【必備】新鮮事五年級(jí)作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的新鮮事五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
校園生活是多么地豐富多彩和愉快呀!在校園里也會(huì)有許多新鮮的事,下面就聽聽我們學(xué)校舉辦的為“迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事”的活動(dòng)。
這天,我剛剛來(lái)到學(xué)校,就看見有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋,一手撐著一個(gè)塑料袋,在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán),馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪,他們是義務(wù)勞動(dòng)呢,還是被老師罰的?
我看他們十分認(rèn)真,每拾一個(gè)垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境被老師罰的。于是,我同情地走上前問道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說(shuō):“不,!”“那為什么這樣做呢?”他們愣了一下,然后向我輕輕地微笑了一下,說(shuō):“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái),向老師道了個(gè)好,然后蹲身下來(lái),撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!小同學(xué)。你還小,我自己抱!钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法,只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí),幼小的臉像花開了似的,告訴我說(shuō):“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?
當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí),他們也是微微一笑!皣槨彼牢伊恕4蠹以趺醋兊眠@么好,這么和善。后來(lái)好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后,我恍然大悟。心想:我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建設(shè)和諧校園的隊(duì)伍,和同學(xué)們一起從小事做起,保護(hù)環(huán)境,友愛禮貌,做自己力所能及的事,為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
前幾天我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事,聽我慢慢給你們講。
上個(gè)星期五上午第二節(jié)課下課的時(shí)候,學(xué)校中操場(chǎng)中心堆許多干樹葉和樹枝。等了一會(huì)兒,幾個(gè)老師把那些樹枝樹葉點(diǎn)燃,聽說(shuō)是為了迎接“119”消防日,學(xué)校給我們組織進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)的。
做完操回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)圍了許多人,有很多老師都帶著自己班的學(xué)生來(lái)看。我們班好多同學(xué)也在這里。
現(xiàn)場(chǎng)有一位老師拿著一個(gè)滅火器,一邊給大家講滅火器的原理和使用方法,一邊給大家做示范:“這個(gè)是二氧化碳滅火器,里面裝的是“干冰”。什么是“干冰”呢?在加壓和降溫冷卻的條件下,二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w。溫度更低時(shí),液態(tài)二氧化碳可以凝固為白色雪狀固體,叫做“干冰”。干冰可升華,由固體直接轉(zhuǎn)化為氣體二氧化碳。這個(gè)滅火器就是以高壓氣瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的液態(tài)二氧化碳為滅火劑進(jìn)行滅火,按下開關(guān)后瓶?jī)?nèi)壓力下降,液體二氧化碳化成二氧化碳?xì)怏w隔絕空氣來(lái)達(dá)到滅火的目的!崩蠋熃又_始操作,“在距離燃燒物5米左右,先搖一搖效果好,然后拔掉保險(xiǎn)栓,就是這個(gè)紅色壓把中間的一個(gè)白色鐵棍。然后壓下壓把,對(duì)準(zhǔn)火焰底部噴射就可以了!崩蠋熤v的很詳細(xì),同學(xué)們聽的很認(rèn)真。
平時(shí)我們小學(xué)生只是在電視上、品德書上見過(guò)滅火器,還不知道這么多知識(shí),更沒有想到自己的學(xué)校也能開展這樣的`活動(dòng),在現(xiàn)實(shí)演習(xí)中讓我們學(xué)到了這么多知識(shí)。
這次活動(dòng)真是新鮮,希望學(xué)校能經(jīng)常舉行這樣新鮮的活動(dòng),讓我們從中學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
奶奶從小就沒念過(guò)書,因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒錢上學(xué),都不識(shí)幾個(gè)字,卻讓我教她外語(yǔ),你說(shuō)新鮮不新鮮?
