五年級(jí)的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
“砰……”
我跌跌撞撞地推開(kāi)門(mén)，猛然卻又想起了什么。
一個(gè)用力過(guò)猛的急轉(zhuǎn)身，書(shū)包側(cè)邊的水瓶像扔手榴彈一樣被甩了出去，完成拋物線狀的飛行后，呻吟著在下一層樓梯上叫苦不迭。
“爸，爸！”斯文的我像蠻橫的潑婦一樣，望著一圈圈飛速旋轉(zhuǎn)的秒針，“火力十足”地站在門(mén)口，絕望地跺著腳。
父親如夢(mèng)方醒般從客廳大步而出，隨聲附和：“怎么了？”“你說(shuō)呢？還有5分鐘就上早讀了，你連車(chē)都沒(méi)開(kāi)過(guò)來(lái)！我再走到停車(chē)場(chǎng)……�。±蠋煵坏糜�(xùn)死我！”
我喘著粗氣大步跨下樓梯，一邊愛(ài)撫著新買(mǎi)的水杯，一邊憤憤地抹眼淚。身為一班之長(zhǎng)，當(dāng)眾遲到，何等丟人！
推開(kāi)樓道門(mén)的那一刻，剛剛還束手無(wú)策的父親速度竟比我還快，笨拙地跑向停車(chē)場(chǎng)，一邊捶著自己酸痛的膝蓋。
若按照母親的模式，此時(shí)的我還大可不必心急如焚，但長(zhǎng)年累月不在家中的父親似乎不清楚我的生活節(jié)奏，時(shí)時(shí)出錯(cuò)。望著那張皺起眉頭、滿臉皺紋的面孔，無(wú)奈的同時(shí)，卻是一陣陣的責(zé)怪與不解：父親為何越來(lái)越不懂我？
“慢點(diǎn)……”“砰！”又是一聲干脆利落的關(guān)門(mén)聲，隔離了父親一片擔(dān)心。上課鈴隨即響起。
一分鐘后……
“蔣愷昕，你要是再遲到，就在門(mén)口站一節(jié)課！”語(yǔ)文老師一臉陰郁，恨鐵不成鋼地將課本摔向講桌，發(fā)出陣陣顫抖的聲音。
我第一次這么無(wú)地自容，這么恨父親！
“怎么了，一整天都拉著臉？”母親摟著我肩，低聲嘀咕著。“以后別讓我爸來(lái)送我！我今天早讀都遲到了！”那陣歇斯底里的聲音，在黑夜被延長(zhǎng)，連我自己都膽寒�！靶�，行。不過(guò)，不是我要求他去送你的，是他自愿的�！�
自愿？自愿還把事弄成這樣��？
“你爸說(shuō)，他昨天晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你一年級(jí)的時(shí)候，他送你去上學(xué)，你在后面跑得慢，跟不上，一聲一聲地叫著‘爸爸’，叫得可甜了�！�
我不禁顫抖，要想七八年前沒(méi)一個(gè)和暖的下午，那一前一后兩個(gè)親密的身影……
“對(duì)爸爸態(tài)度好點(diǎn)兒，他常年不在家，一回來(lái)，你又沉默寡言的，他哪怕再愛(ài)你也表達(dá)不出來(lái)，他心里也不好受……”
靜水長(zhǎng)流，父愛(ài)永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇2
下雪啦！下雪啦！經(jīng)過(guò)了一整夜紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，外面成了夢(mèng)幻般的世界，天地變的好寬廣，一切都成白色了，就象涂了一層白油漆。屋頂白了，陽(yáng)臺(tái)白了，樹(shù)梢白了，而昨晚媽媽洗的衣服則變成了冰棍。
一大早我就起來(lái)了，把自己武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，心早就飛到外面去了。但是湊巧今天是我領(lǐng)讀，還要趕早上學(xué)呢。一路上，我領(lǐng)略了大雪給人們帶來(lái)的欣喜，大家拿著相機(jī)都想留住這美麗的一刻。我奇怪許多的車(chē)上都站了個(gè)人，走近一看原來(lái)是“雪人”誒。其實(shí)大人們對(duì)這場(chǎng)又大又急的大雪到來(lái)的驚喜也并不亞于我們這些初次見(jiàn)雪的小朋友。到了學(xué)校，我也在校門(mén)口拍了幾張照片，爸爸說(shuō)，要永遠(yuǎn)保存著它，因?yàn)樘y得了，這往昔只有在北國(guó)才有的風(fēng)光，而今就在我們眼前，豈能錯(cuò)過(guò)？
