【熱門】我的五年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的五年級(jí)作文 篇1
在生活中,為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人有很多:有愛崗敬業(yè)的警察,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有默默無聞的清潔工,還有救死扶傷的醫(yī)生。令我敬佩的,便是救過我一次的交警叔叔。
在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我坐公交車去劍橋少兒英語學(xué)校學(xué)英語,要在人民大會(huì)堂下車,下車后過兩個(gè)馬路,再走一會(huì)兒便到了。過第一個(gè)馬路時(shí),紅綠燈變綠了,我沿著人行道朝對(duì)面走去,有一輛車闖紅燈,快速朝我站的地方駛來,還一邊按著喇叭。這時(shí)人行道上只有我一個(gè)人,沒人注意這一緊急情況。我傻眼了,站在那兒不知所措。這時(shí),那輛車突然減速,我本能的往后轉(zhuǎn),看見交警叔叔正往這里跑來。原來,那人怕撞上警察,趕緊剎車,我便跑了過去。一回頭,看見那位警察正在懲罰司機(jī)。我心想:真是人民的好交警!
許多年了,那個(gè)高大強(qiáng)壯,衣著整齊,腳踏皮靴的帥氣警察依然映在我的腦海里,揮之不去。
我的五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看到學(xué)校后教學(xué)樓前面又矮又粗壯的那棵樹時(shí),我就會(huì)摸著隱隱作痛的后腦勺,回想著當(dāng)時(shí)的情景,便覺得無比后悔。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一天,下課的時(shí)候,同學(xué)們操場(chǎng)上玩,有人在跳繩,有些人撕名牌……突然,我聽見有人在叫我,我順著聲音望去,原來是我朋友,朋友說:“有人在爬樹,我們也去爬吧!”我正猶豫著,朋友哀求道:“去嘛!”我禁不住誘惑,說:“好吧,去!”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色!疤昧耍 迸笥褮g呼著。
我們到了那兒,離上課還有8分鐘,我們排隊(duì)爬樹,剛排隊(duì)時(shí),我的心還不緊張,快到我時(shí),我的心就怦怦地跳著,像一只正在跳的兔子。到我了,同學(xué)們都在望著我。我緊張極了,爬上樹,我雙手握著樹干,倒掛下來,這時(shí),我們班的調(diào)皮蛋過來了,雙手扯著我的腿,我的手支撐不住了,摔了下來,而更嚴(yán)重的是,我清楚地感覺到自己是后腦勺著地!頓時(shí),我全身麻了,身體和頭上有一種說不出的痛苦。圍觀的人傳來了一陣驚呼聲,同學(xué)叫來老師,媽媽也被電話通知來了學(xué)校,我被老師和同學(xué)們簇?fù)碇,來到醫(yī)院,還好,沒問題。
我以后再也不亂爬樹了,因?yàn),那讓我嘗到了痛苦的滋味。
我的五年級(jí)作文 篇3
在生活中,我可能嘗遍了任何事情的快樂,但是令我印象最深的是:助人的快樂。
那一天,是星期五。接我放學(xué)的爺爺,看見我從校門出來,連忙帶著我,來到公共汽車站,時(shí)間剛好,公共汽車到了,我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個(gè)座位,我們兩個(gè)坐了下來。過了一會(huì)兒,汽車來到了另外一個(gè)汽車站,這個(gè)汽車站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人,一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛的小孩?吹竭@個(gè)情景,我心里不禁有這樣一個(gè)想法:如果,我讓座位給她們,那么,我就會(huì)沒座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不讓座位給她們,那我自己就會(huì)有座位坐,但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了,我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說道:“阿姨,您坐吧,您帶著個(gè)小孩,您還要站著,這么辛苦!蹦俏话⒁檀鸬溃骸安,不,你坐,我不需要。”“可是,您不需要坐,可您的孩子要坐!”我著急地說。阿姨說:“那謝謝了,小朋友,你可真是個(gè)樂于助人的孩子!蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝。坐在后面的爺爺,看到我的所作所為,眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然,我的心里樂得像沾了蜜糖。
那一天,我讓座了,一整天心里都樂滋滋的。
我的五年級(jí)作文 篇4
今天我要第一個(gè)起床,誰也不會(huì)比我早,我心里美美地想著。縱身跳下床,哎,窗外怎么有掃地聲音啊?難道還有人比我起得早?于是我立刻打開窗子往外望去,原來是幾位掃大街的清潔工。
我起得就夠早了,為什么她們還要比我起得早呢?我飛快地跑出去,想看個(gè)究竟。
一位40多歲的大姨正低著頭認(rèn)真地掃著,“你們?cè)趺催@么早就起來了?”我問!斑@是我的工作,趁著現(xiàn)在人少,好掃。”“用天天掃嗎?”我又問!安惶焯鞉卟恍,就像人洗臉,哪天不洗就顯得臟!彼^也不抬地回答我。
哦,我知道了,為什么每天城市都是這么干凈,原來在我們大多數(shù)人都沒起床的時(shí)候,清潔工們已經(jīng)在忙碌上了。
我很敬佩清潔工,她們的工作雖然很臟,但樸實(shí)的她們把城市打扮得很漂亮。
我的五年級(jí)作文 篇5
今天,我看到這一題目,就想起一件往事來。
那是四年級(jí)放暑假的一天中午,我吃完中飯,就興致勃勃的對(duì)爺爺說:“爺爺,我們很久沒有見面了,不如下盤軍棋怎么樣?我的棋藝可是有很大長進(jìn)噢!”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好!但可不要耍賴喲!”我說:“知道了。 我今天一定要打敗您!
