【實(shí)用】春天的五年級(jí)作文集合十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春天的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的五年級(jí)作文 篇1
校園我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，而我最喜愛(ài)的是生機(jī)蓬勃的春天。
不知不覺(jué)中，春姑娘已經(jīng)邁著輕盈矯健的步伐來(lái)到我們身邊，用水汪汪的大眼睛望著我。不知不覺(jué)中，春姑娘已創(chuàng)造出了美麗的校園。
一進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)朵朵桃花正在樹(shù)上靜靜地睡午覺(jué)。我似乎看到了這樣的景象：桃花寶寶剛出生時(shí)，葉子像慈祥的爸爸媽媽一樣守護(hù)著自己的孩子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋、狂風(fēng)暴雨，葉子父母依然屹立在桃花寶寶旁邊，靜靜地保護(hù)著她，直至她開(kāi)放。而到桃花枯萎時(shí)，葉子也像士兵一樣守衛(wèi)著她。
再往前走，就到了我們的塑膠操場(chǎng)，那里有十幾棵高大威猛的樹(shù)。冬天時(shí)蕭條的樹(shù)枝現(xiàn)在已經(jīng)被綠色包裹，原本干燥的樹(shù)干也變得濕潤(rùn)，那些樹(shù)好像筆直得像一根根柱子，挺立著，如士兵一般守衛(wèi)著我們的校園。
再向東走，就到了學(xué)校的舞臺(tái)，舞臺(tái)上有一根高高的柱子，上面懸掛著我們國(guó)家的標(biāo)志：五星紅旗。紅色的旗幟飄揚(yáng)在春風(fēng)中，在溫暖的陽(yáng)光下，更為耀眼。每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)我都會(huì)向它敬禮，因?yàn)槲抑牢逍羌t旗是革命者用自己的生命換來(lái)的，我們一定要珍惜眼前的生活，天天向上，好好學(xué)習(xí)。
雖然春天沒(méi)有夏天的萬(wàn)里晴空，沒(méi)有秋天的天高氣爽，沒(méi)有冬天的潔白無(wú)瑕，但是它有蓬勃的生機(jī)。我愛(ài)春天的校園。
春天的五年級(jí)作文 篇2
春姑娘悄悄地來(lái)了，我感受到了春天的氣息，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草樹(shù)木也盛開(kāi)了。
我來(lái)到了鄉(xiāng)村，只見(jiàn)桃花、梨花、月季花、迎春花……都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有紅、有黃、有紫……這么多的顏色，讓人看得眼花了亂，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎面撲來(lái)花香，“啊，真香！”我情不自禁地說(shuō)。仔細(xì)一聽(tīng)，蜜蜂在花叢中忙碌，仔細(xì)一看，蝴蝶把花叢當(dāng)舞臺(tái)，在上面翩翩起舞，仿佛在跳迎接春天的舞蹈。
看！在水中，小鴨子在快樂(lè)地嬉戲；在地面上，小雞在開(kāi)心地跑來(lái)跑云，仿佛在玩捉迷藏；在樹(shù)上，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，像是在唱迎春之歌，小鳥(niǎo)們一會(huì)齊唱，一會(huì)讓黃鸝鳥(niǎo)獨(dú)唱，��！這歌真好聽(tīng)。
走進(jìn)樹(shù)林，像走進(jìn)了綠色的巨大的傘里，樹(shù)林里有一條小河，柳樹(shù)姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在河邊跟春風(fēng)哥哥跳舞，河中倒映著在岸上的花草樹(shù)木，還有美麗的柳樹(shù)姑娘，這水面像是在仙境里的景象。真美！
�。〈禾煺媸且粋�(gè)美麗的季節(jié)，它美得讓人陶醉其中，美得讓人像在仙境里一樣！
春天的五年級(jí)作文 篇3
今天正月初十，還沉浸在春節(jié)的喜慶中。兒子的英語(yǔ)班已開(kāi)課，上午上完課，我們沒(méi)有回家，在外邊吃了飯，我和兒子直奔省圖書(shū)館去借書(shū)。借完書(shū)，已下午三點(diǎn)多。我和兒子信步沿路到綠城廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，然后又來(lái)到碧沙崗公園，我想帶兒子到這里尋找春天的蹤跡。
