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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2022-05-17 11:21:49 五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)我的作文合集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)我的作文合集九篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我崇拜的人有著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,有古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,也有前蘇聯(lián)聞名遐邇的作家高爾基。但我最崇拜的卻是一位平凡的母親——史鐵生先生的母親。她的精神把我深深地感動(dòng),成了我最崇拜的一個(gè)人。

  史鐵生21歲就四肢癱瘓,他為自己不能享受享受浪漫青春而生氣,整天把自己關(guān)在屋子里,整天抱怨自己的生活,生不如死。史鐵生的媽媽為了讓自己的兒子永不傷心,不生氣,不整天把自己關(guān)在屋子里,史母經(jīng)常在屋外叫喊外面真有趣。還經(jīng)常小心翼翼的敲著門(mén),讓史鐵生陪她去北?淳栈,陪她走一走。終于聽(tīng)得不耐煩的史鐵生只能出來(lái)走走,他能走多遠(yuǎn)?輪椅也走不到多遠(yuǎn)的地方,在母親的勸說(shuō)下,史鐵生只能懷著想大發(fā)雷霆的心情,答應(yīng)了,聽(tīng)到兒子的滿(mǎn)意答復(fù),史母高興得像小孩一樣?墒窃谝椿ǖ那耙惶欤纺赋3Z叨:“你記得你小時(shí)候嗎?把楊樹(shù)的黃條條當(dāng)做蟲(chóng)子踩,一個(gè)接著一個(gè)踩……”說(shuō)了不久,史母突然閉住了嘴,跑出門(mén)去。過(guò)了好幾天,史母才被人抬出來(lái),只見(jiàn)史母大口大口的吐著鮮血,邊吐邊說(shuō):“我不能陪我兒子去北?淳栈恕闭f(shuō)完,頭向一邊一歪,去了。

  史鐵生這才知道母親是忍受著癌癥的痛苦,不惜一切讓史鐵生開(kāi)心。為什么要這樣對(duì)母親發(fā)脾氣呢?他為自己的不孝感到痛恨。讓母親為他操心。于是他決定立下大志,在他的努力下,終于寫(xiě)下了不朽的文章名篇,我就讀過(guò)他的《我與地壇》。后來(lái)在妹妹的陪伴下看了花,美麗的讓它流下眼淚……史母是平凡的,但更是偉大的,她用她瘦弱且?guī)Р〉纳碥|,挽救了一個(gè)身殘志更殘的孩子,拯救了他的靈魂。有人說(shuō)生命是偉大的,而我說(shuō),母愛(ài)才是最偉大的。

  史母用她的行動(dòng)詮釋了母愛(ài)的含義,史母你那樂(lè)觀向上,無(wú)私為子的精神深深地感動(dòng)著我,我崇拜你!

五年級(jí)我的作文 篇2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為五年級(jí)的'小學(xué)生了。在這短短的五年中,我循序漸進(jìn)的接觸了很多五花八門(mén)的科目。有鍛煉我們思維的數(shù)學(xué);有錘煉我們的朗讀能力的語(yǔ)文;還有加強(qiáng)我們身體素質(zhì)的體育等等。但如果你問(wèn)我我最喜歡的是哪個(gè)科目,我一定刻不容緩的告訴你:“美術(shù)”。

  我對(duì)美術(shù)課源于一件意外的事,大概是一年前,我想上網(wǎng)去查查資料,看看新聞,我不小心點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)名叫動(dòng)漫圖片的網(wǎng)址。但當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)生動(dòng)、迷人、精致的人物,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,沒(méi)想到畫(huà)家僅僅只用了一支筆,就能畫(huà)出一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物。我心想:原來(lái)畫(huà)畫(huà)是一件這么神奇的事情啊!于是,我對(duì)神秘的美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎(chǔ),為了將來(lái),不,是在不久之后,我也能畫(huà)出這么生動(dòng)的人物來(lái)。為此,我經(jīng)常畫(huà)一些人物的輪廓,努力的上好每一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)老師講的知識(shí)也都背的滾瓜爛熟,美術(shù)老師留得每一次作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真完成。

  果然,通過(guò)我的努力終于有了回報(bào),我的畫(huà)經(jīng)常被美術(shù)老師表?yè)P(yáng)。從此以后,我每天都盼著美術(shù)課,想我下一次該怎么畫(huà)。我相信通過(guò)我的努力,我的畫(huà)畫(huà)水平一定會(huì)“更上一層樓”我堅(jiān)信著……

五年級(jí)我的作文 篇3

  你總說(shuō)我偏向男生。自己想想也是,寫(xiě)三個(gè)孩子了,沒(méi)一個(gè)女生。但我也是有苦衷的呀。你想,班里九十個(gè)人,五十七個(gè)男生!每天眼皮子底下蹦來(lái)跳去的都是半大小子,從數(shù)學(xué)上概率的角度出發(fā),你說(shuō),我跟男孩子打交道的概率高呢,還是跟女孩子打交道的概率高?

