五年級(jí)書的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)書的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書的作文 篇1
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)!
下面我就給你講講我與書的驚險(xiǎn)故事吧!
千里冰封,萬里雪飄。那天晚上外面涼颼颼的。我覺得很無趣。于是,我拿來我珍藏已久的寶貝《楊家將》。我又拿來手電筒鉆被在窩里看,正當(dāng)我津津有味的欣賞真《楊業(yè)歸降宋朝》那篇文章時(shí)。突然,我感到不對(duì)勁,不出所料,一雙眼睛正虎視眈眈的盯著我。!媽媽呀!救命呀!一瞬間,媽媽變得火冒三丈!那怒火好像要把全宇宙都燒著了似的。媽媽一把就把那本書扔的無影無蹤。我想:接下來,我一定要“命喪黃泉”啦!!蒼天啊,大地!我還不想死!我被那魔鬼媽媽一把抓起來。像貓捉老鼠那樣簡單。我可憐巴巴的向怒火中燒的媽媽祈求著,說不再看書了!媽媽這才肯放過我。
第二天,大雪紛飛,雪花像小精靈一樣翩翩起舞,同學(xué)們像剛出籠的小鳥在雪地里堆雪人。打雪仗。只有我呆呆地站在冰天雪地里,心想:所謂兵不厭詐,我才不會(huì)向媽媽那個(gè)魔鬼保證的那樣呢,我要像咸魚一樣-----翻身,可是我左思右想也想不到好辦法。
于是,我決定用老辦法讀書,只不過,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。于是,在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我對(duì)著魔鬼說:“拜拜,我去衛(wèi)生間!蔽覌屢舶l(fā)現(xiàn)不了,于是,我養(yǎng)成了去衛(wèi)生間就要拿本書的習(xí)慣。
我看的書可多了,有:《上下五千年》、《楊家將》、《水滸傳》.......之所以我會(huì)寫好作文,是因?yàn)槲铱磿嗔!在這里我要鼓勵(lì)大家多看書。
五年級(jí)書的作文 篇2
你們可能會(huì)問,我的秘密花園是什么,告訴你們吧,我的秘密花園就是書啊!
要說愛好,我只對(duì)書情有獨(dú)鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個(gè)書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的書實(shí)在太多了,可我還要看,因?yàn)闀家曳瓲了。爸爸媽媽無奈,只好給我了訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。
我的書有很多類,有作文類的,故事類的,科普類的,文學(xué)類的,冒險(xiǎn)類的,童話類的,名著的……
我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩,愛《簡愛》的執(zhí)著,愛《海底兩萬里》的冒險(xiǎn),愛《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個(gè)書蟲,甚至連上廁所的時(shí)候也忘不了看上幾頁。有一次爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》我在廁所里看呀看,我不知不覺竟然在廁所里看了兩個(gè)多小時(shí)。唉,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我只好潛回我的房間,躺在我的床上睡覺了。
我愛書,就像愛我的生命一樣。我有一個(gè)愿望,多多看書,我以后要當(dāng)一個(gè)作家,為孩子們寫出更多好看的書,讓他們知道,書是人類進(jìn)步的階梯啊!
五年級(jí)書的作文 篇3
“讀書破萬卷,下筆如有神。”古人說過。“書是人類進(jìn)步的階梯”。近代的高爾基這樣說過。由此可見,書對(duì)于我們是很重要的。對(duì)我來說,也是一樣。我很愛書,有一本書,是我最珍愛的。
“鑫萍,你干嘛呢?”媽媽問我。我沒有回答她。過了一會(huì)兒,“姜蘇儀,你在干什么呢?跟你說話你聽不見。 边@時(shí)聽到了媽媽那有些生氣的聲音,我這才從書的海洋驚醒過來。連忙答道“對(duì)不起,我剛剛在看書,所以沒聽見,你可千萬別生氣呀!”說完,我又沉浸到了書的世界里!澳憧吹氖裁窗。敲凑J(rèn)真?”媽媽沒好氣地說“肯定又在看閑書了吧!”一聽這話,我不樂意了,不服氣地反駁她;“誰說的,我可沒有看那些閑書呢?”“那看得什么?”“當(dāng)然是我最喜歡的書——《懂得低頭,才能出頭》了!這還是你給我的呢!”我這樣說!澳悄阒牢覟槭裁醋屇憧此鼏?”媽媽望著我一本正經(jīng)地說。我胸有成竹地說:“我當(dāng)然知道了啊!蔽夜烙(jì)你肯定是覺得我的性格太沖動(dòng)了,這種性格會(huì)讓我沒有什么好朋友,所以才會(huì)讓我看這本書的。而且,在看完這本書之后,我又發(fā)現(xiàn),與人交往、溝通真的是一門藝術(shù),是每個(gè)人都必須專研的一門學(xué)科,你說過的那句‘人在屋檐下,哪能不低頭’我也記住了!