開始擺棋,我就使壞,把第一排全部放上地雷,第二排放上炸彈,想:爺爺這回肯定輸。于是我便得意洋洋地笑起來!巴郏,哇!”剛一開棋,就聽見我這幾聲大叫,原來爺爺?shù)谝慌湃恰肮け保▽M凇暗乩住钡谋,把我的一個(gè)個(gè)“地雷”全部挖光了,最后還用“工兵”一起把“炸彈”給同歸于盡了。這時(shí)我的臉已經(jīng)成了“紅色”,說:“氣死人了,爺爺?shù)钠逅囘是這么高超。”此時(shí)我心里也很慌,想:我會(huì)不會(huì)贏呢?就在這時(shí),爺爺又用“炸彈”把我的`“軍長”給滅了。這時(shí),我又在想:我真的能贏爺爺嗎?能贏嗎?這句話一直在我腦子里出現(xiàn),忽然,我的心一下子鎮(zhèn)定了,想:我一定會(huì)贏的,因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)過爺爺我一定贏他,所以,我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言。于是,我拿起了最后一遠(yuǎn)大將——“司令”,帶著幾個(gè)“工兵”和“炸彈”向爺爺?shù)年嚨貨_去,爺爺一看情況不妙,就把所有的“大將”都放進(jìn)了“軍營”里,只剩下一些“地雷”,我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都給挖了出來。爺爺一看全是“工兵”就把大將全部拿了出來,沒想到爺爺剛把大將拿出來,就被我的“炸彈”統(tǒng)統(tǒng)給滅了,可還剩下一個(gè)“司令”。最后,我一鼓作氣用我的“司令”與爺爺?shù)摹八玖睢蓖瑲w于盡了,我還剩下一個(gè)“工兵”,迅速?zèng)_向爺爺?shù)摹败姞I”取下了“軍旗”!拔覄倮耍覄倮!”我大聲說。
通過這件事,使我懂得了一個(gè)深刻的道理:只要你努力地去做,就一定能成功,一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我的五年級(jí)作文 篇6
以前的我乖巧懂事、活潑可愛,但現(xiàn)在我變了很多,變得讓人不喜歡,甚至“討厭”,讓老師操心、生氣,讓父母頭疼、心“煩”,自己也不敢相信這就是我,心里既羞愧又內(nèi)疚。
如今的我居然不會(huì)掃地,每逢我值日班里就烏煙瘴氣、“臭”氣熏天,我怎么會(huì)這樣呢?似乎楊 老師的額頭上又劃上了一條皺紋,頭上又多了一根白發(fā)。
如今的我上課做小動(dòng)作,氣的老師一次次發(fā)脾氣、生氣,令他們平添了一份操心。
如今的我,欺負(fù)同學(xué),讓老師又費(fèi)口舌教誨我,一次次的調(diào)皮終于沖破你忍耐的極限,你只得無奈的批評(píng)我。
如今的我,一天天長大,可還那么讓人操心、學(xué)習(xí)水平、做人的常識(shí)卻不見長進(jìn)。
我會(huì)改掉現(xiàn)在的壞毛病,讓老師多一份笑容,少一根白發(fā);多一份放心,少一份操心!重新找回乖巧懂事的自己。
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