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海_小學(xué)生五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的海_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海_小學(xué)生五年級作文1
童年像夜晚的天空，每一顆星星都閃爍著童年的一段回憶；童年像海邊的沙灘，每一個漂亮的貝殼都蘊(yùn)含著童年的一件往事，有這樣一件往事，令我至今回想起來還覺得有趣呢!
記得那時候，正值酷夏，烈日炎炎，太陽光刺得人眼鏡也睜不開。哥哥提議說:“我們?nèi)ヌ镩g抓泥鰍怎么樣？”“好��！好啊!’’。我拍著小手，高興地一蹦三尺高。
我們來到田間，這里有一棵大榕樹，所以非常陰涼，渠水是冰涼的，很舒服。哥哥脫了鞋子，跳進(jìn)渠里，渠水立刻變得渾濁起來。我也脫了鞋子跳了進(jìn)去。踩著泥濘的土，滑滑的，爛爛的，軟軟地暖暖地搔著我的腳板，真想彎下腰去把泥揉一揉，捏成各種形狀。 “哥哥，怎么抓泥鰍呀？”我好奇的問。
“先用腳把土踩緊，泥鰍呼吸不到氣，就自動出來啦！”我照哥哥說的用腳去踩泥，水變得越來越渾濁，幾乎成了咖啡色，連水草都看不清楚了。
“你這樣太慢。看我，兩只腳并在一起，上下跳，就快很多了�！备绺缯f。只見他一上一下地跳，烏黑的渠水濺在他的衣服上手上臉上，慢慢地蔓延開來，成了一朵朵形似小花的污點(diǎn)�！案绺纾阋路祥_花了。你看，哈哈哈!’’我指著他的衣服，笑得幾乎說不出話來。
“我讓你的衣服也開開花!”話剛落音，他就用手把水潑到我身上，我們在水渠里嬉戲開了。
突然我的腳碰到了一個滑溜溜的東西，我彎腰一看，原來是一條小泥鰍。我心里一陣竊喜，對哥哥興奮地說：“哥哥！我看到泥鰍了！看到泥鰍了！”
“快抓啊，快點(diǎn)抓住它！”哥哥指揮我說。
我彎下腰，用手抓住泥鰍的尾巴，“赤溜”地一下，泥鰍掙脫了我的'“魔掌”。我不甘心，用手用力地抓住泥鰍的頭，泥鰍掙扎了一會兒，就“束手就擒了”。后來我越抓越多，差不多有十幾條了，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多高興了。
經(jīng)過幾個小時的努力，我們滿載而歸。雖然身上臟兮兮的，但心里滿足極了！
是啊，童年是美好的，我永遠(yuǎn)會珍藏這個閃爍著耀眼光芒的珍貴貝殼的！
海_小學(xué)生五年級作文2
我的家鄉(xiāng)——調(diào)兵山，那是一個山區(qū)。那巍峨峻拔的高山連綿不斷，但因?yàn)闆]有水，沒有�！词故呛彩侨斯さ模蛪虿簧仙角逅懔�。當(dāng)我聽到自己要看到那魂?duì)繅衾@的大海時，我的心就不由地翻了一個“側(cè)手翻”，跳了個三百六十度圓圈舞，才平靜下去。
盼望啊又盼望，等待啊又等待，我終于見到了大海！正值早晨漲潮之時，海浪迎著耀眼的剛剛升起不久的太陽，雪白的'本色變得金燦燦、銀閃閃的，每次海浪撲來都要變換幾次顏色——銀白，金黃，秀藍(lán)，翡翠綠……閃耀的，暗淡的，發(fā)光的，反光的，湛亮的，陰灰的……近處的海浪如此耀眼，而遠(yuǎn)處的海浪就更別致了。離太陽越近，浪花的顏色就越閃亮。風(fēng)一吹，那些五顏六色的浪花就泛起了層層漣漪，不大，那是輕輕的、縷縷的漣漪，似乎是無數(shù)小水精靈在盡情舞蹈、嬉戲，所到之處就是無數(shù)的小圈圈，構(gòu)成了如此美妙的畫卷。
哦，我日益盼望的海就是這樣的嗎？太陽把光橫灑在了空中，海邊的人越來越多了。嘿，大海，我可愛的朋友，你的身軀真純潔��！那美麗又充滿幻想的藍(lán)色總讓我想與它擁抱——真可惜我不會游泳……
我正在那里默想著這美妙的一切，便聽到有人在喊我：“喂，不想踩踩水嗎？”我笑了，馬上脫掉了涼鞋，挽起了褲腿（雖然那是六分褲），往海邊水深20厘米的地方走去。這里的沙子很細(xì)，在此地這個海是唯一的一片細(xì)沙海。我盡情地踩沙子、跺腳。有水在腳下很不一樣，既像是要摔倒，又像是要飛起來。沙子從我的腳趾頭縫里躥出來，感覺很別樣。雖然不能游泳，但我依然很快樂——能與美麗而壯闊的海接觸我就很快樂了。
