【推薦】五年級(jí)的作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
安全，這個(gè)詞大家一定都不陌生吧，當(dāng)我們走出家門(mén)時(shí)，家長(zhǎng)便會(huì)說(shuō)：注意安全！每當(dāng)我們爬到高的地方時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：快下來(lái)，危險(xiǎn)！每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，老師也再三叮嚀：路上注意安全！
安全是什么？安全是我們忠實(shí)的守護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們的身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠；安全是什么？安全是脆弱的心靈，一瞬間也可能支離破碎；安全是什么？安全是一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們珍愛(ài)生命、注意安全
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。
有人曾稱交通事故為現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。
在我們生活的周?chē)�，�?jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故，每一件都令人魂飛魄散
生命是多么的難能可貴，這樣的美麗的青春年華正在等著我們?nèi)ハ硎堋?/p>
而有些人的生命像煙花一樣瞬間綻放，瞬間消逝，徒留給天空一片硫磺云和星點(diǎn)般的火隕。
所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果沒(méi)有交通規(guī)則來(lái)約束，那道路上是一片狼狽不堪的景象，多少人的生命安全受到威脅。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。
雖然你死了無(wú)所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒(méi)有想過(guò)呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。
雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛(ài)生命。
交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應(yīng)做的事，遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會(huì)遠(yuǎn)離你。
人的生命只有一次，失去就不能再擁有。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車(chē)禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。
平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪，這是多么驚人的數(shù)字。
在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。
想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！
面對(duì)如今交通安全的考驗(yàn)，我們要一定認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，自覺(jué)履行交通法，宣傳交通法，讓警鐘長(zhǎng)鳴！只有正確對(duì)待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使家庭安康，社會(huì)發(fā)展，讓世界充滿愛(ài)！
珍愛(ài)生命，安全出行！一生復(fù)能幾，倏如流電驚。
人的生命只有一次，不要再讓美好的生命在馬路的虎口中喪失。
讓我們共同攜手，珍愛(ài)生命，安全出行，杜絕交通違規(guī)現(xiàn)象，構(gòu)筑和諧社會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇2
我在春天中看見(jiàn)了一場(chǎng)雨，雨中還帶著奇妙的聲響呢！
那天，下起了蒙蒙細(xì)雨，所以我只能呆在家里玩。我沒(méi)事干，所以趴在窗邊看著這場(chǎng)雨。但這場(chǎng)雨，是非同一般的雨。這場(chǎng)雨里韻含著幾種聲音。
