【熱門】五年級(jí)作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“種一棵樹，許一個(gè)愿，希望地球能夠像《阿凡達(dá)》里的潘多拉星球一樣漂亮！”
春回大地，萬物復(fù)蘇，迎來植樹節(jié)的同時(shí)，我們也更加關(guān)注了自然的未來。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色但是智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)以后，植物像被人施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)�，人類為了建造房屋砍伐樹木所造成的，有的是因�(yàn)樯虡I(yè)需要大批大批的砍伐樹木，留出空地，用來建造大樓。
愛樹就是愛惜我們自己的生命。地球有了綠色植物后，才孕育出動(dòng)物的生命。從人類的祖先古猿到進(jìn)化為現(xiàn)代人，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來的。林中清霧，鳥鳴蟲吟，野草芳華，飛禽走獸，是我們的祖先日臻完美。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹林可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳就無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴。前兩年北京遭遇的沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所覆蓋，這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。
伴著濃郁的春天的氣息，我校展開了“千人萬校同栽萬棵樹”的活動(dòng)。我們身著整齊的校服，邁著矯健的步伐，走向我們的目的地。望著那一顆顆的樹苗仿佛對(duì)著世界上的珍寶。遠(yuǎn)處的高山，就像是一塊碧綠的翡翠，閃耀生輝，那是沒有被開發(fā)的伊甸園吧！
在100多年前，我們的地球還到處都是綠樹成蔭的世界，由于人口的膨脹和人類的短視行為，地球上大片大片的森林在“隆隆”的砍伐聲中變成一片荒蕪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，直到今天地球上的森林還在以每分鐘21公頃的速度消失，每分鐘有11公頃土地因此而變成荒漠。
現(xiàn)在，到處開展了植樹造林的活動(dòng)，為的就是讓我們明白，樹木帶給我們的諸多好處——它不僅可以為人們提供大量的木材，多種原木材，食品和飼料，而且可以凈化空氣，涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，減弱噪音。因此，有人說森林是“大自然的總調(diào)度室”，如果森林遭到破壞，就會(huì)引起整個(gè)生態(tài)的失調(diào)，是環(huán)境惡化，就會(huì)引起各種自然災(zāi)害的發(fā)生。
如果人們從現(xiàn)在開始行動(dòng)，愛護(hù)樹木，保護(hù)樹木，積極參加植樹造林的活動(dòng)中來，還來得及。一個(gè)藍(lán)綠相間的寶石般的星球即將展現(xiàn)在我們眼前，青山綠水，游魚細(xì)石，鳥語花香，相映成趣。
為此，人們要更加愛護(hù)樹木。愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。自覺、熱情地創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于對(duì)生命意義的升華，源于對(duì)社會(huì)、對(duì)人們的關(guān)心。
一年之計(jì)在于春。
綠，給我們帶來生機(jī)，給我們帶來朝氣，如果沒有了綠，我們就無法生存下去。春光無限好！讓我們共同努力，奔向綠色的春天！讓我們共同植樹造林，綠化祖國(guó)，美化環(huán)境，使我們的祖國(guó)綠樹成蔭！
現(xiàn)在雖已漸漸步入夏季，但我們?cè)谛闹胁ト觥肮?jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，立即投身綠化大軍中去。等到來年春天，這些樹發(fā)芽了，長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到野外去，將樹木的種子播撒到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色！
五年級(jí)作文 篇2
好吃的蘋果，當(dāng)然是阿克蘇蘋果，好吃、甜蜜、水份多，這就是它的特點(diǎn)。
阿克蘇蘋果的生產(chǎn)地，位于新疆的天山峰南麓，甜甜的阿克蘇蘋果生長(zhǎng)在冬季，所以才會(huì)皮薄肉厚，含糖量高…….因新疆晝夜溫差大，光照充足，使阿克蘇蘋果的果核部分成透明狀，環(huán)境寒冷，所以蟲害極少。加上無污染的河流---柯柯牙河的澆灌，使這位“小姑娘”快樂的生長(zhǎng)。正是因?yàn)榄h(huán)境不同，所以才會(huì)好吃。長(zhǎng)時(shí)間的成長(zhǎng)，使“小姑娘”吸收了足夠的'大自然的天地精華。10月25日之后，就是蘋果豐收的時(shí)節(jié)。長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)大、吸收，好吃的的阿克蘇蘋果，蘋果為扁圓型，平均果重150克。果面光滑細(xì)膩，色澤光亮自然，被譽(yù)為新疆“水果王后”。更是冰糖心而譽(yù)滿海外。
好吃、甜蜜，水份多，又有防止疾病發(fā)生的功效，這就是阿克蘇蘋果被大家知道的特點(diǎn)。蘋果中的維生素C是心血管的保護(hù)神，可以防止心機(jī)梗死，降膽固醇，降血壓，防癌…….
