精選五年級(jí)感悟作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)感悟作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)感悟作文 篇1
一上課,周老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲,一聽(tīng)玩游戲,我便來(lái)勁了。 這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規(guī)則也很簡(jiǎn)單,就是十人寫(xiě)一句話,聽(tīng)起來(lái)不難,于是,我滿懷信心的舉了手。
第一個(gè)人寫(xiě)下了個(gè)“我”字,我心想:“太簡(jiǎn)單了,這句話肯定好接!钡诙䝼(gè)人一定會(huì)寫(xiě)“是”字。果然不出我所料,第二個(gè)人飛快的寫(xiě)下了“是”字。為什么他會(huì)如此飛快的寫(xiě)下這個(gè)“是”字?這可要?dú)w功于第一個(gè)人。俗話說(shuō),好的開(kāi)始就是成功的一半,真是一點(diǎn)也不假。今天,我才明白這句話真正的含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫(xiě)下了“一”字。看來(lái)今天會(huì)成功的,真是為后人著想。
可是,后來(lái)就不太樂(lè)觀了。誰(shuí)會(huì)料到第四個(gè)人會(huì)寫(xiě)“只”,這句話似乎有了很大的轉(zhuǎn)變。這個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有給后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面卻走在一條小巷里,情形一點(diǎn)也不樂(lè)觀?墒牵谖鍌(gè)人竟然錯(cuò)上加錯(cuò),寫(xiě)了個(gè)“大”字。我想:“后面一定不好接了,這全要看第六個(gè)人寫(xiě)得如何了!钡诹鶄(gè)人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過(guò)來(lái)。后面只要打一個(gè)頓號(hào)就可以了。頓號(hào),好,下面看我的了。 慢,寫(xiě)什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,對(duì)了,寫(xiě)“我”字,后面就好接了?墒恰N以谂d奮之余忘記了后面兩人一人寫(xiě)一個(gè)字,句號(hào)就沒(méi)了。此時(shí)此刻,我真想上去把它改了,但是,來(lái)不及了。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好難。有的時(shí)候,你一時(shí)疏忽,將會(huì)毀了自己的一生,有時(shí),甚至還會(huì)毀了別人,要走好人生的每一步,走穩(wěn)了,不要掉下來(lái)。生死關(guān)頭,第九個(gè)人考慮了許久,才寫(xiě)下了“大”字,我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了,真是智者千慮,必有一失。 按蟆弊,使我們的句子以失敗告終,我有些自責(zé)。
但是,我們十人都沒(méi)有放棄,這正是我們的可貴之處,也是優(yōu)點(diǎn)。雖然這次敗了,但我從中學(xué)到了許多道理,難道不對(duì)嗎?
五年級(jí)感悟作文 篇2
自從生命從自己的哭聲中誕生,誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)淚?
當(dāng)生命在別人的哭聲中結(jié)束,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)面對(duì)?在漫漫的人生長(zhǎng)路上,眼淚是生命海洋里美麗的浪花,是一道不可越過(guò)的風(fēng)景線。
誰(shuí)敢說(shuō)我此生決不流淚?誰(shuí)又敢說(shuō)不會(huì)去面對(duì)別人的眼淚?是憂是喜,是哭是笑,都會(huì)流淚。這是內(nèi)心真實(shí)一面的展現(xiàn),是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時(shí),眼淚會(huì)帶走你心中的郁悶和傷悲,會(huì)融化人們之間的冷漠與沖突,會(huì)幫人們找回流失掉的良知,會(huì)喚醒昏睡的愛(ài)心和真情。
在你成功、得意幸福和歡樂(lè)時(shí),眼淚會(huì)給你芬芳的四季,讓你體會(huì)成功之前的艱難和曲折,會(huì)在你揚(yáng)起的風(fēng)帆上吹起一股強(qiáng)勁之風(fēng),并鞭策你不進(jìn)則退。
眼淚對(duì)于別人是一種關(guān)懷、鼓勵(lì)、理解、鐘愛(ài)、友善和分擔(dān)。對(duì)于自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發(fā)泄和傾訴。當(dāng)你把眼淚給予他人時(shí),會(huì)展示你的善良和高尚。當(dāng)你把眼淚留給自己時(shí),會(huì)使自己寧?kù)o而完善。眼淚不是軟弱的表現(xiàn),而使一種涵養(yǎng)、氣質(zhì)和風(fēng)度。
