有關(guān)春天的五年級(jí)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的春天的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的五年級(jí)作文 篇1
清明，媽媽帶我去黃河邊踏青。不知為什么，一提起“踏青”，我總感覺(jué)該去有綠色植物的地方。雖然黃河之上便是綠油油的麥田，但身處黃河灘上，卻對(duì)麥田有一種遙不可及的感覺(jué)。
黃河水從遠(yuǎn)處看是藍(lán)色的，但走近了，卻發(fā)現(xiàn)是黃沙水。我并不像那些年齡小一點(diǎn)的孩子一樣飛快地沖向黃河灘，而是踱著步子，反復(fù)思考著一些問(wèn)題：春天如此生機(jī)勃勃，確是四季中最短暫的；春天能使我們?nèi)绱丝鞓?lè)，卻在不知不覺(jué)中飛快地溜走了�；蛟S，春天就像我們的童年，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一縷晨曦的陽(yáng)光，是一朵繽紛的花朵，是一枚閃閃發(fā)光的貝殼……可童年卻是如此短暫，它只是人生的開(kāi)始，假如我們的人生為一小時(shí)，那童年僅是那開(kāi)始的十分鐘。
也許真的像《匆匆》里朱自清所說(shuō)的：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
在黃河邊踏青，似乎并不能真正感受春天的氣息，可又隨時(shí)提醒著我們現(xiàn)在是春天：微風(fēng)、旭日、晴空、碧水……大好春光，走在黃河灘上，用手輕輕捧起一把細(xì)沙，看沙子隨著微風(fēng)輕輕飄走，心中突然有一種說(shuō)不清、道不明的惆悵：春天？人生的春天？現(xiàn)在——我的童年！春天是四季中最短暫的季節(jié)，但卻是四季中最豐富多彩的季節(jié)，最如夢(mèng)似幻的季節(jié)，最生機(jī)勃勃的季節(jié)……但是，春天很短，短得令人猝不及防——總感覺(jué)剛開(kāi)始就結(jié)束了，再想想我們的童年，是否也似春天一樣美好而易逝？
沙子全部被微風(fēng)帶走，我的思緒也被拉回了現(xiàn)實(shí)，真想寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)形容春天與童年呢：
問(wèn)君何為春？君答如童歲。輕看幼年時(shí)，勿忘人生春。
可能詩(shī)句并非華麗，但每一句都包含了我的所思所想：人生之春勿荒廢。就像岳飛《滿江紅》中所說(shuō)的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
我要把握住人生之春的每一分，每一秒，去感悟童年，感悟春天；我要把握住自己的今天和明天，讓人生的春天變得更加春意盎然！
春天的五年級(jí)作文 篇2
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快樂(lè)的歌，沙沙沙，沙沙沙。
春天的雨，有一個(gè)大鼓，它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：是誰(shuí)在叫我呀？小草兒扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒地往上鉆，成了一株健壯的小草。
春天的雨，把筍芽?jī)阂步行蚜�，筍芽?jī)罕唤行蚜耍?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地往上鉆。
媽媽見(jiàn)了，忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路�，還不停地嘮叨：千萬(wàn)別著涼。筍芽?jī)航K于鉆出了地面，它脫下一件件衣服，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了，桃花綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞，是聞不到的。
春天的雨在每一株小草里，在每一朵桃花上，在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來(lái)了，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。它們都在準(zhǔn)備迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校園里飛快地奔跑，像一只只在雨中翩翩飛舞的小鳥(niǎo)。
春天的雨，帶給大地的是一曲歡快的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
春天的五年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，大樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當(dāng)它們飛到瑞士的時(shí)候，風(fēng)云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽(yáng)，這給了剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒，它們已經(jīng)很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境，當(dāng)?shù)卣疀Q定把燕子們集中起來(lái)，用火車(chē)運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過(guò)電視、廣播動(dòng)員全國(guó)人民一起行動(dòng)起來(lái)，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車(chē)站。
