【必備】五年級(jí)想象作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
大家好，我是一頭幼鯨，我叫藍(lán)藍(lán)，我已經(jīng)快成年了． 我的家族被人們稱為須鯨或長(zhǎng)須鯨，我們長(zhǎng)須鯨一生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，人們經(jīng)常稱我們鯨為鯨魚(yú)．其實(shí)，我們并不是魚(yú)類中的一員，我們用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物．我媽媽帶我去海面呼吸的時(shí)侯，我們會(huì)噴出水柱，媽媽能噴好高好高的水柱，我怎么努力都比不上她． 我媽媽很大很大，她有四萬(wàn)公斤重呢！我才九千公斤重，不過(guò)我每天能長(zhǎng)三十五公斤到五十公斤呢！我再長(zhǎng)兩三年，就和媽媽差不多啦！還有可能比媽媽還重呢！ 我們鯨的祖先是生活在陸地上的，可是我不明白，祖先是怎樣生活在陸地上的，我試過(guò)一次，我游上了陸地，陸地上沒(méi)有水，我皮膚干燥，要不是一群人來(lái)推我，我早就死了，那次嚇?biāo)牢伊耍 ∥覀冮L(zhǎng)須鯨最怕虎鯨了，我們雖然體形大，可是卻沒(méi)有鋒利的牙齒．我們長(zhǎng)須鯨天不怕地不怕就怕虎鯨，虎鯨有鋒利的牙齒，上次我和媽媽看見(jiàn)幾十只虎鯨圍成一團(tuán)，把一頭長(zhǎng)須鯨吃掉了，幸好我們游得快，逃過(guò)了一劫，我本以為天下鯨是一家，可是經(jīng)歷過(guò)那次事件后，我就不那么認(rèn)為了，至少長(zhǎng)須鯨和虎鯨是不共戴天的． 我最喜歡吃東西了，肚子一餓我和媽媽就到處尋覓食物，我們的食物以小魚(yú)、小蝦為主，一頓可以吃兩千多公斤，我們厲害吧。我們發(fā)現(xiàn)小魚(yú)、小蝦后，就把它們吸進(jìn)嘴巴里，然后濾出海水，真是美味��！我口水都要流下來(lái)了�！ ∥覀凍L是要睡覺(jué)的，經(jīng)常好幾頭鯨圍成一個(gè)圓圈，頭在里面，尾巴在外面，當(dāng)然，我們要找一個(gè)安全的地方，浮在海面上，一聽(tīng)到什么聲音，就馬上游走。上一次我睡得正香，一群虎鯨游向我們，媽媽馬上叫醒了我，趕快游走了，我還沒(méi)完全睡醒，想著：“那些虎鯨不睡覺(jué)嗎？” 我們鯨的壽命很長(zhǎng)，一般能活幾十年到一百年，可是也很孤獨(dú)，因?yàn)槲覀兛煲獪缃^了，小朋友們快來(lái)保護(hù)我吧！
五年級(jí)想象作文 篇2
上集回顧：陽(yáng)雪以淚喚醒戒指，華麗變身，打敗黑衣男子獲得光之球，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
陽(yáng)雪和雨妍第2天去上學(xué)，就遭遇突然襲擊——單元考試，而且是兩人最怕的科目呀！陽(yáng)雪和雨妍顫巍巍的拿出課本，默默地復(fù)習(xí)……
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們開(kāi)始考試。
考完后，陽(yáng)雪癱在椅子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣。
下午，老師報(bào)成績(jī)了：“這次考得不是很好，但也有10個(gè)90分以上的。陳羽艷91分；吳田91分；花陽(yáng)雨妍93分；紫雨陽(yáng)雪93分�！本碜踊貧w了，對(duì)這一科挺害怕的兩人看著鮮紅的“93”，心里可興奮啦！更高興的是——90分以上的人不用抄卷子耶！
兩人手拉手的走在商業(yè)街上。就到了樓下時(shí)，又發(fā)生了空間扭曲……
又踏在地上的時(shí)候，突然一個(gè)籠子困住了陽(yáng)雪�！肮�，你們終于來(lái)了！”
“是誰(shuí)，快出來(lái)！”雨妍大喊。
“喲喲，小孩子還這么大口氣……”
“你。。你是炎魔女！”
“哼，終于猜出來(lái)了啊�！币粋�(gè)被火焰包圍的女子徐徐降落，“花陽(yáng)雨妍，遇到克星我，還不快快投降！”
“不可能！”雨妍變身俯沖過(guò)去。但炎魔女冷哼了一聲，一個(gè)手掌就頂住了�！澳闾趿��！毖啄淖炖锿鲁鲆粓F(tuán)火焰，把雨妍打了回去。
陽(yáng)雪看不下去了，變身打破籠子，接住了雨妍。兩人結(jié)合力量使出友情光柱，打敗了炎魔女。但炎魔女已經(jīng)把光之水晶傳走了。
雨妍雖然有點(diǎn)遺憾，但有陽(yáng)雪陪伴，她很快又恢復(fù)了好心情。
下集預(yù)告：什么？光之水晶破碎？好朋友鬧不和，誰(shuí)是一切陰謀的制造者？
五年級(jí)想象作文 篇3
