【推薦】五年級(jí)的作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每天都盼望看見(jiàn)她熟悉的身影，盼望聽(tīng)到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰(shuí)？她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平，一雙透著善良的眼睛上戴著一對(duì)“放大鏡”，因此，她時(shí)常提醒我們：“寫(xiě)作業(yè)要坐端正，不然就會(huì)像我一樣�！闭f(shuō)完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開(kāi)放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠(yuǎn)都能感受到她樸實(shí)無(wú)華的人品，更能感受到她對(duì)工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個(gè)習(xí)慣，上課總愛(ài)“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽(tīng)：這個(gè)負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢(qián)，而我還欠孫老師5元，等于-5元。懂了嗎？一邊說(shuō)話一邊做出形象的動(dòng)作。同學(xué)們聽(tīng)入了迷，都專(zhuān)心致志的看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個(gè)樸實(shí)、幽默之人。上她的課從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)，我們學(xué)起來(lái)非常輕松，因此我們班的成績(jī)名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行著她心中神圣的天職，變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈，也成為我心中“最美的老師”。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條小河，他一年四季都是光彩照人的景色。它景色優(yōu)美，兩岸物產(chǎn)豐富，坐落在政府的那一段更是景色迷人。春姑娘踏著春風(fēng)迎面走來(lái)，兩岸上的草坪已有了幾分綠意，小花上已有了幾分色彩，小草好似在給花兒們伴舞，柳樹(shù)又展開(kāi)了“雙翅”，綠色的樹(shù)葉不正像翅膀嗎？河面上的冰基本已融化完了。烈日炎炎的夏哥哥接替了春姑娘的位置。一只只小鵝從岸邊游過(guò)，這使我不禁想起了一首詩(shī)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇械男※Z猛然撲進(jìn)河里，又猛地跳了出來(lái)，游向遠(yuǎn)方。時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間，秋姐姐來(lái)到了我們身邊。這個(gè)季節(jié)是豐收的季節(jié)，兩岸旁中的普通都熟了，農(nóng)民伯伯把葡萄放到小河里清洗，這使得小河有一股濃濃的葡萄香。轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺吹著北風(fēng)飛來(lái)啦！河面上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們?cè)诒隙蜒┤恕⒋蜓┱�、滑冰，玩的不亦�?lè)乎！��！小河，你給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)窮的希望。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小河！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。在我讀書(shū)的過(guò)程中，發(fā)生了許多有趣的事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我來(lái)到了書(shū)店。到了那兒一看，真是人山人海，過(guò)道里，臺(tái)階上，到處都是埋頭看書(shū)的人們。我費(fèi)了九牛二虎之力才擠里邊來(lái)。那兒的書(shū)可真多呀，看得我眼花繚亂，最后選了本《我要做好孩子》。
開(kāi)始看書(shū)時(shí)覺(jué)得很無(wú)趣，但的我好奇心像根弦，任意被它撥動(dòng)。我像一個(gè)偵探一樣，一個(gè)字也不放過(guò)。讀到感動(dòng)人心的地方，我就淚落如珠；讀到有趣的地方，我就捧腹大笑。我讀得津津有味，日子久了，我迷上了看書(shū)。我就像泡泡糖一樣，一直黏在我的書(shū)上。就連吃飯、睡覺(jué)、上廁所，手里也拿著書(shū)。一次，媽媽要我給弟弟喂飯，我像以前一樣抓起勺子就往弟弟嘴里塞。一勺，兩勺，一頁(yè)，兩頁(yè)，喂著，喂著，弟弟大哭起來(lái)，原來(lái)因?yàn)槲业难劬σ恢倍⒅鴷?shū)，結(jié)果把飯喂到了弟弟的鼻子上。
因?yàn)闀?shū)，我鬧了不少的笑話，也因?yàn)闀?shū)，我成了一個(gè)有知識(shí)的好孩子。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我們學(xué)校的校園里有兩棵非常高大的梧桐樹(shù)，它們?cè)谒募局杏兄煌臉幼印?/p>
春天，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了剛發(fā)出的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小芽?jī)涸陲L(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。我們?cè)诖髽?shù)下玩游戲，累了就會(huì)圍坐在大樹(shù)下歇一會(huì)兒。
夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，玩熱了就到大樹(shù)下來(lái)乘涼。一來(lái)到樹(shù)蔭下，突然間一身的暑氣就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，梧桐樹(shù)變黃的葉子開(kāi)始往下掉，梧桐樹(shù)結(jié)的像球似地種子也掉了下來(lái)，那上面都是小毛毛，撿一個(gè)我們把它當(dāng)球踢，大家互相搶著像踢足球似地的開(kāi)心極了。
冬天一場(chǎng)大雪，梧桐樹(shù)枝上掛滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它好像開(kāi)滿了一樹(shù)白色的花。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗。
春、夏、秋、冬的梧桐樹(shù)姿態(tài)各不相同，我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。
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