【實(shí)用】五年級(jí)軍訓(xùn)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)軍訓(xùn)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
9月1日我們開(kāi)學(xué)了，不過(guò)沒(méi)有上課，而是進(jìn)行了為期兩天的軍訓(xùn)，感謝鏡湖小學(xué)為我們創(chuàng)造了如此難得的機(jī)會(huì)!
這次分到我們班的教官是吳班長(zhǎng)，管理非常嚴(yán)格，訓(xùn)練的時(shí)候絕對(duì)不允許我們亂動(dòng)一下。我心想：嚴(yán)一些挺好，所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛!尤其對(duì)我們班這些調(diào)皮的小家伙來(lái)說(shuō)，很受用!吳教官教了我們準(zhǔn)確的立正、稍息、跨立、各種轉(zhuǎn)法、原地踏步、起步走等動(dòng)作，為了把隊(duì)伍調(diào)整整齊，還教我們向右看齊和向左看齊。我們頂著烈日，不停地練習(xí)這些動(dòng)作，教官和班主任葉老師在一旁不厭其煩，耐心指導(dǎo)，在我平日看來(lái)極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作，想要大家按規(guī)則整齊地呈現(xiàn)出來(lái)，不付出汗水是不行的!功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我們班在9月2號(hào)下午的隊(duì)列展示評(píng)比中，獲得了第一名的好成績(jī)!這兩天的汗水沒(méi)有白流，努力是會(huì)有收獲的!
通過(guò)兩天的訓(xùn)練，讓我感到團(tuán)隊(duì)精神非常重要，大家齊心協(xié)力才能贏;同時(shí)也磨煉了我的意志，訓(xùn)練了我吃苦耐勞的精神，在以后的學(xué)習(xí)生活中把這些精神發(fā)揚(yáng)光大!
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
我們這次的活動(dòng)地點(diǎn)是鵬城青少年活動(dòng)營(yíng)地。首先，我們來(lái)到了大鵬，那里山清水秀，天空呈蔚藍(lán)色，沒(méi)有工業(yè)污染。這一切的一切都顯得那么寧?kù)o、美麗與祥和，就像一幅五彩斑斕的水墨畫一樣。在教官的指引下，我們來(lái)到了鵬城青少年活動(dòng)營(yíng)地。
來(lái)到營(yíng)地后，教官帶我們干的第一件事就是熟悉新環(huán)境，帶我們把營(yíng)地轉(zhuǎn)了一圈。然后，我們就開(kāi)始換軍裝。雖然衣服并不合適，但是穿上軍裝的我們像極了一群神氣的小海軍。
我們?nèi)サ牡诙焱砩峡吹氖且徊恐袊?guó)的電影——《驚天動(dòng)地》，講述了我軍某旅旅長(zhǎng)唐新生于演習(xí)途中突遇特大地震（汶川大地震），在通訊中斷、與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，以災(zāi)情為最高命令，毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，沖破重重險(xiǎn)阻，趕赴災(zāi)情最重的汶川縣進(jìn)行生死救援的故事。不同于傳統(tǒng)災(zāi)難救援片的是，《驚天動(dòng)地》始終聚焦災(zāi)難中的救援者，通過(guò)對(duì)人民解放軍的描寫和刻畫，展示了子弟兵不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧藕拓S富細(xì)膩的心靈世界。故事情節(jié)感人，一部?jī)?yōu)秀的影片。突出中華兒女的那份堅(jiān)強(qiáng)！
這次的軍訓(xùn)讓我十分難忘！
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
新的學(xué)期伊始，我也在新的工作崗位開(kāi)始了新的工作。剛?cè)氤踔械暮⒆觽兌夹枰胄Ｕn程的培訓(xùn)，更需要軍訓(xùn)的磨練和成長(zhǎng)。四天的陪伴，讓我見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)，也增進(jìn)了我們的情感。
第一天的隊(duì)列訓(xùn)練開(kāi)啟軍訓(xùn)課程。兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得異常的累和苦。頭上頂著白花花的太陽(yáng)，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)各種疼�？粗麄兊男量啵抑荒茉谒麄兩砗竽嘏惆�，細(xì)心地鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)的少年們還是挺過(guò)來(lái)！
軍訓(xùn)是一個(gè)強(qiáng)者的天地，生命在這兒將奏出最強(qiáng)的音符。其實(shí)，我們大家都知道，這幾天的軍訓(xùn)生活，在軍訓(xùn)所經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，在將來(lái)都會(huì)成為孩子們最最珍貴的回憶……