我們要學(xué)會(huì)在面對(duì)種種眼淚的同時(shí),也要學(xué)會(huì)讀懂眼淚。
只要能讀懂眼淚,你就會(huì)讀懂生活。其實(shí),眼淚不難懂,只要用你的知識(shí)、你的智慧、你的情感、你的真誠(chéng)和你的心靈去讀,就一定會(huì)感悟到眼淚的內(nèi)涵,你就會(huì)懂得怎樣去走自己的人生之路。
五年級(jí)感悟作文 篇3
我從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),從簡(jiǎn)筆畫(huà)一直學(xué)到國(guó)畫(huà)。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很艱苦,但我還是努力的堅(jiān)持下來(lái)了。在這幾種畫(huà)法中,我最喜歡的是國(guó)畫(huà),因?yàn)槲矣X(jué)得國(guó)畫(huà)具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W的國(guó)畫(huà),那時(shí)候,我覺(jué)得國(guó)畫(huà)只是一種古代人喜歡畫(huà)畫(huà)的風(fēng)格,只是把平常畫(huà)畫(huà)用的油性筆換成毛筆而已。但是,沒(méi)想到國(guó)畫(huà)最后還要用毛筆提款,這可把我給難住了,怎么辦呢?沒(méi)辦法,只有一筆一劃的拿起毛筆寫(xiě)起來(lái)了。老師剛開(kāi)始讓我們寫(xiě)自己的名字,我在想:這可怎么辦呢?我的名字的筆數(shù)可是不少呢!接下來(lái)又聽(tīng)到老師說(shuō):“如果大家剛開(kāi)始不會(huì)寫(xiě)自己的名字,可以先從‘一’字練起!甭(tīng)到這句話,我松了一口氣。
要練字,是需要準(zhǔn)備好材料的。我先將墨水倒入碟中,然后將新買的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料準(zhǔn)備好了,開(kāi)始練字了。我不知到該怎么寫(xiě),但回想起平時(shí)寫(xiě)“一”字時(shí)的樣子,于是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下,一個(gè)“一”字就寫(xiě)出來(lái)了,不過(guò)的難看的要命。老師看到了,于是就過(guò)來(lái)教我。只見(jiàn)老師握住我拿著毛筆的手,在宣紙上一點(diǎn)、一劃、一頓、一提,一個(gè)非常漂亮的“一”字就寫(xiě)出來(lái)了。之后,我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。
我覺(jué)得其實(shí)寫(xiě)毛筆字并不難,只要用心就可寫(xiě)好,不過(guò)也是需要刻苦努力、堅(jiān)持不懈才能練好的。
五年級(jí)感悟作文 篇4
誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)今天,我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書(shū),它讓我感受到了成長(zhǎng)的信念——不怕失敗,不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。
這本《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身于野外,使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過(guò)了幾十個(gè)春秋,終于在近60歲的時(shí)候重歸故鄉(xiāng),與他每日朝思暮想的親人團(tuán)圓了,當(dāng)我讀到這里時(shí),我是多么的激動(dòng)啊!
當(dāng)我讀到魯濱遜拋在荒郊野島,與野獸搏斗,艱苦的找著食物,與困難拼搏,與食人族相遇險(xiǎn)些遇難……時(shí),我陷入了沉思,我們的成長(zhǎng)不也應(yīng)該如此的拼搏嗎?回想過(guò)去,小時(shí)候,我走路走不好跌倒了,那只是表面的跌倒,而現(xiàn)在被人們引身的跌倒的意義是失敗,是后退,我們要是跌倒了卻一定站起來(lái),從哪跌倒,從哪站起,永不后退。
成長(zhǎng),就是不斷的進(jìn)步,不斷的向前。
成長(zhǎng),就是不畏堅(jiān)險(xiǎn),永往直前。
成長(zhǎng),就是從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)。
成長(zhǎng),當(dāng)然也是不怕失敗,不怕困難,永往直前。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神,是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;《紅巖》中江姐的堅(jiān)強(qiáng),也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的;各個(gè)偉大的科學(xué)家、文學(xué)家的奮斗,也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
讓我們學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)的成長(zhǎng),將自已的成長(zhǎng)也描繪得多姿多彩,意義深刻,值得回憶吧!
