五年級(jí)愛國作文

時(shí)間：2021-07-25 18:18:47 五年級(jí)作文我要投稿

【精華】五年級(jí)愛國作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)愛國作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】五年級(jí)愛國作文3篇

五年級(jí)愛國作文篇1

　　崇洋崇外這四個(gè)字好像是時(shí)下，或者更早，就成為很多中國人的口頭禪。隨著中國的不斷發(fā)展，越來越多的國外文化流入中國，對本土文化帶來壓力，崇洋崇外又成為一部分人津津樂道的話題。其中尤以對日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一聽日文歌曲，看日本影視，就很有可能遭別人鄙視或是不屑，隨之耳邊就跳出那四個(gè)字。對于中日從古至今的恩恩怨怨，似乎就要牽扯出N萬字的評(píng)論或是連續(xù)M天的叫罵，爭辯，對此我就不再發(fā)表個(gè)人意見。

　　其實(shí)中國同胞對此的抱怨，反感，憤慨，同樣身為中國人的我是非常理解的，我也從來沒有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷，對此無可厚非。但是，新時(shí)代應(yīng)該是由我們來開拓，我們既要不忘國恥，更要取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，這樣我們的國家才能有未來。

　　我一向認(rèn)為對比產(chǎn)生差距，有了差距才會(huì)奮發(fā)，奮發(fā)后才會(huì)自強(qiáng)。我承認(rèn)自己是因?yàn)槿毡緞?dòng)畫才開始對這個(gè)國家產(chǎn)生興趣的.，相信也有很多和我一樣的人，不得不承認(rèn)他們的動(dòng)畫制作的真是很好（以下省略10000字的感想），能夠在這個(gè)時(shí)代看到這么多好動(dòng)畫，是我的幸運(yùn)，而對于目前的中國動(dòng)畫我不做任何評(píng)價(jià)。那些沒有看過就全盤否定的同齡人，我只能說這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足，這樣只會(huì)淪陷。

　　時(shí)代需要能夠接受新事物的創(chuàng)造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，閉關(guān)鎖國，固步自封也只能做井底之蛙，所以我們需要的不是過激的愛國熱，而是理性愛國。

五年級(jí)愛國作文篇2

　　“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！�

　　——陸游《示兒》

　　憂國憂民的南宋詩人陸游，生在民族矛盾尖銳的時(shí)代。他一生渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一中國，一腔愛國熱血傾注筆下，幾度“鐵馬冰河入夢來”。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念至死不渝，包報(bào)國之情至老不衰。逝世前，還創(chuàng)作了絕筆詩《示兒》，這是一種怎樣的愛國之情！

　　“就北宋，匹夫有責(zé)”文天祥不顧自身安危，經(jīng)歷千辛萬苦，為救國戈策馬，灑盡心血�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青！”中國歷史上，有多少像文天祥，陸游那樣的志士仁人，他們的愛國精神時(shí)刻激勵(lì)著后人。

　　�。∥覀儌ゴ蟮淖鎳�，每當(dāng)你遇到險(xiǎn)風(fēng)大浪，你的兒女總是挺身而出，把自己的鮮血和生命獻(xiàn)給你。英雄們大無畏的舉動(dòng)不正是他們心中“天下興亡，匹夫有責(zé)”的信念的最好體現(xiàn)嗎？

　　我們是中華的兒女，我們是英雄的后代，我們是祖國的希望，我們是時(shí)代的未來。我們愛國不僅僅要停留在口頭，我們要像無數(shù)舍生忘死的民族英雄那樣，吧“天下興亡。匹夫有責(zé)”作為自己畢生的誓言，為振興中華而英勇奮斗。

五年級(jí)愛國作文篇3

　　中國有許多的傳統(tǒng)藝術(shù)：琴，棋，書，畫。而我最愛的是————畫。在中國發(fā)展而來的畫，自然的被稱為國畫。我最愛的就是這門藝術(shù)。

　　國畫，是我國藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同，所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀，西方藝術(shù)重客觀；東方藝術(shù)是可以為詩的，西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫上，中國畫重神韻，西方油畫重形似。由此可見，中國畫是一門趣味深遠(yuǎn)的一門藝術(shù)。

　　中國畫特別精深。為什么呢?因?yàn)楫媷�，每一筆都要有深，淺，輕，重之分。在下筆之前，你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置，該怎么落，這才是關(guān)鍵。

　　初學(xué)國畫時(shí)，我連拿筆都不會(huì)。畫畫時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫的時(shí)候也就亂畫一通。畫得亂七八糟，一塌糊涂。

　　一年后，我雖然還達(dá)不到老師的水平�？梢呀�(jīng)能把國畫畫得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫出來了�？墒俏矣幸粋€(gè)缺點(diǎn)，就是急躁。老師一畫，我就開始畫老師在說畫的方法的時(shí)候我也不注意聽，畫出的畫還是很難看。正式比賽的時(shí)候，我雖然能聚精會(huì)神地畫，但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說我的這個(gè)不足，使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。

　　我還有一個(gè)不足，就是畫畫的時(shí)候一遇到困難就去問老師，如果老師不告訴我的話，我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止，我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我，許多困難需要自己克服。是的，如果我喜歡國畫，我就不會(huì)懼怕和國畫有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!

　　國畫，詩人寫不出你的妙，雕塑家刻不出你的真;而我，能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。

　　我愛國畫！

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