雖然已立春了，但是春寒料峭，我戴著手套，把羽絨服的帽子戴在頭上，還覺(jué)得冷颼颼的。走近碧沙崗公園，就聽(tīng)到一陣陣清脆的歌聲，循聲而去，原來(lái)是在園內(nèi)的一個(gè)小廣場(chǎng)上，一個(gè)由老年人組合的演唱團(tuán)在哪里演出。伴奏隊(duì)大約有二十來(lái)個(gè)人，坐成兩排，有吹笛子的，有吹長(zhǎng)號(hào)和小號(hào)的，（有些樂(lè)器我說(shuō)不出名字）前面還有一位談電子琴的和一位彈吉它的，一個(gè)指揮站在中間。除了伴奏隊(duì)，還有二十來(lái)個(gè)合唱人員，像模像樣，挺有聲勢(shì)的。他們合唱的歌曲大多是革命歌曲，氣勢(shì)恢宏，不管是領(lǐng)唱的，還是伴奏的，還是合唱的，雖說(shuō)他們已年過(guò)半百，但是各個(gè)都是精神抖擻，紅光滿(mǎn)面。特別引人注目的是指揮，手拿小小指揮棒，當(dāng)音樂(lè)響起，他的身體立即扭動(dòng)起來(lái)，他的身體時(shí)而前傾，時(shí)而后揚(yáng)，還不時(shí)地扭身面對(duì)觀眾指揮一番；他手中的指揮棒時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而疾；更耐人尋味的是，他的面部表情：嘴角帶著微笑，嘴里哼哼唧唧的，高潮時(shí)他會(huì)張大嘴巴，他的'兩眼微睜，好似在看，又似乎目中無(wú)人，我想著大概就是如醉如癡的感覺(jué)。
合唱隊(duì)周?chē)鷩鷿M(mǎn)了駐足觀看的觀眾。一曲《歌唱祖國(guó)》，讓我駐足不前。剛才還哆哆嗦嗦的我，渾身充滿(mǎn)了能量，內(nèi)心像歡快的小溪奔流不息，我不由自主地唱起了“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮”，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，一曲終了，掌聲四起，我也使勁鼓起了掌。他們一曲接一曲，不知疲倦。我暗暗稱(chēng)奇：他們?nèi)绾文軙?huì)這么多的曲子？
今天的偶遇，給了我莫大的啟示：不管歲月如何變幻，保持生命的姿態(tài)，活著就要有所追求；幸福是自己創(chuàng)造的，一個(gè)人悶坐在家里，幸福不會(huì)跑過(guò)來(lái)的。就像這些老者，他們用行動(dòng)創(chuàng)造了快樂(lè)和幸福，而且把這份快樂(lè)、幸福傳染給了更多的人。
有所求，不停止探尋的步子；有所倚，這是幸福泉源。這春天的旋律，猶如滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
春天的五年級(jí)作文 篇4
今天下午，媽媽讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
我不經(jīng)意地望了一眼田野，頓時(shí)被它吸引住了。近處的呈淺綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈深綠色，一層趕著一層，一直涌向遠(yuǎn)方。突然，刮來(lái)一陣微風(fēng)，吹拂著青綠的稻谷，多么像無(wú)邊無(wú)際的大海蕩起層層波浪，好看極了！一位農(nóng)民伯伯正在給稻谷施肥料。他面帶笑容，似乎在說(shuō)：“今年的稻谷一定會(huì)大豐收！”
看著看著，我想：春姑娘一定來(lái)過(guò)田野了，要不然為什么稻谷長(zhǎng)得那么好？俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，我相信今年的稻谷一定大豐收。你看，這田野不就是勃勃生機(jī)的象征嗎？
漫步田邊，我還看見(jiàn)一塊塊田野間有一畦一畦蔬菜。菜娃娃們?cè)诖汗庵惺嬲怪�。卷心菜咧開(kāi)了嘴。紅蘿卜笑紅了臉。又是一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻谷害羞地彎下了腰，又是一片蕩漾的波浪。我的思緒又被拉回到現(xiàn)在。我一定要好好讀書(shū)，為我們的家鄉(xiāng)爭(zhēng)口氣。
我一邊走，一邊想，不知不覺(jué)中，我回到了家中。
春天的五年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬天過(guò)去了，白色雪也被溫暖的春天融化了，那一些皚皚的雪，也只有下一年的冬天才會(huì)看到這樣的雪景。山上的美景真是美不勝收，花也開(kāi)得正旺。
在小路的兩旁，油菜花開(kāi)得正旺，金黃一片，朵朵鮮花之間的距離，都差不多，好像是種的人是為了美觀或?yàn)榱俗寗e人看到這么準(zhǔn)的距離，讓人感覺(jué)到自己得厲害，在油菜花里，還有幾只小蜜蜂正嗡嗡地飛著采蜜。
這時(shí)候，海棠花也是像火一般地開(kāi)著，在碧綠的草地上還有幾種野花，有紅的、白的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……
在不遠(yuǎn)處，還有幾顆梨花樹(shù)，像雪一樣的白，真想讓人上去摘幾朵。山上這些景色美不勝收，真不想讓人離開(kāi)這。