自從她知道2年后運(yùn)動(dòng)會(huì)在她老家舉行,就讓我教她外語(yǔ)。她說(shuō):“學(xué)外語(yǔ)好,如果外國(guó)人來(lái)了,我也好和他們交流!蔽也恍家活櫟恼f(shuō):“就你?你都不識(shí)幾個(gè)字,還要學(xué)外語(yǔ)?再說(shuō)了,就算你學(xué)了外語(yǔ),想直接跟外國(guó)人交流也很難的!薄澳俏揖蛯W(xué)幾句,見到他們給他們指指路,行嗎?”我招架不住她的軟磨硬泡,只好收下這位年逾古稀的“學(xué)生”。
開始我以為她是學(xué)著玩的,三分鐘熱情上來(lái)。學(xué)幾個(gè)英語(yǔ)單詞,記不住就算了,誰(shuí)知她還翻我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)書,買了英語(yǔ)抄寫本和一臺(tái)復(fù)讀機(jī),一本正經(jīng)地?cái)[出了學(xué)英語(yǔ)的架勢(shì)。沒辦法,我只好認(rèn)真地給她上英語(yǔ)課,一天學(xué)五個(gè)單詞,沒到天黑她便忘了。哎!我一天教一個(gè)吧!她還是記不住。
我只好用最笨的方法教她——讀諧音:例如:給她一個(gè)玻璃杯(glass)再告訴他中文音“鴿拉死”;比如喝水(water)“我的”;給她一杯蘋果汁(applejuice)“挨炮就死”,你還別說(shuō),這方法還真管用!奶奶記住了許多英語(yǔ)單詞:如fish(魚)“費(fèi)事”、Thanks(謝謝)“三磕死”、Goodbye(再見)“姑的白”……家里來(lái)客人了,奶奶嘴里時(shí)不時(shí)冒出來(lái)幾個(gè)英語(yǔ)單詞,鄰居都夸她會(huì)說(shuō)“洋話”。
有一天,家里馬上要來(lái)客人了,她還給我打電話問:“歡迎這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀?”我遇到這樣固執(zhí)并且不怕費(fèi)電話費(fèi)的“學(xué)生”,長(zhǎng)話短說(shuō):“Welcome!
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)成了我的正式“學(xué)生”,并且她一直都在飛快地進(jìn)步哦!
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
天空中,白云飄飄,鮮花朵朵,果樹上,碩果累累。嗬!是一個(gè)黃葉飄舞的季節(jié),秋姑娘已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里,笑聲一浪高一浪,校園里發(fā)生了什么新鮮事,讓我們?nèi)タ纯窗桑?br/>
記得在四年級(jí)的時(shí)候,我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本,吃力地走著,一不小心,幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立媽跑了過(guò)來(lái),向老師道了個(gè)對(duì)禮,然后蹲身下來(lái),撿起那地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō):"謝謝你,小同學(xué),你還小,我還是自己抱吧"。但是小同學(xué)還是很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒辦法,只好讓她抱一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。
看那!那就是我發(fā)的新鮮事。在學(xué)校同學(xué)們上下樓梯都是你擠我扛,看到老師有時(shí)還打招呼就走了,同學(xué)們你不讓我,我不讓你。一點(diǎn)也不友好,一點(diǎn)也不尊師,一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。
小同學(xué)做得這件事,既是新鮮事,也是我們敬佩她的品格。
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
這幾天,校園里發(fā)生了一件新鮮事。
我們學(xué)校圖書室里莫名其妙的增加了許多新書,班里的墨水用完了,不一會(huì)又全滿了。班里的衛(wèi)生本來(lái)非常臟,可是過(guò)不多久,教室又變的很干凈……這是誰(shuí)做的好事?
我和幾個(gè)好朋友準(zhǔn)備展開一個(gè)秘密“偵探小組”,主要查看是誰(shuí)干了這些好事。我們分成了三個(gè)小組:第一小組看圖書館里誰(shuí)放了許多書;第二小組每天要觀看是誰(shuí)把墨水灌滿;第三組主要查看是誰(shuí)經(jīng)常把教室打掃的干干凈凈。這些小組要乘沒人的時(shí)候才能觀察,還必須在隱蔽的地方就地勘察不能讓人發(fā)現(xiàn)。
可是過(guò)了一星期,沒有一點(diǎn)兒收獲,我們很納悶,難道有人知道我們這個(gè)“偵探小組”,我們已很隱蔽了,不會(huì)有人知道的。于是,我們更加隱蔽起來(lái)。有一次,我們乘同學(xué)們下去上體育課,就給老師請(qǐng)假,躲起來(lái)觀察。我們故意自己拿著墨水瓶倒進(jìn)一個(gè)空的墨水瓶里,那個(gè)墨水瓶里沒有一滴墨水了,我們小學(xué)翼翼的把那個(gè)空墨水瓶放回原位就走出了教室,藏在一個(gè)大花壇后面,過(guò)了一會(huì)兒,果然有人走進(jìn)了教室,。≡瓉(lái)那個(gè)人是“調(diào)皮鬼”王明,怎么是他?只見他拿出自己的墨水到進(jìn)了那個(gè)空墨水瓶里。我們都非常驚訝,一個(gè)學(xué)習(xí)較差又調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)做好事,真新鮮,我們又在圖書室里拿了幾本書,后來(lái)證實(shí)那幾本新書也都是他放進(jìn)去的,教室里的衛(wèi)生也是他打掃的。我們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身,七嘴八舌的夸他,他不好意思的笑了。
你說(shuō)這事新鮮不新鮮?