最后，我當(dāng)然離開了大海的懷抱——我無法永遠(yuǎn)與它生活在一起。但是，那美麗的浪花、層層的漣漪卻印在我的心中，讓我久久不忘。我深情地對海揮揮手，作為告別。我的心已經(jīng)把海永久地留住了。
海_小學(xué)生五年級作文3
炎帝有一個女兒，叫女娃。女娃十分乖巧，黃帝見了她，也都忍不住夸獎她，炎帝視女娃為掌上明珠。
炎帝不在家時，女娃就在家獨(dú)自玩耍。她非常想讓父親帶她出去，到東�！柹鸬牡胤饺タ匆豢��？墒且�?yàn)楦赣H忙于公事：太陽升起時來到東海,直到太陽落下；日日如此，總是不能帶她去。這一天，女娃沒告訴父親，便一個人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。不幸的是，海上突然起了狂風(fēng)大浪，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，終被無情的大海吞沒了，永遠(yuǎn)回不來了。炎帝固然痛念自己的小女兒，但卻不能用太陽光來照射她,使她死而復(fù)生，也只有獨(dú)自神傷嗟嘆了。
女娃死了，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，所以，人們便叫此鳥為“精衛(wèi)”。
精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜了一粒小石子，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹枝投下去，想把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你這工作就干一百萬年，也休想把我填平！”
精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的`盡頭，世界的末日，我終將把你填平的！”
“你為什么這么恨我呢？”
“因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，你將來還會奪去許多年輕無辜的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地�！�
精衛(wèi)飛翔著、鳴叫著，離開大海，又飛回發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。她銜呀，扔呀，成年累月，往復(fù)飛翔，從不停息。后來，一只海燕飛過東海時無意間看見了精衛(wèi),他為她的行為感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕為精衛(wèi)大無畏的精神所打動,就與其結(jié)成了夫妻，生出許多小鳥，雌的像精衛(wèi)，雄的像海燕。小精衛(wèi)和她們的媽媽一樣，也去銜石填海。直到今天，她們還在做著這種工作。
海_小學(xué)生五年級作文4
古時候，炎帝的女兒在東海淹死了，化為了精衛(wèi)鳥，于是鐵定了心，決定用自己的力量將東海填平，每天銜西山的木石來填東海。
日子一天天地過去，精衛(wèi)隔一段時間就去視察一下自己的進(jìn)度和成果，然而精衛(wèi)所填東海的木頭總被沖上海灘、石頭總被巨浪碾成了沙粒，東海依然瘋狂地呼嘯著、怒吼著吞噬者大地。
一天，海風(fēng)強(qiáng)勁地吹向大地，精衛(wèi)正在銜木石投向東海，來不及反應(yīng)之際，她就被海風(fēng)狠狠地拍倒在地，摔斷了飛翔的雙翼。在她療傷的時候，她的父親炎帝報夢而來，勸說她道：“放棄吧，孩子！放棄吧，孩子！看那東海是如此的強(qiáng)勢，看你這精衛(wèi)鳥的身軀是何等的.弱小，你斗不贏它的，斗不贏它的�！薄拔医^不會放棄的。”精衛(wèi)的回答是那么的聲嘶力竭。在這段時間，精衛(wèi)尋思這，尋思著是否要換一種填海的材料，于是女媧娘娘補(bǔ)天所用的“五色石”在精衛(wèi)腦海里一閃而過，“對！對！‘五色石’！‘五色石’！它既然能補(bǔ)天，那么也一定能填海�！本l(wèi)的眼中泛起了光芒。
