【推薦】五年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
瞧，我們的校園，在秋天的妝點(diǎn)下變得五彩繽紛，像一道彩虹掉在了地上一樣，一塊紅，一塊綠，一塊藍(lán)！
那一塊紅的是楓樹。楓樹個(gè)子高高的，如同高高的寶塔，如同長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭，似乎隨時(shí)都能沖上云霄。我伸手摸幾下楓樹的樹皮，就如同摸爺爺、奶奶的臉龐一樣，皺紋繁多，但倍感親切。它的樹葉是紅色的，紅得像鮮艷的五星紅旗，偶爾有幾處黃色的地方，像鑲嵌著的金粒。拾一片楓葉聞聞，有一股薄荷味從鼻腔直沖腦門，讓人感覺神清氣爽。
那一塊綠的是草地，里面摻雜著丁點(diǎn)兒黃色。家鄉(xiāng)的秋天氣候溫暖，因此，許多草木根本不枯萎。那些草個(gè)個(gè)被風(fēng)吹低了頭，形成了“風(fēng)吹草低見螳螂”的景象。摸摸草，你會(huì)感覺像是在摸一個(gè)嬰兒的皮膚一樣滑膩，人只要碰了這些草，就忍不住想多摸幾下�！昂艉簟�，風(fēng)吹來(lái)了，“沙沙”，草搖動(dòng)了，小草們?cè)陉?yáng)光下?lián)u擺著，如同一群搖頭晃腦朗讀詩(shī)歌的孩子們。
那一塊藍(lán)的是校園上空的藍(lán)天。校園的天空藍(lán)里透白，藍(lán)天飄蕩著白云，白云形態(tài)多端，有的像小雞，有的像小牛，仿佛這藍(lán)天是一幅生動(dòng)的影院屏幕。屏幕上有羊在悠閑地吃著草；有人騎著馬，一下子跑出了很遠(yuǎn)；有小孩坐在船上放著鴨子，小船隨著水流漂走了。這時(shí)，我仿佛聽到了水聲，似乎我也坐在云朵的小舟上，蕩漾在藍(lán)天的湖水中。這藍(lán)天太美了，把金秋的校園映得更美！
��！秋天的校園真美，有紅紅的楓樹，有綠綠的草叢，有藍(lán)藍(lán)的天空！我愛你，金秋的校園！
五年級(jí)作文 篇2
在放學(xué)回家的路上，我無(wú)意中看到了一只受了傷的小狗，我把它帶回了家。它有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)濕濕的鼻子，它的身體像一個(gè)板凳一樣，好可愛呀！
有一次我把這只小狗從家里帶了出來(lái)，我和小狗玩了一會(huì)兒，一只貓出來(lái)了，小狗見了嚇了一跳，馬上跑過(guò)去對(duì)著貓亂叫，這時(shí)爸爸出來(lái)了，把小狗抓起了，我的心情不好，小狗很傷心，大貓很得意，我心想一定要讓小狗快樂起來(lái)，我把貓抓起來(lái)打它，正好小狗出來(lái)了，我一邊叫一邊把小狗抱起來(lái)，小狗好像在說(shuō)主人萬(wàn)歲，主人萬(wàn)歲，我的心情開心了許多。
還有一次我給它喂食的`時(shí)候，它吃東西的時(shí)候有一種聲音是咯蹦、咯蹦的，我扔一個(gè)它吃一個(gè)，小狗接的很準(zhǔn)，不一會(huì)兒就完了，我和小狗在玩，小狗被我逗笑了，小狗開始跑了，我快跑不動(dòng)了，我想坐到小狗身上，可又怕如果小狗被我壓爬下了，這都會(huì)是我的錯(cuò)，是我給它帶來(lái)的痛苦。這時(shí)我的心情從開心到沉默，小狗想逗我開心就跑到我頭上，我開心極了。
我和小狗的感情非同尋常，就像是親姐妹一樣。
我非常喜歡小狗。
五年級(jí)作文 篇3
讀了一片文章，是寫《皮鞋的來(lái)歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——
很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。有一位國(guó)王外出經(jīng)過(guò)一個(gè)偏遠(yuǎn)的相見，相見的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國(guó)王的腳又痛又麻�；氐酵鯇m后，他下了一道命令：將國(guó)內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家也只能暗自感嘆。
一位聰明的仆人大膽向國(guó)王提出建言：“國(guó)王�。槭裁茨�?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費(fèi)那么多金錢呢？您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣��！”
國(guó)王聽了很驚訝，仔細(xì)一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。
五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)鄉(xiāng)村或都市都有不同的風(fēng)景，都市熱鬧繁華，五光十色，鄉(xiāng)村綠意盎然，空氣新鮮呼吸很舒服。
我住在一個(gè)鄉(xiāng)村叫龍?zhí)�，這個(gè)鄉(xiāng)村有山有水，陽(yáng)光普照，空氣新鮮。這里有田地、草地、花木，而且也有很多人茶樹、花生，不只這還有個(gè)觀光地點(diǎn)！就是“龍?zhí)洞蟪亍薄?/p>