一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我，蘋果不止是好吃，更重要的是具備我們?nèi)梭w所必需的營(yíng)養(yǎng)，希望大家以后要養(yǎng)成日日吃蘋果的習(xí)慣。
五年級(jí)作文 篇3
寒假已經(jīng)過去一大半了，在這期間里，我經(jīng)歷了許多愉快的事情。不過，最令我難忘的就是那一次和姐姐用雞蛋畫畫了。
那天下午，我和姐姐正在幫爸爸?jǐn)囯u蛋，看見那些被遺忘的蛋殼，忽然眼睛一亮對(duì)姐姐說：“咱們用雞蛋殼來作畫吧！”“好�。 苯憬懔⒓椿卮�。我們把雞蛋殼拿到餐桌上，然后用毛巾把里面擦干凈，再把蛋殼壓碎。我們想，畫什么呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)姐姐說：“我們畫畫，讓爸媽來當(dāng)評(píng)委，咱們比一比誰畫得棒，怎么樣？”“好的！”姐姐欣然接受了挑戰(zhàn)。我們先用鉛筆在各自的畫紙上畫上畫，然后再用膠水把蛋殼貼在相應(yīng)的畫上，最后再用水彩筆給蛋殼圖上顏色，我邊涂邊想：我一定要贏！讓大家知道我只要我認(rèn)真畫，我一定不比姐姐差。可是一不小心我在畫上碰了個(gè)小黑點(diǎn)，這下我可急壞了。
正當(dāng)我眉頭緊鎖的時(shí)候，媽媽走了過來，她溫柔的對(duì)我說：“做事不能心急，也不能三心二意。當(dāng)你遇到問題時(shí)應(yīng)該要靜下心來慢慢想辦法解決問題啊。”我深深的吸了一口氣，對(duì)了！把這個(gè)大黑點(diǎn)變成黑蝴蝶不是很美的嗎？！最后我終于完成了我的畫，這時(shí)姐姐也畫完了她的畫，我們把畫拿給爸媽評(píng)一評(píng)，媽媽看了我們的畫說：“你倆畫得都不錯(cuò)，我宣布，你倆并列第一！”
通過這件事情，我也深深的懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到問題時(shí)應(yīng)該要靜下心來慢慢想辦法解決問題！
五年級(jí)作文 篇4
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈(zèng)言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時(shí)光有你陪伴�！�
我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰都不許哭，可還沒畢業(yè)，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業(yè)贈(zèng)言遞給了對(duì)方，回到了座位上，這個(gè)座位如今還在，但卻不會(huì)再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個(gè)大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會(huì)怎樣。但我知道時(shí)間會(huì)流逝的很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。
老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請(qǐng)假……”
忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉(zhuǎn)的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。
陽光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。
一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨(dú)一無二的花兒……
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了，在這二十年里，我懷念著我的童年，想念著我的家鄉(xiāng)——響水，那片生我養(yǎng)我的土地，今天終于回到了我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在的響水已經(jīng)從貧困的山區(qū)變成了一座繁華的城市，一棟棟摩天大廈鱗次櫛比，一條條公路上車輛川流不息。
