精選五年級的作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
現(xiàn)在的科技、經(jīng)濟已經(jīng)現(xiàn)代化，人們都在想著發(fā)明更多、更實用、更方便、更安全……的生活用品或儀器。而更多的奇思妙想也隨之涌出，比如：暴走鞋、充氣雨衣等……
現(xiàn)在由于環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，雨季比較頻繁，而現(xiàn)在的雨衣根本沒用處，包括雨傘也有很多、很大的缺點，比如：在風(fēng)大的時候，傘的凸形會變成凹形；雨傘很大，不容易攜帶，如果下雨時騎車，一個手那雨傘，一個手握把，不容易掌握平衡，發(fā)生交通事故的幾率極大。為此，人們想了許多方法，但都無濟于事。從此，這個問題一直困擾這人們。
因此，我想到一種神奇的雨傘，它由三個三個為一套，一套由一件衣服包裝著。
它可以為下雨、避暑和防曬三種模式而組成。
如果下雨時，人們只要按下藍色按鈕，就會出現(xiàn)一種防雨專用傘，而衣服也會變成方便雨衣，如果主人回到家里，按下按鈕，衣服落下后，主人身上不會沾一滴雨水。
如果到海邊去旅游，人們只要按下橙色按鈕，就會出現(xiàn)一把避暑傘和一個鋪墊，主人就可以舒舒服服地度假。
還有一種傘是專門用于防曬的。人們只要按下大紅色的按鈕，就會出現(xiàn)一把防曬傘，它上面披著一層防曬塑料布，傘把兒還會出現(xiàn)一個小風(fēng)扇。
這三種傘都很奇妙吧！在科技飛速發(fā)展的同時，奇思妙想也非常非常的重要。讓我們都有所創(chuàng)造吧！
五年級的作文 篇2
那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的墻角邊多了一團毛絨絨的東西，走近一看，原來是一只可愛的小狗。怪不得媽媽說會有一個令我驚喜的禮物。
我仔細(xì)打量著這只小狗，棕黃色的長毛一直拖到腿上，兩只眼睛亮晶晶的，小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭，那是它在喘氣兒呢。
沒過幾天，我跟這只狗狗混熟了，就給它取了個好聽的洋名——“杰西”。只要我一喊它的名字，保準(zhǔn)它一下子就跑到我身邊。
每次放學(xué)回家，“杰西”都會以閃電般的速度沖向我，向我搖著尾巴，仿佛在向我撒嬌，有時還會親熱地蹭著我的身體呢，那種感覺嘛，實在是舒服。
每當(dāng)我出門上學(xué)的時候，“杰西”都會想要跟著我出門。我值得勸它：“杰西，乖，回家去吧�！笨山芪骶o緊咬住我的褲腿，我只好把它抱到離家近一些的地方，揮手示意它回家，“杰西”這才乖乖回家了。
某天，我?guī)е芪鱽淼礁浇墓珗@溜達。沒想到一只惡狗沖著“杰西”狂叫，“杰西”嚇壞了，我將手中的易拉罐重重的扔向那只惡狗，那狗夾著尾巴逃走了�！敖芪鳌痹谝慌愿屑さ赝遥颐嗣念^。小狗杰西，我的小伙伴。
五年級的作文 篇3
以前我看過人們在馬路上大老鼠，那場面可真是壯觀��！一只老鼠搞得路過得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事啊�。。�！