傷愈后，精衛(wèi)經(jīng)過千辛萬苦地照著女媧娘娘補(bǔ)天所用的方子積聚了三萬六千五百塊“五色石”，將它們堆積在海邊的懸崖上，最終精衛(wèi)用了七天七夜把所有“五色石”投進(jìn)了東海。
當(dāng)最后一塊“五色石”被精衛(wèi)投進(jìn)了東海之時，所有“五色石”聚集，最終卻形成了一個方形的五色海底“豪華宮殿”，東海沒有因“五色宮殿”的屹立而被填平，而是因其形成而不斷擴(kuò)充著自己的勢力，東海的統(tǒng)治范圍進(jìn)一步被擴(kuò)大了，東海里的生靈圍著金碧輝煌的“五色宮殿”歡呼雀躍，奏起了慶祝勝利的樂章！
精衛(wèi)無力地看著這波濤洶涌、海浪翻騰得異常猛烈的東海，嘆息地拖著自己疲憊不堪的身心離開了東海，朝著一片心靈凈土而飛去了！
海_小學(xué)生五年級作文5
終于，我看見海了。心中有一種一言難盡的感覺，因?yàn)楹Ｔ谖倚闹械牡匚簧踔粮哂谝磺�。在我的幻想中，海，是變化莫測的，是奧妙無窮的，平靜如小憩，洶涌如猛獸。
初見海，感覺似乎只有寬廣、遼闊、蔚藍(lán)色的。此時的海十分平靜，那隱隱翻起的碧波，那夾雜著咸味的海風(fēng)，那被海浪沖刷得平滑光亮的礁石，構(gòu)成了我理想中的可愛大海。
平靜的海，讓人心馳，令人神往。海風(fēng)輕輕撩起我額上的劉海，有種秒不可言的感覺。大海的胸懷是博大的！我感慨地想。是的，海，會任人們盡情的享受，任人們放肆的玩耍。因?yàn)楹Ｓ肋h(yuǎn)是歡樂的。
海的咆哮，海的潮浪，不是它的暴怒，而是它的歡笑。
咆哮的海固然雄壯高亢，平靜的海卻也不失其魅力。它不可能永遠(yuǎn)是翻騰怒吼的，也不可能永遠(yuǎn)是平靜溫柔的，只是，洶涌過后，它疲乏了，困倦了。哮是美的'，靜也是美的，只有剛?cè)嵯酀?jì)，方能顯示出完美的軀體。眼前的海，婉轉(zhuǎn)、溫柔、可人，我被深深感動了。
看到了大海，我已經(jīng)是很滿足了。因?yàn)楹＞拖褚槐逑闼囊绲钠【疲皇锹勔宦勊那逑憔鸵呀?jīng)足夠了，哪容得我再去妄想呢？海的魅力卻是無窮無盡的，它又吸引著我，走近了它…...
海浪輕輕漫上沙灘，摩挲著我的腳掌，沖擊著岸邊的巖石。在我觸摸到海水的那一瞬間，我著著實(shí)實(shí)的怔住了，海水是如此的清涼，一直，透到我心里。第一次，我，與日夜盼望的大海游了親密接觸，那種感覺是全新的，是前所未有的。浪花一個接一個的朝我涌來，正以一個博大的胸懷，一種孩子般的稚氣，向我顯示它的存在。我縱然不知它的胸懷里還蘊(yùn)藏著多少，單單是我看到的，就足以使我驚嘆！我第一次被這樣的場景深深震懾了。
海底，是五彩繽紛的�？蓯鄣聂~群，美麗的珊瑚，使我遐想萬千。海，有外在的美，也有內(nèi)在的美��！
佇立在海邊，任海風(fēng)拂過臉頰，任心潮如潮水般洶涌。我眺望著那一望無垠的大海，默默的，虔誠的，許下了，心愿：要讓這可愛的海，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)不失藍(lán)色的夢幻。
海_小學(xué)生五年級作文6
海，是不少孩子兒時的玩伴。每個孩子都希望能在海邊堆沙堡、踩腳印兒……想想看，在海邊度過童年，該是一份多么美好的回憶呀！我，是一個從小成長在 大山里的孩子，在電視上看到那些在海邊玩耍的小朋友，別提有多羨慕了。再看看海的圖片：金黃的沙灘、蔚藍(lán)的海水、美麗的浪花，真想置身于畫中呀！于是，看 海的這種期盼便深深的'在我心中扎下了根。
兒時的我，曾天真地想：家鄉(xiāng)有那么多的山，山的那邊，一定就是海了！哦！山的那邊是海！于是，懷著一種隱秘的想望，我終于爬上了那個山頂，帶著興奮 驚喜的心情，向遠(yuǎn)方望去，可是，一連串的失望，浸透了我幼小的心靈。在山的那邊，依然是山，山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分！帶著失落返 回家中，媽媽的話在耳邊響起：“海距離我們這還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)呢，要坐飛機(jī)才能到達(dá)��！”啊，坐飛機(jī)！那不是要翻過很多座山峰？我的幻想破滅了！