在回去的路上，豆大的雨點(diǎn)，落到玻璃上，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的響聲，真像在演唱會(huì)上聽(tīng)歌�。�
我呢！就在這演唱會(huì)，指揮著雨點(diǎn)在臺(tái)上唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓人聽(tīng)了很開(kāi)心，根本就聽(tīng)得停不下來(lái)。
春天可真美，真想多看幾眼。還想讓春天多留一會(huì)兒，這樣就可以多看幾眼美麗的花朵和堅(jiān)強(qiáng)的小草了。
春天的五年級(jí)作文 篇6
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘靜靜地來(lái)了。
枯死的樹(shù)木、花朵、小草……春天的來(lái)臨，無(wú)疑是帶給它們重新的生命，也正是有了他們，春天才變的那么光彩奪目嗎？
看！公園里。溫暖的陽(yáng)光照射著小草小花的嫩芽，讓它們好好生長(zhǎng)。春雨姐姐也不“客氣”，用自己的生體去滋潤(rùn)它們，給它們洗澡。慢慢地，小草們長(zhǎng)的綠綠的，花朵們競(jìng)相開(kāi)放，把給予它們生命的“母親”春姑娘，打扮的漂漂亮亮。
看！森林里。小草花朵們也長(zhǎng)的很茂盛很美麗，小鳥(niǎo)們也出來(lái)了，一天到晚唧唧喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！“蝴蝶和小蜜蜂也忙的不可開(kāi)交，森林里一片歡笑。
春天，小草小花還有動(dòng)物們，都把你作為自己的天堂，在里面玩耍。但在人們眼中，你又是多么光彩奪目��！
春天的五年級(jí)作文 篇7
校園的一年四季十美麗，從遠(yuǎn)處看去，校園好像是一幅油彩畫(huà)。我最喜歡春天時(shí)的校園。
一陣輕輕而又柔滑的微風(fēng)，吹到我們的臉上，使我們感受到了春天的涼爽。有時(shí)，綿綿的細(xì)雨從天而降，使花草感受到了細(xì)雨沐浴的快樂(lè)和舒適。我們也如此。寂寞的時(shí)候，春雨陪伴著我們玩耍，微風(fēng)也陪伴著我們，給我們送上春天的歡樂(lè)。
當(dāng)你走過(guò)紫藤花邊時(shí)，一陣細(xì)風(fēng)吹過(guò)，紫藤花瓣飄散在你身邊，你的臉上。你用雙手去接住花瓣，放在臉上，感受到它的嫩滑。你在紫藤花瓣中，仿佛是一位仙女，在跳優(yōu)美的舞蹈，加上小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌伴奏，好像是為我們而來(lái)。
再看看后山的桃花林，如此美麗，一片火紅。當(dāng)你站在林中，一陣陣桃花的清香，飄到你的身邊，感受到桃花的美麗。一片片落下的桃花瓣，好像成千上萬(wàn)，五光十色，五彩繽紛的蝴蝶，浩浩蕩蕩地飛上藍(lán)天，好像在參加舞會(huì)。
教室里，一個(gè)個(gè)同學(xué)精神飽滿(mǎn)，在學(xué)習(xí)。一陣陣?yán)世蕰?shū)聲，傳進(jìn)耳中。瞧，他們讀的真認(rèn)真，真仔細(xì)，一個(gè)字也沒(méi)讀錯(cuò)。
在春天的校園里上學(xué)，我們都覺(jué)得特別快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓。
俗話(huà)說(shuō)，一年之季在于春，同學(xué)們把握好春天的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！
春天的五年級(jí)作文 篇8
一年之計(jì)在于春，春天是小草萌芽的季節(jié)；春天是小青蛙蘇醒的季節(jié)；春天是小朋友們快樂(lè)玩耍的季節(jié)。春天是幸福、美麗、快樂(lè)的，所以，我愛(ài)多彩的春天。
春天的色彩是五顏六色的，太陽(yáng)紅燦燦的；天空湛藍(lán)湛藍(lán)的；大地綠油油的，春天簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬(wàn)花筒，絢麗多彩。
“嘰嘰嘰”，聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是小鳥(niǎo)在叫；“咚咚咚”，聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是小溪在流淌；“哈哈哈”，聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是小朋友在歡笑；“隆隆隆”，聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)雷公公已經(jīng)打響了沉睡已久的大鼓；“滴答滴答”，聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)雨姑姑也已經(jīng)灑下了綿綿春雨。這一切都是美麗的春姑娘帶來(lái)的，她悄悄的降臨，讓人間生機(jī)勃發(fā)。
