?guī)阋黄鹛�，我飛的越高，飛的越快，漁夫就不容易追到我們了�！卑雎�(tīng)了，很感動(dòng)：“好的，好的，我們以后一起快樂(lè)的生活”。就這樣鷸和蚌成功的逃了出來(lái)，它們飛到海邊，停在沙灘上。鷸說(shuō)：“現(xiàn)在你可以松開(kāi)了吧。”蚌盡量把殼張開(kāi)，放了鷸，這下，鷸沒(méi)有絲毫想吃蚌肉的念頭了，它真誠(chéng)地對(duì)蚌說(shuō)：“幸好你愿意和我合作，我們才逃了出來(lái)，謝謝你!”“不，應(yīng)該我謝謝你，要不是你帶我飛走，我已經(jīng)成為他們的美餐了�，F(xiàn)在我們都安全了，多好呀!”說(shuō)著說(shuō)著，它們倆都笑了。
五年級(jí)作文 篇7
他高高的個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才極好，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。他就是我在醫(yī)院的病房里認(rèn)識(shí)的一位伯伯。
住院的一天，伯伯打電話給他女兒，他在和女兒聊天時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)：“到了峨眉山頂別把相機(jī)扔給猴子�。 蔽冶凰f(shuō)的話逗樂(lè)了。過(guò)了一會(huì)，伯伯的手機(jī)鈴聲又響了，只聽(tīng)見(jiàn)伯伯對(duì)電話里的人說(shuō)：“不用來(lái)看我了，你們工作這么忙。敢來(lái)！我就把你們關(guān)在門外啊�！蔽蚁耄骸安娑�，真風(fēng)趣�。 辈埠芟矚g和我開(kāi)玩笑。一次，我吃面條吃得很猛，他就說(shuō)：“小家伙，別把面條卡在喉嚨咽不下去，又吐不出來(lái)噢！”我被他一說(shuō)，差一點(diǎn)把面條噴出來(lái)。病房里的人都被他開(kāi)的玩笑逗樂(lè)了。真是一位愛(ài)開(kāi)玩笑的伯伯。
伯伯的知識(shí)豐富。一次，我請(qǐng)伯伯教我做一道：“關(guān)于方程的數(shù)學(xué)應(yīng)用題�！彼匆谎劬鸵灰唤o我分析，告訴我設(shè)什么為X，設(shè)什么為Y，再用什么方法做最簡(jiǎn)單。還有一次，我在床角偷偷背《論語(yǔ)》，背到一半，伯伯糾正道，是曰伯夷，叔齊何人也？不是曰古之賢人也。你剛才背錯(cuò)了。伯伯還和我一起背：“子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我?guī)熝伞彼耆芭荨痹凇墩撜Z(yǔ)》之海中，在語(yǔ)言之城中翱翔。伯伯還常常和我聊天文、地理、歷史。他還知道四大發(fā)明是什么：狼毫的原材料；中國(guó)佛教四大名山是什么……
伯伯就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、風(fēng)趣的人。
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