懷著無奈的心情，我上了小學(xué)，媽媽給我報了古箏班，讓我學(xué)習(xí)彈古箏。第一次練習(xí)，我的手磨破了皮，咯得生疼，我想放棄，認(rèn)為這東西太難了，可又不愿 辜負(fù)媽媽的一片苦心，我還是不情愿地走上了學(xué)古箏的旅途。當(dāng)?shù)谝淮瓮暾貜椡暌皇浊訒r，我首次嘗到了成功的喜悅。慢慢地，我越來越熟練，但隨著級數(shù)的增 加，難度也更加的大了，我的手指上按出了血印兒，也磨出了血，每一次練習(xí)，都是痛苦的煎熬。但現(xiàn)在都過去了，在那一次考級中，我考出了優(yōu)異的成績，懷著喜 悅的心情領(lǐng)了通知書，那一刻，是我一生都不會忘記的。因?yàn)�，在那一瞬間，我看到了海！那是用信念凝成的海呀！
在人生漫長的道路上，在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，在這山的那邊，就是海呀！一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……
海_小學(xué)生五年級作文7
海，很美很美。
這是聽完長輩們的敘述，我對海的第一印象。我憧憬著來到大海，聽美人魚搖動著尾巴向我訴說著王子的故事。也許在海邊還能遇到大白鯨，還有……就這樣，大海在我的幻想中變得似人間天堂。
愛自駕游的爸爸終于帶我來到海邊，我的心情不知怎樣表達(dá)，迅速沖下車的與迎面吹來的風(fēng)來了個大大的擁抱。風(fēng)很暖，里面夾雜著一種氣味，淡淡的，不香也不臭，這應(yīng)該叫“海味”吧！我使勁吸吸鼻子，有些厭惡地盯著眼前擋住我視線的石頭臺階。我知道，走下這臺階，就能看見那藍(lán)得清爽的大海了。
我飛快地跑下臺階，一轉(zhuǎn)頭，被眼前的景象驚呆了。這是海嗎？它已與天融為一體了呀。我呆呆地往前移動步子，沙地里留下一串腳印。海原來這么美，美得無法形容，美得令人陶醉。
大海有著令人沉醉的藍(lán)，雙手捧起海水，卻是透亮的清水。它像是通往天國的必經(jīng)之路，與天在遙不可及的地方交接在一起，融為一體。陽光灑在微微漾起波紋的海面上，使人有些睜不開眼，卻在這迷離的'視線中，迷上這種美，戀上這種美。不時有幾陣微風(fēng)拍打著我的臉頰，似乎想讓我在這多停留一會兒。頭頂上的海鷗盤旋著，玩耍著，會突然俯沖下來，輕輕點(diǎn)一點(diǎn)水，又重新向人們展示它的美。
我蹲下身來，用手輕輕撥著海水，海水親吻著我的手指，癢癢的，卻很舒服。我輕輕地對大海說著我的故事，它也靜靜地聽，不時以一次次海水拍打我的手來活潑地回應(yīng)。就這樣，我和大海愉快地度過了一個下午，直到天黑，我還無法自拔。
我想我懂得了，媽媽時常對我說的那句話的含義了，“你的心要像大海一樣……”
海_小學(xué)生五年級作文8
中國，一個現(xiàn)代化的強(qiáng)國；中國，一個即將實(shí)現(xiàn)全面小康的強(qiáng)國；中國，一個擁有屈辱歷史，而又敢去面對他，征服他的強(qiáng)國。聽！那“呼、呼、呼”的風(fēng)聲，便是它即將超越世界強(qiáng)國的預(yù)告；聽！那“嘩、嘩、嘩”的風(fēng)聲，便是他登上世界頂峰的腳步聲；聽！那“嗚、嗚、嗚”的風(fēng)聲，那便是他的科技再次震驚世界人民的聲音。