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)；櫻花如果沒(méi)有“百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)”的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有“出淤泥而不染”的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬天里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
那是軍訓(xùn)的第一天，我們?nèi)�、四、五、六年�?jí)都來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)教官致詞。聽(tīng)完主教官的話，我們的目光一齊投向其他教官的身上：他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，黑黑的皮膚顯得那樣健康，挺立的鼻子，橄欖色的軍裝，豆大的汗珠不斷在他們的臉上流下，看得出這些教官已經(jīng)在這里站了一個(gè)多小時(shí)了。
到了下午，嚴(yán)教官來(lái)到我們課室，讓我們用一分鐘的時(shí)間安靜地到達(dá)操場(chǎng)集中。來(lái)到目的地，我們便有了第一個(gè)任務(wù)：站軍姿。我一開(kāi)始站得一點(diǎn)毛病也挑不出來(lái)，可是到了后面就腰酸背痛，就像廣告中說(shuō)的那樣“肩背痛，腰腿痛，痛！痛！痛！貼！貼！貼！早貼早輕松！”真想把萬(wàn)通筋骨貼貼上。我把腰一挺，差點(diǎn)被教官發(fā)現(xiàn)了，我把目光移向地上，耳朵似乎聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“不要亂動(dòng)，要?jiǎng)右皥?bào)告！”我把目光移向草叢，仿佛小草在和我說(shuō)：“要喊報(bào)告，要喊報(bào)告啊……”但我又想起“堅(jiān)持到底”這四個(gè)字，我終究沒(méi)有喊出一個(gè)報(bào)告！
“流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊(duì)�！币恢艿能娪�(xùn)，我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。未來(lái)，我將會(huì)以軍人“堅(jiān)持到底”的`精神，全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到更好。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
2月29日，我校五年級(jí)開(kāi)展了一次“陽(yáng)光軍訓(xùn)”。目的是鍛煉身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們豎立更好的榜樣。據(jù)悉，這也是區(qū)里為提高小學(xué)生素質(zhì)教育而推行的項(xiàng)目之一，將在全區(qū)小學(xué)試點(diǎn)展開(kāi)。
上午，兩位身穿迷彩服的教官出現(xiàn)在教室里，啪！一個(gè)立正，抬手做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，英姿颯爽，別提多帥了！全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲，小手都拍紅了。為了和小朋友們能迅速打成一片，教官給自己取了兩個(gè)可愛(ài)的名字，一個(gè)叫叮叮，一個(gè)叫大虎。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，各班陸續(xù)被帶到操場(chǎng)上，分方陣訓(xùn)練。教官們先介紹了一些基本動(dòng)作，同學(xué)們既興奮又有些緊張，歪歪扭扭地練習(xí)著，好像自我感覺(jué)還不錯(cuò)。沒(méi)想到，這是教官在評(píng)估我們的現(xiàn)狀，以便對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地訓(xùn)練�？粗粋�(gè)個(gè)不是小胖墩，就是豆芽菜的小同學(xué)，看著稀稀拉拉的隊(duì)形，歪七扭八的動(dòng)作，我感覺(jué)，教官的臉上明顯閃過(guò)一絲失望的神情，但他們并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是先組織我們玩了幾遍“小蜜蜂飛呀飛”的游戲，讓我們先熱身、放松。
看到同學(xué)們的熱情高漲起來(lái)，教官才帶我們正式訓(xùn)練。他們把動(dòng)作拆解成幾個(gè)細(xì)致的步驟，認(rèn)真地講解各個(gè)步驟的要領(lǐng)，一絲不茍地糾正個(gè)別做得不到位的同學(xué)，我們練習(xí)了一會(huì)，動(dòng)作漸漸流暢起來(lái)，也逐漸有了自信心。