雨里的聲可有趣了。雨落在地上，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，好象是小雨滴們?cè)跉g呼著能與我們見(jiàn)面似的。雨落到了剛剛解凍的小溪里，發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音，好似在演奏一首關(guān)于春天的歌曲。
蒙蒙細(xì)雨中還帶著一些春風(fēng)。風(fēng)吹動(dòng)著柳樹(shù)條，柳樹(shù)條隨風(fēng)飄動(dòng)著，發(fā)出了“沙沙沙沙”的聲音，好像小朋友們?cè)谀弥魳?lè)的沙錘，搖動(dòng)著，打鬧著。
忽然，蒙蒙細(xì)雨變成了雷鳴大雨。雷聲震耳欲聾的，讓睡覺(jué)的人們很不安寧，有些人還抱怨到：“這雷聲，都不能讓人消停會(huì)！”一會(huì)兒又喊到：“為什么偏偏這個(gè)時(shí)候打雷呢！真是的！”
直到晚上7點(diǎn)，大雨才停了下來(lái)，天氣也可見(jiàn)好轉(zhuǎn)了。雖然這場(chǎng)大雨阻止了我和媽媽去打羽球，但我覺(jué)得這不僅是一場(chǎng)非常有趣的雨，這更是一場(chǎng)韻含著奇妙的聲響的“演奏會(huì)”。
五年級(jí)的作文 篇3
午后的陽(yáng)光依舊非常熾熱，我百無(wú)聊賴地跟著小表哥一起在鄉(xiāng)村小路中閑逛。突然，我看到遠(yuǎn)處的茅草房下有一個(gè)圓圓的東西，外表呈棕色，像是貓頭鷹一樣。小表哥連忙上前一探究竟，突然，一只馬蜂沖了出來(lái)，嚇得我和二表哥連忙調(diào)頭逃竄。
回家后，我問(wèn)小表哥：“那是什么東西，如此嚇人？”小表哥冷靜地回答道：“這應(yīng)該就是個(gè)馬蜂窩。我們可不能讓它禍害人家。等大表哥來(lái)了，我們一起去打掉這個(gè)馬蜂窩吧！”
下午三點(diǎn)多，大表哥果然來(lái)了，我們跟他講清了事情的經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)他握緊拳頭，咬牙切齒地說(shuō)：“村里怎么還出了個(gè)馬蜂窩，真是個(gè)禍害，咱們一起去打掉它吧！”
大約四點(diǎn)鐘，我們便出發(fā)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一片高地上，既能看到馬蜂里的動(dòng)靜，又能避免自己受到馬蜂的侵襲。我剛剛躲好，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，馬蜂窩就被砸出了一個(gè)大洞，無(wú)數(shù)的馬蜂從巢中飛中，聚在一起，變成了一朵黃褐色的“云”，還發(fā)出可怕的“嗡嗡”聲，我連忙怕得抱頭鼠竄。那些蜜蜂并沒(méi)有向我飛來(lái)，只是向著表哥和大表哥那邊飛去。
這時(shí)，我突然看到了那朵黃褐色的“云”，瞬間分為了好幾朵小云，約有四五朵是沖著表哥他們?nèi)サ模渲幸欢洹霸啤背覜_來(lái)，我嚇得趕忙逃跑。耳后盡是一片嗡嗡聲，可見(jiàn)蜂群追得越來(lái)越近了。我靈機(jī)一動(dòng)，突然一個(gè)驢打滾，躲在了一塊大石頭后面，那些馬蜂不知所措，繼續(xù)向前追去。
隨后，我選了一條偏僻的小山路，蜂群沒(méi)有隨后追來(lái)。很快，我順著山路與表哥們相聚。我急切地問(wèn)：“你們應(yīng)該沒(méi)被馬蜂蟄吧！”小表哥說(shuō)：“我不太確定，我全身有點(diǎn)癢�！贝蟊砀绯爸S著說(shuō)：“那蜂都來(lái)追我了，哪能蟄了你。”然后大家哈哈大笑起來(lái)。
第二天，大表哥回來(lái)報(bào)告說(shuō)，他看見(jiàn)那些馬蜂上午還在那里徘徊，直到下午，才終于消散了。
這真是太驚險(xiǎn)刺激了！
五年級(jí)的作文 篇4
清港的農(nóng)業(yè)觀光園是一個(gè)既可以賞景又可以的好地方。
走進(jìn)農(nóng)業(yè)觀光園的大門(mén)，繞過(guò)“五谷豐糧”，就來(lái)到有名的“神農(nóng)騎牛”，只見(jiàn)他頭正朝著，一只手拿著弓，另一只手似乎使用了全部力量準(zhǔn)備拉弓。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾種淡淡的香味撲鼻而來(lái)，哦，那不就是“都市農(nóng)莊”嗎——紅色的美人蕉綻放在入口，青翠的雷竹迎風(fēng)搖曳，這就來(lái)到了種植園，梨樹(shù)已經(jīng)掛出茂盛的果實(shí)，園內(nèi)花樹(shù)環(huán)繞，亭軒錯(cuò)落，滿眼生機(jī)，令人心曠神怡。這里一年花果不斷。一月前后有梅花；三月，四月有桃，梨；五月枇杷成熟，六月楊梅，西瓜熟......