五年級(jí)感悟作文 篇5
生活是一杯蜂蜜水,使你心扉甜甜蜜蜜;生活是一杯咖啡,使你體味到苦的滋味;生活是一段旅程,使你體驗(yàn)到甜與苦。
“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!鄙钍且环N思念:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”生活是一種感慨;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!鄙钍且环N堅(jiān)持:“獨(dú)坐思往昔,愁絕淚盈襟!鄙钍且环N懷舊。
而我現(xiàn)在的生活就是懷舊的吧——“獨(dú)坐思往昔,愁絕淚盈襟!睂(duì)于小白的懷舊是我最寶貴的生活財(cái)富之一,因?yàn)槲,他與我永遠(yuǎn)相隔了。還清清楚楚的記得,小白死后,就再也沒(méi)養(yǎng)狗了。也還記得當(dāng)時(shí)為此哭了個(gè)三天三夜,眼淚已經(jīng)流完了。
對(duì)于過(guò)往生活的懷舊,沒(méi)有人比我更懷舊吧!生活,所帶給你的有無(wú)窮,有悲喜的交織,有無(wú)奈的感慨,又沉默的懷念。感受這看似漫長(zhǎng)卻短暫的生活,我們經(jīng)歷的一切會(huì)佷多。感受生活的一切,會(huì)感受怎么樣,這是個(gè)未知的問(wèn)題。
我不想去了解,因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)。就像小白離開(kāi)了我。生活的一切,有時(shí)會(huì)壓得你喘不過(guò)氣,就像當(dāng)年五指山壓著的孫悟空:有時(shí)會(huì)讓你感到解脫,就想把一身的登山裝備卸下的輕松。
感受生活,感受生活所帶給你的一切,讓你體驗(yàn)到甜,也好!讓你體驗(yàn)到苦,也好!這些都是生活所帶來(lái)的!
讓我們繼續(xù)前行,探索生活的未知!感受生活帶給你的一切所作為動(dòng)力,前進(jìn)吧,駕駛的旅程的駛船,感受生活。
五年級(jí)感悟作文 篇6
友情,是一場(chǎng)很敏感很殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。一次又一次的絕交,我們5年的友誼算什么?但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖刷后的陽(yáng)光似乎更燦爛了。
我從小就特別想當(dāng)紀(jì)律委員,很想很想,可每一次老師都陰差陽(yáng)錯(cuò)地把我換到了其他職位,所以這種感覺(jué)就越來(lái)越強(qiáng)烈,似乎帶著一絲絲的渴望吧,F(xiàn)在,我有了一次機(jī)會(huì),在同學(xué)們對(duì)李函豫的極度不滿中,我有了很好的機(jī)會(huì),可是,我應(yīng)該參加嗎?或許不能吧,因?yàn)槲腋桥笥眩笥咽遣豢梢該碛袪?zhēng)執(zhí)的,一向果斷的我竟為此猶豫不決。我決定問(wèn)一問(wèn)李函豫的感受。當(dāng)我很嚴(yán)肅地問(wèn)她:“如果我參加競(jìng)選紀(jì)律委員,你會(huì)怪我嗎?”從她淺咖啡的眼眸中我可以看出,她會(huì)怪我,但她卻是一副欲言又止的樣子,我靜靜的看著她,李函豫突然很擔(dān)心地問(wèn):“你也要競(jìng)選?”我沒(méi)有回答,我想她已經(jīng)明白了。時(shí)間沒(méi)有給我們思索的空隙,競(jìng)選的時(shí)間已悄悄來(lái)臨。不出所料,我及其順利地接受了紀(jì)律委員這一職責(zé),在老師宣布的那一刻,她哭得淚流滿面。我不知道該怎樣去安慰她,下課后,我拉著她的手一直在旁邊說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!笨墒,她的眼淚就相斷了線的珍珠不停地掉啊掉啊,忽然,我記起了不知在那看到過(guò)的一句話,跑步可以使人快樂(lè)起來(lái)。我就帶著她在操場(chǎng)上迎著風(fēng)跑了一圈又一圈,她似乎真的不再難過(guò)了,只是在那一天的下午,她沒(méi)有說(shuō)任何話。
