關(guān)于五年級(jí)的作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的心里，住著一棵成長(zhǎng)樹，它結(jié)了許多絢爛多彩的果實(shí)，那是我成長(zhǎng)的痕跡，美麗的痕跡。
七歲時(shí)人生中的第一場(chǎng)“考試”
“考試”的前一個(gè)晚上，我又把背了無數(shù)次的演講稿拿出來復(fù)習(xí)，為的就是第二天班長(zhǎng)的競(jìng)選。
我深深地吸了一口氣，走上了臺(tái)，開始了我的演講。可，可是……可是同學(xué)們的噪音打斷了我的演講，我的眼睛紅紅的。我現(xiàn)在就像是一朵殘賤的花，好想隨風(fēng)飄走，離開這“受難之地”，躲避同學(xué)們可怕的目光。但是，我又想起母親的話，克制住自己內(nèi)心深處的想法，使自己平靜下來，站在屬于我的舞臺(tái)上，繼續(xù)演講至完成！
那一天的“考試”在我的成長(zhǎng)樹上結(jié)出了一個(gè)果實(shí)，那就是勇氣。
十分，我拿到了
那年，我十歲，正為第二天的鋼琴考級(jí)做準(zhǔn)備。深夜十一點(diǎn)，我十分想去睡覺，可我堅(jiān)持著，絕不向夢(mèng)魔低頭。第二天，因?yàn)槲铱记暗牟粩嗑毩?xí)，我拿到了十分，拿到了優(yōu)秀！我自豪極了！
我的成長(zhǎng)之樹上又留下了一個(gè)果實(shí)，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持行進(jìn)在追求夢(mèng)想的道路上！
十一歲的友誼
我，跌倒了，頭破了，血流了，我實(shí)在是忍不住了，我哭了！這時(shí)我十分要好的朋友來扶我回教室，此刻，就像有一束光照進(jìn)了我心頭，我體會(huì)到了朋友的重要。
果實(shí)又多了，這一次留下的是友誼，芬芳誘人。
我的成長(zhǎng)果實(shí)多了，一直在增加，但每個(gè)果實(shí)都是我絢爛成長(zhǎng)的美麗見證！
五年級(jí)的作文 篇2
曾經(jīng)，有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我沒有好好去珍惜，直到失去了才讓我后悔莫及．如果上天能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我回會(huì)狠很用繃帶封住那個(gè)給我起綽號(hào)的仁兄的嘴． －－摘自＂小薇＂語錄
以上是我班一位＂小薇＂同志的經(jīng)典語句，下面就讓我們聽聽他的自白吧：
＂我叫小薇...偶，不�。⑺f道這里，頓時(shí)臉色驟變．經(jīng)過一番痛哭的心理掙扎，他回過神來：＂其實(shí)，偶原來叫王威，多有氣勢(shì)的一個(gè)名字，什么＇揚(yáng)威立萬＇＇威震天下＇都與我有關(guān)，只聽到我的名字就讓人聞風(fēng)喪膽．可是直到有一天，那首可怕到極點(diǎn)的歌出現(xiàn)了，美錯(cuò)這首歌就是《小薇》.本來這首歌和偶是風(fēng)馬牛不相及的，可偏偏就有一位仁兄把偶和它聯(lián)系了起來，還給我起了＂小薇＂的綽號(hào)，他不是仁兄，簡(jiǎn)直就是殺人兇手。真沒想到，這個(gè)號(hào)綽竟傳撥得像流感一樣快。不用幾天，全班人都知道了，就連老師也不例外。自此以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像感染上流感病毒一般，都叫我‘小薇’。有一次，‘老班’在班上點(diǎn)名，點(diǎn)到偶的名字的時(shí)侯，偶正在發(fā)呆，一時(shí)沒反應(yīng)過來。這時(shí)偶的那幫‘可愛’的同學(xué)卻起哄了：‘小薇，站起來呀....’偶一聽，腦神經(jīng)突然一震，立刻站起來，臉紅得像熟透的蘋果似的，狠不得把他們的嘴都封起來。少頃，只見‘老班’眼睛一瞪，教室里立即安靜下來�！习唷砻嫔蠂�(yán)肅，可后來我卻看見她在偷笑！”
“唉，偶堂堂一六尺男兒，卻要被人叫做小薇，這個(gè)綽號(hào)真的害人不淺啊......”