  雖然你個(gè)子最高,坐最后一排,(一直以來(lái)好像倒數(shù)第二排都少坐)但今天就寫(xiě)寫(xiě)你。

  我一米六零的個(gè)頭,自認(rèn)為還算可以,足以比得過(guò)四年級(jí)的孩子!誰(shuí)知,從四年級(jí)走進(jìn)這個(gè)班開(kāi)始,看你就得仰視!比我還高大結(jié)實(shí)!

  但你內(nèi)心挺細(xì)膩的,那次看你的一篇日記,我都感動(dòng)了好久呢:

  我們正吃晚飯,一車(chē)貨來(lái)了,媽媽趕緊放下手里的碗筷,跑了出去。我吃完了飯,也走到門(mén)外,見(jiàn)媽媽正和司機(jī)叔叔一起卸貨。叔叔從車(chē)?yán)锿獍岬杰?chē)廂口,媽媽再搬到門(mén)市上。一箱一箱,媽媽吃力地搬著。我趕緊上前幫忙。誰(shuí)知媽媽用手使勁把我一劃拉,說(shuō):“回去,趕緊去吃飯!”

  “我吃完了!

  “吃完了去學(xué)習(xí)!

  “就搬一兩件!”

  “用不著你!學(xué)你的去!”

  我只好走開(kāi),站在門(mén)口,看媽媽一件一件地搬。風(fēng)吹著媽媽的臉,媽媽的臉顯得更干燥,更憔悴,我從心底里難過(guò)?磱寢屝锻,我趕緊遞給媽媽一杯熱水,這時(shí),我看見(jiàn)了媽媽那如棗樹(shù)皮般皴裂的手,凍得通紅通紅。我捧起媽媽的手,就像把手放進(jìn)了門(mén)外的冰桶里。我家的條件不算很差,但也不算太好,媽媽每天很辛苦地賺錢(qián),都是為了我們好。她總是說(shuō):“不管我多累,你都別管,只要你好好學(xué)!

  孩子,讀你的這篇日記,真讓我羨慕你媽媽。都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖,一點(diǎn)不假,我也好想有一件這樣的小棉襖呀!

  其實(shí),雖不像對(duì)你媽媽那樣貼心,但你也很是我的得力干將呢!你穩(wěn)重,辦事細(xì)心,有能力,有魄力,我總是把班里的事物交給你打理。你總能干得井井有條,連最調(diào)皮的男孩子,都對(duì)你心服口服,很是讓我省心!

  快畢業(yè)了,心里總覺(jué)舍不得。孩子,不管離我多遠(yuǎn),心里都想著我好嗎?

五年級(jí)我的作文 篇4

  我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書(shū)、,再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū);在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的書(shū)法家,例如:王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書(shū)法家,便決定練習(xí)書(shū)法。

  我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我的字體有了明顯的進(jìn)步,還使我懂得了許多道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事,要有耐心,勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書(shū)法。我還明白書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。

  經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí),我的字越寫(xiě)越好。每天放學(xué)后我自己在家里練習(xí)寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步,在學(xué)校拿了書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒(méi)有苦中苦,哪來(lái)甜上甜,這句話(huà)真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收獲”。

  我想,書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng),我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。我堅(jiān)信:中國(guó)的文化遲早會(huì)震撼世界,中華文字一定會(huì)是世界上最生動(dòng)、靈活的文字!

