【熱門】五年級作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽，我沒有玩過癮，放學(xué)回家纏著媽媽再陪我放一次風(fēng)箏。
我和媽媽來到體育場，就看見漫天飄著五顏六色的風(fēng)箏：彩色的三角形;漂亮的蝴蝶;神氣的奧特曼......看得我眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來，我們急忙拿出我的金魚風(fēng)箏，媽媽一手拉著線，一手拿著大金魚往天上一甩，大金魚就搖搖擺擺地飛上了天。兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌直轉(zhuǎn)，長長的身子在空中不斷的;扭來扭去，好象要跟天空中的小鳥比賽呢，真有意思。我忍不住央求媽媽：“媽媽，讓我放一會吧!”媽媽看了看我說：“好吧，風(fēng)有點大，你要小心點，可得把線抓緊了，別讓大金魚跑了。”
我接過風(fēng)箏線，就把線在手臂上繞了兩圈，這下它可跑不了了。我得意地拉著大金魚在體育場上跳了一圈。不好，一陣大風(fēng)刮來，大金魚猛得往天上一躥，我被它拉得向前跑了好幾步。媽媽大叫道：“快松手，快松手!”可是我松了手也沒用啊，線在我手臂上亂糟糟繞著呢。就在我七手八腳的扯風(fēng)箏時，大金魚有把我往前拖了幾步，我的腳被一叢草一絆，摔了個“狗啃泥”，疼得我眼淚都流下來了。媽媽急忙扶起我，一邊拍我身上的小草葉一邊笑著說：“寶貝，今天讓風(fēng)箏放了一把過癮吧!”周圍的人聽了都哈哈大笑，我也忍不住笑了。
啊!放風(fēng)箏真有趣，風(fēng)箏放我更有趣!
五年級作文 篇2
段起寧走進(jìn)紅山森林動物園，一股真正自然的氣息迎面而來。樹是綠的，花是美的，一切都是純凈自然的。繼續(xù)往里走，我的目光頓時停留在了一個樹木蔥蘢的地方。
我走近一看，啊，這竟是老虎的安樂窩。只見一只老虎正舒適地趴在松松軟軟的草地上，東張西望著呢。雖然它不能攻擊我，但我仍是小心翼翼地挪動著腳步，再走近端詳著它：只見它的眉毛高高挑起，眼睛瞪著前方，似乎一眼神下去，再怎么威猛的動物也要打顫幾下。它真是威風(fēng)凜凜，使得它頭上的“王”字是那么的顯眼，它全身上下看起來都是那么強(qiáng)勁有力，強(qiáng)壯的大腿看上去好像已經(jīng)跑了很長的路，經(jīng)驗十分豐富。拉遠(yuǎn)視線，我仿佛看到森林之王正叱咤風(fēng)云地奔跑在草原上，捕捉著獵物，真的是強(qiáng)壯威武。而現(xiàn)在，它們卻只能臥在籠子里，等著飼養(yǎng)員來喂食。“哈哈哈……”只聽一陣笑聲飄來，我轉(zhuǎn)頭一望，只見有幾個大學(xué)生模樣的人在一旁說說笑笑，他們一會兒抬起頭來照照相，一會兒推推弄弄地說笑，完全不把我們的森林之王放在眼里。
再看看老虎，只是茫然的看著四周，好像已經(jīng)受慣了這樣的生活。我也只好無奈的離開了。四處張望，我又被一處景象所吸引了。我的“目的地”是一個封閉的地方，好奇地走過去“什么動物這么被保護(hù)？”我正自言自語，便到了。呵，這動物真得保護(hù)，是一只只大熊貓啊。我擠進(jìn)人群，啊，只見一只只可愛的大熊貓安靜的躺在干草上，我正覺得這樣挺好，可一只大熊貓走來后，我的想法變了。它緩緩地走來，情緒似乎十分低落，慢慢地走著，終于，它抬頭看看我們，也像老虎似的茫然地低下頭。它們應(yīng)該在茂密的竹林里自由自在的吃著竹葉，開心的玩耍打鬧。