自始至今,我都沒(méi)能清楚,這是我的錯(cuò)還是她的錯(cuò)?這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還沒(méi)過(guò)去,疲憊的我們又一次接受了大自然的另一種考驗(yàn)——“海嘯”。
那是一次訓(xùn)練擊劍時(shí)的故事。12名女生和12名男生都很整齊地站成了一排,可不知是為什么,女生一直都在不停地說(shuō)話,本來(lái)走得很整齊的隊(duì)伍怎么走就是走不好,我是個(gè)直來(lái)直去的人,再也忍受不了當(dāng)時(shí)這種懶散的感覺(jué),直奔男孩的隊(duì)長(zhǎng),加入了男生隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練。不加不要緊,一加要了命,5、6個(gè)女生全都跟過(guò)來(lái),也加入了這邊,女生隊(duì)呢?剩下的只有隊(duì)長(zhǎng),副隊(duì)長(zhǎng)和3名同學(xué)。我們就各自練個(gè)字的誰(shuí)也不理誰(shuí)。訓(xùn)練結(jié)束,一回到班,2隊(duì)女生就開(kāi)始吵了起來(lái)。本來(lái)就年齡小的張瞳不停地問(wèn):“李婉怡,真好意思呀。「猩!”這是氣話,可我們辦那些愛(ài)較真的男生聽(tīng)見(jiàn)的感覺(jué)可不一樣,“為什么不能跟我們練?跟我們練怎么了?”12個(gè)男生統(tǒng)統(tǒng)圍住張瞳,讓她把話說(shuō)清楚,張瞳的年齡本來(lái)就很小,當(dāng)然不會(huì)跟男生吵架,馬上就哭了。我跟袁珂立即把她拉走,一邊哄她,一邊勸架。誰(shuí)知道,李函豫那邊又吵起來(lái)了,心里突然感覺(jué)很空洞,我們5年來(lái)的友情到底是什么?為什么就這樣容易破碎呢?12個(gè)人有10個(gè)都哭得一塌糊涂,似乎很無(wú)助,很無(wú)助……
哭完了,鬧完了,友情變得很尷尬,不知是誰(shuí)挑起,每個(gè)人都要立下一份保證,保證我們的友誼永遠(yuǎn)不變,拉鉤哦!~大家一起把尾指勾在一起,很幸福的樣子。不知道是為什么,在這一刻,我忽然感覺(jué)像現(xiàn)在這樣就很快樂(lè)了,只要能夠跟自己的好朋友,跟自己愛(ài)的人很和諧的生活著,就很滿足了。我們不必要有太多太多的奢求和欲望,好好的珍惜現(xiàn)在,好好的愛(ài)身邊的每一個(gè)人,就是世界上最美好的感覺(jué)。
快樂(lè)不是擁有很多,而是在擁有的同時(shí),懂得珍惜它們。
五年級(jí)感悟作文 篇7
我常常在想,生命是什么呢?
晚上,我去樹(shù)林里散步,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)白色的亮點(diǎn)。心想這會(huì)是什么呢?我走了過(guò)去,看到了一朵嬌小而純潔的小花,我順手把它采了下來(lái),沒(méi)想到一用力就把葉子也摘掉了。多可惜呀!花沒(méi)了葉子就不能再長(zhǎng)出這樣漂亮的花了。走吧!又過(guò)了幾天,我又到樹(shù)林里去,走到了采花的地方。我驚訝極了!這里竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞,美得如天仙下凡,這小小的竟然有如此強(qiáng)的生命力,如此的勇敢!它抬頭挺胸,神氣十足。仿佛比我采的那朵更美了!