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給不能走路的人畫(huà)一雙腿，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些會(huì)走路人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給那些看不見(jiàn)的孩子畫(huà)一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀讓我能像小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會(huì)知道白云到底是像石頭一樣的硬，還是像棉花一樣的軟。或者會(huì)不會(huì)白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過(guò)，像煙塵一樣的飄渺。
雖然我們沒(méi)有馬良的神筆，但是我相信我一定會(huì)擁有一支馬良的神筆。我會(huì)憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造自己的神筆。成為一個(gè)像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的。
五年級(jí)想象作文 篇4
在界里，落下一只qb。qb啟發(fā)了五種神秘力量，激活了五位神秘少女。她們就是——黑長(zhǎng)直、學(xué)姐、紅毛、小圓、藍(lán)毛。
她們接到了任務(wù)：去打玫瑰園之魔女。她們來(lái)到了臺(tái)階。黑長(zhǎng)直扔下手榴彈。“彭——”一聲，玫瑰園魔女的使魔蹦蹦蝴蝶姬來(lái)了！紅毛揮起槍就打，藍(lán)毛也不甘示弱，沖過(guò)去一劍就扎。ko了一只，又來(lái)一只，打完了，就進(jìn)入下一關(guān)卡。
這個(gè)關(guān)卡也有蹦蹦蝴蝶姬，再加音樂(lè)姬。音樂(lè)姬發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，使她們無(wú)法靠近。只見(jiàn)黑長(zhǎng)直一個(gè)導(dǎo)彈，將音樂(lè)姬打飛了。藍(lán)毛、紅毛不禁拍起了手掌。
第三個(gè)關(guān)卡有了強(qiáng)化的蹦蹦蝴蝶姬、音樂(lè)姬和荊棘幽靈，好不熱鬧！啊，玫瑰園魔女來(lái)了！它聳動(dòng)著毛茸茸的綠毛，身上布滿了薔薇。一把剪刀向她們刺來(lái)，幸好小圓用保護(hù)罩保護(hù)了大家。可是，保護(hù)罩堅(jiān)持不久，就破裂了。學(xué)姐一見(jiàn)，連忙用絲帶纏成一捆************，一炸，好大的濃味。黑長(zhǎng)直一下動(dòng)用魔法，時(shí)間停止了。小圓和紅毛也用了魔法。
不過(guò)，************散了。她們驚奇地看見(jiàn)玫瑰園魔女正在苦苦地哀鳴，慢慢消失了。她們不禁歡呼起來(lái)。
“啪啦——”靈魂寶石跌落在地，不見(jiàn)了。
她們回到校園，等接下一個(gè)任務(wù)。
通知：現(xiàn)在金發(fā)少女改成這個(gè)！
五年級(jí)想象作文 篇5
同學(xué)們，你們想過(guò)三十年、五十年以后，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣子嗎？我想，應(yīng)該會(huì)是這樣的`。
學(xué)校的大門是帶電的，只要壞人想進(jìn)去，大門就會(huì)自動(dòng)放電，但是大門上有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，要是本學(xué)校的老師和學(xué)生進(jìn)校，只要摸一下大門，便可以安然無(wú)事地進(jìn)校。學(xué)校的保安是機(jī)器人，它能全心全意為我們服務(wù)。如果有人渴了，只要一按“drink”扭，便會(huì)從那里噴出甜滋滋的礦泉水；有人生病了，他會(huì)幫助治療；有同學(xué)遲到了，它會(huì)伸出橡皮手掌打他的屁股；有同學(xué)做好事，它便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花……
學(xué)習(xí)的地板是海綿做的，軟綿綿的，摔一跤，一點(diǎn)都不疼。學(xué)校的樹(shù)木四季常青，還不會(huì)掉樹(shù)葉。教室里的墻壁可以變成一個(gè)電影屏幕，課間時(shí)間，我們可以欣賞適合我們學(xué)生看的好電影。粉筆是用小草做的，無(wú)毒無(wú)粉塵，還有清香。
……
看，我想象的未來(lái)的學(xué)校是不是很讓人向往？同學(xué)們，盡情發(fā)揮你們的想象力，也來(lái)構(gòu)造一個(gè)你喜歡的未來(lái)學(xué)校吧！
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