而現(xiàn)在…… 看看兩側(cè)的觀眾，一個個“談笑風(fēng)生”，唉，動物也有思想啊，現(xiàn)在再看那幾只大熊貓，不是舒適地躺著，而是無奈地躺著，似乎眼神里都有著一種孤獨與失落……我不需要再看別的動物了，我相信所有動物眼神里絕對都是無奈，我只想對那些只在乎動物外表的人說：“動物不是你的玩具，不是藝術(shù)品，而是生命！是生命��！我想著動物們自由自在生活在森林里、草原上的情景，是多么叫人羨慕和喜歡，而現(xiàn)在呢，它們的眼神里充滿憂郁和茫然……
五年級作文 篇3
月光照耀在凄涼的土地上，顯得格外滄桑。
黑白的臉龐，映出了淡淡的七彩色。
無處覓尋的彩蝶，在月光下顯得格外顯眼。
寶藏在懸崖上像是在，與月光共舞。
可誰又能知殘忍的殺虐，強(qiáng)者與弱者，剝奪者與被剝奪者，多么不喜歡的關(guān)聯(lián)，那又怎樣？
這個社會就是這番模樣，讓人覺得可笑、悲慘，那不算什么，當(dāng)有一束光能散發(fā)出像月亮般的光芒，這個世界或許就清楚多了，不是太陽無能，也不是月亮自大，太陽沒有的，就是那像月亮般的冷靜。
世界是不一定平等的，不是你那想說就說想干就干的家，世界的天平是會向強(qiáng)者、剝奪者這邊傾斜的。
瞧你那黑白的臉龐，是多么的憔悴，瞧這個蝴蝶，是多么悲慘。
沐浴在月光中，照亮你的臉龐，隨著光的旋轉(zhuǎn)，去奔向那新的未來！
五年級作文 篇4
我就是個很奇怪的人，從小到大都沒有回過老家，每次都因為種種原因，一再錯過。還不知道那里是怎么樣的呢，是不是像爸爸說的那樣濃濃郁郁的果香花香，是不是有望不到邊的果林和一朵朵云彩湛藍(lán)的天，是不是人們都住著很古樸很復(fù)古風(fēng)的房子會跟這里有很大區(qū)別的樣子。
一個堂哥要結(jié)婚了，這么喜慶的事兒，總算把我給拽回了老家，那個既熟悉又陌生的地方。車子飛快的穿過一條條高速路，那些山啊水啊的從我眼前轟轟隆隆的碾過，當(dāng)然水也只是星星點點的點綴罷了，那些高山，也算自然生長的錯落有致，高的低的遠(yuǎn)的近的，構(gòu)成一副瀟瀟灑灑的畫面。它們和漓江的山不同，那里的山是秀麗的，仿若溫婉柔情的女子，而山西，這座名字聽上去就豪邁很多的黃土地，這里的山便自然的粗狂且無拘無束的樣子，大氣挺拔。更因前幾日下了雪，讓本就豪野自然的高山圖多添了幾分白雪覆蓋的韻味。這山這景，非得親自去瞧一瞧，才能體會是怎樣的別樣風(fēng)味。
如果你期待寫到我寫湛藍(lán)湛藍(lán)的天空的話，那么真是要失望了，沒有白云一朵一朵跟藍(lán)天分離開來的感覺呢，倒也不至于落寞，因為也是很干凈的天，淺淺的淡藍(lán)色，天與云沒有明顯的界限淡淡相溶，幾根電線桿子矗立在路邊，還真有種別樣的小清新感。
細(xì)節(jié)拼湊起來就是幸福。那么我的細(xì)節(jié)碎片中少了山西這一塊，現(xiàn)在終于尋覓到了，它粗狂，它豪邁，它無拘無束，它瀟瀟灑灑，它是一片普普通通的黃土地，我陌生又熟悉的地方。
到了大伯家門口，許久未見的大媽和菲菲姐姐迎了上來,一群群淳樸熱情的村民迎了上來，下車的時候我才意識到，自己真真切切的.踏在了這片黃土高原上了。這個季節(jié)沒有果香花香，沒有郁郁蔥蔥，只有寒冷的空氣和熱熱鬧鬧的人群。
真是著實感覺沒有那么冷了呢。
回來了，我親愛的，陌生的，初次相見的，山西。
自評：估計會寫上兩三篇的山西印象…因為一兩句話也是真的說不清= =又有好久沒寫文章，估計這兩天發(fā)文頻率會特別高吧我也說不準(zhǔn)，大家午安。
