實用的五年級優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文4篇,希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一個搞笑的表弟。他叫王世豪,今年3歲了,長著一雙炯炯有神的大眼睛和塌塌的小鼻子。 你別看他才3歲,可是他會唱很多歌。一次,我們在吃飯時,他向我們展示他的才能唱歌。 愛我‘冬瓜’,健兒奮起‘步花’,愛我‘冬瓜’,建設(shè)我們的國家&&表弟恬著肚子,手里像捧著一個大西瓜似的興奮地唱著。唱到這里,就已經(jīng)把我們?nèi)堑霉笮。表弟看著我們,一臉疑惑地問我們:笑什么呀,唱的好吧!我們異口同聲道:好!表弟聽見被夸,高興地?zé)o法形容。他又驕傲地對我們說:看,我唱的多好,你們一句也不會唱。說完,大口大口地吃飯了。 這還不算什么,有一次,我們正在看電視,電視上正播著一只小狗在叫,表弟正好應(yīng)著電視坐。他還以為小狗在對他叫,他便也學(xué)著狗叫:汪汪;貜(fù)著那只狗。當(dāng)時,把正在津津有味看電視的我,嚇了一跳,我便問他:你叫什么呀?電視上的狗狗在沖我叫,我也要對它叫。表弟天真地回復(fù)著我。 看著他說完的樣子,我便笑了起來。擁有這樣的一個表弟,真是太幸福了! 這就是我搞笑的表弟,一個天真、幼稚的小男孩。通過我的介紹,你們喜歡他嗎?
五年級優(yōu)秀作文 篇2
謝謝您,金老師!當(dāng)我把完成的作業(yè)交給您批閱時,總能看您那只枯葉般的右手在不知疲倦地畫著勾又;每當(dāng)我打開數(shù)學(xué)作業(yè)時,課堂上您細(xì)致認(rèn)真的講解仿佛在我耳畔回蕩看金老師為了教好我們這個班級,您不知花費了多少心血!
班級里有同學(xué)課堂上的知識消化不了,作業(yè)、試卷上漏洞百出,您就讓他們買好課外資料,犧牲休息時間想他們補(bǔ)課;知識的重點、難點,您會不厭其煩地講解,回答同學(xué)們的疑問。您是一位當(dāng)之無愧的好老師!
有一天早晨我剛來到自己的座位上,同桌就跑來問我:“你奧數(shù)作業(yè)做了沒?”“哎呀,完了!我沒做!我一拍腦袋,說!澳强禳c做吧,待會兒要交的!…好!”我迅速翻開奧數(shù)書,開始啃起那幾道難題?蛇@幾道題―點也不簡單,我一點頭緒也沒有,急得如同熱鍋上的螞蟻。同桌似乎看穿了我的心思,笑嘻嘻地來問我:“小張啊不行了吧?我看哪,這樣惡補(bǔ)我倆可不行,不如想想別的辦法吧?”
還能有什么辦法?”我無奈地說“我頭都大了!”“這個么,我們可以……”同桌伏在我耳邊嘰哩咕嚕一陣。其實她所謂的“好辦法”就是拿其他人的抄抄。雖然我知道抄襲是不好的行為,但也只得這樣了。我們來到奧數(shù)組長那兒,找了個理由搪塞過去然后拿了別人的作業(yè)本,來到位上把答案抄了上去“學(xué)習(xí)”完了我把三本本子一同給了組長。不知為何,我心里竟陣輕松到了午休時間,我和同桌一齊被叫到走廊上。我很快明白事情暴露了!
接下來一定又是一場暴風(fēng)驟雨!但出乎我的意料,您既沒有厲聲呵斥,也沒有輕描淡寫,只是語重心長地給我們講了抄襲的壞處。話雖不重,但字字句句如針一般刺在我的心上。淚水流了下來!拔抑懒耍〗鹄蠋。我以后再也不會這樣了!”我在心里喊道。
從那以后,我沒有再抄過別人的作業(yè)。謝謝您金老師您如同黑夜里的航標(biāo)燈,為我們指明成長的方向。我會努力的,努力成為一個讓您引以為豪的學(xué)生!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我們這學(xué)期的期末考試快要到了,現(xiàn)在的我們都緊張地復(fù)習(xí)著,在這一個星期都測驗好幾次,有一次我考了一個連我自己也不敢相信的分?jǐn)?shù)80分。
當(dāng)時的我也不知道自己是怎么從我們的老師那里接過試卷的。我嘴里還嘟囔著。只要想到媽媽那嚴(yán)厲的眼神和爸爸那有力的拳頭時,我的心里就萬分難過:唉!這都是怪我在考試的時候沒有認(rèn)真地檢查,只做了一遍之后就……此時的我心里很不是滋味。在那一節(jié)課的時候,我連頭都不敢抬,怕看到儲老師那嚴(yán)厲的眼神,也生怕儲老師責(zé)罵我。
在回家的路上,我背著沉那重的書包,就這樣垂頭喪氣地走著,我也不知道自己是什么時候走回家的,我的心情忐忑不安地敲開了門,就在這時,我的.媽媽已經(jīng)下班回到家了,我不敢把這件事情告訴媽媽,媽媽看到我沒精打采的樣子,就問我:“寶貝,你這是怎么了?”我吞吞吐吐地說:“我……這一次考試沒有考好。”說著,我就把試卷拿了出來,媽媽和我一起分析了這次沒考好的原因,這一次媽媽雖然沒有說我,但是我的臉上還是火辣辣的,就像挨了耳光一樣。我的心里難過極了。
現(xiàn)在只要我一想起這次測試的時候,我的心里就就感到萬分的難過,但是它也時刻的提醒我,讓我在做題的時候要細(xì)心認(rèn)真,不能有一點馬虎。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在我的不長的學(xué)生時代里,我遇到了很多的老師,但是大部分都是女老師,男老師很少很少。但是,一個男老師他給我留下了很深的印象。
他很儒雅,長得很秀氣,沒有一般男生的強(qiáng)健,多了一分書生的氣質(zhì)。他說話很慢很慢,所有他每次上課都成了催眠曲,我們都會想睡覺,他對待事情很客觀,他從來不會主觀的下決定,只有了解了事情本來的所有情況之后,他才會下定論。他從來不會罵學(xué)生,即使他的學(xué)生作業(yè)完成的不好亦或是沒完成,他也總是會很委婉的表達(dá)出來,然后告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做?從來不會打擊學(xué)生,傷學(xué)生的自尊心。原先以為男老師都不會細(xì)心,但他就是個例外。
他很喜歡攝影?偸菚覀兎窒頂z影的設(shè)備,攝影的方法,以及攝影的地點和故事。每次在路上他看到了漂亮的云彩,湖中的倒影什么的,他就會馬上回家去取相機(jī),但是回來時美景就沒有了,他說的時候總是能逗笑我們。每次在校園里,我們都能看到他的身影,默默的拍攝。他攝影技術(shù)很好,所以總是被抓去給領(lǐng)導(dǎo)拍照。
他對他的女兒和妻子很好,很溫柔。有時候我們就在想,如果能有這樣的老公,這樣的老爸也是一件很好的事。
我的男老師,一個真正擔(dān)的起儒雅二字的老師!