【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎著和煦的春風(fēng)，伴隨著播種的季節(jié)，終于
盼來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠(yuǎn)······但只有跳繩在我的內(nèi)心深處閃爍著耀眼的光芒。
這一天，我們班排著整齊有序的隊(duì)伍，站在比賽的戰(zhàn)場(chǎng)上，有的把繩拉直，調(diào)整長(zhǎng)度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……
只聽(tīng)裁判大喊：“預(yù)備！”我的心不由得緊張起來(lái)，同學(xué)們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發(fā)顫。
裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動(dòng)著好像擁有無(wú)窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！鞍�！”我一聲尖叫，后面的同學(xué)一下子碰著了我，兩根繩就像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它們解開(kāi)。又繼續(xù)跳，跳了一會(huì)兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個(gè)配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，離結(jié)束的'時(shí)間也不遠(yuǎn)了······
終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時(shí)間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結(jié)果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個(gè)出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個(gè)！我欣喜若狂！
雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。
我為我們班感到自豪！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
隨著科技的進(jìn)步，汽車(chē)便步入到了我們的生活中。它給我們的生活帶來(lái)了很多方便，但同時(shí)也污染了我們的空氣�？煞裨O(shè)計(jì)一種新型環(huán)保的汽車(chē)呢？
一天晚上我正在靜心地做作業(yè)，突然，我的臥室出現(xiàn)了一個(gè)黑洞門(mén)，我非常好奇，想瞧瞧里面的世界。我剛走進(jìn)去，黑洞就像傳送帶一樣，“嗖”地一下就把我?guī)У搅肆硗獾囊粋�(gè)世界。我正好被摔在了馬路邊，由于摔得不輕，我就一個(gè)勁的喊痛。忽然，有一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的年輕姐姐，伸出手將我扶了起來(lái)。她自我介紹道：“嗨，你好！我叫安琪。我是未來(lái)的你�！薄笆裁�？你是未來(lái)的我？”我驚訝地問(wèn)道，“這又是哪兒？”她詳細(xì)地給我介紹道：“這兒是未來(lái)的世界——汽車(chē)的王國(guó)。這里的汽車(chē)是各不相同的，是千奇百態(tài)的，因?yàn)檫@些車(chē)都是按買(mǎi)家的需求設(shè)計(jì)而成的······”聽(tīng)了這么多，我唯獨(dú)只對(duì)自己家的汽車(chē)感興趣：我家的汽車(chē)什么樣子的呢？到了安琪的家，只見(jiàn)書(shū)桌上早已有幾張汽車(chē)的設(shè)計(jì)圖：有糖果型的，有飛機(jī)型的，有游輪型的……可見(jiàn)未來(lái)的我對(duì)汽車(chē)也是非常感興趣的。接著，安琪對(duì)我說(shuō)：“既然你是新來(lái)的客人，我就免費(fèi)幫你買(mǎi)輛車(chē)吧。以表達(dá)我的誠(chéng)意。”說(shuō)完，她便帶我來(lái)到了汽車(chē)店，這里的工作人員微笑著對(duì)我們說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)您是買(mǎi)車(chē)的嗎？請(qǐng)將您的設(shè)計(jì)圖畫(huà)在這張紙上。”說(shuō)著，遞給了我一張白紙。我迅速地將設(shè)計(jì)圖畫(huà)完。不一會(huì)兒汽車(chē)就造完了。
