小學(xué)五年級(jí)作文：它的美吸引我

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：它的美吸引我，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　它是余姚的一張名信片，它是余姚人心中的驕傲，它的美迷倒了來姚的所有中外游客，它就是座落在四明山邊美麗的四明湖。

　　記得上次五一節(jié)時(shí)，爸爸帶著我和媽媽，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的顛簸來四明湖游玩。

　　關(guān)于四明湖，還有一個(gè)動(dòng)聽的傳說。很早以前，相傳有一條龍?jiān)谏街信P著，守著四明山，因此整座山常年郁郁蔥蔥。有一個(gè)妖怪想霸占四明山，就帶著幾百號(hào)人來攻，最后兩敗俱傷。巨龍怕四明山再有妖怪來攻，就化為四明湖，永遠(yuǎn)守護(hù)著四明山。當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說，但是四明湖的美麗倒是真的。

　　記得那天煙雨彌漫，四明湖像是被一陣輕紗遮住了，變得若隱若現(xiàn)，若幻若真，我站在岸邊，飄來的雨點(diǎn)讓我心曠神怡。

　　爸爸叫了一艘船，我迫不及待地跳了上去，找了一個(gè)靠窗的'位置坐下，那窗戶開得很別致，像一把扇子。窗外的景色嵌在窗里，船慢慢向前開著，一陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)窗里，舒服極了。我欣賞著眼前的美景，湖面上好像蒙上了一層輕紗，我想沒有哪一個(gè)畫家能渲染出如此美麗的畫卷。

　　船在向前開著，窗外的景色在向后移動(dòng)，折扇中的景色也在不斷發(fā)生變化。突然，折扇中的景色一變，爸爸告訴我：“這是玉兔島�！蔽叶ňσ豢�，還真像只兔子，在不同的方位，兔子的形象發(fā)生著不同變化，它一會(huì)兒好像在翹首祈盼，一會(huì)兒又好像在吃蘿卜，一會(huì)兒又好像在玩耍，那玉兔上的兩塊巨石好像是兔子的耳朵，那塊凹進(jìn)去的地方好像是兔子的眼睛，真是逼真極了。忽然，一陣雨吹來，玉兔島又變得十分模糊，只看見它的輪廓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。船靠近了，這時(shí)，玉兔島的全貌盡收眼前，我才真正領(lǐng)悟到玉兔島的魅力。船繼續(xù)往前開，一陣風(fēng)吹來，湖面微波粼粼，，我不禁贊嘆：“啊，太美了！”

　　在回去的路上，我不得不驚嘆大自然的鬼斧神工，感嘆大自然的美麗、神奇。