上午我們還來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們痛痛快快地玩起了雪，有人堆雪人，有人打雪戰(zhàn)，還有人滾雪球，反正有關(guān)雪的游戲我們都要玩。謝老師還幫我們拍了好多雪中作樂(lè)的照片呢！
雪，你是白色的，但你留下給我們的卻是七彩的，因?yàn)槟鞘强鞓?lè)，那是美好，那是永久的記憶！
五年級(jí)的作文 篇3
我的外公潘有福穿著隨意、不修邊幅，但他是余杭文壇上較有名氣的詩(shī)人。
外公退休前是一位中學(xué)教師。80年代初期，當(dāng)時(shí)的杭州兩大詩(shī)社之一的新湖畔詩(shī)社舉辦新詩(shī)講習(xí)班，外公積極報(bào)名參加。家住獐山的外公每天放學(xué)后連飯都不吃就直奔西子湖畔，一碗面條落肚后，便與年輕人在一起聽(tīng)詩(shī)人講新詩(shī)課。講習(xí)班結(jié)業(yè)后，他就參加了“山外山”詩(shī)社，探討、創(chuàng)作、編印詩(shī)刊，忙得充實(shí)而滋潤(rùn)。
多年來(lái)，外公堅(jiān)持每日一詩(shī)。因?yàn)樗麆?chuàng)作了大量詩(shī)作，順理成章地加入了杭州市作協(xié)和省作協(xié)，成了一位名副其實(shí)的作家。他著有教學(xué)專著《議論文寫(xiě)作》，散文詩(shī)集《生命的礦山》，詩(shī)集《吻跡回歸》，詩(shī)文集《無(wú)萼之花》和詩(shī)集《六方世界》等。
外公不但好學(xué)，還很謙虛。他總是諄諄教誨我說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老�！蓖夤坏珜W(xué)問(wèn)好，還能書(shū)善畫(huà)，篆刻治印樣樣精通。說(shuō)起他的獲獎(jiǎng)作品時(shí)，他總是低著頭樂(lè)呵呵地笑著，圓圓的臉蛋泛著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高梁。
我很崇拜外公，更敬重他。我要學(xué)習(xí)外公勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈的精神。
五年級(jí)的作文 篇4
今天早晨，我和老爸、老媽、爺爺、奶奶、姑姑、弟弟一起去濟(jì)南的植物園玩耍。
在路上，天空藍(lán)藍(lán)的，好像剛用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，美麗極了！街上的人們穿上厚厚的衣服，準(zhǔn)備迎接寒冷的冬天。來(lái)到植物園，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果、梨、桃子等等都成熟了，好像各種各樣的水果，頓時(shí)張開(kāi)了笑臉，好看極了�？匆�(jiàn)活潑可愛(ài)的小燕子在空中玩游戲，高大樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)落有的落到房頂上，有的落進(jìn)池塘里，當(dāng)了小螞蟻的小船，還有的被小朋友檢回了家。小草漸漸的不那么綠了，好像快要死掉了。
濟(jì)南的秋季真美呀！我愛(ài)美麗的秋季！
五年級(jí)的作文 篇5
我的家是一個(gè)幸�？鞓�(lè)的四口之家：爸爸、媽媽、妹妹和我，構(gòu)成了這個(gè)天底下獨(dú)一無(wú)二的家。
NO、1爸爸