我想,我就是因?yàn)檫@本《懂得低頭,才能出頭》讓我明白了這么多為人處世的道理,才會(huì)對(duì)它愛不釋手的吧!
五年級(jí)書的作文 篇4
書,人們對(duì)它的評(píng)價(jià)各種各樣,有人說它是一位良師益友;也有人說它是一位知識(shí)淵博的學(xué)者。它在我的眼里,既是朋友,也是家人,它像一塊指路牌,指引我走出絕境;也像一艘小船,帶我走過知識(shí)的海洋;還像一把鑰匙,讓我打開知識(shí)的大門。
記得小的時(shí)候,媽媽總給我看一些識(shí)字書本,教我認(rèn)識(shí):老虎、貓、汽車、飛機(jī),數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來,我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫,看的如癡如醉。漸漸地,連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后,我又看起了《格林童話》,當(dāng)主人公的努力得到好的結(jié)果時(shí),我會(huì)樂得手舞足蹈;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我會(huì)淚落如珠;當(dāng)邪惡沒有被懲罰時(shí),我會(huì)惱羞成怒;當(dāng)看到美好又充滿幻想的故事時(shí),我又會(huì)浮想聯(lián)翩,他們的悲歡離合,我都牽腸掛肚。現(xiàn)在,媽媽給我找來了《別笑,這就是科學(xué)》系列,爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》,我不禁涌出愉悅之情。
我看書時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話,記得有天吃飯,我還津津有味地看著書,沉浸在書的世界里,媽媽叫我吃飯,我答應(yīng)了,卻還是在看著書,突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來,并說:“你在不吃飯,可就沒你的份了!蔽乙豢矗菋寢,我只好依依不舍地放下書,乖乖去吃飯了。還有,前兩個(gè)星期,我去百匯超市書城看書,一看就是幾個(gè)小時(shí)呢。
因?yàn)闀屛业玫皆S多知識(shí),悟出許多道理,讓我變得清醒、充實(shí),它在人生的海洋中,猶如一艘帆船,我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它,就像我的另一個(gè)家。
五年級(jí)書的作文 篇5
書,因人而異。
喜歡讀書的人,總是身臨其境,常常讀著讀著,忘記了自己,忘記了你在哪。常常進(jìn)入到書的世界,仿佛你也是書中的人物,仿佛你能和它們溝通似的。你會(huì)覺得,書是一種多么神奇的事物,多么美好的東西呀。
而那些討厭讀書,討厭書的人?倳(huì)覺得讀書枯燥無味,常常越讀越不懂,他們就像是跟書中人物隔了十萬八千里似的,怎么也走不到他們身邊。就在這時(shí),你會(huì)放棄希望,會(huì)覺得不可能,不可能進(jìn)入到書的世界。所以,你討厭讀書,害怕書。
一個(gè)喜讀書的人和一個(gè)不喜歡書的人,有著天差地別。一個(gè)喜讀書的人,不管遇到任何事,他會(huì)淡淡的、用平和的語氣溝通,用自己的道理解決。而一個(gè)不讀書的人,不管遇到任何事情,就是出口大罵,有時(shí)明明有錯(cuò)在先,還硬是指責(zé)別人,甚至不承認(rèn)錯(cuò)誤。嚴(yán)重點(diǎn),就是伸出手,一個(gè)拳頭先給人家,再踢上一腳。教育自己的孩子也是不講半點(diǎn)道理,除了罵他、打他,還可能見什么不順眼,就把什么摔了,所以讀書是很重要的。
書,更比無邊的大海,更比廣闊的藍(lán)天。里面的世界,沒有盡頭,你有學(xué)不盡的知識(shí),你會(huì)認(rèn)識(shí)無數(shù)的朋友。書,不分貧窮富貴,不分高低權(quán)貴,那里是平等的。只要你認(rèn)真去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書里的世界是五色的,是多味的。
書是一位半真半假的演員。它可以是你的親人、朋友……它對(duì)你是十全十美的好,它是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)離開你的親人、朋友……所以,你得珍惜它,愛護(hù)它。
五年級(jí)書的作文 篇6
要說我堆書的感覺呀,那是一點(diǎn)都不好,都說:“書籍時(shí)全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!甭犨@是很有道理,可對(duì)我有什么用呢?