我隨手亂扔的一個(gè)蘋(píng)果核。過(guò)了一段時(shí)間去那里玩,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)嫩芽,它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?我不禁這樣想。一個(gè)被我隨手亂丟的蘋(píng)果核,竟長(zhǎng)出了小芽,它不屈向上的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
我還喜歡抓蛐蛐,晚上,在燈光的照射下,小蛐蛐顯然沒(méi)有藏身之地,我很輕松地就抓住了一只。它不停地在我的手指間撲騰,使勁地跳。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我放了蛐蛐。
雖然生命有限,但我們卻可以讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。連動(dòng)物,植物都這么熱愛(ài)自己的生命,那我們就更應(yīng)該熱愛(ài)生命,不讓它白白流失。
五年級(jí)感悟作文 篇8
雨灑青山鳥(niǎo)啼聲,千家萬(wàn)戶過(guò)清明。
墳前跪拜兒孫滿,素紙焚香祭祖靈。
靜夜里陪伴我的,是一杯新沏的茶,思緒又在亂飛。今日清明,心里濕漉漉的。這個(gè)時(shí)節(jié)是一個(gè)復(fù)蘇的時(shí)節(jié),自然萬(wàn)物,如天上明月,山間清風(fēng),耳得之為聲,目遇之為色,大自然對(duì)于人,無(wú)論窮富貧賤,盡敞胸露懷。
這幾天,在煙雨彌漫的山野中,在泥濘難行的小路上,人們頂風(fēng)冒雨或溶入暖陽(yáng),或三五成群,扶老攜幼,或一二孤影,跚跚獨(dú)行去祭祖。特別是聽(tīng)聞歙縣鄉(xiāng)下一車主趕回家祭祖,卻被塌方而發(fā)生意外而去,頓覺(jué)人是多么脆弱啊。在這個(gè)時(shí)節(jié),我們的心情多半被已故親朋好友所占。所謂的死者長(zhǎng)已矣,存者永懷悲!
父親走了整整三十年了。拔凈一片亂草,燒上一把紙錢(qián),點(diǎn)上一柱香火,掛上一串紙錢(qián),每年給父親上完墳,離開(kāi)后,我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抬頭偶望:哀思悠悠,悲情渺渺。先父容顏,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳。一切,仿佛還如昨天。
人生有代謝,往來(lái)成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。天下事,人間情,活的時(shí)候做,生的時(shí)候悟吧。
在春天這個(gè)美好的季節(jié),難道不是讓人更加珍惜眼前的美景,留戀這美好的時(shí)光嗎?假如風(fēng)和日暖,百花盛開(kāi),楊柳蔥翠,流鶯嬌啼的景象都不能讓世人覺(jué)得這是人間美景,那么“人生看處幾清明”?
我們每每在體會(huì)人世間的愛(ài)心與溫暖,微笑著揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,總是感慨世事無(wú)常人生苦短。其實(shí),曾經(jīng)真正擁有過(guò),生命便不在遺憾;只要心中有愛(ài),愛(ài)就會(huì)沒(méi)有遺憾,人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。
五年級(jí)感悟作文 篇9
今年三月初,我隨同一個(gè)環(huán)?疾靾F(tuán)來(lái)到海南。當(dāng)時(shí),正在盛傳廣州有“非典”,還沒(méi)有意識(shí)到事后的嚴(yán)重形式,所以,大家依然輕松地踏上這塊南海明珠。這是我第二次來(lái)海南,九八年夏天,因開(kāi)會(huì)和幾個(gè)老同志曾來(lái)過(guò)這里,只是走馬觀花的看過(guò)“鹿回頭”,“亞龍灣”“天涯海角”等景點(diǎn),而這次要考察環(huán)保情況,自然時(shí)間就充裕些,得以盡興享受海南風(fēng)情。
從環(huán)境保護(hù)的角度講,這次我印象最深的是新開(kāi)發(fā)的風(fēng)光景區(qū)蜈支島。由于上這里來(lái),要乘船走二十分鐘海路,所以游人比其他景點(diǎn)少多了。整個(gè)蜈支島還處在尚未完全開(kāi)發(fā)的自然狀態(tài)。上島后,我們盡情地潛海觀魚(yú),乘橡皮艇沖浪,登東山觀七色海的變幻,玩的疲憊不堪。午飯后,我們來(lái)到小島西岸的海灘景區(qū)。