五年級(jí)我的作文 篇5

  現(xiàn)在的我正是一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的時(shí)候,我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的事情。

  一天,我突然夢(mèng)到了 年后的我,竟是那樣的完美,簡(jiǎn)直挑不出一點(diǎn)毛病。所以,我特意把它記錄下來(lái),成為我永久的回憶,也成為我人生的指點(diǎn)。

  夢(mèng)中情景是這樣的。

  年后,我有著天使一樣的面孔,魔鬼一樣的身材,有著理想的職業(yè),還有著空中樓閣那樣華麗的房子,有著“巴比倫空中花園”那樣的童話(huà)世界;同時(shí),也是一位穿戴名牌,出入開(kāi)跑車(chē)的富家小姐;那時(shí)的我非常有名,全世界的人都知道我的名字,我簡(jiǎn)直就是世界的寵兒,而我自己也活得輕飄飄的。

  但是,正在我往天上飛的時(shí)候,有個(gè)人來(lái)“掃我的興了”,他對(duì)我說(shuō):“人這一生,無(wú)論你是最有本事的人,還是最漂亮的人,還是乞丐,都是有血有肉的人,都是要吃飯的,都是要死的人,而不是法術(shù)無(wú)邊,不用吃飯,可以長(zhǎng)生不老的神;所以,不管你有多大本事,只要你還不是神仙,你就不能輕飄飄的,更沒(méi)有權(quán)利藐視丗人。

  他說(shuō)完這段話(huà)后,我醒悟了。

  他的這段話(huà)讓我從半空中掉了下來(lái),我突然醒悟,在想,原來(lái)真是這樣啊,就算我再有本事,也還是個(gè)凡人,而不是個(gè)神仙,也讓我知道了,人不能光知道享受,還要吃苦耐勞,造福于他人!

  就在這時(shí),夢(mèng)醒了,我在反復(fù)思考那個(gè)夢(mèng),反復(fù)斟酌那段話(huà),我漸漸地發(fā)現(xiàn),我做的那個(gè)夢(mèng),不是好夢(mèng),而是一個(gè)噩夢(mèng)。如果,未來(lái)真是那個(gè)樣子,有誰(shuí)還能正常生活呢?

五年級(jí)我的作文 篇6

  我很希望二十年后的我是個(gè)大方、事業(yè)有成的主持人。

  你知道嗎,我非常想獨(dú)立,非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想,二十后我能真真切切地感受到。

  每到清明的時(shí)候,我就會(huì)想起我的爺爺,他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些,我就會(huì)一邊哭一邊說(shuō):“我真沒(méi)用,連爺爺最后一面都沒(méi)見(jiàn)著,我真沒(méi)用。“

  每天放學(xué)回家,媽媽總是要問(wèn)我今天學(xué)什么,如果學(xué)新課文的話(huà),她就叫我抄課文;如果沒(méi)在她指定的時(shí)間內(nèi)抄完的話(huà),我就得面臨槍林彈雨了。不過(guò)我知道她是在為我著想。

  我的好朋友天對(duì)我說(shuō):“你真舒服,整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活!澳銈儎e看我整天嘻嘻哈哈的,其實(shí)我也和你們一樣有許許多多煩惱。

  二十后我如果有子女的話(huà),我不會(huì)像我父母那樣對(duì)待他們,我一定會(huì)好好教育他們,有事動(dòng)口商量,不用手來(lái)商量,這是我二十年后做母親的原則。

  二十年后,我的生活應(yīng)是星光燦爛的,而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長(zhǎng)的,遇到的事情可能是成功的,也可能是失敗,如果遇上失敗,我也不怕,因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?huà):“失敗是成功之母!“

  我一定會(huì)在二十年后實(shí)現(xiàn)理想的!我也一定會(huì)在二十年后用自己親手賺來(lái)的錢(qián)來(lái)孝順父母!

五年級(jí)我的作文 篇7

  我喜歡的動(dòng)物有可愛(ài)的小狗、斯文的小貓、機(jī)靈的小白兔、潔白如玉的天鵝,我最喜歡可愛(ài)的小狗。

  小狗有一間自己的房間。它的房間是一個(gè)大箱子,它的門(mén)是用鋸子鋸的。它的門(mén)和我們的門(mén)一點(diǎn)兒都不一樣,小狗的門(mén)上面、左面、右面是用鋸子鋸成的一個(gè)長(zhǎng)方形的缺口,它的房間的地面是用棉花鋪在上面做成的地毯。