第二天，我吃完早飯，來到了我的母校，一路上鳥語花香，山明水秀，充滿清新的空氣。到了母校，那幾個(gè)大字印在我的眼前——響水縣第一小學(xué)，多磨熟悉啊！多么親切��！每個(gè)教室的課桌都擺放著筆記本電腦，教室里的黑板已經(jīng)變成了自動(dòng)黑板，校園里的教學(xué)樓一座座緊密相連。以前的課桌已經(jīng)是自動(dòng)的了，有可升降調(diào)節(jié)的椅子。現(xiàn)在的操場(chǎng)也比以前寬闊了許多�，F(xiàn)在的圖書館讓我大吃一驚，圖書館的上方和下方都是圖書。美麗的校園，讓我心情無比愉悅，頓覺渾身輕松。
告別母校，我在大路上看到了我以前的家，讓我想起了我小時(shí)候玩耍的地方，這已經(jīng)變成了一幢幢高樓大廈。
這次回故鄉(xiāng)，我看到了許許多多的變化，我為故鄉(xiāng)驕傲！我愛我那美麗的故鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都想自己的美好夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我何嘗不是呢？每一次在夢(mèng)中我都會(huì)看見自己成為了世界著名的服裝設(shè)計(jì)大師，帶倬我的模特走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，無數(shù)羨慕的目光凝聚在我的身上，觀眾贈(zèng)與我最熱烈的掌聲，好像在告訴我：你是最好的。
因?yàn)槲医?jīng)常坐在電視機(jī)前看服裝大賽，看著走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的大師們，我投去的是艷羨的目光，多么希望站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是我——小魔女。
突然一陣睡意襲來……
我坐在一個(gè)造型別致的沙發(fā)上。這間房子很大。布置簡(jiǎn)潔，整齊：有一張大辦公桌，墻上掛著精致的花布和絲綢。墻角是幾個(gè)塑料模特和一排五顏六色的衣服。這完全是一個(gè)設(shè)計(jì)師的房間！我興趣一下子就來了，我扯下一匹布，放在桌上，飛舞著剪刀，一條款式新穎的長(zhǎng)裙就誕生了，我用亮片，珍珠和花邊來做點(diǎn)綴。一條漂亮的裙子就完成了。突然聽見有人焦急的喊：張大師，決賽快開始了，您還沒有完成嗎？
我有點(diǎn)發(fā)呆，我真的成為了設(shè)計(jì)大師了嗎？我壓抑著激動(dòng)的心情走出房間，讓模特穿上我剛剛剪裁的服裝。比賽開始了，一分一秒都對(duì)我很重要，我忐忑不安的站起又坐下，等待比賽結(jié)果。不久比賽結(jié)果出來了，我得了金獎(jiǎng)。我按耐不住心中的喜悅和興奮走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，說了獲獎(jiǎng)感言——我先設(shè)計(jì)帶有隨身聽的服裝，這件衣服的外形跟普通的衣服沒什么區(qū)別，只是多了一個(gè)功能"聽歌"/讓人們隨時(shí)可以感受音樂的樂趣。接著我說了以后的打算，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)出冬暖夏涼的服裝，讓人們不再為寒冷分得冬天和炎熱的夏天而煩惱了。
我登上飛機(jī)，我飛回到自己的故鄉(xiāng)。可是突然飛機(jī)發(fā)生了故障，我急得滿頭大汗。一下子醒過來了———我依然坐在電視機(jī)前。呵呵，原來是南柯一夢(mèng)。
我明白：只有通過努力的學(xué)習(xí)，將來才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
五年級(jí)作文 篇7
大家都很羨慕孫悟空的七十二變吧！假如我也會(huì)變，我就要變成一陣風(fēng)。
假如我是一陣風(fēng)，春天，我在草坪散步，吹醒花兒和小草，吹出小樹的嫩芽，吹撒蒲公英的種子，吹起蜜蜂的勤勞。
假如我是一陣風(fēng)，夏天，我在森林玩耍，看到一個(gè)小男孩，他熱得滿頭大汗，我連忙吹一口氣，他涼快極了，說：“風(fēng)來得可真及時(shí)呀，太好了！我一點(diǎn)兒也不熱了�！蔽矣值礁骷掖T帶走人們身上的燥熱，讓清涼陪伴每一個(gè)人。
