實(shí)用的五年級(jí)敘事作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文300字 篇1
童年的趣事有許多，可讓我最難忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉，差一點(diǎn)酸掉了大牙。說來讓你開懷大笑，那是我3歲的事。
記得那是個(gè)四月份的時(shí)候，桃子正是快成熟的時(shí)候，那一天陽光明媚，我和疼愛我的爺爺一起去上我家的桃園林，去看看桃樹長的怎么樣了？到了桃園林，一顆顆桃樹都結(jié)出了小小的青桃子，十分可愛。我剛摘一個(gè)，爺爺說：“瑤兒，聽話呀，別摘，現(xiàn)在還不能吃！我想現(xiàn)在我就吃，不過等爺爺?shù)侥莾哼吶チ苏獋�(gè)嘗一嘗，爺爺向北邊的桃樹走去，我趁機(jī)摘一個(gè)小桃子，先放在了兜里，等一會(huì)兒爺爺上地了，我好吃。爺爺終于上地里去了，我把桃子拿在手里，我想：一定很好吃吧！說著說著我就放在嘴里咬了一口，啊！真酸呀！爺爺看見了，張口就說：“不聽老人言，吃虧在眼前，現(xiàn)在知道小桃子酸了吧！”
我聽了知道不能吃趕緊扔了，我的眼淚都流出來了，比醋還酸呀！
一轉(zhuǎn)眼，五六年過去，現(xiàn)在看見路邊的小桃樹還忘不了，我當(dāng)初做的傻事呀！
五年級(jí)敘事作文300字 篇2
周末，我和爸爸一起去游東白山。東白山我去過好幾次，但都是在不同的'季節(jié)，這次我們的主要目標(biāo)是找到野生彌猴桃，如果有別的野果那就更好了。
我們準(zhǔn)備好裝備出發(fā)了，過了一個(gè)小時(shí)到了山腳下。山上很潮濕，露水很多，雖然遇到了一些障礙，可也收獲了不少：我們發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的蜘蛛。有長腳的蜘蛛——巖石上都是；花斑蜘蛛——經(jīng)常擋我們的路；英文蜘蛛——會(huì)在網(wǎng)上織英文……
從山腳下出發(fā)不久，我們來到了一片非常寬闊的茶園，再前面就是一條小徑。我四處張望，左邊有一棵植物，長著刺，我想：會(huì)不會(huì)是野果呢？我朝上一看，唉，不是。不過當(dāng)我抬起頭時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，頭上有很多野生彌猴桃！我立刻叫爸爸來摘，摘了滿滿一袋。
我們?cè)谏缴习l(fā)現(xiàn)了很多蟈蟈、山楂和草藥，聽說山楂吃起來酸酸的，能開胃，但成熟的季節(jié)還沒到，看起來好像還沒成熟，我們只摘了一點(diǎn)。草藥我們拔了不少，因?yàn)槁犇棠陶f這草藥治咳嗽很有效。
在回來的路上我們還發(fā)現(xiàn)了許多不知名的野果、植物和蟲子。東白山真是個(gè)天然的生物寶庫�。�
五年級(jí)敘事作文300字 篇3
發(fā)生在我的這個(gè)新班級(jí)的有許多事，可留在我腦海里的最深處的一件事是姚其昌那天拿火鉗子夾垃圾的事，讓我給你講講吧。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，老師在上課的時(shí)候說后面的玻璃下都是垃圾，夏天會(huì)生蟲子的，有誰能把它夾上來。這時(shí)，同學(xué)們臉上都掛滿了欣喜若狂的表情，都在說我拿夾子夾，我拿跳繩鉤等等�？傻搅说诙鞗]有一個(gè)人拿東西來夾垃圾。等到第三天，還是沒有人拿東西夾，這時(shí)，我仿佛看到了老師不耐煩的一面，可老師還是縮了回去，心情糟透了。到了第四天的時(shí)候終于有人拿火鉗子來了，這個(gè)人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的時(shí)間把我垃圾夾完了，這時(shí)，老師臉上又充滿了活躍感。老師還在班會(huì)上表揚(yáng)了他，這時(shí)我頓時(shí)心酸了，心里想我怎么沒有拿呢？
這篇文章讓我知道了自己有快樂要和別人分享，不能做自私的人，這就叫“有福同享，有難同當(dāng)”。
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