波濤洶涌的大海，拍打著海岸上的巨石，宛如一聲聲蛟龍的怒吼，霎那間，一家紅色的潛水器浮出水面，一陣陣海風(fēng)吹來，赤紅的陽光，緩緩在潛水器上跳著激烈的無趣，那鮮紅的涂層，白色的艙體，醒目地寫著三個字“蛟龍?zhí)枴�。蛟龍�(zhí)栕鳛槲覀冋趹?yīng)用的唯一一艘深海載人潛水器，是潛水器中一匹無比強(qiáng)大的黑馬，在探索深海中有重要作用，它的下潛深度是國家深海探索能力的象征，在世界科考作業(yè)型載人潛水器中，只有蛟龍?zhí)柲苓_(dá)到7000米的工作深度。據(jù)說在三十年前，我們的載人潛水器下潛深度只有800米，落后了先進(jìn)國家好幾十年，而經(jīng)過這些年的發(fā)展，我們已經(jīng)能深入探索這么深的海底了，而且還把1萬米作為奮斗的目標(biāo)，中國走在了挑戰(zhàn)人類深海探索極限的征途之上，這種進(jìn)步，讓我感到無比驕傲。
我熱愛大海，對海底的世界充滿了好奇，聽說深海世界生長著千奇百怪的生物，比如說海參，我印象中它是黑色，短短胖胖的，帶一點(diǎn)刺，但是如果你乘坐深海探測器，就能見到五顏六色的，比如粉紅色的.，紫色的，還有白色的和透明的，有的海參能達(dá)到一米，我想在深海里，我們?nèi)祟惒攀恰鈦砩铩ｒ札執(zhí)栕屛覍ι詈５奶剿�，有了更大的期待，對于未來科技，有了更多的夢想�?/p>
“呼、呼、呼”又是一陣風(fēng)，輕輕拂過耳邊，那是又一陣新的“科技之風(fēng)”，不知道這陣風(fēng)又會帶來什么……
海_小學(xué)生五年級作文9
小時候，爸爸帶我去黃山看日出。
望著直入云天的黃山，望著如一條細(xì)線般下垂的“天梯”，迫不及待地想看日出的我，足有一副“初生牛犢不怕虎”的氣勢，一步一個腳印的向上爬，還一邊數(shù)著所走的臺階：一級臺階，兩級臺階，三級臺階……十級，二十級，五十級，一百級。望著我的“輝煌戰(zhàn)績”，我萬分驕傲，以為很快就要到了，便自豪而又大聲的問爸爸：“爸爸，到了嗎？”“你自己抬頭向上看看就知道了�！卑职中χf，“我們要爬到山頂�！蔽野凑瞻职值脑捥ь^向上望了望——天��！上面還有數(shù)千級的臺階正嚴(yán)肅的望著我，我的希望之火被潑上了一盆冷水，我失望極了，真想就此放棄，但當(dāng)我想起電視上日出那絢麗迷人的場面后，我就暗下決心：“不到長城非好漢！”我連這小小的黃山都戰(zhàn)勝不了，那還怎么辦�。≡谡f，翻過這座山，就能看見海。我的希望之火又一次被點(diǎn)燃，不顧先前的疲憊，手腳并用向上爬，又是一級，兩級，三級，十級，二十級，五十級，一百級……我不斷努力的向上爬可有一次一次的失望，當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂，但我又一次次鼓起信心向前走去，因?yàn)槲衣牭�，海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰——那雪白的'海潮啊，夜夜奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈……
走了許久，黑幕般的天空升起了魚肚白，精疲力盡的我，終于爬到了山頂，望著自己的所作所為，我的眼中露出了不可思議的目光。這時，天邊出現(xiàn)了一絲紅暈，緊接著，剛睡醒的太陽，從山腳下蹦了出來，放出萬丈光芒，比電視上的更迷人，更絢麗，疲勞被一掃而空，我認(rèn)為之前的努力是值得的……
在山的那邊，是海嗎？是的！人們啊，請相信——在不停的翻過無數(shù)座山后，再一次次的戰(zhàn)勝失望后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海啊，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……
海_小學(xué)生五年級作文10
童年是一首歌；童年是一幅畫；童年的往事也像天上的星星一般閃爍在我的心頭……
這是一個陽光明媚的早晨，母親吃好早飯對我說：“我們?nèi)タ春０�！”我沒見過大海，只是覺得海邊應(yīng)該很好玩，快到中午時，我們來到了海邊。我的小腳丫踩在軟軟的沙子上，看著無邊無際的大海我問母親：“這是海嗎？”母親微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興奮起來，小小的心靈中充滿了歡樂。