五年級(jí)的作文 篇3
“呼……”在教室里手忙腳亂地排成了幾排，趕快跑進(jìn)了外操場(chǎng)，用手抱頭，尊在了操場(chǎng)上。等、等停，先不要說我們神經(jīng)發(fā)作，是因?yàn)槲覀兙毩?xí)怎樣趕快的逃生呢！
前幾天的玉樹大地震和20xx年的四川大地震使我們失去了幾十萬同胞，在毫無準(zhǔn)備和練習(xí)下，地震的到來使他們失去了寶貴的生命，這一切似乎都在提醒我們，只有充足的練習(xí)才有生存的希望呀！學(xué)校為了練習(xí)我們，在星期五的第一節(jié)課和第三節(jié)課為我們準(zhǔn)備了模擬逃生訓(xùn)練。
早上我懷著期待的心，高高興興的來到學(xué)校�！岸ｂ忊彙蔽衣牭搅诉@鈴聲立刻欣喜若狂，唉！可惜是遲到鈴。我來到教室覺得早自習(xí)過得太慢了，這短短的二十分鐘就像永無止盡�！岸ｂ忊彙卑�！終于下課了，可，我等！時(shí)間老人呀快一點(diǎn)吧！第三次鈴響了，我跟發(fā)了狂一樣坐在了位子上，心里像有一只活潑的兔子：“怦怦”直跳。其他同學(xué)也好像瞬間也變成了好動(dòng)的小猴子……��！“大眼鏡”來了，同學(xué)們只能壓抑滿心的愉快靜靜的坐在位子上。老師走了進(jìn)來，笑嘻嘻又帶點(diǎn)嚴(yán)肅的向我們說清了要求，我想：老師也有點(diǎn)小孩子氣哦！我們先熟悉了一下警報(bào)聲，便開始了激動(dòng)人心的模擬訓(xùn)練！“呼……”警報(bào)聲響了，我的心跳得更加厲害了。二組三組合成一排，趕快跑出教室，其他小組跟上。那時(shí)的我們變得很聽話，按照老師的指示整整齊齊的走出教室。樓上的哥哥姐姐們也全跑了出來，樓層變得水瀉不通，誰叫我們比他們小，就先行一步了。此時(shí)的天空變得很平靜，也許是天空姐姐也想看看我們的表現(xiàn)吧！等我們來到操場(chǎng)，警報(bào)早以停止了，可同學(xué)們還是當(dāng)做發(fā)生真正的地震一樣，靜靜的尊下來用手抱住頭。我悄悄地抬起頭，只見四周白茫茫一遍，只有少數(shù)同學(xué)還露著黑溜溜的腦袋。我低下頭，突然，從不遠(yuǎn)處傳來一陣拍手聲，原來是我們班兩個(gè)男同學(xué)在玩游戲，當(dāng)他們玩得起勁時(shí)，我班有名的“母老虎”班長(zhǎng)把他們抓個(gè)正著，“喝”！這不正是“搬石頭砸自己的腳嗎！”活該，而且如果是真正的地震來臨，你們還玩游戲，生命才是最可貴的……
“危險(xiǎn)”降臨這次活動(dòng)，十分有意義，它在我們心中留下了一個(gè)重重的感嘆號(hào)！生命最可貴，只有通過無數(shù)次練習(xí)，有了充足的準(zhǔn)備才有生存的希望！
五年級(jí)的作文 篇4
“呼呼”樹葉沙沙作響。原來是我的風(fēng)伙伴拂起了幾片樹葉，來到我的身邊�！白甙桑覀兂鋈ネ嫱��！�
春天到來了，我吹醒了沉睡的小溪�！岸�、冬、丁、冬”，小溪奔流起來。我吹開了含苞等放的花朵，一片五彩斑斕映入眼簾。我又來到大草原，將柳樹的枝條伸展，把小草的身軀變得挺拔。一片生機(jī)勃勃的、綠油油的景象。
“沙沙，沙沙”。我在樹蔭下穿行，給這些在夏天午后樹下乘涼的人們添加一絲清涼。穿過樹叢，我來到小河上方，吹起小小的波浪。波浪姐姐真有趣，看見我來了，便東顛一下，西顛一下，和我做起了游戲。我來打綠油油的樹叢旁，與蝴蝶和蜻蜓玩了起來。我經(jīng)過大樹旁邊，大樹也揮起他的樹枝，“沙沙”地和我打招呼，這真是一個(gè)多彩的午后。