一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽(tīng)到廣播后，馬上和父母一起出門(mén)去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻�(gè)春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風(fēng)雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅(jiān)持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽(tīng)見(jiàn)輕微的鳴叫聲，拔開(kāi)草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車(chē)站里，成千上萬(wàn)的燕子坐上列車(chē)駛向春暖花開(kāi)的遠(yuǎn)方，燕子們?cè)谲?chē)廂里唱著它們自己的歌，歌聲里有對(duì)生命的贊美，對(duì)春天的渴望，還有對(duì)人類的深深謝意與感動(dòng)！
春天的五年級(jí)作文 篇4
“嘀嗒嘀嗒”，窗戶外面?zhèn)鱽?lái)了雨點(diǎn)從天空垂直落下的聲音。鄉(xiāng)下居住的我發(fā)現(xiàn)了大自然給予鄉(xiāng)下獨(dú)特的美景。
聽(tīng)，小雨的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)，好像在開(kāi)演唱會(huì)一樣，“嘩啦啦，嘩啦啦�！边@歌聲多么悠揚(yáng)，歌聲飄過(guò)的每個(gè)角落都不再干枯，他們邊享受著滋潤(rùn)的幸福，邊綻放著笑容。天上的云朵好像在為小雨的歌伴舞，雷公先生是觀眾，聽(tīng)“轟隆隆，轟隆隆”這是他在鼓掌呢！掌聲多么響亮�。�
小草早已迫不及待了，連忙從剛被雨水融化的雪地里鉆出頭來(lái)。
參加的演員越來(lái)越多了，冬眠了許久的參天大樹(shù)被他們的歌聲所吸引，它開(kāi)始吐露新芽，養(yǎng)育花苞，這是在裝飾著屬于大自然的舞臺(tái)。迎春花、梨花，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，農(nóng)民伯伯們似乎看到了秋天的好收成，那小孩子與大人們都冒著雨，來(lái)觀賞這一年一度的美景，我也不例外。
大自然是多么美麗與神秘，也有許許多多的秘密，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我要提倡大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家。
請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)于發(fā)現(xiàn)大自然吧！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者以優(yōu)美的筆調(diào)，為我們描繪了一副初春新雨的畫(huà)面。全文結(jié)構(gòu)緊湊，文字清新活潑，字里行間無(wú)一不展示著大自然的美與歡樂(lè)。真棒！
春天的五年級(jí)作文 篇5
春天的足跡 當(dāng)粉紅色的桃花綻放了美麗的笑臉，當(dāng)小燕子從南方飛回北方時(shí)候，當(dāng)嫩綠的葉片綻放的韻光，我知道春天來(lái)了，我喜歡的炎熱的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡寒冷的冬天，但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
在馬路旁邊，花兒們爭(zhēng)先恐后的綻放，嫩黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紅色的桃花沒(méi)有茉莉花的那種清香，沒(méi)有菊花那樣好看，但它的美麗和漂亮吸引著許多游客，他們和桃花一起照相，有的花露出了笑臉，有的花才剛剛綻放出了一半笑臉，還有的才露出了一個(gè)花骨朵，像剛出生的娃娃，羞紅了臉。小草和大樹(shù)也披上了新裝，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照射下顯得格外鮮嫩。幾只快活的小鳥(niǎo)在大樹(shù)間嘰嘰喳喳的穿來(lái)穿去，述說(shuō)著春天地色彩。
在田間，望去綠色就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，忽然，下起了一陣春雨，春風(fēng)在臉頰上拂過(guò)，顯得無(wú)比涼爽，雨珠顯得晶瑩透剔，雨珠掉在湖面上，一下子蕩起一道道波紋，讓湖面顯得更有生機(jī)，雨珠落在大地上，濕潤(rùn)著小草，讓小草更加綠了，一只美麗的蝴蝶從田間穿過(guò)，述說(shuō)著春天的使者。
我愛(ài)春天的一花一草一木，我更是愛(ài)春天的氣息！
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（七）班 李瑋祎
春天的五年級(jí)作文 篇6
春天終于高興地趕來(lái)了，寒冷的冬天垂頭喪氣的走了。
春姑娘嘴角邊露出一絲笑意，變了模樣的太陽(yáng)公公出來(lái)了，用柔和的陽(yáng)光沐浴著大地。她輕輕地?fù)崦覀�，擁抱著我們，把一切都變回翠綠色，幾回春雨過(guò)后，那滿地的小草抖著身上的水滴，伸了伸懶腰;花兒迎著春風(fēng),為我們展現(xiàn)了一支優(yōu)美的舞蹈;小溪也醒來(lái)了,魚(yú)兒樂(lè)得上竄下跳仿佛能緩解這一冬天的疲勞……
我們也不例外，脫掉那厚厚的大衣，摘掉那難受的棉帽子，讓我們一起感受春天吧……天空格外的可愛(ài)，太陽(yáng)公公也異常興奮，迫不及待的想讓我們從冬天的寒冷中走出來(lái)，風(fēng)是那么的大，但從身上吹過(guò)，不覺(jué)得冷，反而好舒服!也許是春風(fēng)給我們的見(jiàn)面禮吧。迎春花也開(kāi)了，雖然她不像玫瑰那樣漂亮，曇花那樣迷人，但她總能在第一時(shí)間通知我們春天來(lái)了。
走在大街上，看著冷清了一冬天的大街也恢復(fù)了往日的繁華，看著跟我們玩了一冬天捉迷藏的小鳥(niǎo)也出來(lái)活動(dòng)了，看著這陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮的春天，我們也要為這一年來(lái)一個(gè)美好的開(kāi)頭!
