小學(xué)五年級作文：童年

時間：2022-08-06 17:03:41 五年級作文我要投稿

小學(xué)五年級作文：童年

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文：童年，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文：童年

小學(xué)五年級作文：童年1

　　童年像一個個貝殼，五彩繽紛；像一杯久釀的紅酒，讓人們感到回味無窮……

　　那時，我是一個不懂事的小孩子，最喜歡到爺爺?shù)牟说乩锶ネ�。一天，爺爺在給蘿卜澆水，長長的水管彎彎曲曲地通向菜地。我歡快在菜地里跑來跑去，看見蘿卜躲在地里，就非常好奇。蘿卜怎么比我還害羞，算了吧，我把它拔出來畫畫妝就應(yīng)該大方了。趁著爺爺不注意，我用力地拔出一個蘿卜，抱著蘿卜趕緊跑到院子里。

　　院子里一個人也沒有，我為我的神速而竊喜。開始行動了，我把蘿卜在水里洗了洗，洗干凈后，把它擦干，就準備給它化妝了。我拿出水彩筆，給她畫上了眉毛、眼睛，還給她畫上了小臉蛋，看到漂亮的蘿卜娃娃，我開心地笑了起來。然后，我又偷偷地把她放進土坑里。

　　第二天，爺爺發(fā)現(xiàn)了，把我吵了一頓，吵完后我偷偷地笑了。這個菜園存留著我童年的足跡和歡樂，存留著我美好的童年時光。

小學(xué)五年級作文：童年2

　　童年，正悄悄地逝去。在我印象當中，曾有一次難忘的經(jīng)歷。

　　那時候正是二年級，我校正在舉辦藝術(shù)節(jié)活動。我的電子琴表演成功通過了初賽，準備參加年段里的總決賽。在此之前，我從來沒走上藝術(shù)節(jié)的舞臺，獨自表演過。所以，我不知道，將有什么樣的事情等著我。

　　藝術(shù)節(jié)的時間終于到了，媽媽把電子琴送來了。她幫我化了裝，我便獨自上臺了。

　　想著前面同學(xué)的表演是那樣的好，我的心惴惴不安。站在舞臺中央，看著舞臺下那么多的同學(xué)和老師，我不由得更緊張了。

　　我小心翼翼地坐在位置上，開始彈我的《編花籃隨想曲》。進入狀態(tài)后，我便不再那么緊張，開始輕松自如地彈奏。竟有人跟著我的節(jié)奏拍起手來。越到高潮，拍手聲越響，我越興奮。這是我第一次在藝術(shù)節(jié)上看到同學(xué)們?yōu)橐粋€表演者拍手，而那個人就是我！

　　演奏完畢，掌聲響起，我感到多么地光榮！我禮貌地鞠了個躬，轉(zhuǎn)身下了臺。

　　那是一次難忘的經(jīng)歷，從開始的惴惴不安到最后的光榮，我是多么的驕傲！那一天，我明顯地感覺到：我——長大了。

小學(xué)五年級作文：童年3

　　我的童年很快樂。

　　一次，奶奶教我燒菜。奶奶教我拿三個雞蛋攪拌，再把西紅柿洗干凈切成一塊一塊的，然后整齊地放在大碗里。在奶奶的指導(dǎo)下，我把碗里攪拌好的雞蛋放到了油鍋里，過了幾分鐘那液體雞蛋被我攤做成了一張薄薄的蛋餅，蛋餅用鏟子劃開后又倒進那切好的西紅市兩樣合起來炒。大約過了二、三分鐘的時候，奶奶說可以放鹽和雞精了，這時我一下子犯難了，為什么呢？因為我看到調(diào)味那兒有兩個一樣的放著白色細細的東西，唉！到底那個是鹽呀？我還真不知道選哪個�！斑@個可能是鹽，你不知道用舌頭添一下………。”奶奶說完就走到離我不遠的地方撿東西了。我也沒等奶奶說完就急忙把舌頭伸進那“白面”里，“嗯呀！好咸呀。”說完我皺起眉頭跟奶奶要茶喝，奶奶看到我那痛苦的滑嵇的樣子哈哈大笑。我喝完水也跟著笑了。

　　回想過去，我的童真和無知曾經(jīng)帶給我很多快樂，讓我在成長的道路上也學(xué)到了很多。請問你們知道我那次是學(xué)做的什么菜嗎？好了不與你們拐彎了，就讓我直接告訴你們吧——是西紅市炒雞蛋這道菜，有點兒酸是我和弟弟都愛吃的菜喲！

