【精選】五年級(jí)作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我是個(gè)“讀書迷”家里的書到處可見(jiàn)。我每次一放假或一有空就會(huì)挑上一本書，坐在床上津津有味的看起來(lái)。下面就跟我一起走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)吧！
星期六早上爸爸媽媽都去上班了我在家收拾起我以前看的書被我一堆堆的整理起來(lái)，忽然會(huì)想起過(guò)生日那年送我的童話意林書只看了一半，還沒(méi)有看完我就停止了工作又抱著看了起來(lái)。
我看著看著就入了迷，也就忘了時(shí)間，一直看到了中午，電話響了好幾聲，我停止了笑聲，合上書跑了過(guò)去接電話。一接原來(lái)是媽媽打來(lái)的，媽媽嘮叨了半個(gè)小時(shí)，然后就像往常一樣教育我，說(shuō)我果然又是這樣讓我去奶奶家可我說(shuō)：“等我看完再去！”這次媽媽不相信我我了，大概是我每次都用這個(gè)理由的緣故。之后我還是乖乖的去了。
我愛(ài)讀書，書就是我的好朋友也是可以使我開心的人。
五年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)花精靈嗎？我想你們也許在童話里看過(guò)。下面就讓我給你們來(lái)講一講美麗的童話花精靈。
首先，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)童話花精靈的外形：花精靈長(zhǎng)得很小很小，小得幾乎沒(méi)有人能看得見(jiàn)他。但他的相貌卻十分英俊，他的頭發(fā)是紅色的，有流海；而且還配有一雙又大又圓的棕色眼睛和一張粉嫩的小嘴。他穿的禮服也十分華麗。比如說(shuō)他有一條好似花瓣的紅艷艷裙子，淡綠色的小短褲和一雙紅橙色的閃亮舞鞋。再添加一雙彩色的翅膀，翅膀邊上是淡粉紅色，里面是透明中加點(diǎn)綠。同學(xué)們，花精靈是不是很漂亮呢！
接下來(lái)，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)童話花精靈每天的工作:他每天都在漂亮的花里面過(guò)夜。每天早晨天還沒(méi)有亮，花精靈就已經(jīng)起床，采花蜜當(dāng)飯，采露水當(dāng)茶。這些事都干完了以后，他就會(huì)幫小昆蟲們做‘家務(wù)’。你們看，花精靈是不是很勤快啊？
而且，這個(gè)童話花精靈還很機(jī)智，他經(jīng)常幫助小昆蟲們解決困難。
同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)漂漂亮亮，勤勞能干，聰明機(jī)智的花精靈嗎？
五年級(jí)作文 篇3
我讀了一篇《學(xué)校是樂(lè)園》大體內(nèi)容是在20xx年的時(shí)候小明上學(xué)不用背書包原因是每天的任務(wù)都會(huì)在課堂上完成，放學(xué)后沒(méi)有家庭作業(yè)，學(xué)校教育水平差不多，小明不需要擇校。小明要上的課有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和幾節(jié)自由選擇的課程。老師讓大家按照自己的興趣選擇書籍預(yù)讀，互相交流。讓小朋友變得“上知天文，下知地理�！背苏Z(yǔ)、數(shù)、外，小明還選擇了繪畫、攝影等興趣愛(ài)好課。小明測(cè)試是在電腦上進(jìn)行的，由電腦打分叢不排名次。也許你會(huì)問(wèn)，小明每天這樣輕松，他不怕考不上好大學(xué)嗎？到20xx年，大學(xué)招生考慮的不再只是高考成績(jī)，動(dòng)手能力、文體特長(zhǎng)、個(gè)人品質(zhì)等等，都已成為考核的重點(diǎn)……
憑著從小培養(yǎng)的愛(ài)好特長(zhǎng)，絕大數(shù)學(xué)生都能輕松地走進(jìn)大學(xué)校門。于是我想到了自己要園一個(gè)大學(xué)夢(mèng)嗎？是的，我也想上大學(xué)，我們學(xué)校里美有電腦課能夠讓小朋友掌握高科技信息、美術(shù)課、音樂(lè)等，那里有我們和藹可親的老師，活潑亂跳的同學(xué)，讓我們像小明一樣選擇一個(gè)自己喜歡的科目發(fā)揮它的特長(zhǎng)準(zhǔn)備考上理想的大學(xué)。
五年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們像一只只離弦的箭似的跑出了教室，有的在玩捉迷藏，有的在教室里看書，還有的女生在玩《鎖》，真是熱鬧極了！就在這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)指著天，說(shuō)：“快看吶！奇―觀！”頓時(shí)，整個(gè)教學(xué)樓從沸騰變成寧?kù)o。只見(jiàn)天由藍(lán)變成了淡紅色，又漸漸地變成了淡黃色，最后全變成黑色了。
屋外漆黑漆黑的，仿佛又從白天變成夜晚了，整個(gè)教學(xué)樓也從光明變成黑暗。同學(xué)們急忙把燈打開，突然，有位同學(xué)叫了起來(lái)：“啊！難道是世界末日來(lái)了嗎？”這位同學(xué)說(shuō)完，另一位同學(xué)馬上插嘴，說(shuō)：“這很有可能，因?yàn)楝斞湃祟A(yù)言，20xx年12月14日是世界末日，沒(méi)想到世界末日會(huì)來(lái)的這么早！”還沒(méi)等這位同學(xué)說(shuō)完，大家都驚慌失措，七嘴八舌地議論起來(lái)，“怎么辦�！薄罢娴氖鞘澜缒┤諉幔俊薄安粫�(huì)吧！”大家正討論地起勁，我想了想，說(shuō)：“不一定是世界末日，還有種可能，這可能是難得一見(jiàn)的‘日全食’�！蔽艺治鲋炀陀致亓亮似饋�(lái)。
“終于又要見(jiàn)到光明了！” 一位同學(xué)興奮地說(shuō)。漸漸地天由黑色變成了白色，不一會(huì)兒，整個(gè)天空都亮了起來(lái)。看到天亮了，我們都激動(dòng)不已，擁抱在了一起。“世界末日過(guò)了，太好了！”又一位同學(xué)說(shuō)�？删驮谖覀冏h論紛紛的時(shí)候，又被一種“鬼天氣”襲擊了。只見(jiàn)天空中響起了幾聲打雷聲“轟隆隆，轟轟轟�！蔽覀冎肋@是下雨的前兆。突然，幾顆豆大的雨點(diǎn)飛落在我們的身上，漸漸地，越下越大，越下越猛，密密麻麻的。