事情的原委是這樣的，今天上午第一節(jié)的時候，我們正在上早讀課時，忽然一位女同學(xué)尖叫著跳到了椅子上，老師問她：“為什么站在椅子上？快點下來啊�！蹦俏慌瑢W(xué)語無倫次的說：“教室里有老鼠�！崩蠋焼査谀�，她說在桌子下，頓時全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具打老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發(fā)一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學(xué)們都大喊：“老師，快點追！”班主任老師遙遙頭說：“窮寇不要再追了�！崩蠋煹倪@句話逗得我們哈哈大笑。
五年級的作文 篇4
一個烏云遮月的夜晚，電燈的火焰消失了。我在伸手不見五指的黑暗里找到了一根蠟燭，用打火機點燃了！漆黑的臥室霎時明亮了起來。我順手拿起了遙控器，可一點反應(yīng)也沒有。
臥室里飄滿了郁悶的氣息，無事可做的我凝視著燃燒的蠟燭！一點一滴，一分一秒，時間和蠟燭同樣在流逝。蠟燭流逝的速度絲毫沒有變慢，反而越來越迅猛。
蠟燭的生命一點兒一點兒地流失，但它卻沒有一絲埋怨，而是努力地把光明照到房屋的每一個墻角、每一個充斥著黑暗的地方。即使自己萬劫不復(fù)，也要成全他人！是的，它的奉獻精神是如此強烈！一根小小的蠟燭也能有如此偉大的精神，我震驚了。
慢慢地，蠟燭快要燃盡了，它的火苗越來越小，原本高挺的腰也漸漸彎下來。終于它累了，咽下了最后一口氣，留下的只是一片白茫茫的“尸骨”。雖然時間讓一些事物消失，但它的精神卻會永遠(yuǎn)地刻在人們的心中。
一個人的一生也像一根長短分明的蠟燭，有些人生命長久，卻一輩子碌碌無為，沒有后人記住他。有些人雖然英年早逝，卻將有限的生命奉獻給了祖國的大江南北，壯麗山河。他們就像這根蠟燭，雖然短小，卻在世間留下了萬古長青的英名，在人們心中永垂不朽。
我不禁想到了久經(jīng)沙場的紅軍，他們個個英勇豪邁，勇往直前！在每一場漫長而持久的戰(zhàn)爭中，他們都把生死二字置身事外，個個奉獻出了自己生命的光彩年輪。
一根蠟燭的啟示雖然簡單，卻道出了世間最美好的品質(zhì)——奉獻！如今我們繁榮昌盛的祖國正是由千千萬萬個奉獻的同胞團結(jié)而成的，在不久的將來必將如太陽般光彩閃耀！
五年級的作文 篇5
我的愛樂游卡用完了，爸爸媽媽說不再續(xù)辦了，因為我已經(jīng)很大了。這個周末我應(yīng)該去哪里玩呢？……
爸爸說我們?nèi)lay bowling(打保齡球)，我以為他在吹牛，要帶我去什么小破店，當(dāng)我們到了目的地，我看到真的有保齡球館的標(biāo)志！耶！Bowling，Here we go！
我還是第一次來保齡球館，這里很寬敞也很高級（原因我后面再講），有10條筆直的球道。我和爸爸去換鞋（打保齡球不能穿自己的鞋），爸爸穿了8號的鞋，我開始換了雙12號的，有點緊，服務(wù)員又幫我換了一雙13號的。為什么8號的鞋比12號、13號的還要大？這個秘密我還沒有來得及研究。
我們選擇了9號球道，我選了一個4磅的球，爸爸選了一個9磅的，我們就開始打球了……
我拋出了球，粉色的.球慢悠悠的滾出去，呯、嗙、咣當(dāng)，有3個球瓶被我打倒了，爸爸和旁邊球道的選手都為我叫好。爸爸幫我打第二下，他說，“看我一掃光！”球飛快的沖了出去，嘭！有5個球瓶被打倒了。你們知道還剩幾個球瓶嗎？10-3-5=2，還有2個。就這樣我們得到了8分。
我玩的很開心，最多一次我打倒了6個球瓶。老爸打的也不錯，我讓給他打第一下，他打出了全中！
為什么說這里很高級呢？①打出去的球會自己滾回到我們的架子上②架子上還有烘手器③有電腦幫我們計分④有各種重量的球可以選擇。
后來我換了5磅的球，老爸換了10磅的球，他還嫌不過癮，又換了11磅的球。這里最重的球是16磅的，我也試了一下可以搬動。