春天，這個(gè)美好的季節(jié)總令我難忘。
春天的五年級(jí)作文 篇7
在我們的期盼中，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都是“嶄新”的。萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。春天開(kāi)始了她的新旅程。
春天來(lái)到了小溪旁。此時(shí)，冬哥哥還未走遠(yuǎn)，小溪里的水也還是冰，溪邊的一棵柳樹(shù)還沒(méi)發(fā)芽，枝條凌亂的飛舞著，一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，春姑娘像給它一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番。這時(shí)，春姑娘又悄悄地把雙手放在冰面上，奇跡出現(xiàn)了！冰竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了！當(dāng)冰面完全融化成清澈的溪水時(shí)，它就變成了一面天然的“鏡子”。岸邊的楊柳對(duì)著“鏡子”梳理長(zhǎng)發(fā)，變得妖嬈美麗起來(lái)。小溪也哼著小曲向遠(yuǎn)方流去。春姑娘開(kāi)始了下一站的旅行。
“她”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了前面光禿禿的樹(shù)林，絲毫沒(méi)有生機(jī)，死寂沉沉，偶爾還有兩只鳥(niǎo)快速飛過(guò)，顯得很是凄涼，毫無(wú)生機(jī)。春姑娘打算在這住起來(lái)，漸漸地，樹(shù)枝吐出了嫩芽，地上的小草也被喚醒，眨著惺忪的睡眼，向天空看去，伸了個(gè)懶腰，卯足勁開(kāi)始茁壯的成長(zhǎng)�？吹竭@些，春姑娘滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始了行程。
人們也得知春的消息，于是紛紛忙碌起來(lái)。春天開(kāi)始了她最后一站旅程，她來(lái)到了公園里�；▋簜兛匆�(jiàn)了都爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，惹得空氣中到處彌漫著芳香。勤勞的小蜜蜂們也出動(dòng)了，也開(kāi)始了辛勞的“工作”，它們的身影遍布花田，隨處可見(jiàn)。春姑娘驅(qū)走了冬天的寒冷，每天清晨都能看到早起晨練的的人們。春天望著這生機(jī)勃勃的大地，得意的走了，她要去更多的地方，幫助那些需要她的“人”。
春天的腳步是如此的清晰，又如是此的迷人，我追隨著她的腳步聲，尋覓著春天的'美色。
春天的五年級(jí)作文 篇8
春天到了，西湖又怎樣了呢？跟我去看看吧！
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，西湖邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的新葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條就像女孩子的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。桃花葉伴著柳條悄悄開(kāi)放，一張張粉紅色的笑臉笑得可燦爛了！樹(shù)下是一大片草地，枯黃的草地已煥然一新，嫩綠的草芽都偷偷地鉆出了地面。這桃紅柳綠的春景讓游客們久久不愿意離去。
站在湖邊，湖面一眼望不到邊，遠(yuǎn)處和藍(lán)藍(lán)的天空交織在了一起。湖水很清，平靜得如同一面鏡子。在陽(yáng)光的照射下，就像被撒了無(wú)數(shù)金子，卜光粼粼的。湖中的三潭印月，像站崗的士兵。湖里有許多小魚(yú)，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那多像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子啊！湖邊停著許許多多的游艇。乘上游艇駛向湖中央，雪白的水花拍打著船身，耳邊是暖暖的微風(fēng)，滿眼是如畫(huà)的美景，讓人仿佛置身于仙境一般。