  小狗真可愛(ài)。它喜歡捉蝴蝶,它也特別貪吃,它愛(ài)吃的食物有:肉、骨頭和魚(yú)。你們會(huì)感到很奇怪,狗為什么喜歡吃魚(yú)呢?是這樣的,我家還養(yǎng)了一只貓,小狗看貓吃魚(yú)的哪個(gè)高興勁兒,它也過(guò)去湊熱鬧,漸漸的小狗就喜歡上了吃魚(yú)。夏天小狗愛(ài)把門(mén)打開(kāi)坐在上面看風(fēng)景,也喜歡和我一起去河邊走走,有時(shí)下雨了我就采下一片荷葉來(lái)遮雨,小狗看我拿著荷葉傘怕我累,就用兩只手用力向上頂,通常我就給它也采一片小小的荷葉。

  秋天時(shí)它喜歡和我一起去果園,那是它最開(kāi)心的時(shí)候,小狗會(huì)東跑跑西跑跑,跑到一些果樹(shù)下面的時(shí)候它就叫幾聲“汪汪”,好似在對(duì)我說(shuō):“它想吃果子了”。冬天時(shí)我和爸爸去雪山我也把小狗帶上了,它上雪山坐纜車(chē)時(shí)很聽(tīng)話(huà),一直縮在我懷中,我想它一定有一些冷,上了雪山它可不聽(tīng)話(huà)了活蹦亂跳的。

  小狗聽(tīng)話(huà)時(shí)很聽(tīng)話(huà),不聽(tīng)話(huà)時(shí)很不聽(tīng)話(huà),真是變性格比變天還快,但我還是喜歡它。

五年級(jí)我的作文 篇8

  想必大家都知道《水滸傳》中的豹子頭——林沖吧,他本是赫赫有名的十八萬(wàn)禁軍教頭,結(jié)果遭受高太尉的陷害,被開(kāi)封府發(fā)配滄州。我們認(rèn)識(shí)的是一個(gè)武藝高強(qiáng)、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩的林沖,現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)勎已壑械牧譀_。

  我認(rèn)為“豹子頭”這個(gè)外號(hào),用來(lái)形容林沖真是再合適不過(guò)了,因?yàn)樗⒂律茟?zhàn),遇事沉著冷靜,他棒打過(guò)洪教頭,誤入過(guò)白虎堂,還用火燒死了王倫……另外,這個(gè)外號(hào)和他的身材也很相像,書(shū)中提到“豹頭環(huán)眼,燕頜虎須,八尺長(zhǎng)短身材!

  說(shuō)到林沖,我馬上就會(huì)想到一個(gè)字“忍”林沖處事冷靜,有自知之明,對(duì)于一些事情,他總能一忍再忍。不過(guò)你可別看他能忍,其實(shí)他這是綿里藏針。王倫沒(méi)有吧杜謙等人當(dāng)兄弟看待,反而把它們當(dāng)成下屬和心腹,晁蓋等人前來(lái)投靠梁山,王倫嫉妒晁蓋仗義疏財(cái),怕日日久天長(zhǎng),晁蓋的地位會(huì)超越自己。便不想收留晁蓋等人。當(dāng)初林沖上山時(shí),王倫嫉妒林沖有勇有謀,便故意刁難他,林沖本來(lái)就對(duì)王倫不滿(mǎn),再加上林沖比較講義氣,喜歡結(jié)交天下豪杰。吳用又用了激將法,林沖自然怒火燒心,沖動(dòng)的殺了王倫。這大概就是忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍的意思吧。

  在《水滸傳》中,我最了解也最喜歡的就是林沖,我眼中的林沖就是一個(gè)特別有耐力,很講義氣的“豹子頭”。

五年級(jí)我的作文 篇9

  我家有一個(gè)漂亮的小鬧鐘。

  這只鐘是長(zhǎng)方形的,正面是西湖全圖,畫(huà)面絕大部分是美麗的西湖,湖水水平如靜,畫(huà)面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園,園里有座柳浪橋,湖邊種著許多柳樹(shù)?粗(huà)面,我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含意。你看,輕風(fēng)吹過(guò),柳條兒迎風(fēng)搖擺,那不就是綠色的浪潮一樣嗎?那秒鐘“滴答,滴答”的聲音,不就是黃鶯在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱歌嗎?

  鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”,里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做的,顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就換一次,告訴人們新的一天來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字,“3”和“9”不過(guò)是兩個(gè)等號(hào),只有12和6端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字。

  “和時(shí)間賽跑”,多么嚴(yán)格的要求,多么殷切的期望!小鬧鐘,我要像你一樣分分秒秒不停息,在求知的道路上,留下一步一個(gè)腳印。

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