打保齡球太好玩了，不知不覺，我們的票就用完了。我真不舍得離開。
我還會再來的！
五年級的作文 篇6
“啪”，我輕輕合上書，書中的一個問題一直在我的腦海中回想：雞蛋只要在碗邊輕輕一敲就碎了，那如果用手握，雞蛋還會碎嗎？終于，我按捺不住心中的好奇，決定親自做這個實驗。
說干就干，我立馬從冰箱里拿出一個圓溜溜的雞蛋，放在手掌心上，“獰笑”著說：“哈哈！雞蛋啊雞蛋！看我不把你握個粉碎！”
過了一會兒，我收起了那一臉的嬉皮笑臉，取而代之的是一臉正經(jīng)，我心想：這可是我第一次做實驗，一定要嚴(yán)肅！一邊想著，心里還有一絲小小的激動與好奇，只見我緊盯著這個雞蛋，卷起衣袖，用我的一只手蓋住，再使勁地握，見雞蛋沒碎，我頓時有些納悶，還有些慌亂，情急之下，我咬了咬牙，目光堅定地望著雞蛋，使出了吃奶的勁兒也沒能成功，我累得氣喘吁吁，可雞蛋還是紋絲不動，一陣微風(fēng)吹來，那只雞蛋晃了晃，仿佛再說：“哈哈，難道你沒吃早飯嗎？連一個小小的雞蛋都握不碎，力氣未免也太小了吧！”
我氣得額頭上的青筋都突了出來，我怒氣沖沖地拿起雞蛋，心中念叨：我就不信了！這雞蛋肯定會碎的！我換了只手，又猛地抓起來,使勁地握，可這雞蛋就仿佛鐵蛋一樣牢不可破，依然“穩(wěn)如泰山”，我頓時欲哭無淚，像泄了氣的皮球，軟趴趴地趴在桌子上。
這時，爸爸走了過來，我仿佛看到了希望之光，大聲叫道：“救星！爸爸！”爸爸聽見了我殺豬般的嚎叫，停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭，疑惑地問：“怎么了？”我拉著爸爸的手臂，哭喪著臉，指著那“得意洋洋”的雞蛋問：“為什么我怎么握雞蛋它也不碎？”爸爸聽了，樂得哈哈大笑，對我說：“雞蛋是握不碎的！你看，雞蛋表面是圓形，球體狀，而那塊凸曲面是具有很大的承壓能力的！所以，它對付你的一只手綽綽有余。”爸爸抿了一口茶，停了停，接著說：“科學(xué)家們發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)這一門新技術(shù)……”爸爸話還沒有說完，我便恍然大悟，說道：“北京火車站大廳也是根據(jù)這個原理建造的！”爸爸微笑著點了點頭，而我心中的這個謎團也終于解開了，令我感到如釋重負(fù)。
其實，生活中還有更多的問題等著大家去探究，去延伸，從而受益終身！只要你親自去實驗，去證明，成功就會在不遠(yuǎn)處向你招手，令你的生活更加豐富多彩！更見有趣充實!
五年級的作文 篇7
一天下午，我寫完作業(yè)，這時看到我家的小花貓?zhí)痤^，豎起兩只小耳朵，瞇著眼睛望著我。我看著它那可愛的樣子，心想；小東西，你知道自己是什么樣子的嗎？于是，我拿起了一面鏡子，放到它的面前。
小花貓覺得很奇怪，它把眼睛瞪的大大的，疑惑地盯著鏡子，鏡子里的小花貓也同樣盯著它。小花貓這次可生氣了，它弓起了腰。渾身的毛都豎起來了。它咧著嘴，朝鏡子里的小花貓'哧"了一聲。鏡子里的小花貓也毫不示弱，同樣的回敬了它。小花貓發(fā)怒了，用前爪去撓，鏡子里的小花貓也伸出前爪向前撓著。小花貓氣極了，又"哧—哧"地叫了兩聲，它以為那只小貓藏在鏡子后面，一個高 蹦，到了鏡子后面。但是什么也沒有找到。它急了，又一竄，想竄到鏡子的后面。誰知，"咣鐺"一聲，鏡子倒了，它嚇跑了。
看到這里，我忍不住笑了。小花貓什么也沒有撲到，望著我，好象在問："這到底是怎么回事啊？"我抱起小花貓，摸著它那毛茸茸的身子，說："小傻瓜，那不就是你自己嗎？"
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