西湖美麗極了，春天的西湖更值得你到來(lái)。
春天的五年級(jí)作文 篇9
3月21日，我們踏著徐徐春風(fēng)，沐浴著溫暖陽(yáng)光，來(lái)到吉和廣場(chǎng)，參加了一場(chǎng)與眾不同的小記者生日會(huì)。
因?yàn)榈谝淮螀⒓蛹w生日會(huì)，特別的興奮，早早地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)期待著活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)的第一個(gè)主題是手繪風(fēng)箏。首先，記者老師給我們每人發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)始了手繪風(fēng)箏。瞧，我們個(gè)個(gè)拿起畫(huà)筆，像畫(huà)家一樣認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)，有的畫(huà)草地、有的畫(huà)小女孩、有的畫(huà)海綿寶寶，而我在風(fēng)箏上畫(huà)了一條五彩斑斕的熱帶魚(yú)，黑色的眼睛，五顏六色的身體，再加上粗粗短短的小尾巴，仿佛這可愛(ài)的小魚(yú)游到了風(fēng)箏上一樣，栩栩如生，可愛(ài)極了。大約二十來(lái)分鐘我完成了我的杰作，將風(fēng)箏組裝好，學(xué)著別人的樣子放起風(fēng)箏，我手握風(fēng)箏線快速奔跑�！巴�，快停下”，媽媽在身后高聲呼喊。我回頭一看：哎呀，我是順風(fēng)而行，加上我跑步的速度，使風(fēng)箏像一個(gè)撒潑的孩子一樣被我一路拖了過(guò)來(lái)，看到別人的風(fēng)箏像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔，我便下定決心，一定要讓我的“熱帶魚(yú)”在空中自由飛翔，于是我也逆風(fēng)起飛，在媽媽的幫助下，我的“熱帶魚(yú)”在跌跌撞撞中搖搖晃晃的飛向了空中。
活動(dòng)的第二個(gè)主題，我們開(kāi)始了火爆的撕名牌游戲，我們分成幾個(gè)小組，進(jìn)行小組PK，小組冠軍們?cè)僖粵Q高下，幸存下來(lái)的戰(zhàn)士便成了總冠軍。小組賽中，經(jīng)過(guò)幾輪激烈的廝殺，我和一個(gè)盟友成功的攻下小組的所有的人，只剩下我倆，我們緊張無(wú)比，眼見(jiàn)隊(duì)友卻變成了對(duì)手，心中更多的是不忍和不舍，但游戲畢竟是游戲，拋開(kāi)雜念，我們繼續(xù)奔跑、躲閃、跳躍，終于我以微弱的實(shí)力勝過(guò)了她，成為小組冠軍。小組比賽結(jié)束了，我們又開(kāi)始了冠軍之戰(zhàn)，冠軍們都神情嚴(yán)肅，現(xiàn)場(chǎng)靜的只有心砰砰跳聲，我們先計(jì)劃好先把唯一一位男生淘汰掉，再進(jìn)行女生之戰(zhàn)，可是當(dāng)我準(zhǔn)備出擊時(shí)，卻招到隊(duì)友的背叛，“嘿，第一個(gè)淘汰的竟然是我了”我想，“茲啦”一聲名牌被撕掉了，“是我嗎?”哈哈，是那個(gè)女生在偷襲我時(shí)被那個(gè)男生以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷襲了，并最終成為總冠軍。雖然我不是冠軍，可死后復(fù)生的感覺(jué)卻讓我倍感驚喜。
戶外游戲結(jié)束了，我們吃完生日蛋糕，來(lái)到雨耕山日式餐廳，在那里享用美食。香噴噴的披薩，意大利面，好吃的漢堡、壽司、水果拼盤(pán)，再加上外脆里香的雞米花和薯?xiàng)l，讓我們大飽口福，吃完了豐盛的佳肴，在酒店里玩玩臺(tái)球，逗逗小魚(yú)，躺躺搖椅，真是享受。
今年的生日過(guò)的與眾不同，我捧著生日禮物走在回家的路上，生日的每個(gè)畫(huà)面不停的重復(fù)在我的腦海里，它不僅讓我們嘗到了美味，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，玩了趣味游戲，還收獲了更多的友誼。
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