忽然，我的小腳丫旁邊有著一個個像小指頭似的小洞，我輕輕把洞填上，可沒過多久，一個個小小的，像蟲子似的動物跑了出來，我把母親叫了過來讓她看看這個小動物。母親說這是生活在大海的螃蟹。我決定抓幾只會去，我向母親要了瓶子，去抓螃蟹了，螃蟹有八只小腳，跑的飛快，好不容易抓住了一只放入瓶子里。我?guī)е◇π吩谥車�，跑累了，我�(guī)еπ吩诤＿吷⒉健?/p>
我們倆一邊聽著海浪聲，一邊向大海走去。啊，海水已經(jīng)到大腿了，我只好退了會來，誰叫我這么矮呢！我倆去了母親那，給母親看了看我抓的螃蟹，我對母親說：“你給它取個名吧！”
母親想了想說：“叫小海吧。小潔我們得回去了�！蔽覜]有回答，而是看著這片無邊無際的大海，聽著海浪翻打的聲音，看著在水中翻騰的“小�！�，真是舍不得啊！可是，時間過的這么快，我望著夕陽西下的.大海，聽著大海翻騰的聲音，回家去了。
是啊，時間不等人，一下子我就長這么大了，我又回想起童年在海邊的場景，又想起那首詩
我們看海去！
我們看海去！
藍(lán)色的大海上，
揚(yáng)起白色的帆。
金紅的太陽，
從海上升起來，
照到海面，照到船頭。
我們看海去！
我們看海去……
海_小學(xué)生五年級作文11
浪花朵朵，沖刷著沙灘，嘩啦啦，帶著笑聲，還真是海的聲音。
我來到海邊玩耍，海給我的第一印象是那么美，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，金黃金黃的沙灘，時不時有飛過海面白色的海鷗。這一切讓我眼前一亮：我從來沒有看過這么美的景色。
海風(fēng)“呼呼”地刮過海面，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的海味，咸咸的，還真是大海的味道。我光著腳丫，留下一串串的足跡。被大海抱在懷里的沙灘上有著五光十色的貝殼，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好看極了。
弟弟妹妹在一旁玩耍，我可不想，就坐在一塊大巖石上靜靜地看海。海真的好美，讓我怎么看也看不厭。海的美在于她變幻莫測，她有時像一位恬靜的少女，輕柔地?fù)崦@沙灘；有時又像一只發(fā)怒的.獅子，咆吼著，摔打著礁石；有時又像一名畫家，描畫出一副副壯麗景色。有時又像一名詩人，把滿腔的熱情揮灑成一朵朵浪花。淘氣的浪花在海聲的陪伴下跳著歡快的舞蹈，她們輕輕地嬉戲著我的腳丫，似乎在邀請我與她們共舞。我笑了，一腳踩進(jìn)了水里，投進(jìn)了大海的懷抱。海水涼涼的，褪去了我身上的燥熱，舒服極了。我輕輕地俯下身，近距離地觀察大海，表面是藍(lán)色的大海清澈極了，像一塊巨大的水晶，透過海水，一塊塊貝殼在水里清晰可見。吹著海風(fēng)，我知道了大海，大海心胸廣大，無論什么都毫不在意，我想，我是不是也應(yīng)該學(xué)她，有一顆寬容的心？哦，我明白了。
很快，夕陽西下，大海又變了一個樣子，紅霞照耀在海面上，大海頓時變成了金黃色，又帶著紅色，流光溢彩，波光粼粼，和天邊的火燒云連成一片，美麗的大海成了一副美麗的圖畫，讓人留戀。
大海，真的好美。
海_小學(xué)生五年級作文12
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長……”聽著這首熟悉的老歌，眼前就會浮現(xiàn)出一幅美麗壯觀的海景圖。
我的家鄉(xiāng)寧波是一座著名的海濱城市，大海是我兒時的搖籃。每逢假期，我都會去海邊看看。在那里，我可以無憂無慮地吹著略帶咸味的海風(fēng)，看著潔白的海鳥掠過海面；我可以任性地當(dāng)一回大海的女兒，在沙灘上撿貝殼、堆城堡、捉螃蟹，那種快樂與滿足是我最難忘的記憶。