爸爸是我們家的主干，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去的，非常辛苦，可他從不抱怨，也從不怨天尤人。爸爸，一張純樸的臉，為了我們這個(gè)家操勞了太多太多，皮膚如同泥巴般黃幾幾的，還長(zhǎng)了許多皺紋，，但是，他在我的心中永遠(yuǎn)是最帥、最英俊瀟灑，無(wú)人能敵的好爸爸。我爸爸平時(shí)還有點(diǎn)小幽默，有一次，當(dāng)他得知我正為演講比賽的內(nèi)容犯愁，他竟然主動(dòng)熱情地為我提供建議說(shuō)可以講“花”，我一聽(tīng)有點(diǎn)生氣，這是什么建議呀，“花”有什么好講？我故作很有興趣的樣子，讓他教我，他真的開(kāi)始演講起來(lái)：“同學(xué)們！你們最喜歡哪兩種花？”當(dāng)我們還在羅列不計(jì)其數(shù)的花時(shí)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“當(dāng)然是‘有錢(qián)花’與‘隨便花’嘍�！彼脑挾旱梦覀�?nèi)胰硕脊笮�。他平時(shí)還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，雖然嘮叨還是那幾句嘮叨，但是我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜……
NO、2媽媽
媽媽是我們家的“家庭醫(yī)生”一旦我們有什么不舒服，她都能立刻“神機(jī)妙算”似的八九不離十地確定病因，然后自己上藥店買(mǎi)藥，安排我們吃藥。平時(shí)家里備有一些藥，感冒吃什么藥呀，發(fā)燒吃什么呀，她還真像個(gè)醫(yī)生一清二楚，還對(duì)藥進(jìn)行了分門(mén)別類。自從生了我和妹妹之后，媽媽就在家做“全職太太”家中大大小小的事，都逃不過(guò)她的“法眼”。媽媽平時(shí)穿得很樸素，也從不化妝，不舍得在自己身上花錢(qián)，卻經(jīng)常給我們買(mǎi)新衣服，有好吃的.總是留給我們，自己不舍得吃。除了這些，我媽媽還有不為人知的一面——我媽媽還是個(gè)“挑毛病控”，一分鐘不挑毛病就受不了了，一下子說(shuō)我被子不疊，一下子說(shuō)我碗洗不干凈，不過(guò)，在她的嘮叨中，卻嘮叨出了我這個(gè)“整理控”�，F(xiàn)在的我一看見(jiàn)房間亂，就會(huì)馬上整理，看見(jiàn)教室地上臟，就會(huì)主動(dòng)拿起掃帚，同學(xué)們都說(shuō)我有潔癖，不過(guò)這應(yīng)該是一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣，這都拜賜于我的“活寶”媽媽，是她教會(huì)了我整理房間，愛(ài)清潔。
NO、3妹妹
妹妹的誕生給我們家添了不少歡樂(lè)，不過(guò)，同時(shí)也多了不少競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)看電視要跟我爭(zhēng)，玩電腦要跟我爭(zhēng)，可是，納悶的是，她怎么不和我爭(zhēng)寫(xiě)作業(yè)呢？我和妹妹如同兩個(gè)“妃子”都在爭(zhēng)媽媽這個(gè)“皇后”的寵愛(ài)，而媽媽卻總是偏愛(ài)妹妹，說(shuō)什么“妹妹小，你長(zhǎng)大了，是姐姐了，要讓妹妹�！泵看�，爸爸帶回來(lái)的零食、薯?xiàng)l、漢堡包、薯片都讓她先挑，我只有“讓”的份。
NO、4我
我，個(gè)子不高，有些清瘦，也是爸爸媽媽的寵兒。在家里，能主動(dòng)做點(diǎn)家務(wù)，在學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習(xí)，可算得是一個(gè)乖學(xué)生。雖然沒(méi)有出眾的才貌，但無(wú)論在家里還是班級(jí)里，都有我那一畝三分地，我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
