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五年級感悟作文300字

時間:2021-11-05 18:50:47 五年級作文 我要投稿

關(guān)于五年級感悟作文300字八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級感悟作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于五年級感悟作文300字八篇

五年級感悟作文300字 篇1

  生命是美好的,它創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書,我很想看,今天我終于得到大飽眼福的機會了。

  當(dāng)我看到這篇小短文時,我感動得流下了眼淚,它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時,一位母親一邊織毛衣,一邊逗她僅五個月大的女兒。天崩地裂的一剎那,母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止,母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭,孩子的哭聲越來越弱,絕望的母親心里猛地一動,用衣針刺破手指,塞進孩子嘴里。一周之后,人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存,小嘴吮著母親的手指,母親氣絕。人們發(fā)現(xiàn),母親十個手指頭上都有一個小洞,臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情,令人欽佩。

  是啊,猶如種子發(fā)芽離不開土壤,航船離不開避風(fēng)港,風(fēng)箏飛翔離不開風(fēng),我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊,只要你用心去感受它的溫暖與珍貴,你才會感到幸福,去尋找母愛吧!

五年級感悟作文300字 篇2

  母愛似水,父愛如山,這恰當(dāng)?shù)膬删湓捯苍S到步入中年才會懂得。

  兒時,我和布拉德利一樣,感到父母給與自己的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模倚陌怖淼玫南硎苤改傅膼,直到有一天才猛然體會到了父母愛的含義。

  有一次,媽媽給我買了一個火龍果,我也給媽媽剝了一塊,媽媽當(dāng)時說“我剛才已經(jīng)吃過了,這是給你留的"”,不知媽媽用意的我便一個人把火龍果全吃掉了。那時,我四歲。

  一直到那天,我聽媽媽和朋友打電話,聊到給孩子買東西的話題,我立刻回憶起了這件往事,我這才明白,媽媽根本沒吃火龍果,只是因為火龍果太貴了,媽媽為了讓我多吃才那樣說的。那一年,我已經(jīng)10歲了。

  如果有人告訴你,父母的恩惠是世界上最好的,你可能會說那是應(yīng)該的。因為他們是父母。但是,父母的恩惠就不是恩惠了嗎?

  一個連自己的父母愛都不懂得的人,怎會記得蒼天給他的雨露,大地給他的五谷呢?

  只有會感悟父母愛的人,才是真正懂的生活的人。

五年級感悟作文300字 篇3

  400字習(xí)作 幸福是什么?一位作家曾說過:幸福是一個謎,你讓一千個人來回答,就會有一千種答案。 那么對于我來說幸福又是什么呢?

  無意中看到一篇文章,說:“如果今天早上你起床時身體健康,沒有疾病,那么你比其他幾百萬人更幸運;如果你從未嘗試過戰(zhàn)爭的危險,牢獄的孤獨,酷刑的折磨和餓的滋味,那么你的處境比五億其他人更好;如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那么你比世上75%的人更富有;如果你父母雙全,沒有離異,那么你的確是那種很稀有的地球之人······”剎那間,我頓覺被幸福緊緊的包裹著。我有一個幸福的家:在我生病的時候有父母為我拿藥端水、噓寒問暖;在我高興的時候有父母與我分享;在我傷心的時候有媽媽溫暖的懷抱;我能坐在寬敞明亮的教室讀書學(xué)習(xí),當(dāng)一篇篇作文被老師當(dāng)成了范文讀給同學(xué)們聽,一道道數(shù)學(xué)題經(jīng)過自己的努力找到了解決的方法,你說我不幸福嗎?當(dāng)一張張獎狀貼滿家里墻壁,當(dāng)一篇篇作品在《皖南晨刊》發(fā)表······看到父母、老師欣慰的笑容的時候,你說我不幸福嗎?

  原來,換了一種思維方式,幸福竟如此簡單,但一定要懂得身在福中要知福,一定要有感恩之心。

五年級感悟作文300字 篇4

  在期末考試來臨之際,所有人都在教室里奮筆疾書,而這時候的我卻木然地看著桌面上的復(fù)習(xí)資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機械地走動,我瞬間沒有了繼續(xù)看下去的沖動。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白,突然好想放縱自己,讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來壓抑的情緒和躁動的欲望?墒茄矍皡s浮現(xiàn)了父親的靜默不語和母親投射過來關(guān)切的眼神,我內(nèi)心余留更多的是不知所措。

  從小到大,我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線,以至于內(nèi)心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水,逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個事實,我竟然習(xí)慣了這種生活模式,我遠沒有自己以為的那般堅強和獨立。當(dāng)困難迎面而來時,我就只能說,那時候的我不是自己終日吹噓的王者,所有的自以為是都潰不成軍了。

  我想我給自己的定位還不夠清晰,對自己的'認識也停留在小時候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長的路上跌跌撞撞,但我要清楚認識到今后的路不能繼續(xù)依賴父母,都必須靠自己來走下去。