你知道它是什么樣子的嗎？它有著機(jī)械翅膀，船的底部，汽車(chē)的輪胎。沒(méi)錯(cuò)，這是海陸空三用的特款汽車(chē)。它可不需要你親自開(kāi)車(chē)，你只需要像使用電視機(jī)一樣按下遙控器上面相應(yīng)的按鈕就可以了。按1，汽車(chē)的機(jī)翼就會(huì)展開(kāi)，慢慢騰空升起，像飛機(jī)一樣快速飛行；按2，汽車(chē)船的甲板打開(kāi)，輪子自行滑到水里，在水里自然輪翻前進(jìn)；按3，汽車(chē)的機(jī)翼收起，船板收束，自然形成車(chē)篷，奔馳在馬路上；按4，汽車(chē)自然停下，同時(shí)按下5，甲板和機(jī)翼在電腦程序下自動(dòng)組合成房屋的結(jié)構(gòu)，如廚房、衛(wèi)生間、書(shū)房、休息室等場(chǎng)所應(yīng)有盡有，供生活一切所需……它不僅不會(huì)污染環(huán)境，還可以省汽油錢(qián)呢。因?yàn)樗饕渴占奶?yáng)能發(fā)電而行走，同時(shí)還可以儲(chǔ)備足夠的太陽(yáng)能，以備用�？梢�(jiàn)，這是一款多功能而又很環(huán)保的新型汽車(chē)。
我正要享用時(shí)，卻被媽媽叫醒了。哦！原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。盡管這是一個(gè)夢(mèng)，可它就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。你們喜歡嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)x人，都有自己的品德，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，他人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著愉快的心情，來(lái)到了公交車(chē)站等車(chē)，公交車(chē)來(lái)了，我擠進(jìn)了車(chē)?yán)铮矣醚凵褚粧�，有一個(gè)空位，我迅速的坐下，再公交車(chē)要關(guān)門(mén)的時(shí)候，有一位老奶奶上了車(chē)，他輕輕的用拐杖敲擊著公交車(chē)的玻璃門(mén)，司機(jī)很快的開(kāi)門(mén)，老奶奶上了車(chē)。我看見(jiàn)老奶奶蒼老的樣子，感到有些慚愧，便起身說(shuō)道：“老奶奶，您坐我的位子吧，”老奶奶說(shuō)：“不用了，孩子，我習(xí)慣了，不坐沒(méi)事的，你坐吧。”我用手扶著老奶奶坐上車(chē)位，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，”此時(shí)我心里美滋滋的，感到受人尊重的感受。
車(chē)到站了，從人堆里擠出那位老奶奶，老奶奶的銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，老奶奶被夾在人堆里，手里的拐杖，不禁落在了地上，沒(méi)人扶老奶奶也沒(méi)人管，我走上前，拿起地下的拐杖還給了老奶奶，一個(gè)年輕的男子把老奶奶摔在地上，公交車(chē)就這樣開(kāi)走了。
我把老奶奶扶起來(lái)，老奶奶跌跌撞撞的走向人行道，我只好看著老奶奶的背影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在生活中，我們會(huì)收到許多禮物，但是最令我難忘的，卻是自己送給自己的一份禮物。
在我快要過(guò)生日的前幾天，英語(yǔ)老師說(shuō)下周一要進(jìn)行一次月考，我心想：月考？過(guò)兩天我就要過(guò)生日了，這一次一定要好好考，分?jǐn)?shù)一定要高，就算是自己送給自己的一份“生日禮物”吧。
回到家，我就拿起書(shū)，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師教過(guò)的那些知識(shí)點(diǎn)、背記單詞、又把課文也背得滾瓜爛熟，將練習(xí)題從頭到尾做了一遍。又讓媽媽給我出了許多復(fù)習(xí)題做，而且一道題都沒(méi)做錯(cuò)，就這樣備戰(zhàn)了一周時(shí)間。
我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一道題一道題的仔細(xì)審題，做完后又從頭到尾的檢查了好幾遍，直到考試結(jié)束我才交上卷子。等到周六，我信心滿滿的走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“考卷批完了，大家考的都不理想”。我聽(tīng)到這，一下子緊張了起來(lái)，甚至對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)老師又說(shuō)：“但是劉冠辰同學(xué)考了滿分，大家要向他學(xué)習(xí)�！蔽以谛闹邪迪玻Ψ虿回�(fù)有心人��！
薄薄的一張紙，好似很沉重，其意義深遠(yuǎn)。這次考試讓我受益匪淺，不僅收獲了一份特殊的禮物，更重要的是讓我明白了——一分耕耘一分收獲。
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