大海不僅帶給了我快樂，也賦予了我夢想。以前，我喜歡坐著大大小小的船，航行在浩瀚的海面上；如今，我參加了學(xué)校的海模社團(tuán)，可以跟著老師做各種各樣的模型船。盡管從“坐”到“做”，快樂從未改變，但難度系數(shù)可是增加了不少。就說上周的社團(tuán)課吧！我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺上擺著模型——杭州號！它是那樣精致、美觀，任誰見了都邁不開步子，不由自主地細(xì)細(xì)打量。當(dāng)老師說杭州號可以放到大海里的時候，我暗自為自己加油鼓勁：我一定要好好完成杭州號，親手將它放到大海里去！整節(jié)課，我一直認(rèn)真地聽老師講解，生怕漏過任何一個環(huán)節(jié)。開始動手操作了，502膠粘滿了我的雙手，沒有說明書的我毫無頭緒。但是有一股力量無形地支撐著我，拼裝了很久，我終于憑借自己的智慧與努力完成了這艘屬于我的“夢想之舟”。同學(xué)們紛紛向我投來了贊許的目光。一想到它將在大海中開始它的.航程，我頓時興奮不已。我知道：從我把它放到大海中的那刻起，它將面對許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但我相信，它會和它的主人一樣，勇敢而執(zhí)著，朝著夢想的方向不斷前行。
大詩人李白曾寫下經(jīng)典名句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我想：它能讓每一個有夢想的人的心中，燃起熱烈的希望。以后，我要設(shè)計出越來越多、越來越好的船，讓波瀾壯闊的海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，百舸爭流。
海_小學(xué)生五年級作文13
北京的夜晚繁華似錦，車水馬龍的街道上閃爍著許許多多的車燈。一陣涼颼颼的寒風(fēng)吹來拂起了碎發(fā)，這讓我想起了家鄉(xiāng)的海風(fēng)。
我的家鄉(xiāng)，是個沿海城市——廈門。它雖沒有北京那樣繁華，但它在我眼里，卻是獨(dú)一無二的！
早晨，太陽趁沒人注意時，從海平線悄悄地探出身子，又大又圓的`它散發(fā)著金黃的光芒，金絲一條一條地灑在海面上，就好像大海里有著數(shù)不清的金魚在游動。向遠(yuǎn)處眺望，還有幾條白白的帆船在藍(lán)藍(lán)的海水中蕩漾。水天相接，就像一塊天藍(lán)的絲綢在風(fēng)中飄拂。
中午，太陽高高地掛在天空上，向大地撒下溫暖與陽光。沙灘被曬得暖暖的，一腳踩下去，立刻就會陷進(jìn)又細(xì)又暖的沙子中，舒服極了。當(dāng)你感覺悶熱時，善解人意的海風(fēng)就回來幫忙，“呼——呼——”地幫你降溫。
傍晚時分，太陽又漸漸地回到了海平線。金黃的夕陽籠罩著整個廈門，天空被太陽染成了金黃色。這時候，調(diào)皮的海風(fēng)輕輕地拂著你的臉，通過耳朵鉆入你的身體里，沁人心脾，舒暢極了。
夜晚，月亮出來了，銀色的月光灑在了波光粼粼的海面上。這時候，大海就像一面鏡子，可以清楚地看到倒映。當(dāng)海風(fēng)吹拂海面時，這面美麗的大鏡子就破碎了，許久，才能恢復(fù)原來的模樣。
人們?nèi)齻�人一群，五個人一伙湊在一起聊天，零零散散地坐落在沙灘上。我看見有幾位初中生一起躺在沙灘上聊天。她們不像在學(xué)校那樣緊張嚴(yán)肅，而是那樣悠閑自在。我不得不贊嘆海灘的魔力，是它使人們放松下來，是它使人們拋去日常的煩惱！你瞧，其中一個初中生繪聲繪色地講述著她的趣事，引發(fā)周圍的人前仆后仰地笑了起來。有的人笑得眼睛瞇瞇的，像個月牙；有點(diǎn)人咧嘴大笑，在沙灘上打起滾來；有的人則是笑得縮成一團(tuán)。
故鄉(xiāng)，它帶給人們悠閑自在的心情，也不忘提醒人們工作的重要，它像一位智者一樣提醒我們勞逸結(jié)合。故鄉(xiāng)，一個具有魔力的地方！
海_小學(xué)生五年級作文14