繞過(guò)“都市農(nóng)莊就來(lái)到了孩子們最喜愛(ài)的地方童趣園。童趣園由沙雕廣場(chǎng)，生肖廣場(chǎng)，腳踏水車(chē)等等組成，這里總能聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們一玩起來(lái)，就會(huì)留連忘返。
往旁走一些路，就來(lái)到生態(tài)園了。生態(tài)園區(qū)植物豐富，除了不計(jì)其數(shù)的瓜果，花卉品種，還有長(zhǎng)62米，被譽(yù)為;海上綠色長(zhǎng)城;的木麻黃防護(hù)林。這些可以抵御寒風(fēng)，夏秋可以抗擊熱帶風(fēng)瀑。
因此，前來(lái)玉環(huán)參加首屆海島文化節(jié)的作家協(xié)會(huì)堂組成員，書(shū)記高洪波在參觀后，也欣然賦詩(shī)一首：“玉環(huán)圈出百果園，不許石榴獨(dú)占先。生態(tài)引得心情好，友人到此久留連”。
農(nóng)業(yè)觀光園到處有的景色，好玩的地方，你有去細(xì)細(xì)游賞。
五年級(jí)的作文 篇5
我們小區(qū)有一個(gè)人，他非常的善良，每次我見(jiàn)他都會(huì)叫聲“大伯好”。
他黝黑黝黑的臉上，突出的皺紋明顯可見(jiàn)。他那慈祥的笑容讓人看著，就感到一陣親切感。他一天比一天蒼老，頭發(fā)一天比一天白，腰一天比一天弓。他就是張大伯。
他家有一塊菜地，他每都會(huì)去整理一番菜地。只要他豐收到了新鮮的蔬菜，就會(huì)挨家挨戶地去送。所以，他非常得受別人愛(ài)戴。
有一次，我們小區(qū)堵了下水道，污水和垃圾不斷地往上升。漸漸地，垃圾堆到了地上，引來(lái)了許多蒼蠅。每天我們都要迎著惡心的臭味回家。有一天，我放學(xué)回家，看到張大伯趴在地上。我走近一看，原來(lái)他在掏下水道。我奇怪地問(wèn)“哎，大伯，您怎么在這里掏起了下水道，多臭�。 贝蟛χ卮鸬溃骸拔议e著也是沒(méi)事干，舉手之勞�！辈痪茫覀冃^(qū)的下水道便被大伯通開(kāi)了，我們又可以享受新鮮的空氣了。
我們?cè)豪镉幸粋�(gè)殘疾人，行動(dòng)不方便，每天張大伯都會(huì)去幫他干一些事情。有一年的冬天，雪下得很大，他看到那個(gè)人家里積攢了好幾天的垃圾沒(méi)倒，便冒著大雪去倒垃圾，自己卻不小心滑倒了。張大伯的腿瘸了好幾天，但他仍然堅(jiān)持去照顧那個(gè)殘疾人。
張大伯這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我佩服，令我感動(dòng)，我發(fā)誓也要向張大伯學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，天還是那么的晴朗。我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)同桌在叨念“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育�！惫裉煊形易钕矚g的體育��！又可以和同學(xué)打乒乓球了。
盼啊，盼啊，終于到體育課了，跑完步，做完預(yù)備活動(dòng)，終于可以自由活動(dòng)了，我們飛快的向球臺(tái)跑去。我們正要開(kāi)打，突然聽(tīng)見(jiàn)一種怪怪的聲音從球臺(tái)下面?zhèn)鱽?lái)。我們幾個(gè)對(duì)了對(duì)眼，不約而同的向球臺(tái)下面看去。哇！是不是我們眼睛花了，我們被眼前的景象嚇呆了。它全身粗糙的皮膚，細(xì)長(zhǎng)的尾巴，尖尖的腦袋。胸前還有一刻發(fā)出耀眼光芒的珠子。“你……你……你是誰(shuí)？”“我是一只埃得蒙頓龍，是來(lái)自火星的�！彼÷暤恼f(shuō)。“你怎么會(huì)來(lái)到我們學(xué)校��？”我問(wèn)道�！拔沂腔鹦巧献钚〉目铸垼視�(huì)隱身術(shù)，可以到處飛的�！逼渲幸粋�(gè)同學(xué)聽(tīng)的太出神，不小心不知被什么劃破了手，劃出了一道很深很長(zhǎng)的口子，鮮血不停的直往外冒。小恐龍立刻拿下它的發(fā)光的珠子放到同學(xué)的手上，鮮血停了，很快傷口就馬上愈合了。真是不可思議��！而小恐龍的胸前又長(zhǎng)出一顆會(huì)發(fā)光的珠子。