哎,我想都知道寒假大作業(yè)吧,同學(xué)們也都知道寫大作業(yè)的苦吧,我就跟你講一講我的經(jīng)歷。
因?yàn)槲覍懽痔,還總是寫錯(cuò)別字,因此父母每天堆我“言——刑、考——打”,但對(duì)我也不管用,甚至父母都說:“女兒啊,如果你的作業(yè)能在二月分之前寫完,你要去哪我都帶你去,你要多少錢我都給你,你要吃什么我都給你買,但前提是:無論如何都要在二月份之前寫完,不然的話后果自負(fù)。”我也想在二月份之前寫完,但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣,到了二月份的第一天,媽媽檢查我的作業(yè),看我寫成那樣,就狠狠的臭罵一頓,便讓我在登校之前寫完。
雖然書讓我禍?zhǔn)逻B連,但書中也有一點(diǎn)感興趣的事,有一次,我在書中找到一個(gè)惡作劇,下課時(shí),我對(duì)他們說:“咱們打個(gè)賭嗎?不是我吹,有誰覺得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包!惫@次他們都不說我壞話了。
說實(shí)話,書的確能給我?guī)砗芏嗦闊蓵步o我?guī)砹酥腔酆涂鞓,果真“書籍時(shí)朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠誠。”
五年級(jí)書的作文 篇7
我非常喜歡讀書,我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個(gè)為什么》,因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜,我和爸爸一起去野外散步?粗鴿M天的繁星,我問爸爸:“爸爸,你說現(xiàn)在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索地說:“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的顏色!甭犃艘院,我笑了,說:“才不是呢!星星不但有黃色的,還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢!”爸爸問:“你怎么知道的?”我笑著說:“不告訴你!
還有一次,我們?nèi)胰?dòng)物園玩。那里有許多可愛的小動(dòng)物,有一只黑猩猩特別頑皮,它的周圍游人不斷,還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說:“它還挺聰明的!边@時(shí)我告訴媽媽:“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力,是世界上最聰明的動(dòng)物。”
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”,姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實(shí),這些知識(shí)我都是從《十萬個(gè)為什么》中學(xué)來的。
我非常喜歡《十萬個(gè)為什么》這本書。我還要讀更多的書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)書的作文 篇8
如果說書是一面廣闊的天空,那么我就是在天空中翱翔的那一只小鳥;如果說書是無邊無際的大海,那么我就是大海中任意遨游的`那只小魚;如果說書是幅員遼闊的草原,那么我就是在草原之中任意奔騰的一匹野馬。書就是我無聲的老師,默默地教會(huì)我無窮的知識(shí),書是我無聲的的朋友,在無聲中帶給我快樂。
在我小的時(shí)候,我看連環(huán)畫。那種書是一頁只有圖,沒有多少字,所以特別愛看,因?yàn)槟菚r(shí)候不識(shí)幾個(gè)字,大一些了,認(rèn)識(shí)的字也多了,于是我便抱著試一試的態(tài)度去看字多一些的,開始我覺得會(huì)比較乏味,沒想到卻越看越有興趣,我終于擺脫了看書就看圖的習(xí)慣,邁出了我讀書的第一步。
在書的海洋中,我一下子鉆進(jìn)了安徒生所寫的童話世界中去,在這里,我看到了丑小鴨出生時(shí)人們對(duì)他的厭惡經(jīng)過,曲折最終變成了美麗的白天鵝,我又看到了一個(gè)可愛的皇帝,他明明知道那兩個(gè)騙子什么也沒做,可是他為了自己的面子光著身子出游,我一回頭看見了那個(gè)賣火柴的小女孩,看她一根一根的擦亮了火柴,最后微笑的死在了街頭,我心中不禁感到悲哀,我又滑進(jìn)了《十萬個(gè)為什么》的世界中,在這里,我知道了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí),比如“人為什么會(huì)流眼淚?”“潛水艇為什么能沉下去,在浮上來?”“為什么吃飯時(shí)不能講話?”“為什么人眼的顏色不同?”許多許多個(gè)為什么,等等。
這會(huì)兒,我又悄悄地走進(jìn)了這位舉世聞名的高爾基先生的童年中,在這里,我看到了他艱苦的童年,他有可能犯個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被外祖父一陣毒打,有一次,他出于調(diào)皮,把桌布給染成了藍(lán)色,于是便遭到一陣毒打,我讀到那里,我都似乎覺得痛,而在這種童年環(huán)境下,他還沒有被感染,真是令人敬佩啊,我又來到了《假如給我三天光明》我看到了海倫·凱勒,她有著驚人的毅力,因?yàn)樗粌H僅是一個(gè)盲人,還是一個(gè)聾啞人,在這種環(huán)境下求學(xué),需要的不就是意志與精神嗎?而且最后還成為了舉世聞名的大作家,仔細(xì)想想,這中間付出了多少心血與汗水。
