五年級(jí)感謝有您我的老師作文
【作文一】
你,澄澈的目光中閃爍著自信;你,動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;你,甜美的微笑中流露著真誠(chéng)。總是默默無(wú)聞的付出,不求回報(bào)。
在我的印象中你很耐心,對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)誤,她也總是慢慢糾正,從不心急。
記得在我剛上四年級(jí)時(shí),由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,成績(jī)是一落千丈,正當(dāng)我沒(méi)有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,盧老師主動(dòng)找我談了話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“王科順,你最近的成績(jī)退步了很多,但我相信你不是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子,只是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,走神了,是嗎?如果是的話,那就讓我們一起努力,每天認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課。”聽(tīng)完這些話后,我仿佛又有了信心去面對(duì)學(xué)習(xí)!
在之后的時(shí)間里,我每天都記住這句話,每天按照這個(gè)目標(biāo)去完成,果不其然,到了期中考試的時(shí)候,我的成績(jī)果然有提高!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”遇見(jiàn)你之后,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持!你如春蠶,吐盡珍絲,你如蠟炬,燃盡年華,犧牲自己,為了他人,默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)。你為了我們,奉獻(xiàn)了艷麗的容貌,奉獻(xiàn)了似水的流年,奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,奉獻(xiàn)了一切啊!
時(shí)間像流水似的,過(guò)得可真快呀!一眨眼,我馬上就要升五年級(jí)了!在這里,我要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。你是我心目中最好的老師了。
在您的關(guān)懷下,我從一個(gè)膽小怕事,不懂事的小男孩,變得有主見(jiàn),愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)。
這一切都是您的功勞。您還記得嗎?每次上課,您都會(huì)讓同學(xué)回答問(wèn)題。如果遇到我會(huì)的題目,我就會(huì)把小手舉起,總是高高的。如果遇到我不會(huì)的題目,我會(huì)在心中暗暗地祈禱:“千萬(wàn)不要叫我,千萬(wàn)不要叫我。瞧,那么多同學(xué)高高舉著小手?墒悄徽(qǐng)他們,偏偏叫了我。我站起來(lái),低著腦袋,手足無(wú)措,一言不發(fā)。頓時(shí),同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上,我的臉一下子紅了起來(lái),頭低得更低了,像熱鍋上的螞蟻似的——著急呀!看我的樣子,您卻一點(diǎn)也沒(méi)生氣,和藹地說(shuō)著,別害怕,想一想,慢慢說(shuō),錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。我壯壯膽子,小聲地說(shuō)出了答案。說(shuō)完,。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋,“說(shuō)得挺正確的,以后膽子大些。”“別害怕,想一想,慢慢說(shuō),錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”這句話從此就牢記在心中。無(wú)論做什么事情,我總是想好了之后壯著膽子去做。
【作文二】
沈老師大約四十歲左右,個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,笑起來(lái)很和藹。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小,可是上課時(shí)可威嚴(yán)了,眼睛一瞪,誰(shuí)見(jiàn)了都怕,都會(huì)立即坐好,認(rèn)真聽(tīng)課。他笑起來(lái)瞇成一條線,好像瘦了身的機(jī)器貓,可好玩了。
沈老師的課誰(shuí)都喜歡聽(tīng),因?yàn)樗v話很幽默,思維也比較活躍,這也是我們喜歡他的一個(gè)原因。記得三年級(jí)時(shí),沈老師還不是班主任,只教我們數(shù)學(xué)和寫(xiě)字。有一次上寫(xiě)字課,這節(jié)課要寫(xiě)好多生字和詞組,我們寫(xiě)呀寫(xiě),終于寫(xiě)到了最后一個(gè)“龜”字,沈老師慢悠悠的說(shuō):“就剩一個(gè)‘龜’了,龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來(lái),沈老師又正兒八經(jīng)的說(shuō):“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話,大家可不能亂說(shuō)哦!”。那滑稽的表情和動(dòng)作,現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。
俗話說(shuō)得好:“嚴(yán)師出高徒”。沈老師也是很?chē)?yán)厲的。早晨,一進(jìn)教室,總能看到沈老師站在教室門(mén)口一絲不茍地抽查背書(shū),不會(huì)背的同學(xué)就再站在門(mén)外讀。上課鈴響了還不會(huì)背的話,下課也要去辦公室讀,讀到了會(huì)背才放過(guò)。又一次,沈老師來(lái)發(fā)訂正的本子,發(fā)到最后,沈老師說(shuō):“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)就交上來(lái)了!是誰(shuí)?自己站起來(lái)!”。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),“放學(xué)留下來(lái)!”。沈老師把話拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了,那位同學(xué)才從辦公室里出來(lái),他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。
沈老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心。如果有人受傷,摔跤,他都會(huì)給他們擦紅藥水,傷得重的還會(huì)親自送到醫(yī)院,然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業(yè)也不太多,也尊重我們的建議,思維也比較開(kāi)放。記得上一二年級(jí)時(shí),內(nèi)容很簡(jiǎn)單,幾下就可以講完了,剩下時(shí)間,就經(jīng)常給我們講故事。平常沈老師會(huì)把數(shù)學(xué)活動(dòng)課當(dāng)成數(shù)學(xué)上,班會(huì)課當(dāng)成語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的時(shí)候,沈老師帶我們外出實(shí)踐,比如統(tǒng)計(jì)我們的身高、體重、年齡等;班會(huì)課時(shí)候,就討論班上的事,比如選班委、班干部、小組長(zhǎng)等。
這就是我最喜愛(ài)的老師:沈老師。他幽默、風(fēng)趣、好笑、嚴(yán)厲,深受我們喜愛(ài)!
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