都市與鄉(xiāng)村迥然不同，和家人到管廣州，所見的情景是高樓大廈，陸上水車馬龍，過(guò)馬路時(shí)，有許多車，但臺(tái)也是個(gè)四通八達(dá)的地方，也是個(gè)購(gòu)物方便的地方，可都市有個(gè)缺點(diǎn)究是空氣污染！
我喜歡都市的原因是交通便利，好多地方好玩，買東西方便，而且都市很多我認(rèn)識(shí)的人在廣州呢。而且都市熱鬧，夜市每天都有，買晚餐等……都很方便，然后廣州的人經(jīng)常帶我出去走走、出去玩，讓我絕得都市是個(gè)很好的地方。
不管是都市或者是不同的人喜歡，所以不管哪個(gè)地方醫(yī)定都會(huì)有人喜歡，例如:鄉(xiāng)村老人家喜歡，都市年輕人喜歡，各有各特色！不管是居住在鄉(xiāng)村或是都市我都能樂在其中！
五年級(jí)作文 篇5
許依然，我想對(duì)你說(shuō)：你知道嗎？你白白的皮膚，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看起來(lái)文靜而又充滿智慧。作為我們班的的學(xué)習(xí)委員，你熱愛學(xué)習(xí)、敢于拼搏的精神一直讓我很敬佩。
記得有一次，中午吃完飯，我想找你一起去操場(chǎng)上曬會(huì)太陽(yáng)。你低頭看看還沒做完的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)我用抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“不好意思，我待會(huì)兒做完作業(yè)就下來(lái)，你在操場(chǎng)上等我吧！”我雖然有點(diǎn)遺憾，但看到你在大家休息的時(shí)候也是那么努力學(xué)習(xí)，心里頓時(shí)覺得既感動(dòng)又慚愧。
許依然，雖然你的體育成績(jī)并不拔尖，但她努力拼搏的精神卻非常值得我學(xué)習(xí)。記得有一次，在體育課上，封老師組織我們女生比賽跑400米。你和許多平時(shí)體育都不錯(cuò)的同學(xué)一組跑，“滴——”比賽開始了，你一聽到哨聲就跑了出去，但仍然處于后幾位。已經(jīng)跑了一圈半了，換做我早就慢得不成樣了，但你卻在別人都快沒力氣時(shí)奮起直追，氣喘得呼哧呼哧，雖然上氣不接下氣，但仍然努力著，堅(jiān)持著，直到?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)。你靠著堅(jiān)持不懈的毅力，打破了自己的記錄，取得了1分31秒的好成績(jī)。
許依然，我想對(duì)你說(shuō)：你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、努力拼搏的女孩，你身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)！
五年級(jí)作文 篇6
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”；劉向又把書比喻成靈丹妙藥。書，也是我的精神食糧，它豐富了我的知識(shí)。
暑假的一天，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時(shí)此刻，一直在旁邊忙個(gè)不停的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起到樓下的超市里去買點(diǎn)東西，你也順便在樓下做一些運(yùn)動(dòng)，好嗎？”我當(dāng)時(shí)的心根本沒有放在媽媽的話上，仍然自顧自地看書，就漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句；“好！”可是，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我卻一動(dòng)也不動(dòng)，依舊津津有味地看著書，深深地被書中的故事吸引住了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你再不走，超市可要關(guān)門了哦�！蔽衣牭竭@，立刻合上書，和媽媽一起去了超市，一邊走一邊心里還牽掛著這本書。
過(guò)了一會(huì)兒，我們買完?yáng)|西，運(yùn)動(dòng)也做完了，終于可以回家安安靜靜地看書了。媽媽給我切了一盤西瓜，我邊看書邊吃西瓜。吃著吃著，一不小心把西瓜汁滴到了書上，我心里可后悔了，不應(yīng)該在看書時(shí)吃西瓜。立刻拿來(lái)紙巾，把書擦干凈，然后放在太陽(yáng)底下曬了下。過(guò)了會(huì)兒，這本書在陽(yáng)光的照射下“重生”了。這個(gè)方法，必然是從這些課外書中學(xué)到的。
課外書讓我受益匪淺，從書中得到了知識(shí)和本領(lǐng)，讓我十分的快樂，它們已經(jīng)成為了我日常生活中的好伙伴了。糧食哺育了身體，書籍哺育了靈魂，只有知識(shí)和智慧不斷增強(qiáng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。讓我們一起快樂地閱讀，一起快樂地成長(zhǎng)吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
五一五年級(jí)作文02-27
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19