五年級作文 篇5
世界上有著各種愛，如父親嚴(yán)厲的愛、母親慈祥的愛、朋友之間的關(guān)愛……在這其中就有父親對我慈祥的愛。
父親書讀得少，他很多東西都不會。他是個快遞員，每天騎著自行車去送貨。我們每天吃的東西都是他買的，可吃飯的時候他卻是最晚到的。
有一天，父親要去送快遞，我放學(xué)剛好在路上遇見他�！鞍职郑阋ツ睦�？”“上班……”然后他就騎車走了。晚上，父親吃完飯，就要回到自己的房間。可是他不知道有一件事——那就是我把他的手機(jī)給拆了，我試著裝回去，可怎么也裝不回去，越急越害怕，越怕越手忙腳亂。這時父親已經(jīng)從客廳來到了房間，他發(fā)現(xiàn)了我做的“壞事”，我兩眼呆呆地望著他，我的心提到了嗓子眼。我眼前浮現(xiàn)出了父親憤怒的畫面�？墒牵赣H不僅沒有批評我，反而慈祥地鼓勵我：“你能把手機(jī)拆出來，就一定能裝回去，對吧？”我還沒晃過神來，內(nèi)心再一次受到了震撼。后來，我用了兩個小時的時間把手機(jī)裝了回去，而留給我印象最深的不是手機(jī)被裝好了，而是父親慈祥的話語。
“一波未平，一波又起”。父親的愛總在我毫無準(zhǔn)備的時候來到，讓我倍感溫暖。
有一次，父親去上班，我跟著去。父親工作的地方有許多貨物，父親把一箱一箱的貨物往自己的自行車上搬，我看著父親辛苦的樣子，我決定上前幫忙。箱子大多很小，我發(fā)現(xiàn)了一個特別大的箱子，原來里面裝滿了書。我覺得一本書那么輕，這一箱應(yīng)該不會太重吧。沒想到想抬起來的時候，我才發(fā)現(xiàn)我是多么單純，“好重��！”突然，箱子搖晃得很厲害，眼看就要倒了，我嚇得捂住了眼。“嘿，怎么還沒倒？”我慢慢松開了手。只見一雙強(qiáng)壯有力的手擋住了搖搖欲墜的箱子。
頓時，我的眼睛濕潤了。
我怎么也沒有想到，那個瘦小的父親竟然在我遇到危險的時候，在我最無助的時候及時出手，為我筑起了一道防火墻。您雖瘦小，但您的愛卻很巨大。您讓我知道您的愛是如此濃，如此好。在您的保護(hù)下，我不斷成長，不斷進(jìn)步。父親，謝謝您！
五年級作文 篇6
生命，是一個對于生物來說是最重要的東西，不過命運對生物特別不過公平，有的生物的生命力非常強(qiáng)，也有的生物的生命力非常弱。
這個小長假的一個夜晚，我開著臺燈正在做作業(yè)，臺燈那柔和的燈光吸引了許多小蟲子，看著那些飛來飛去的小蟲子，我玩性大發(fā)，用尺子把它的翅膀拍傷。因為以前我常常用這種方式來折磨可惡的蚊子，所以這一次既沒有把它拍死，也沒有讓它飛走。
接著，我把它放到桌子上，打算把它殺死，我剛切下它尾部的一塊肉，它就疼得跳了起來，我嚇得連退了好幾步，我以為它是在做垂死前的掙扎，可是我錯了，當(dāng)我再一次走到桌前的時候，那只蟲子的腳還在亂動，它竟然沒死。我又向它重重地切了一刀，這一次它可能已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，所以只是顫抖了一下，可還是沒死。直到我切了第三刀，它才一命嗚呼。小蟲子的生命力真強(qiáng)，我不禁這么想。
可是，接下來的一件事，就讓我徹底地改變了這個想法：
一只小蟲子爬到了我的筆尖旁，我想去逗逗它就用筆尖去碰了碰它。只聽咔嚓一聲響它就不動了——它死了。開始我還不相信呢。我只好把它的尸體拿開，繼續(xù)做作業(yè)。
原來生命有頑強(qiáng)，也有脆弱��！
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