金魚五年級作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的金魚五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
金魚五年級作文 篇1
一說起小動物，許多人都會滔滔不絕，流露出對小動物的喜愛之情。的確有些小動物善解人意，給人們的生活增添了不少樂趣。
有一天，爺爺給我買了一條黑金魚，我高興極了。
那條黑色的金魚的肚子像個小圓球，又肥又大，卻活動靈巧，我真喜歡它。小金魚的眼睛圓溜溜的，凸出來，像兩盞黑色的小燈炮，小嘴巴一張一合，挻有趣的。它的尾巴黑黑的，長長的，既像一把扇子，又像一片楓葉，美麗極了。
我每天放學(xué)回家，第一件事就是給小金魚喂食，我來到金魚的旁邊，只見那條黑色的小金魚快速地游到水面上，眼睛緊緊地盯著我。不停地張開大嘴，等我把食物扔下去，好像在跟我說：“親愛的小主人，我餓極了，快點喂我吃東西吧�！蔽野咽澄锝o扔了下去，小金魚就狼吞虎咽地吃了起來。小金魚吃飽喝足的時候，就自由自在地在水里游來游去，搖擺著它那扇子般的尾巴，在水里快活地快速地游來游去。��！這條金魚可真可愛，活潑�。�
到了晚上，小金魚就睡覺了，它不是像我們一樣睡在一張大床上閉上眼睛睡的，它是游進自己的屋子里，張開大眼睛，靜靜地一動也不動地睡的。
�。∥铱烧嫦矚g這條小金魚啊，以后，我還會養(yǎng)更多的小金魚，使它不再無助，永遠快樂地生活。
金魚五年級作文 篇2
前幾天，我闖禍了——把家里的五條金魚喂死了。這是怎么一回事呢？
這五條金魚十分的可愛。頭上長著又大又圓的眼睛，穿著紅紅的裙子，在大魚缸里歡快地游來游去。我十分地喜歡它們，每天早上喂喂它們，放學(xué)回家也喂喂它們。每一次，金魚都爭先恐后地搶著魚食，好像喂不飽似的。
一天，我突發(fā)奇想：“我多喂它們一點，它們應(yīng)該不會餓了吧？”于是，我把一袋子魚食都放進了魚缸里，魚兒們吃得多歡呀！我放心地上學(xué)去了。到了傍晚，我高興地去看它們，只見金魚都浮在了水面上。我嚇了一跳，急忙跑過去問媽媽：“媽媽，金魚全都死光了，怎么回事？”媽媽走到魚缸前一看，笑著說：“你是不是喂了許多魚食呀？”我低下頭說：“是的。我想喂飽它們�！眿寢屨f：“你想知道原因是吧，建議你去查查資料。”
我從《天天小問號》這本書里找到了答案。原來魚是沒有飽食神經(jīng)中樞，你喂得越多，它就吃得越多，直到自已撐死為止。金魚吃飽了，代謝水平提高了，耗氧量增加了，容易引起缺氧窒息而死。
我恍然大悟。這讓我明白：平時一定要細心觀察，用心地去發(fā)現(xiàn)，能找出許多的秘密。
金魚五年級作文 篇3
在我美好的童年里，做過許多次實驗，有成功過，也有失敗過。記得有一次，我在一本書上看到美國的一位著名科學(xué)家把一只凍了九年的青蛙拿出來解凍，結(jié)果出乎意料的是：那只青蛙居然活過來了。
對于這個問題，我半信半疑，決定用事實證明一下。
一個星期天早上，我早早起床，準(zhǔn)備給小金魚做一次“生死實驗”。我首先拿來一個干凈的碗，裝滿水，從金魚缸里好不容易捉了一條活潑的小金魚放在碗里。小金魚在碗里自由自在地游來游去，好像在尋找他的小伙伴一樣。我狠一狠心，把裝有金魚的碗放進了冰箱的速凍層里。過了一會兒，我打開冰箱門，生怕小金魚被活活凍死，心里非常緊張�？墒�，事情不是我想的那樣，我慢慢把頭往冰箱里伸去，一看，咦？小金魚去哪兒了？突然，小金魚從碗背后蹦了起來！這才讓我松了一口氣�？墒切〗痿~跳出水，我的實驗就做不成了。我想了想，用什么東西來裝它呢？噢！有了。我趕緊拿來一個高腳杯，裝了一點點水，再把小金魚放進杯子里面，再放入速凍層里。過了大約兩個小時，我迫不及待地打開冰箱，只見杯子里結(jié)了薄薄的一層冰，可愛的小金魚仍在水里歡快地游來游去。又過了接近三個小時，我再次打開冰箱，只見高腳杯里的冰已經(jīng)更多了，小金魚游到杯底，微微地翕動著那張可愛的小嘴巴。傍晚，我又打開冰箱，往高腳杯里一看，杯子里全是冰，小金魚躺在高腳杯的最下面，一動也不動了，真擔(dān)心它已死了呢。我急忙拿來一個盆子，裝了些溫水，把整個高腳杯泡在溫水里。
一會兒，杯子里的冰和小金魚整個兒倒出來了。慢慢地，慢慢地，冰融化了，小金魚不可思議地動起來了！它擺動著優(yōu)美的身軀，又歡快地游動了。
我真的非常高興！小金魚居然活過來了！我一蹦三尺高，我為我做的實驗成功而歡呼。我經(jīng)過幾次實驗知道了：小金魚那是在“冬眠”呢。原來，不止陸地上的動物會躲起來冬眠，水里的小金魚也會冬眠呢！
金魚五年級作文 篇4
我養(yǎng)過很多金魚，但是每次養(yǎng)的金魚都活不過10天，難道是我不會照顧金魚嗎?