接著，訓(xùn)練踏步和立正，教官們先演示了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，腿抬多高，手臂甩動(dòng)多大幅度，都有嚴(yán)格的要求。我心里泛起了嘀咕，天哪！那么麻煩，太難了！剛剛建立的自信心像破了個(gè)小洞的氣球，一下子癟了，平時(shí)的機(jī)靈勁也跑到九霄云外去了，只好像機(jī)器人一樣，做著僵硬無(wú)比的動(dòng)作�；仡^看看別的同學(xué)，唉！大家半斤八兩，都和我差不多。不是走的時(shí)候手臂沒(méi)拉直，就是踏步跟不上節(jié)奏，有的人連平常走路的姿勢(shì)都忘了，跨右腿進(jìn)右臂，成了“順拐”……。
教官們沒(méi)有埋怨，沒(méi)有放棄，耐心地教著，副班主任也放棄了休息，在一旁給我們加油，我們自己有什么理由不堅(jiān)持下去呢？想到這里，我又昂首挺胸，堅(jiān)持練習(xí)。只要努力，就有收獲，我們終于學(xué)會(huì)了動(dòng)作，把氣勢(shì)走了出來(lái)！
下午，我們先把上午的動(dòng)作復(fù)習(xí)了幾遍，并連貫起來(lái)，為展示做彩排。我們班的同學(xué)都很努力，精氣神明顯提高，好像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。
展示比賽在四個(gè)班之間展開(kāi)，我們班的同學(xué)精神飽滿，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，發(fā)揮出了我們班最好的水平，雖然沒(méi)有拿到第一名，我也相信，我班的同學(xué)已經(jīng)盡力了！
展示結(jié)束后，我們和教官一起合影留念，把難忘的經(jīng)歷記錄在鏡頭里。這次軍訓(xùn)，我們鍛煉的是身體，磨煉的是意志力，我相信，我們的性格會(huì)逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一周，我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生來(lái)到了九龍湖基地，進(jìn)行為期三天兩夜的軍訓(xùn)生活。
這幾天訓(xùn)練，讓我嘗到了酸甜苦這三種滋味。
“苦”的滋味
帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)的是XXX的教官。教官先教我們立正。我想：這個(gè)學(xué)校就學(xué)過(guò)了，站著一定很輕松�？墒鞘聦�(shí)卻并非我想象的那樣。教官讓我們一動(dòng)都不能動(dòng)，要求大家站得要像一棵松樹(shù)一樣。我一聽(tīng)教官的話，雙腿繃得更直了。慢慢地，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我們依舊筆直的站著，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)搖。不知過(guò)了多久，在教官的一聲“休息”中，我們?nèi)甲搅说厣希杏X(jué)非常累。
“甜”的享受
晚上，我們和幸福苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)展開(kāi)了兩場(chǎng)有意思的比賽。第一場(chǎng)比賽是跳長(zhǎng)繩。最先開(kāi)始的是新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，然后是幸福苑小學(xué)。我們心里默默地?cái)?shù)著長(zhǎng)繩次數(shù)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們學(xué)校以強(qiáng)烈的優(yōu)勢(shì)奪得團(tuán)體第一，真是大快人心。 接下來(lái)的第二場(chǎng)比賽是拔河。我們學(xué)校以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了第二名。
“酸”的感覺(jué)
第二天，我們又開(kāi)始了新的訓(xùn)練：學(xué)習(xí)隊(duì)列。我們每八個(gè)同學(xué)排成一排，一起向前大踏步走。一開(kāi)始，我們每個(gè)人都各走各的，很快隊(duì)列就參差不齊。教官叫我們保持抬腳的動(dòng)作不要?jiǎng)�。�?xùn)練時(shí)，我們把腳抬起來(lái)后沒(méi)幾秒就有人堅(jiān)持不住了，把腿放回了地上。我依然保持著動(dòng)作。過(guò)了大約兩分鐘，教官叫我們把腿放下，我的腿和手都很酸。教官又叫我們走的時(shí)候用眼角的余光看著隊(duì)列。我們?cè)嚵嗽�，走的時(shí)候每個(gè)人都小心的走著，終于走的成一條直線了。
這次的軍訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我感受到了軍隊(duì)的紀(jì)律，同時(shí)讓我體驗(yàn)了軍人叔叔們的生活，我以后也要多多鍛煉，成為一個(gè)真正的軍人。
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