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關(guān)于五年級(jí)母親的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)母親的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)母親的作文 篇1
母親的手是勤勞的。母親的手不怎么大,手指又細(xì)又長的?墒牵赣H的手要做很多事情,手上都有了皺紋,手背也變黑了。當(dāng)天還沒有亮?xí)r,媽媽就要起來給我煮早飯。每當(dāng)我衣服很臟的時(shí)候,媽媽就會(huì)把我的衣服洗得干干凈凈。媽媽還要打掃衛(wèi)生、要煮飯、炒菜,我覺得媽媽非常辛苦。
母親的手又是一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我考試了的時(shí)候,我一回到家,媽媽就問我:“考試考得怎么樣呢?”可我沒考好,我拿出考卷,媽媽一看,火冒三丈,一巴掌打在我的手上。后來,媽媽就一直守著我復(fù)習(xí)功課,一定要我弄懂了才行。
母親的手又是一雙能干的手,每次她掃地的時(shí)候,很快就把地掃干凈了,媽媽畫畫的時(shí)候,三下兩下就把畫畫完了,而且非常漂亮,我覺得母親的手很能干。
媽媽要做很多事情,我覺得媽媽非常辛苦,我現(xiàn)在也要幫媽媽做一些我能夠做的事情,讓媽媽輕松一點(diǎn)。
五年級(jí)母親的作文 篇2
世界上,父母的關(guān)愛往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛
記得一個(gè)假期,我生病了,發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著,一會(huì)我提問身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子,一步都不肯離開。應(yīng)為我不喜歡吃稀飯,瑣細(xì)媽媽就在稀飯里放了一些有味的東西,還一口一口的送到我口里。等中午我睡午覺上了,媽媽媽就去洗碗,洗衣服。等我哭著鬧著的時(shí)候,媽媽又要跑來給我測(cè)體溫,給我吃藥。到了下午,媽媽又帶我去醫(yī)院看病,不看不知道呀,原來我是扁桃體發(fā)炎。一身說去打一個(gè)吊針就行了。我坐在椅子上,心里很不安,還不停地問媽媽:“打吊針疼不疼”……
晚上,我的病好了。可媽媽的臉色卻像那個(gè)大病了一場似的,我感到很不好意思。這場病讓我感到了母愛的偉大,我也暗下決心:努力學(xué)習(xí),好好報(bào)答我母親。
世界上,父母的關(guān)愛往往是最大的。我也有很多母親的關(guān)愛
記得一個(gè)假期,我生病了,發(fā)了高燒。媽媽每天忙手忙腳的照顧我。每天晚上都睡不著,一會(huì)我提問身高了或是又要吐。晚上還不停地給我蓋被子,一步都不肯離開。應(yīng)為我不喜歡吃稀飯,瑣細(xì)媽媽就在稀飯里放了一些有味...
五年級(jí)母親的作文 篇3
五月十日,是五月的第二個(gè)星期六,也是母親節(jié)。大家都知道,在這個(gè)節(jié)日里,兒女們都要給媽媽買康乃馨慶祝媽媽的節(jié)日。而我卻沒有買,因?yàn)?.....
小桔燈的劉老師教我們做紙康乃馨送給媽媽。老師讓我們分成四人一個(gè)小組,一號(hào)同學(xué)和二號(hào)同學(xué)剪花瓣,三號(hào)同學(xué)粘花瓣,四號(hào)同學(xué)粘花葉,就這樣分工合作,完成整個(gè)花朵的制作。
剪花瓣的就是把正方形皺紋紙對(duì)折兩次,再把兩邊往中間對(duì)折一次,然后把多于的兩個(gè)角剪掉,最后剪成花瓣的形狀冰可以啦!
但是,我看到這些同學(xué)們剪花瓣時(shí),遇到了一點(diǎn)困難。他們前一部分都錯(cuò)了,后面即使對(duì)了那也不可能做好,那一步應(yīng)該對(duì)折兩次才行,最后還是解決了。
粘花瓣是做康乃馨最主要的部分,如果不粘花瓣,就做不成康乃馨啦。把剪好了的花瓣從棍子的下面穿在花蕊上方,可是,我遇到了麻煩,花蕊只要輕輕一拔,花蕊就掉了,這可怎么辦才好呢?當(dāng)我正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)念頭從我的腦海里飄過。對(duì)呀!我靈機(jī)一動(dòng),用膠水不行,我?guī)У挠须p面膠呀!于是,我把雙面膠貼在一長條皺紋紙上面,讓它牢牢地黏著棍子上。就這樣,我的難題解決了。
康乃馨基本上就要完成了,粘花葉的同學(xué)只要把綠色的皺紋紙剪成花葉的形狀,用膠水粘到果棍子上,就大功告成了。
這一支包含著對(duì)媽媽祝福。我覺得這支康乃馨要比外面賣的真花更好看,更有意義。
五年級(jí)母親的作文 篇4
在常州,母親河就是我們的'大運(yùn)河。它是常州很重要的的一條水上航道。為了配合學(xué)校的保護(hù)母親河的暑假實(shí)踐活動(dòng),媽媽帶我去實(shí)地考察了流經(jīng)西倉橋一帶的河段。
當(dāng)我站在河邊,我被眼前所見的一切驚呆了:剛下過暴雨的運(yùn)河水位很高,河水似乎要溢出堤岸了。運(yùn)河中的水流湍急,一艘艘滿載貨物的大型輪船,在運(yùn)河中鼓浪前進(jìn),“嗚嗚” 的汽笛聲久久地回蕩在運(yùn)河上。運(yùn)河真熱鬧呀!