海浪輕輕的拍打著蜿蜒綿長(zhǎng)的銀色沙灘,海風(fēng)搖曳著高大茂密的椰林,湛藍(lán)的天空上漂浮著潔白的云朵,近海處幾個(gè)仿造成天然椰蓬的涼傘下,身著各色泳衣的姑娘小伙兒在浪漫地享受著海水日光浴……而此刻,我卻吊在兩棵大椰樹(shù)架起的竹制秋千上晃蕩著,面前有喝空的兩聽(tīng)啤酒,醉眼朦朧中欣賞著椰風(fēng)海韻的亞熱帶風(fēng)光。
我一任海風(fēng)輕拂和頭頂樹(shù)間灑落的斑駁陽(yáng)光照耀,在嘩嘩的海浪聲中傳來(lái)克萊德曼“致艾麗絲”的輕柔的鋼琴曲,那是隱藏在椰林深處的酒吧為小島播放的背景音樂(lè),此時(shí)聽(tīng)來(lái)無(wú)比的美妙抒情。我就這樣愜意地瞇著眼,什么也不想,什么也不做的搖啊搖的到了黃昏……迷糊中有什么動(dòng)靜把我驚醒,才發(fā)現(xiàn)身邊圍上一群飛禽,有鴿子,珍珠雞,各種好看的小鳥(niǎo),還有大孔雀好奇地瞪著我。原來(lái)這是島上為增加野生情趣散養(yǎng)的各種飛禽。不知它們什么時(shí)候把我的小菜和一包膨化食品全消滅了。它們見(jiàn)我坐起沒(méi)有絲毫驚慌,睽睽我這陌生人,依然自在地找食溜達(dá)著。兩只珍珠雞還在沙土里撲騰著洗澡呢。
此情此刻,我忽然悟出了什么叫“休閑”。那些城市人刻意追求的香車美女,豪宅別墅,紙醉金迷,徹夜狂歡的生活,不是“休閑”,只能叫揮霍。真正的“休閑”,應(yīng)該是全身心地投入,不,準(zhǔn)確講是融入進(jìn)大自然中去,達(dá)到物我兩忘的境界才好。就象只有“采菊東籬下,”的陶公,才能體會(huì)“悠然見(jiàn)南山”的自得。那一會(huì),我真切感悟了“休閑”的享受,忘記了世間的一切。
五年級(jí)感悟作文 篇10
天陰沉沉的,風(fēng)呼呼地吹,只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著樹(shù)枝嗚嗚直響,頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊,看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結(jié)隊(duì)的落下來(lái),給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災(zāi)難,并摧殘著它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀,小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳,但小草并不服輸,它們?cè)陲L(fēng)雨中拼命地掙扎著。雨,把小草的身子壓彎了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起來(lái),跌倒了,又爬起來(lái)……?娠L(fēng)雨的力量太強(qiáng)了,小草們只好無(wú)奈地垂下了頭,東倒西歪地鋪滿了大地。風(fēng)止了,雨停了,次日,草坪上的小草又抬起了它高昂的頭,立起它敖人的身軀,經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮,她更綠、更新,更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強(qiáng)。這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事:有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕,一位家中很貧困。當(dāng)病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候,兩人對(duì)待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想,我的家庭那么好,少我一個(gè)也不要緊,沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想,不行,我不能退縮,不能倒下!
我的孩子和妻子都需要我。就這樣,病魔好像退縮了,他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強(qiáng),正是這樣他創(chuàng)造了生命的奇跡。這不禁讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。生命是堅(jiān)強(qiáng)的,生命是奇妙的,生命是變幻無(wú)常的,讓我們?cè)谄椒驳纳钪,去感悟生命那不平凡的真諦吧!
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