我們四個(gè)人的相遇，是緣分。爸爸媽媽這兩個(gè)活寶，生下了我們這兩個(gè)小活寶，一家人其樂(lè)融融，這就是我獨(dú)一無(wú)二的家，你，有嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
未來(lái)的衣服是什么樣的？我來(lái)告訴您。
未來(lái)的衣服是五顏六色的，它可以隨著主人的心情變換顏色，還可以幫主人調(diào)整心情。
如果主人生氣了，那衣服就會(huì)變成紅色的，別人就知道主人正在生氣，不要去打擾，不然主人就會(huì)更加生氣。這時(shí)衣服會(huì)給主人說(shuō)幾句笑話，逗主人開(kāi)心。
如果主人很高興，衣服會(huì)變成綠色，讓人知道可以和主人聊天、交往；還可以和主人開(kāi)玩笑，使主人更高興，讓衣服變得更綠。
如果主人很焦急，衣服就會(huì)變成黃色，讓人知道主人很焦急，未來(lái)的衣服可以幫助主人分憂，幫主人放松心情，平心靜氣，和睦相處。
如果主人很煩惱，衣服就會(huì)變成紫色，讓人不要打擾，否則，主人會(huì)更加煩惱，未來(lái)的衣服就會(huì)變得更紫。這時(shí)未來(lái)的衣服會(huì)說(shuō)一些安慰的話，讓主人情緒變得理智，心情變的愉悅。
如果主人很輕松，衣服就會(huì)變成藍(lán)色，人們就知道，主人沒(méi)有煩惱，心情很好，朋友可以請(qǐng)主人喝茶、談判等商務(wù)活動(dòng)，朋友可以請(qǐng)主人幫忙……
你們會(huì)認(rèn)為，這種可以根據(jù)心情變換顏色的衣服一定很貴吧！等我長(zhǎng)大了一定要研制出這種衣服，實(shí)現(xiàn)我的愿望。我設(shè)計(jì)的未來(lái)的衣服售價(jià)只要5元錢(qián)，很便宜的！穿上它，會(huì)給人們的生活，工作，交往帶來(lái)很多方便。
五年級(jí)的作文 篇7
“叮呤呤”早讀的鈴聲響起了。他走進(jìn)教室，開(kāi)始寫(xiě)早讀作業(yè)，鈴聲又響起了，他站起身，走向講臺(tái)桌，告訴陳老師說(shuō)：“陳老師，該收作業(yè)了�！标惱蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，他大聲說(shuō)：“收數(shù)學(xué)早讀作業(yè)�！蔽覀�6個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)不情愿地站起身，收作業(yè)本，我把本交給他，他嚴(yán)肅地問(wèn)：“齊了嗎？”“齊了”我說(shuō)。我剛要走，他叫我說(shuō)：“沒(méi)齊，少一個(gè)人的。”“不可能”我氣憤地說(shuō)�！盎厝�(wèn)問(wèn)誰(shuí)沒(méi)交本，不就知道了嗎！”我回去一問(wèn)，史澤棟竟然沒(méi)交，我不好意思地把本交到他手上，又要走，他又叫我，說(shuō)：“他沒(méi)寫(xiě)完，差題！”“你怎么跟老太太似的，那么多事。他可是你最好的哥們兒�！绷硪粋�(gè)小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。“哥們兒也不行，快讓他補(bǔ)�！彼麌�(yán)肅地說(shuō)。我只能讓史澤棟趕快補(bǔ)了。
又一次，老師讓我們上自習(xí)課，老師去聽(tīng)課，讓他來(lái)管理紀(jì)律，說(shuō)話就扣分，他坐在講臺(tái)桌旁，桌子上放了一個(gè)小本，他拿著筆，像審問(wèn)犯人一樣盯者我們。忽然，他組里的竇天昊問(wèn)旁邊人題，他想逃過(guò)包昀嘉的“魔眼”，就把身子放低，把音量壓低，但還是逃不過(guò)包昀嘉的“順風(fēng)耳”，他在小本上寫(xiě)上“竇天昊”三個(gè)字，這下可好了，他的組里的同學(xué)都怒視他，他卻很從容。下課了，他的組里的人都來(lái)找他，副小隊(duì)長(zhǎng)哀求地說(shuō)：“他可是咱們組的，這要一減，咱們組就成最后了！”“那也不行，說(shuō)了就是說(shuō)了，就得減” 包昀嘉生氣地說(shuō)。又經(jīng)過(guò)一番“口戰(zhàn)”，他也不同意。同學(xué)們說(shuō)他真是一個(gè)鐵面無(wú)私的人。