五年級感悟作文300字 篇5

  現(xiàn)在流傳著這樣一句話:勞動創(chuàng)造美好未來。的確,現(xiàn)在的一切都是由勤勞所收獲得到的。但是,我從來就是一個衣來伸手,飯來張口的“少爺,”沒有真正去領(lǐng)會勞動創(chuàng)造財富的意義。

  今天,我卻深刻的感受到勞動帶給我的不僅是財富,而且還帶給我許多的快樂。

  早上,媽媽叫我拖地。我認為拖地是一件多么容易啊,便爽快的答應(yīng)了?墒峭习言趺匆膊宦犖业氖箚尽N彝贤旰,一回頭,天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉,我真是十指不沾陽春水,一點家務(wù)活也沒做過。只好重新再來,這次經(jīng)過媽媽的提醒和教導(dǎo)。我對拖地越來越嫻孰了。但是我的經(jīng)驗少,拖得不是很干凈。拖完后,我躺在沙發(fā)上休息。媽媽對我說:“干這么一點小事就已經(jīng)氣喘吁吁了。那父母,不是更加辛苦嗎?”

  是啊,一年365天,有那一件事不是父母去完成的嗎?難道他們就不辛苦嗎?父母們背后艱辛的汗水和委屈的淚水。都是為我們而操心。 勞動創(chuàng)造美好未來。讓我們?nèi)ンw會父母背后的汗水,體會勞動帶給我們的快樂激情吧。。

五年級感悟作文300字 篇6

  Hello!我是人見人愛,花見花開,車見爆胎的宇宙無敵超級大月餅。嘿,因為明天是中秋節(jié),這個節(jié)日大家都要吃月餅,這樣算來,明天我們算是主角呢!

  什么?你問我的生活環(huán)境?我就住在月餅生產(chǎn)車間里。今天上午,8點24分6秒,我正式出爐啦!生產(chǎn)工人把我和伙伴們包裝到一個華麗的小盒子里,我又見到了許多的兄弟姐妹,我們躺在盒子里有說有笑,真是快樂的一群月餅啊!

  傍晚悄悄來臨,我們被帶到了月餅大會的會場。這要干什么?我不禁滿心疑惑。哦,原來是要展示我們的價值與美呀!只見客人們不停地品嘗,合口味的,就買下來,不好吃的,就再去挑選別的種類。過了很長時間,我們終于找到了主人,因為有人高價購買了我們。

  我們正高興著呢,可是令我們意想不到的事情發(fā)生了:那些包裝普通的月餅竟也大受歡迎,比如說白糖餡的,五仁餡的。我們這些所謂的貴族月餅身上所有的高傲都消失了。所有的月餅都是一家人,哪有看不起自己家人的呢?

五年級感悟作文300字 篇7

  今天是禮拜六,我本應(yīng)該高高興興過周末的,可是我卻哭了一場,這是為什么呢?

  早上一起來,我就開始寫作文,因為這次作文我不會,就胡亂寫了一個,給媽媽檢查,媽媽說寫的不好,叫我重寫,我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒想出來,所以我就哭了,媽媽看見,覺得莫名奇妙,說誰都沒打你沒罵你,你哭干嘛?“哭”能解決問題嗎?爸爸也走過來說是你自己寫不出作文,還怪我們。我一聽哭得更加厲害了。過了十分鐘,媽媽進來和我談話,說你知道為什么寫不出作文嗎?那是因為你沒有素材,這些素材需要平時細心觀察,一點點積累,每天寫一點,通過寫日記的形式把它們記下來。以后要做個有心人。說完,媽媽讓我把今天的事情寫下來。

  通過這件事,我知道寫作文其實并不難。寫日記也不是什么壞事,從現(xiàn)在開始,我要細心觀察生活中的人,用心的體驗生活中的事,每天爭取都寫一篇日記,堅持下去,做個有心人,讓我真正的喜歡上作文。

五年級感悟作文300字 篇8

  我是一名寄宿制學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校里的生活忙碌而有序。只有在周五的下午我才會有所放松。

  這周五下午,我決定騎單車在小區(qū)里逛逛。我從車庫里拿出了單車,發(fā)現(xiàn)眼前的景物煥然一新,都是那么春意盎然。在蔚藍的天空中,燦爛的陽光照耀著大地,讓一切事物都顯得那么精神煥發(fā)。一棵棵小樹長出了嫩綠的新芽,這種綠色讓我的視覺一下子明亮了許多。小院里的茶花披上綠色的新裝,有些都已經(jīng)欣然怒放,展開了她們紅彤彤的笑臉,還有些含苞待放,顯出絲絲羞澀。樹葉也在新老交替,好像都充滿了勃勃生機。地上的小草也探出頭來,微風(fēng)一吹,小草似乎在向我們招手。地上的泥土都松軟了,那當(dāng)然是因為春天已經(jīng)在悄悄向我們走來。

  我看到了這么多新的生命,想起了一句名言:一年之計在于春。連植物都做好了一年的準備,我想:在這新的一年里,我是不是也要做好自己的規(guī)劃,用新的方法、新的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)。

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