經(jīng)過這么多次小金魚的死，我是對養(yǎng)金魚沒什么興趣了，兩個月前，媽媽又弄了一條金魚回來，我感到很意外，媽媽從來就不同意我養(yǎng)小動物，今天自己竟買了一條金魚回來，真不可思議!
媽媽一回來就把金魚放到魚缸里，金魚來里面游來游去，好像對新到來的環(huán)境感到陌生。兩天過去了，媽媽僅給小金魚換了一次水，連吃的都沒有喂它：“媽媽，您不喂小金魚吃的，它會餓死的!”“沒事!就給它餓著吧，金魚不能吃東西�！崩蠇屟剑赡@樣養(yǎng)金魚的嗎?我敢肯定，這魚不出3天，準(zhǔn)會餓死!
可是，誰想到，這10天都過去了，這魚竟然還能活蹦亂跳的。難道真的像媽媽說的那樣，魚真的不能吃東西，會撐死嗎?唉，現(xiàn)在這年頭，連吃都能招來殺身之禍，我也是醉了!
我天天上學(xué)放學(xué)，上學(xué)放學(xué)，有一段時間都把家里的小金魚給忘記了!直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚在魚缸里一動也不動，不會吧，小金魚死了!我把媽媽叫來，媽媽把魚缸晃了晃，小金魚還是不動，最后我們換了一缸清水，想試試看，小金魚又重新游了起來。原來你沒“shi”啊，把我嚇壞了!
一個月過后，這條小金魚竟然在在頑強地活著，這條金魚，應(yīng)該是史上金魚活得時間最長的一條了吧!
不得不佩服的說，這條金魚的生命力太頑強了!
金魚五年級作文 篇5
上個周六的上午，我和爸爸一起去了市場，買了三條歡快又可愛又漂亮的小金魚。
它們五顏六色在浴缸內(nèi)游來游去。它們有的穿著黑色的西服，像上班時的爸爸；有的穿著紅色的裙子，像會做飯的媽媽；還有的穿著銀色的背心，像聰明、可愛、頑皮的我。
自從我家里買了小金魚，我每天放學(xué)回家，都迫不及待地走到魚缸前面去看它們。一天，因為我做值日回家晚了，小金魚可不愿意了，它們在浴缸里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么東西，我想了想自言自語地說：“是不是它們餓了�！蔽覐墓褡由线B忙拿下魚蟲放在浴缸里，結(jié)果，它們一擁而上。它們也常常為正吃一只小魚蟲而闖得人仰馬翻，真是太好玩了！
還以一次是我和小伙伴在樓下玩，玩到很晚才回家，到家后我去看小金魚，卻發(fā)現(xiàn)小金魚躲在一個角落里睜著眼睛一動不動。我還以為它們死了就哇哇大哭起來了。這時媽媽過來問我怎么了，我說：“我可愛的小金魚死了�！眿寢屝α诵ξ艺f：“傻孩子，小金魚沒有死而是睡著了�！蔽铱粗鴭寢層謫枺骸澳撬鼮槭裁此瞬婚]眼呢？”媽媽摸了摸我的頭說：“小金魚有一層薄薄的眼皮，我們用肉眼是看不到的�！甭犃藡寢尩脑捨一腥淮笪�。媽媽笑了，我也笑了。
我喜歡小金魚。因為它給我?guī)砹藷o窮的快樂和我從不知道的知識，我也真想變成一條小金魚和它們一起在水中捉迷藏、做朋友。
金魚五年級作文 篇6
國慶節(jié)的時候，媽媽給我買了三條小金魚。直到現(xiàn)在，它們還在歡快地生活呢！
星期六的時候，我看到小金魚們長大了不少，就非常想知道它們現(xiàn)在有多重。想知道重量，肯定要稱，但用什么方法來稱呢?我又不停地思考著。我想著想著，突然想起去超市買東西時，袋子上都有凈含量�！芭�！對了！”我突然從椅子上跳了起來，自言自語道“我可以先在被子里裝上相同的水，稱一稱有多重，再把小金魚放在杯子里，稱出來重量，最后把小金魚放在杯子里的重量減去杯子和水的重量，就是小金魚的重量了！