他就是一臉嚴(yán)肅，天天穿著一身深藍(lán)衣服的包昀嘉。
五年級(jí)的作文 篇8
我游覽過(guò)獨(dú)具江南嫵媚的西湖，玩賞過(guò)水平如鏡的漓江，但在我心中，南湖那秀氣、壯觀的美，卻似一泓清泉流淌在我心中，流淌在唐山——那座沙塵中崛起的鳳凰城！
南湖，位于市區(qū)中南部，據(jù)說(shuō)是由于開(kāi)采塌陷形成的，在勤勞的唐山人民的美化和改造下，成了一處遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。
一進(jìn)大門(mén)，最引人注目的就是一塊巨石，上面刻著“南湖公園”這四個(gè)大紅字，讓人立刻就有一種和大自然親密接觸的感覺(jué)！
我們沿著林間小路，一邊走一邊欣賞周?chē)木吧�，滿眼的綠色讓人仿佛來(lái)到了《綠野仙蹤》里的童話世界。呼吸著大自然給予我們的清新空氣，我似乎產(chǎn)生了幻覺(jué)：難道這是人間仙境嗎？忽然，一群小蝴蝶向我們飛來(lái)，秋風(fēng)一吹，它們就搖搖晃晃，成了這童話世界里最華麗的舞者。
我們走了一段路后，來(lái)到一座巨型蓬蓮雕塑旁，上面站著兩個(gè)可愛(ài)頑皮的小孩子，他們像是在嬉戲玩耍，又像是在表演舞蹈，給這美麗的公園增添了幾分生機(jī)。
我站在雕塑旁遠(yuǎn)望，南湖似乎一眼望不到邊，在茫茫的水面上，五彩的游船和流水一起演唱著唐山人的贊歌，再仔細(xì)聽(tīng)，不遠(yuǎn)處聳立著的風(fēng)車(chē)“嗚嗚”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在給這曲贊歌伴奏，真是渾然天成��！
這就是唐山人的智慧與才干，我為我是唐山人而驕傲，也為唐山擁有這樣大型的旅游勝地而自豪！
我愛(ài)南湖，它是我心中最璀璨的一顆明珠。
五年級(jí)的作文 篇9
我的爸爸中等個(gè)，瘦瘦的，戴一副眼鏡，在我眼里，他就是天底下最好的爸爸。
爸爸很孝順，從不惹奶奶生氣，在家中不擺大男子主義，主動(dòng)干著干那，他就像一頭不知疲倦的黃牛，任勞任怨。
爸爸很盡責(zé)，我就是個(gè)調(diào)皮的孩子，爸爸因地制宜地引導(dǎo)我，犧牲了很多本該屬于自我的時(shí)光；晚上，我做我的作業(yè)，他讀他的書(shū)，我們共同學(xué)習(xí)。針對(duì)我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸對(duì)癥下藥，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，爸爸常跟我講：授之以魚(yú)不如授之以漁，每一天我會(huì)適量地做練習(xí)，但絕不就是題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三，事半功倍。
爸爸很勵(lì)志，他用五年時(shí)光透過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，他的毅力令我佩服，他的執(zhí)著激勵(lì)我前行，他那百折不撓的精神鼓舞著我，他的學(xué)習(xí)態(tài)度更就是我的活教材。
我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪！
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