不知多少次，在睡夢中呼喚她的名字，然后匆匆驚醒。才恍然發(fā)現(xiàn)，她不在。于是呆呆地坐起，盯著那張只屬于她的梳妝臺，傷心，悲痛，寂莫，無奈一齊襲上心頭。真的不曾發(fā)現(xiàn)，有時侯，一個人竟可以軟弱空虛到如此地步。等到終于回過神來，卻早以是老淚橫流。抬頭望望窗外：天還早，再睡會兒吧。已經(jīng)不記得在她走后，是怎樣度過一天又一天，在花間，還是在月下�？偸且槐楸椴粎捚錈┑卦闼黄鹱哌^的小道花叢中走過，你安慰自己，也許，那里會有她的影子，會有昔日里未曾留意的燕語呢喃�？僧�(dāng)不經(jīng)間回頭看時，才發(fā)現(xiàn)，就連曾經(jīng)覺得最美的花兒也突然間像是平面的，再無半點(diǎn)姿色可言。你不經(jīng)懷疑，難道花兒曾經(jīng)真的美麗過嗎？不曾發(fā)覺的時侯，和她在一起的年年月月都像是分分秒秒。而沒有她的`分分秒秒，卻又像是月月年年。
經(jīng)歷的多了往往就覺得不再有經(jīng)歷了，所以，每天理所當(dāng)然地恍恍惚惚，混混噩噩。夕照里，又一次坐在那塊熟悉的磐石上，望著路的盡頭，雙眼欲穿。于是，一幕幕回憶開始肆無忌憚地呈現(xiàn)。夢，好近�；秀敝�，兩個手牽著手的人從遠(yuǎn)處走來，踏著那條梧桐小道，然后在不遠(yuǎn)處停下。他為她輕輕取下落在簪上的梧桐葉，在她眼前晃了晃，又輕輕地夾進(jìn)自己胸前的衣衫里。她笑了，像陽光，像水。一片梧桐葉在空中靜靜地翻轉(zhuǎn)而下，你努力地伸出手，可葉卻從手心滑到手背，又從你的指尖滑落。滄�？梢宰兂缮Ｌ铮Ｌ镆部梢宰兂蓽婧�，伴著三生石訇然崩裂的巨響，梧桐葉從那不再留戀的枝頭飄落，在天空中劃過只屬于自己的軌跡。獨(dú)自思念。萬事轉(zhuǎn)頭空啊。許多年后，當(dāng)我再次踏上那條夕陽古道，拾起那片剛剛落定的梧桐葉，輕輕地念：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
海_小學(xué)生五年級作文15
我是一只小書蟲，我啃過四大名著，啃過格林童話，啃過科普讀物......然而，最令我回味無窮的還是《老人與海》這本書了。
這本書是美國作家海明威寫的，小說寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打漁時，釣到了一條大魚，卻拉不上來，老漁夫同魚周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船倍數(shù)的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引來了鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。
當(dāng)我讀到，“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方有更大的魚”時，我十分佩服這位老漁夫，他已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時遇到一點(diǎn)小困難，我們就叫苦連天。我們應(yīng)該像這位老人一樣，去追求更好更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“老人右手高舉著鋼叉，在他它出水面的那一瞬間，竭盡全力地向它的'心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的性命”時，我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到“鯊魚爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，他用木棒，捕到的劍魚嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并趕走了這群鯊魚。但魚肉已被吃了一大半，老人還風(fēng)趣地批評自己的左手該工作的時候卻在休息”的時候，我被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
《老人與�！愤@本書使我受益匪淺，我今后一定要多看書。
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