我伴著幾片落葉。轉(zhuǎn)眼間便到了秋天。我來到田野里，人們慶祝著大豐收的歡悅，青蛙和蟋蟀也開起了演唱會(huì)，螞蟻們收集著過冬的食物。孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，自由快樂的奔跑著。我吹了吹孩子們的風(fēng)箏，飛得更高的風(fēng)箏伴隨著孩子們的笑聲飄蕩在空中。這真是個(gè)美好的季節(jié)。
突然，我變得不再像春天的風(fēng)那樣溫柔，我像一把散發(fā)著寒光利劍深深刺進(jìn)了人們的心里。人們穿著皮毛大衣，像穿著堅(jiān)硬的`戰(zhàn)衣，抵御著我的攻擊。小樹也露出了光禿禿的枝條，沒有了往日的生機(jī)。冬天，這個(gè)寒冷的季節(jié)，把我變成了一把讓人瑟瑟發(fā)抖的劍。但我相信，春天，這個(gè)美好的季節(jié)，一定在不久后就會(huì)到來！
五年級(jí)的作文 篇5
初春的一個(gè)禮拜天，我站在家里的窗邊，看著窗外的風(fēng)景，淘氣的小鳥們?cè)诎肟诊w來飛去，真是可愛極了。
我隨手打開窗戶,一陣微風(fēng)吹來，感覺很涼爽。慢慢的，隨風(fēng)飄來的一朵朵烏云，使天空慢慢地變陰了，過了一會(huì)兒，微風(fēng)變成狂風(fēng)，呼呼呼……吹得路旁的樹搖來晃去，吹得樹葉沙沙作響。馬路上的紙屑都飛了起來，路上的行人也急匆匆地到處躲避，一粒沙子還調(diào)皮地飛吹進(jìn)了我的眼睛，讓我的眼睛也睜不開了。
突然，從天空中飛出一把發(fā)出藍(lán)色光芒的利劍，直插地面，好象要把地劈成兩半，雷聲也轟隆隆地緊隨而來, 地都被震動(dòng)了。一瞬間，雨下來了，那雨就像一張?zhí)齑昂�，遮住了眼前的景色，遮住了整個(gè)世界。雨越下越大，風(fēng)把雨都吹斜了，哦，這就是人們所說的風(fēng)雨交加吧！
我睜大著眼睛靜靜的看著窗外的雨，忽然好像看到了一片嫩綠，又好像看到了一片金黃……雨總是能帶來生機(jī)，帶來收獲的。
不知道過了多久，雨漸漸的停了，路上的行人又漸漸地多了起來。我坐在窗前，默默地享受著第一場(chǎng)春雨過后的清新世界，這場(chǎng)雨并不普通也不平常，因?yàn)檫@是在初春的時(shí)候下的第一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨能給大地帶來生機(jī)，能給人們帶來豐收的喜悅。我相信，農(nóng)民伯伯看到這場(chǎng)雨后，肯定會(huì)笑得合不攏嘴，就像是看到了那一片片金黃的稻穗…… 高中中文網(wǎng)整理
五年級(jí)的作文 篇6
我是一名快樂的少先隊(duì)員，在我的書桌上有許多文具，它們和渡過了一個(gè)個(gè)學(xué)期。有書寫流暢的鋼筆令我寫字飛快，小巧玲瓏的圓珠筆令我寫字容易。所有東西中我最喜歡的是圓珠筆。
這支圓珠筆是我媽媽看見我的筆不是太好用，就買給我的。圓珠筆的形狀是長(zhǎng)橢圓形，顏色上半邊是藍(lán)色，下半邊是白色，圓珠筆的結(jié)構(gòu)有一個(gè)按扭、一個(gè)筆心、一個(gè)彈簧和兩個(gè)筆套，筆的功能是寫出許多的字。