我們把一個(gè)病的很重的同學(xué)領(lǐng)到小恐龍的面前，告訴它，這位同學(xué)患了很重的`病家里很窮沒(méi)有錢(qián)給他治病。小恐龍毫不猶豫的又把那顆珠子放到了患重病同學(xué)的嘴里，他立刻能和我們一樣做任何事情了�？墒切】铸垱](méi)有剛才精神了，我們關(guān)心的問(wèn)它，它說(shuō)“我……我不能在給你們珠子了，那每一顆珠子都是用我的鮮血造成的，我要被抽空了！”我們驚呆了，小恐龍是用自己的生命為我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>
小恐龍漸漸地，漸漸地消失了……我們用力拉住它，卻無(wú)能為力，“再見(jiàn)了，小恐龍�！蔽覀冇肋h(yuǎn)記得你，你是我們最好的朋友。
“丁呤呤，丁呤呤”，下課的鈴聲響了，我們含著淚水離開(kāi)了操場(chǎng)。
五年級(jí)的作文 篇7
我，今年9歲，活潑可愛(ài)，個(gè)子不高不矮，高高的眉毛底下有一雙黑白分明的大眼睛，腦子轉(zhuǎn)的很快，當(dāng)然我也是個(gè)急性子，比如有一天中午作業(yè)是生字，我想最后一節(jié)課寫(xiě)完，快下課了，我還有8個(gè)生字沒(méi)寫(xiě)完，我急了，稀里糊涂的給他寫(xiě)上，就給組長(zhǎng)交了，可作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻后悔了，應(yīng)為我急，沒(méi)得“好”，唉！我要是不急的話，還能得“好”呢！
我的愛(ài)好是玩電腦，我可是個(gè)電腦高手，當(dāng)然我也很沉迷電腦，就說(shuō)星期五吧，我回來(lái)連書(shū)包都不放，就去玩電腦，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把書(shū)包放下再玩�！蔽野褧�(shū)包放下以后，就去玩電腦了，不久吃飯了，爸爸硬拉著我吃飯，我哪有心思吃飯呀，隨便吃了幾口飯，就去打電腦了，媽媽垂頭喪氣的說(shuō)：“兒子發(fā)神經(jīng)了�！卑职指吆簦骸耙�！耶！我有同盟軍啦！”
我以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子！
五年級(jí)的作文 篇8
一眨眼，到了20xx年，那是的我已經(jīng)成為了一個(gè)優(yōu)秀的作家或科學(xué)家。
我寫(xiě)了無(wú)數(shù)的好文章，發(fā)明了很多的科學(xué)作品。
現(xiàn)在的我又在發(fā)明一種高級(jí)書(shū)。這種書(shū)的名字叫“環(huán)保書(shū)”在這種書(shū)里面儲(chǔ)存了無(wú)數(shù)的好文章、小說(shuō)、詩(shī)歌……那它為什么叫“環(huán)保書(shū)”呢？因?yàn)檫@種書(shū)不浪費(fèi)紙張、不會(huì)毀壞樹(shù)木和森林，而且還能儲(chǔ)存無(wú)限的知識(shí)。
我這本書(shū)里幾乎能把所有的名書(shū)和小說(shuō)、詩(shī)歌還有我自己寫(xiě)的好文章都可以儲(chǔ)存在里面。只要輕輕按一下封面上皮卡丘的鼻子，就會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)小鍵盤(pán)，然后你再把你想看的書(shū)名或小說(shuō)、詩(shī)歌的名字輸入，電腦里就會(huì)出現(xiàn)你要看到內(nèi)容了。這本書(shū)也很適合外國(guó)的朋友使用，外國(guó)朋友只要把英文書(shū)名輸入電腦里面，它就立刻會(huì)變成一本英文的書(shū)了。這本書(shū)的最大的一個(gè)特點(diǎn)就是環(huán)保，因?yàn)樗褂玫牟皇且话愕碾姵�，而是太�?yáng)能電池。太陽(yáng)能電池是靠太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)化成電能的，不會(huì)污染環(huán)境。這本書(shū)不但功能齊全，而且節(jié)省了空間、攜帶方便!
我介紹了這么多，你是不是也想來(lái)一本？
那就讓我們一起用我們的智慧來(lái)創(chuàng)造著美好的未來(lái)，同時(shí)也讓我們一起享受這高科技帶給我們的方便吧！
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