春天像魔術(shù)師，用她那神奇的魔法棒點(diǎn)了一下大地，小草就把頭探出了地面，點(diǎn)了一下柳樹(shù)，柳樹(shù)就搖擺起了她美麗的綠辮子；她又像一個(gè)大畫(huà)家，用她的彩筆給小樹(shù)添上了綠色，又給雨后的天空加上一道炫麗的彩虹；他還像一個(gè)音樂(lè)家，奏響了春之音，有溪水的潺潺，有小鳥(niǎo)的鳴唱，還有教室里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
是的，春天來(lái)了，好一派春意盎然的景象。
��！我愛(ài)你，多彩的春天！
春天的五年級(jí)作文 篇9
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小溪里，春天在那嫩葉上.....
今年的春好像個(gè)害羞的小姑娘，來(lái)的稍晚了些。但當(dāng)她真的到來(lái)時(shí)，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。
當(dāng)你走在那林間小路上，你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對(duì)，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報(bào)春天。
我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀！在不知不覺(jué)間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)小生命就是從春天開(kāi)始了它們一生的開(kāi)端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小可愛(ài)們好像都在說(shuō)：“喝飽了！喝飽了！”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩(shī)人作家描寫(xiě)春天的美麗，描寫(xiě)春天的柔和。有多少名人畫(huà)家繪畫(huà)春天的生氣，繪畫(huà)春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。
我愛(ài)春天，愛(ài)她蘊(yùn)育萬(wàn)物的精神。
春天的五年級(jí)作文 篇10
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天，是否能傾聽(tīng)到美麗的春天不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開(kāi)滿(mǎn)面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽(tīng)美麗的春天的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽(tīng)著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽(tīng)到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹(shù)枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽(tīng)到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在，美麗的春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，他人聽(tīng)得見(jiàn)嗎？他人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿(mǎn)溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿(mǎn)意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。
美麗的春天，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)！沒(méi)有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的，卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒(méi)有聲響，那特別的聲音就是美麗的春天。
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