到了晚上，雨還在不停地下著，葉老師看到手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)，對(duì)我們說(shuō)：“白天的時(shí)候，天上有一塊很厚很大的云層遮住了太陽(yáng)，才發(fā)生了這種現(xiàn)象，其實(shí)這是正常現(xiàn)象�！�
原來(lái)這不是什么世界末日，害得我們虛驚一場(chǎng)。
五年級(jí)作文 篇5
我是一朵云，我有千姿百態(tài)的身影，變幻莫測(cè)的行蹤，還有一副陰晴不定的怪脾氣。
我在空中漫游，我看見(jiàn)連綿起伏的山脈、一望無(wú)際的.沙漠、湛藍(lán)深沉的大海，還有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的湖泊和熙熙攘攘的城市。我來(lái)到山脈，綿延巍峨的山峰站在我面前；來(lái)到沙漠，在那兒頑強(qiáng)生存的仙人掌和石頭上的苔蘚向我呼喚；來(lái)到大海，跳出水面的小魚兒，向我點(diǎn)頭；來(lái)到湖泊，我看見(jiàn)一層層輕浪撫摸著岸邊的青草；來(lái)到城市，我聽(tīng)見(jiàn)一家三口溫馨的對(duì)話。
無(wú)風(fēng)的時(shí)候，我隨意地變換身形；有風(fēng)的時(shí)候，我抗拒不了它的意愿，只好順著它的脾氣，忽而變成一頭的鬃毛飄拂的雄獅，忽而變成一只溫文爾雅的兔子，忽而又變成四肢騰空的駿馬。風(fēng)一吹，我從人們視野中消失；風(fēng)又一吹，我從峰巒間攸然而至。
風(fēng)又來(lái)了，這時(shí)我已滯重起來(lái)，再?zèng)]有從前的輕盈飄渺。“啪嗒，啪嗒”清脆的聲音打破了原野的寂靜�！暗梧�，滴嗒”仿佛是一曲前奏；“沙啦啦，沙啦啦”猶如是群相應(yīng)和的開始；“嘩嘩，嘩嘩”好比是震撼人心的高潮；“呼啦，呼啦”則像是委婉動(dòng)人的尾聲。
在云的心里，這是最美的音樂(lè)了。我分散成一顆顆小水珠，仰望著天空中的仙女——彩虹。她像這首樂(lè)曲的指揮，向著我們致禮。
五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)國(guó)家，每個(gè)城市，每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都有遵守紀(jì)律這個(gè)規(guī)定。
班級(jí)遵守紀(jì)律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊(duì)時(shí)不能交頭接耳。然而每當(dāng)老師讓同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢？
當(dāng)老師沒(méi)來(lái)教室上課時(shí)，教室里便會(huì)亂成一鍋粥，每個(gè)同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來(lái)，然而老師快走進(jìn)教室時(shí)，教室里的同學(xué)便會(huì)鴉雀無(wú)聲。難道，我們是為了老師而遵守紀(jì)律的么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)老師沒(méi)來(lái)管理吃飯拿飯時(shí)，有的同學(xué)不排隊(duì)了，有的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)了，有的同學(xué)打鬧起來(lái)了，然而老師走過(guò)來(lái)時(shí)，拿飯的同學(xué)著急的的排成了一條隊(duì)，隊(duì)伍沒(méi)了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀(jì)律是給老師看的么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
當(dāng)排隊(duì)去其他教室上課時(shí)，有的同學(xué)先走了，隊(duì)伍一下子少了好多人，有的時(shí)候領(lǐng)隊(duì)都走了，隊(duì)伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊(duì)伍并不是昔日那條整齊安靜的隊(duì)伍了，那條安靜的隊(duì)伍是老師鑄造起來(lái)的，現(xiàn)在沒(méi)有了老師，隊(duì)伍便成立不起來(lái)了，難道，有了老師我們才能做好么？沒(méi)了老師是否我們就做不好了呢？老師會(huì)永遠(yuǎn)跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的遵守紀(jì)律么？
在我看來(lái)，遵守紀(jì)律是要做到自覺(jué)的，是要做到持之以恒的！當(dāng)老師不在時(shí)班長(zhǎng)就要擔(dān)任起管理班級(jí)的責(zé)任。當(dāng)吃飯時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，自己就要自覺(jué)的排隊(duì)拿飯，吃飯要保持安靜。當(dāng)排隊(duì)時(shí)老師不在身旁管理時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的人就要擔(dān)任起整理隊(duì)伍、讓隊(duì)伍保持安靜的責(zé)任！遵守紀(jì)律是需要每個(gè)人自覺(jué)的，這雖然是一件小事，但卻是我們長(zhǎng)大步入社會(huì)的關(guān)鍵所在。
這就是我對(duì)遵守紀(jì)律的感想，遵守紀(jì)律會(huì)伴隨我們一輩子，請(qǐng)讓我們從小時(shí)候?qū)W起遵守紀(jì)律吧！
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