有一次，我遇到了三四個(gè)字不會(huì)寫，就想下去問人，突然，我聽到圓珠筆說：“有不會(huì)的字應(yīng)該查字典，不能下去問人，如果這樣，你就不像個(gè)小學(xué)生，就不能學(xué)到知識(shí)�！蔽衣犃艘院缶腿ゲ樽值�，果然把那幾個(gè)不會(huì)寫的字給寫出來了。
這就是我的圓珠筆，它不僅書寫流暢，而且讓我字寫得更好，自從有了它我的字寫得越來越好�，F(xiàn)在它在我的文具盒里，我要愛護(hù)它，愿它陪我一生。
五年級(jí)的作文 篇7
下課的時(shí)候，是同學(xué)們最高興的時(shí)候，在我們小學(xué)三年級(jí)這個(gè)班級(jí)里，幾乎每位同學(xué)都是活躍分子，這不下課了，同學(xué)們都跟瘋了似的，在教室和操場(chǎng)之間穿梭，不好，那邊好像打起了了，我得去看看。
原來是廖祈琪同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，這時(shí)魏興曄也跑進(jìn)來，魏興曄撞到了廖祈琪，只聽廖祈琪大叫一聲“哎喲”。魏興曄連忙說:“對(duì)不起，對(duì)不起!”廖祈琪撫著被撞到的手臂說:“什么對(duì)不起，你沒長(zhǎng)眼睛啊?”魏興曄說:“對(duì)不起，我又不是故意的�！�
廖祈琪不管三七二十一就推了魏不曄一把。魏興曄生氣了，舉起手給了廖祈琪一拳。廖祈琪被打哭了。
看到這種情況，有同學(xué)告訴老師了，上課的時(shí)候，老師讓他們兩個(gè)站在講臺(tái)上，廖祈琪說:“對(duì)不起，我不應(yīng)該推你�！蔽号d曄說:“我不該打你�！弊詈笏麄兾帐盅院�。其實(shí)同學(xué)們?cè)谝黄痣y免會(huì)有碰撞，說聲對(duì)不起，大家就好了，千萬不能得理不饒人，那樣就會(huì)破壞同學(xué)之間的友誼的。
五年級(jí)的作文 篇8
小時(shí)候，我崇拜那慈祥而又美麗的母親，上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我開始崇拜那誨人不倦的老師，而現(xiàn)在我卻崇拜每天任勞任怨、勤勤懇懇的清潔工。
清潔工雖說是不值一提平凡的，但有一件事卻深深地改變了我的看法：那天，我格外精神，太陽剛剛才與水平線平齊，天空還剛剛微亮，我想：“這時(shí)候，鳥兒也正舒服的在被窩里睡好覺呢，不用說，我肯定是第一個(gè)起床的。”我在心中暗自嘀咕著，沒想到，一拉開窗簾，邊看到幾個(gè)熟悉的身影：清潔工，他們一手拿著掃把，一手拉著垃圾車。枯枝敗葉、塑料袋都逃不過他們的“火眼金睛”一瞬間，垃圾便隨著掃把推成一團(tuán)帶到垃圾車?yán)锪�，我走過清潔工的時(shí)候，他們立刻停止掃，讓我先過去，不讓灰塵飛到我身上，我過去了，扭頭向他們表示感謝，只見他們并不是草草完事，而是直到路上一塵不染位置，他們擦了一下汗，走過去，我本以為他們要班師回朝，誰知道他們又去了其它人掃的地方，幫助其它人去掃，太陽漸漸升起，就如同清潔工一樣純潔而溫暖照人。
我崇拜清潔工，不是因?yàn)樗麄冏隽耸裁大@天動(dòng)地的大事，而是他們擁有一顆美麗的心。
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