與運(yùn)河繁忙的景象極不和諧的一幕是:渾黃的河水不停地?fù)舸蛑鴥蛇叺牡贪叮嫔闲纬尚涡紊睦S波逐流。迎面一陣陣熱風(fēng)吹來,河面上散發(fā)出陣陣難聞的臭味兒,把我薰得差點(diǎn)兒連隔夜飯都要嘔出來了。我很驚奇,咦,河里的這些垃圾從何而來?在媽媽的指引下,我看見了輪船上一直有水直接排向河里,想必是這些水上人家的生活用水吧。居住在岸邊的一些人家,為了貪圖方便,將他們的生活垃圾,甚至是家中搞裝潢裝修的建筑垃圾直接傾倒在河中。我還看見了一些人,將吃剩的果皮瓜殼、包裝袋等垃圾隨手扔進(jìn)水里。破壞運(yùn)河環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象比比皆是,真的令人觸目驚心啊。此時(shí)我似乎聽到了運(yùn)河——我們的母親河在向人類大聲疾呼:“戕害我們的那些人啊,請(qǐng)你們趕快停止愚昧的行為吧!再這樣下去,我就不能像從前那樣為大家服務(wù)了!”
那我們?cè)撛鯓觼肀Wo(hù)母親河呢?我想可以采取以下幾個(gè)措施:
。ㄒ唬┰诘贪哆厴淞⒁恍┬麄鲝V告牌,請(qǐng)大家自覺地關(guān)心和愛護(hù)母親河的水資源。
。ǘ⿵拿襟w上增大宣傳力度,呼吁全市的市民都來參加到保護(hù)母親河的活動(dòng)。
。ㄈ├脤W(xué)校強(qiáng)大的教育功能,從小樹立孩子的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)孩子們良好的公德素養(yǎng),最終提高人們的綜合素質(zhì)。
保護(hù)我們的母親河行動(dòng)已經(jīng)迫在眉睫。
五年級(jí)母親的作文 篇5
親愛的媽媽:
您好!
從小到大一直有個(gè)身影陪著我,她在我失望的時(shí)候做我的太陽,在我自滿的時(shí)候做我的雷陣雨。他每天陪我學(xué)習(xí),她每次生氣都會(huì)克制住想打我的沖動(dòng)。她并不富裕,但給了我最寶貴的愛。您知道她是誰嗎?沒錯(cuò)!那個(gè)人就是您。您帶給我的愛讓我又愛又恨。
讓我愛的是您會(huì)擔(dān)心我。記得有一次,冬天天氣很冷很冷。我穿著足球鞋(因?yàn)樽闱蛐蟛糠质遣甲龅模屛規(guī)е闱蛐,腳上穿著棉鞋去上學(xué),到練足球的時(shí)候再換,可我偏不聽,穿著球鞋就往外跑,您看著我離去的方向,也沒說什么只是嘆了口氣。果不其然,經(jīng)過一個(gè)上午的時(shí)間,我的腳成功的凍麻了!回到小飯桌,小飯桌老師拿出一雙棉鞋讓我換上,我很好奇老師為什么會(huì)為我準(zhǔn)備棉鞋,一問才知道原來是您提前為我送來的,我穿上棉鞋。不僅腳暖了起來,心也暖了起來!心里想有您這樣一個(gè)媽媽真好!
可您也有不好的地方,比如說強(qiáng)迫我干一些不好的事情。記得有一次,我上學(xué)快要遲到了,您抓住我,就讓我插隊(duì),我不肯插,您就把我往里推,我當(dāng)時(shí)都急哭了,我拼命的往后退,您生氣了,轉(zhuǎn)身離開了。我知道您是怕我被老師罰才讓我插隊(duì)的?墒羌o(jì)律就是紀(jì)律,大家最好都不要違反,再說本來就是我自己起晚了,那是我自己的錯(cuò)誤,如果我插了隊(duì)那樣還會(huì)給后面的人帶來麻煩。您仔細(xì)想想如果每個(gè)人都插隊(duì)的話,那么來的早的同學(xué)將接受懲罰,他們都早起了,卻還要挨罰,這對(duì)他們不公平。所以請(qǐng)您不要再讓我做這種事了!
媽媽不管怎么樣,我知道您都是愛我的!因?yàn)榕惆槭亲铋L情的告白!
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