假如我是一陣風(fēng)，秋天，我會(huì)給樹葉穿上火紅的外衣，讓田野變成金色的海洋，讓這金色的秋風(fēng)吹遍每一個(gè)角落。
假如我是一陣風(fēng)，一陣冬天的風(fēng)，我把雪花吹得漫天飛舞，讓大地一片銀裝素裹，讓麥苗蓋上幾層厚厚的棉被。
假如我是一陣風(fēng)，一陣充滿理想，充滿希望，充滿幻想的風(fēng)，我會(huì)吹遍世界，讓世界更美好；我會(huì)吹向我們的明天，吹向遙遠(yuǎn)的未來……
五年級(jí)作文 篇8
春天，白花齊放，瑰麗多姿。我姥姥家的小院子當(dāng)然也不例外。
你瞧，那顆君子蘭已經(jīng)長(zhǎng)出了橙黃色的花苞，一片片綠油油的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，美麗極了！姥爺說：“這可君子蘭比你大一歲，你十歲，它十一歲�！蔽疫B忙問為什么？這時(shí)候姥姥過來了，說：“因?yàn)榉N了十一年才開花，很難得�！�
旁邊兩顆是桂花，這桂花是四季花，花味芳香撲鼻，一有空，我都要聞一聞。其中一棵由兩根樹枝纏繞在一起，大自然真是太神奇了。
高大的茶花也不甘示弱，開出大朵大朵的茶花，粉色的花瓣一層一層的，金黃色的花蕊，就像一位花仙子在跳舞。
人家桃樹一年開一次花，一年結(jié)一次果。
我真想看一看鐵樹的葉子，姥爺說：“鐵樹的葉子和松樹的差不多，尖尖的是長(zhǎng)在一根莖上的，我真想親自去看鐵樹�。�
蘆薈是一簇簇的，一根根豎著長(zhǎng)，綠油油，胖胖的，身上長(zhǎng)滿了刺。有些蘆薈都生出小寶寶啦！
姥姥家真是一個(gè)花香園��！
五年級(jí)作文 篇9
這星期最后一節(jié)課的鈴聲響后，唐老師捧著一疊作文本，走進(jìn)了教室。他笑容可掬地站在講臺(tái)前，說：“今天，我來讀幾篇作文，大家聽聽這幾位同學(xué)寫得怎么樣。”我心想：絕對(duì)又是黃浩的，每次都是他的，不說也知道。于是，我一邊準(zhǔn)備再次洗耳恭聽，一邊仍像往常一樣把玩起了手中的鋼筆。
只見唐老師從最上面拿出一本作文本，隨后笑瞇瞇地說：“這是葉祎陽寫的一篇作文。他是用我們身邊的小事為題材寫的�！蔽乙宦牭健叭~祎陽”這三個(gè)字，旋動(dòng)鋼筆的手立刻僵在了那里。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。直到同桌用胳膊肘捅了我一下，我才回過神來。我不由得挺了挺我的脊背。臉卻在這時(shí)不由得熱了，慢慢的，整個(gè)身體像發(fā)了燒一樣火熱起來。我感覺我的心像個(gè)皮球，蹦個(gè)不停，仿佛是闖進(jìn)了一只按捺不住寂寞的小兔。我上次寫的是什么呢？我拼命回憶著。怎么會(huì)被讀出來呢……我疑惑著。我想啊想，可不知是緊張還是興奮的緣故，過了好久，我才想起我上次寫的是《久違的太陽》。
不一會(huì)兒，唐老師就讀了我的作文，并說了我作文中的優(yōu)點(diǎn)，但究竟說了些什么，我卻不是很清楚，我只感覺背后有很多雙眼睛在注視著我。于是我越來越不好意思，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。但不知怎么的，心卻慢慢地像花兒一樣綻放開來。
下課以后，我依然暗暗竊喜。但同時(shí)我也知道了：只要用心寫，我也能寫出好作文來。只要努力，我一定會(huì)收獲成功的喜悅的！
五年級(jí)作文 篇10
舜，傳說中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯
鹿乳奉親
郯子，春秋時(shí)期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，擠取鹿乳，親。一次取乳時(shí)，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙供奉雙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實(shí)情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈(zèng)，護(hù)送他出山。
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