我現(xiàn)在杯子里放上240毫升的水，放在電子稱上一稱，是260克，再把一條紅色的小金魚放在杯子里，也放在電子稱上一稱，是270克，然后計算270-260=10克，小金魚的重量就是10克了，我又用這個辦法稱除了另外兩條金魚的重量，它們都是10克。
媽媽回來后，我把稱金魚的事情告訴了媽媽。媽媽夸我仔細觀察身邊的事物，還是個愛動腦筋的孩子。
金魚五年級作文 篇7
清晨，陽光灑在波光粼粼的水面上，鳥兒們在林中唱著動聽的歌兒，蛐蛐在草地上賽跑。一只花金魚和一只紅金魚在清澈的水中玩耍嬉戲，多么快樂自由，它們在水中一會兒仰泳，一會兒自由泳，甭提多開心了。
花金魚對紅金魚說：“咱們來個游戲比賽吧，怎樣？”紅金魚回答：“比就比，看誰游得更快�！彼鼈冋埌自平憬阕霾门�。隨著白云一聲令下，它倆已經(jīng)游出十幾米了，誰也不讓誰，繼續(xù)向前快速游去。
突然，紅金魚發(fā)現(xiàn)河水變暗了，小花（花金魚）不見了。紅金魚四處找小花，卻始終沒有找到。水越來越暗，還有一股怪味，紅金魚向四周望去，被眼前的一切驚呆了：前面不遠處有一支高聳入云的煙囪正冒著濃煙，從工廠里排出的污水正不斷流入河中；四周到處是枯草、死鳥�！把剑』�！”紅金魚發(fā)現(xiàn)了小花正在前方的水面上。湊近一看，小花已經(jīng)沒氣了。紅金魚傷心地流下了眼淚。這時，天上飛來一只鷹，它看見紅金魚，急忙說：“你留在這兒干嘛，這里的動物能走的都走了，不能走的都死了，你也快走吧！”
紅金魚聽了，馬上鉆進水中，屏住呼吸，拼命往家的方向游，游了好久好久才回到自己的家——叢叢的小草與鮮花，高大的森林，清澈的河水，美麗極了！但是，紅金魚卻傷心極了，想起小花的死，淚水一次又一次地奪眶而出……
人類��！請你們憐憫我們這些可憐的小生命吧，給我們留下一片自己的天空，別再讓我們傷心流淚。
金魚五年級作文 篇8
在我10歲的時候，我和爸爸媽媽一起去云頂旅游，那里有一個非常大的水族館，一走進水族館，我就被那里面的魚類吸引了。
館里有許許多多的金魚，它們正歡快地在水中嬉戲，有的在游玩，有的在吐泡泡，還有的你追我趕，這不禁讓我想起了在學(xué)校里的`生活，這些小魚不就像我和同學(xué)們一樣嗎？
看著金魚這么可愛，這么有趣，我就央求爸爸買下幾條金魚，爸爸拗不過我，就買了六條金魚。
回到家里，我目不轉(zhuǎn)睛的看著金魚：金魚有一身金燦燦的鱗片像發(fā)光的燈籠，鱗片反射出的光芒，仿佛我身處于人間仙境。它們還有透明的小尾巴，吐著泡泡的嘴巴，還有一雙四處打量的眼珠子像個黑珍珠。它吐出一圈又一圈的小泡泡仿佛在對我小聲地說：“咱們一起玩吧！”
小金魚不僅可愛，它的行為也非�？蓯勰亍．�(dāng)我開心地和它玩，一會兒在瓶子上做手影，就像個小魚兒，金魚們發(fā)現(xiàn)新友伴，就和他一起歡快地跳起舞來，一會兒左右搖擺，一會兒來個后空翻，一會兒動動尾巴�？粗怯幸�(guī)律的跳動！我不禁笑了起來。