小學(xué)五年級作文：童年4

　　童年的故事就像天空的點點繁星，隨著時間的流逝，我都漸漸淡忘了，但有一件事直到現(xiàn)在，讓我想起來還禁不住發(fā)笑。

　　那是我4歲的時候，一天我去媽媽單位，一位叔叔給我買了一根棉花糖，那香甜的滋味，嘿！沒治了！吃完一根還纏著媽媽要，可媽媽堅決不同意，說糖吃多了對牙齒不好，所以就.....唉！但是一個計劃已經(jīng)在我心理面產(chǎn)生了。

　　一天晚上媽媽正在做飯，真是天賜良機，我不禁跳了起來，像風一般沖進臥室，拉開棉被的拉鎖，拔出一把棉花，又溜到廚房拿出一個碗來，并在里面加了兩勺糖，我回到臥室，把棉花放到碗里攪拌了幾下，就貪婪的大吃起來，可怎么吃也不是味兒，明明是含在嘴里就化的棉花糖，今天怎么這麼硬呢？難道是“我的手藝”不行？正在這時媽媽進來了，看到我后先是一愣，接著就哈哈大笑起來，并摸著我的頭說：“傻小子，味道不錯吧？”我問媽媽為什么，媽媽告訴我棉花糖不是棉花做的糖，而是它的樣子象棉花，接著媽媽又給我講了棉花糖的制作過程，我才恍然大悟。

　　雖然自制的“棉花糖”沒有吃成，但卻使我明白了一個道理：做事不能耍小聰明，沒有真正的本事干不成任何事。

小學(xué)五年級作文：童年5

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼，童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪清亮的泉水。說起童年，不禁使我想起一件有意思的事。

　　一天，一個小女孩小時候聽老師講故事說花和草澆過水之后，過幾天就能長出來，那么爺爺?shù)念^發(fā)很少很少，是不是爺爺澆過水后，說不定也能長出來！爺爺一定沒有澆過水，那就讓我來幫爺爺澆澆水吧！小女孩想著想著，覺得自己是世界上最了不起的人了。

　　回到家后，小女孩接了滿滿一壺水向熟睡中的爺爺走去。她像澆花一樣把水灑在了爺爺頭上。爺爺驚醒了：“哎呀，你這是干什么呀

　��？”小女孩笑著說：“給花和草澆水就能長出來，爺爺?shù)念^發(fā)澆了水過幾天也能長出來！”

　　爺爺樂了：“呵呵，人和植物是不一樣的，人

　　童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴們的游戲。朋友們，讓我們一起把童年珍藏在心底吧！

小學(xué)五年級作文：童年6

　　說起童年，總會有一些回憶、有委屈、有高興、有憤怒、有自卑、有……

　　說起我的童年，就不得不說最令我記憶猶新的也是一件令我很后悔的一件事情。那是我上四年級的時候，那一次考試，老師提前通知了。我想，我平常考試都沒有復(fù)習(xí)，考得都還可以，所以這次就沒復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來了，我一看，怎么這么難，只好望著卷子發(fā)呆。老師說：“這一次考不好要請家長的，認真做題。”我想，還是快寫吧！總有一些會的，總不能交空卷子吧！我就開始寫，不知不覺，打鈴了，要交卷了。我把卷子交上去。當時，我恨不得這卷子永遠都不發(fā)下來。

　　不久，卷子還是發(fā)下來了，我想：不用說，肯定考的不好，孫思：89、劉思可：88。終于到我的名子的，周霞：69。我拿著卷子，看著上面這兩個紅色的數(shù)字，心里后悔極了，一直在自責自己為什么沒有復(fù)習(xí)。頓時我哭了，我怎么也沒想到，我會考的這么差，我心里想的最壞的成績也不過70幾分�？墒�，這69分，可是我，我從來沒有考的分數(shù)�。�

　　通過這次考試，我懂得了不能驕傲，我下定決心，不管哪次考試都要認真復(fù)習(xí)。我回家后，傷心極了，不敢給爸爸媽媽看，我沒有簽字。我知道，到學(xué)校，又是一頓臭罵。