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
大家都聽說(shuō)過(guò):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠兒子會(huì)打洞”吧,今天我就要把這句話改一下。“龍生龍,鳳生鳳,貓的兒子會(huì)打洞”。大家一看會(huì)覺得有些詫異,貓的兒子怎么會(huì)打洞呢?大家聽我慢慢訴說(shuō)。
星期六上午,我學(xué)校跑步。跑著跑著忽然看見跑到右側(cè)有個(gè)有洞,我便走過(guò)去,趴在地上,把頭伸進(jìn)去一看究竟。這個(gè)洞有點(diǎn)深,因?yàn)楸粯鋼踔,我看不清里面是什么東西。忽然,一個(gè)黑影從里面跳出來(lái),沖著我:“喵喵”大叫。我定睛一看,原來(lái)是只貓,我看著它兇狠的眼神,趕緊爬起來(lái)跑走了。我在回家的路上邊走邊想,既然里面有只貓,哪里面會(huì)不會(huì)有貓崽呢?為了解開這個(gè)迷,下午,我又來(lái)到學(xué)校來(lái)觀察著這個(gè)洞。因?yàn)橄挛绻饩強(qiáng),我能清楚的看見里面有三只貓崽,可大貓卻不知去向。我把頭抻回來(lái),腦子里突然閃出兩個(gè)問題。第一個(gè)問題是會(huì)不會(huì)是老鼠的洞,被貓占領(lǐng)了?第二個(gè)問題是會(huì)不會(huì)是天然形成的洞呢?第一個(gè)問題當(dāng)然不攻自破。老鼠不可能打這么大的洞。然后我隨著第二個(gè)問題又把頭伸進(jìn)去看了看。我左忽右看,在找一樣?xùn)|西,我忽然看見東的四周又抓痕,這正是我要找的東西。我把頭抻回來(lái)在心里暗暗自喜,因?yàn)槲艺业酱鸢噶恕C總(gè)動(dòng)物在打洞時(shí)都會(huì)留下抓痕,因此,這第二個(gè)問題也破了。
這真是:“龍生龍,鳳生鳳,貓的兒子會(huì)打洞啊”。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
新鮮,真新鮮,學(xué)校里來(lái)了個(gè)楊老師,我聽說(shuō)后,天天想跟他見面。
一天早晨,我剛進(jìn)校門,就看見很多同學(xué)圍著我們班新來(lái)的英語(yǔ)老師。他頭發(fā)深黑,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語(yǔ)跟他說(shuō)幾句話,可我太激動(dòng)了,把事先準(zhǔn)備的話都忘了。
星期五早上第一節(jié)課,就是楊老師的課,他教我們用英語(yǔ)說(shuō)紅、黃、藍(lán)等幾種顏色,還讓我們把學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來(lái)念給他聽,誰(shuí)念好了,他就給誰(shuí)一張紅花;念不也給一張,作為鼓勵(lì),F(xiàn)在,我已收集了35張小紅花。
有一次,我在校園里又和他見面了。我盡量穩(wěn)定自己的情緒,沒像第一次那樣激動(dòng)和他親熱地打招呼。他也很高興,和我十分友好地說(shuō)了幾句,仿佛我們是老朋友似的。
爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生,可他一直也沒上過(guò)外教課,他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了,趕上了改革開放。將來(lái),我也要當(dāng)一個(gè)“楊老師”,教他們說(shuō)漢語(yǔ)。
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