它們雖然美麗，但卻極難伺候。它們喜歡干凈的生活環(huán)境，于是我每天都給小金魚喂食，換水，她們歡快地在水中跳躍，對我點頭，仿佛在感謝我的喂養(yǎng)。可是，有一段時間，因為我作業(yè)太多，我忘記給金魚換水了。這天我寫完作業(yè)后，我猛然想起好幾天都沒有給金魚們換水了，于是，我趕緊向魚缸奔去。只見一條金魚已經(jīng)死翻身了，水面上露出了白白的肚皮，我看了心里好不難過，一條金魚就這樣被我害死了！我傷心欲絕，只好把它埋起來。
后來幾天，魚又死了兩條。我想：它們可能是因為活動空間被限制而死的。我看著剩下的三只小金魚，陷入了沉思：金魚在這么小的空間待了那么久，會無聊致死的，我還是把它們放生吧。
第二天，我?guī)е〗痿~，到了池邊，把小金魚放生到池里，小金魚歡快地游走了……
魚類是人們的好朋友，它們屬于大自然，它們需要自由，讓我們一起來愛護小動物吧！
金魚五年級作文 篇9
昨天，我在超市買了四條活潑可愛的金魚，一條叫“跳跳”，一條叫“逗逗”，一條叫“美美”，還有一條叫“泡泡”。今天，我發(fā)現(xiàn)了它們幾個的秘密——好吃和近視眼的毛病。
好吃。今天上午，我正要在魚池里放一把魚食，媽媽喊住了我，生氣地說：“不要放很多，金魚好吃，死了都吃。不信做一下實驗！”我不想把它們殺死，因為我半信半疑，只好把奶奶家金魚拿來做實驗。我輕手輕腳地把奶奶家的金魚“小黑”抱回家，然后在另一個魚池里放了一大把魚食，“小黑”飛快地吃著。過了一會兒，我一看“小黑”肚子大大的，可還在吃，我趕快把它拿出來，把魚池里的魚食都舀出來，才把它放了進去。心想：晚一步，奶奶家的金魚“小黑”就死了，嚇?biāo)牢伊�。看來，媽媽是對的，金魚好吃，死了都要吃的……
近視。下午我又要和金魚“跳跳”、“逗逗”、“美美”、“泡泡”一起玩了。玩什么呢？我左思右想，就是想不出。忽然，我眼睛一亮：想出來了！將一條線的一頭綁上一粒魚食，丟進水里，看它們哪位吃了它。我本以為它們會在水池里“大戰(zhàn)四國”，可不是。“跳跳”自己跳來跳去，“逗逗”自己躲在一旁，“美美”自己晃動尾巴，發(fā)出歌兒，“泡泡”在玩“泡泡龍”，好像沒看到似的。我把線上的魚食放在“美美”眼前，它才吃了它。我不知道為什么，只好上網(wǎng)查資料。啊！原來金魚是個十足的近視眼！
今天，我發(fā)現(xiàn)了金魚的“毛病”：好吃和近視。不知道，小金魚們還有什么秘密？
金魚五年級作文 篇10
星期天的早上，我和往常一樣拿著魚食去喂金魚，走到魚缸前，突然發(fā)現(xiàn)平常最活潑的“黑騎士”躺在了魚缸底，很痛苦地翻著兩只突出的眼睛，好像在哀求著什么。
我趕緊趴在魚缸上，仔細觀察我的“黑騎士”，發(fā)現(xiàn)它反過來的肚皮發(fā)黑，鼓鼓的像充了氣一樣，嘴巴一張一張的好像有出不完的氣。壞了，我突然想起媽媽說魚翻肚皮就要死，我可不能讓它死了，我最喜歡它了，因為它身上有三道黑紋，我特意給它起了個名字叫“黑騎士”。
我得馬上給它治病，于是，我趕緊去廚房接了一小桶清水，小心地把它從魚缸里舀出來，放進清水里，我用手輕輕地攪動它，想讓它鍛煉一下。它很不情愿地搖了搖尾巴，不一會兒，它好像用了全身的力氣搖頭晃尾，拉出了一團黑色的東西，拉完后，我看到它眼睛眨巴眨巴，肚皮翻了下去，尾巴一搖一搖游了起來，哦，原來“黑騎士”是吃得太多了。
我愛貪吃的小金魚“黑騎士”！
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