書是我們的良師益友,是無聲的老師,是無聲的朋友。熱愛書吧,因?yàn)檫@是知識(shí)的源泉。
五年級(jí)書的作文 篇9
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有了書籍,就好像沒有了陽光。高爾基說過:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”歌德也說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笨梢,書是我們密不可分的朋友。
小時(shí)候,媽媽給我買了《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》和一些看圖認(rèn)字的卡片,教我識(shí)漢字、背古詩,讓我很早就和書成了朋友。
讀幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買了許多繪本和童話故事,我們一起親子閱讀,那是我最開心的時(shí)光。我印象最深的是媽媽給我繪聲繪色地讀《不一樣的卡梅拉》系列的故事。我被卡梅拉和她的孩子們的勇敢和智慧深深吸引了。她們喜歡追求那些不可想象出來的事情,雖然一路坎坷、歷經(jīng)艱難,但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和導(dǎo)乎尋常的果實(shí)。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,就會(huì)想起卡梅拉和她的孩子們,她們勇于探險(xiǎn),遇事不畏險(xiǎn)阻,這種勇氣激勵(lì)著我不斷前行。
上小學(xué)后,我又迷上了《昆蟲記》,我跟著法布爾一起走進(jìn)了昆蟲的世界,讓我如癡如醉。我認(rèn)識(shí)了各種各樣的昆蟲,比如說有石蠶、有蜣螂、有腰蜂、有被管蟲……我最感興趣的昆蟲是密蜂,因?yàn)樗泻軓?qiáng)的辨識(shí)方向的能力,無論它被弄在哪兒,每次都可以自己飛回家。只要我們不碰它們,蜜蜂其實(shí)是不會(huì)蟄人的。蜜蜂還是勤勞的小精靈,有一首贊美蜜蜂的唐詩:“不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。采得百花釀蜜后,為誰辛苦為誰甜!”蜜蜂雖小,但對(duì)從類的貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小。
再大一些,我又讀了《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《魯濱遜漂流記》、《千奇百怪的海洋世界》……
我喜歡看書,書是我的精神糧食,書是我的良師益友,書是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
五年級(jí)書的作文 篇10
我相信,每位同學(xué)都與某個(gè)事物有著不解之緣。有的同學(xué)酷愛電腦,盡情享受著鍵盤上樂趣;有的同學(xué)珍愛動(dòng)物,仿佛它們才是自己最親密的伙伴;而我卻與書結(jié)下了千絲萬縷的情緣.
那是上幼兒園時(shí)的一天,媽媽收拾書櫥,把所有的書都攤放在床上,玩膩了玩具的我沒有人陪,爬到床上翻看起那大大小小的書來。一本本圖文并茂的書頓時(shí)刺激了我的閱讀神經(jīng),甚至忘記了吃飯。媽媽說:這就是"廢寢忘食"。自此,我就愛上了看書。
愛看書的我曾天真的問媽媽:“我能不能變成書中的公主?”媽媽笑著對(duì)我說:“寶貝,你書讀多了,就自然會(huì)成為最美的公主!”其實(shí),我并不想成為最美的公主,只想變成最勇敢的公主。因?yàn),我非常膽小,從來不敢自己一人在家。說到這兒,我還得感謝書,是他給了我勇氣,幫我克服了膽小的缺點(diǎn)。
記得一次,媽媽外出辦事,不得已把我一人鎖在家中。看電視、玩兒玩具、無論做什么事,都解除不了我獨(dú)自在家的恐懼。我不停的打電話給媽媽,可電話那邊無人接聽的"嘟嘟"聲更讓我害怕的不知所措。最后,無奈的我捧起了一本《小屁孩兒日記》躲在沙發(fā)一角,期待著媽媽能快點(diǎn)回來。時(shí)間一分一秒的過去了。漸漸的,我被書中驚險(xiǎn)刺激、感人曲折的情節(jié)吸引住了。三個(gè)小時(shí)后,陶醉在書中的我竟然連媽媽回家開門的聲音都沒有察覺到,而媽媽本以為我獨(dú)自在家一定會(huì)哭鬧,卻發(fā)現(xiàn)家里靜靜的?粗駛(gè)書蟲的我,她會(huì)心的笑了。從此,我便改掉了膽小的壞毛病。
隨著年齡的增長,我看書的面更加寬了。感覺書就是一片知識(shí)的海,我就如同一條求知的魚,自由自在的暢游在書海中。《愛的教育》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng);《柳林風(fēng)聲》使我明白了做事要有恒心的道理;《中華上下五千年》讓我知道了中華悠久的歷史和燦爛的文化……一本本墨香撲鼻的書,給我力量,催我奮進(jìn),讓我著迷,另我感動(dòng) ……
相信我與書這絲絲情緣,能夠執(zhí)子執(zhí)手,與子偕老!
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