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暑假五年級作文

時間:2021-07-18 10:56:19 五年級作文 我要投稿

實用的暑假五年級作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的暑假五年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的暑假五年級作文4篇

暑假五年級作文 篇1

  旅行的意義?到底是什么?

  是舌尖上的觸動,填補了味蕾,一絲絲甜蜜的滋味,震撼著心靈深處。

  是團聚時分,歡聲笑語淹沒了孤獨寂寞,美妙時刻戰(zhàn)勝了悲哀,歡聚跨越了哭泣,那分分秒秒像棵蒼天大樹種在了我們的內(nèi)心。

  是生命的意味,攔截了內(nèi)心的恐懼。

  想起這個,我們背起背包,踏上旅程,開啟生命之旅······

  夏日炎炎,透藍的天空映襯著天邊的晚霞,仿佛晚霞被火熱的太陽炙烤得火紅,那晚霞漸漸地成為了火燒云,像濃墨重彩的一筆畫在了沒有一片白云的藍天,揮之不去。

  雖然到了盛夏時節(jié),但,清晨微風(fēng)依舊向白云揮手,溪水依舊向小石子握手,鴿子依舊向藍天招手。

  無法阻擋活力的心,在心中漸漸滋長,跨越青春,超越自我,旅行的意義發(fā)射出無限光芒,內(nèi)心的恐懼如同螢火蟲微小的燈光,渺小······

  我們深知,旅行,要方向。

  但,方向在哪兒?

  是被稱為“世界文化遺產(chǎn)”的天壇,天壇位于中國北京,建筑結(jié)構(gòu)特殊,裝飾瑰麗,是中華文化的精髓。

  是擁有“九大名景”的長白山,長白山猶如一條鱗光閃爍的巨龍,巍峨磅礴,橫臥天際。

  是與大自然融為一體的福建土樓,一座座神奇而美麗的土樓,是客家人和閩南人世世代代的生活樂園,是他們生命的根基,是他們精神的家園。被稱為“世界建筑的奇葩”,也堪稱“中華文化的瑰寶”。

  方向,指引人們走向心靈的殿堂,讓花兒為快樂而歡笑,讓糾結(jié)從此解開。

暑假五年級作文 篇2

  今天我讀了老舍的《英國人與貓狗》這篇文章。老舍曾爬到屋頂上去救貓,竟然還給貓介紹過“對象”可去英國一看,真是自愧不如。

  英國人愛貓,每天早上給它們魚吃,還有牛奶喝。到外面旅行時,還要把貓放進“托貓所”花很多錢養(yǎng)貓。旅行回來就把貓接回來。但是,貓生病了就把貓送進醫(yī)院拔牙、打針……

  然而,英國人也愛狗,冬天時,小狗得穿上背心,出門要抱著,臨睡前還要吃塊糖,去電影院把狗藏起來帶進去。有的還會送去“上學(xué)”,有的還會叼東西,還有的咳嗽也得吃感冒藥,也有的更夸張,腳上沾上一些油也要穿上小靴子。

  英國人把貓狗當(dāng)做自己兒女看待,而某些人的想法不同,他們覺得愛貓狗不一定對他們很好,給它們好東西不如要給它們自由,我一直不明白要怎么辦。他們說的都有理。你們認為呢?

暑假五年級作文 篇3

  暑假里有許多有趣的事,它們?nèi)缤┥夏俏宀世_紛的貝殼一樣多又美,令我難忘,開心。特別是去海邊游泳的那件事。

  那天,我和朋友纏著爸爸和媽媽帶我們?nèi)ズ┯斡,爸爸和媽媽受不住我們的死纏爛打只好同意了。

  爸爸帶著我們來到了我們向往已久的海灘。一來到海灘最吸引我們的當(dāng)然是貝殼了,那五顏六色的貝殼外形奇特,十分奇怪。不一會兒,我們就撿到了一大籃的貝殼。拾完了貝殼,我們又沖向了大海的懷抱,我在水中自由自在的游來游去,無憂無慮,享受著清涼的海水和無邊無際的歡笑聲,和小伙伴們在水中互相潑水,嬉戲。忽然聽見“啊”的一聲,原來是一個小弟弟的屁股被螃蟹咬了。游著游著游累了就跑到沙灘上去玩沙子。小伙伴們有的堆起了沙堡,有的又拾起了貝殼……而我們卻玩起了沙子浴。我們挖了兩個大坑把爸爸和媽媽都埋了起來,看著他們舒服的樣子,我也想試試,于是朋友們也把我埋了起來。我只剩下一個頭沒埋進去了。

  海邊的沙灘讓人難忘。

暑假五年級作文 篇4

  暑假的'一個上午,我纏著爸爸要去白河邊兒釣魚,爸爸只好同意了。

  第一次,我看見魚標(biāo)輕輕動了幾下,以為是魚上鉤了,于是便趕忙提桿,可我卻看見魚鉤空蕩蕩的,便去請教爸爸,爸爸對我說:“魚標(biāo)輕輕動,那是魚在試探呢,等魚標(biāo)差不多要沉下去的時候,你在提竿,十有八九就能釣上魚!

  第二次,我看見魚標(biāo)輕輕動了幾下,便握緊了魚竿,眼睛也盯住了魚標(biāo),突然,魚標(biāo)全部沉下去了,我趕緊用力提竿,沒想到釣上來了一個圓圈的東西,一旁的老爸看到了,忍不住笑了出來,對我說:“小子,你用力過猛,把魚嘴釣上來了!蔽衣犃,也跟著笑了。

  第三次,我吸取了前兩次的經(jīng)驗,終于釣上來了一條魚,但我發(fā)現(xiàn)被人都是釣著魚嘴把魚鉤釣上來的,我分析,應(yīng)該是那一片的魚比較多,其他的魚把我原本釣住的那條魚碰掉了,然后我的魚鉤又碰巧釣住了另一條魚的尾巴,所以我就釣著魚尾巴把魚釣上來了。后來,我有釣上來了不少魚,盡管沒有爸爸釣的多,但我還是很高興。

  回到家,媽媽把我們釣上來的魚做成了紅燒魚,這一頓,我吃得格外香,因為我知道,那是我自己勞動的成果。這就是我暑假里記憶最深刻的一件事。

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