小學(xué)五年級作文：童年7

　　在回憶往事的時候，我都禁不住啞然失笑，它傾家蕩產(chǎn)就像一個個肥皂泡，隨風飄散。

　　記得我有一次在家里，覺得口渴，于是趕緊跑到廚房里端水壺來喝水。那時我才六七歲左右吧，勁頭還不大，端著滿滿一壺水很吃力，我準備端到餐桌上去喝，可是就在水壺放上餐桌的一剎那，只聽見“嘭”的一聲，水殼掉到地上，熱水倒了一地，我失手了。

　　有一些水濺到我手上，我馬上大叫起來，那可以攝氏一百度的開水呀，我馬上由叫轉(zhuǎn)變?yōu)榭�，爸爸媽媽看到掉在地上的水殼和滿地的水，就知道是什么回事了，媽媽看到我的手都燙紅了，她拿到濕毛巾敷在我手上。過了幾分鐘以后，媽媽把手巾掀開來查看，我一看我手，天啦，我的手掌紅通通的，全是水泡，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。

　　醫(yī)生開了藥方子，我用那個藥方子擦手，過了一個多星期才好，但是，我的手上還是留下了細疤，在右手十指中間。

　　通過這一次的教訓(xùn)，我以后再也沒有燙過手，做什么事也懂得小心了。

小學(xué)五年級作文：童年8

　　每個人都有美好的童年，童年是美麗的，童年是有趣的，它像一顆顆色彩斑斕的珍珠，每顆珍珠上都有你美好的回憶。在我那一顆顆色彩斑斕的珍珠里，有幾顆讓我至今難以忘懷。

　　在我上二年級的時候，有一次，奶奶給我買了一只小白兔，那毛茸茸的小白兔，真讓人喜愛。

　　有一次，我看見我們隔壁的小鴨都會游泳，而我家的小兔卻不會游泳，我想，可能是我們家的小兔還沒學(xué)會吧！于是，我趁奶奶不在家時，把小兔放在接滿水的盆子里，小兔一挨到水，便往外跳，我試了幾次，都沒有成功。我急了，便絞盡腦汁地想辦法。突然，我靈機一動，就把鍋蓋蓋在盆子上。過了好一會兒，小兔終于不動了，我想它肯定在這里邊開始游了。這時，奶奶回來了，發(fā)現(xiàn)少了一樣?xùn)|西——小兔，他們問我小兔在哪兒，我說在盆子里游泳呢。他們把鍋蓋打開一看，小兔已死了。我哇的一聲哭了起來。奶奶說，不哭了，明天她再給我買一只，以后可不要再做這種事了。

　　通過這幾件事，我知道了，不管是誰，它都有自己的生存環(huán)境和生活能力，不能強人所難。

小學(xué)五年級作文：童年9

　　我雖然人此刻在金華，可然而我永遠不會忘記童年的那件趣事。

　　記得那一次趣事然而在小河發(fā)生的。那天，我和幾位朋友在河邊盡情地玩耍，玩著玩著，卻又想此刻熱得很，如果到河里去走一下該有多涼快。于然而大家跳到河里，玩了起來，有的手里捧了一捧水互相灑在對方身上；有的在河里追逐打鬧，開心得很；還要那些文雅的女孩則在河里靜靜地走著，邊走邊聊，不時又大笑一聲。他們只管玩，也不想想衣服褲子濕了后的結(jié)果。玩了一會，又上岸休息了一會兒。某些男生提出讓女生跳舞，可我們?nèi)欢l(xiāng)下人也沒學(xué)過什么舞蹈，只會扭扭屁股彎彎腰，不會跳舞的我們逗得他們哈哈大笑。沒想到的然而男生也一齊跳起舞來，瞧他們跳的比女生還好。

　　這次成了我的童年趣事！

小學(xué)五年級作文：童年10

　　童年是快樂的，但有時候也會做一些傻事，發(fā)生在二年級的一件事，讓我現(xiàn)在也忘不了。

　　每周四下午放學(xué)，是我上鋼琴課的時間。一天周三下午放學(xué)后，我把這天當成了周四，就去上課了。當時鋼琴老師恰好沒有課，他問我怎么來了，誰讓你來的？那時我以為是老師忘了上課時間，就說，是媽媽讓我來的。接著，就開始上課了。

　　正在安心上課的我怎么也想不到，我這個小小的錯誤，可把爸爸媽媽和老師擔心壞了。

　　后來我才知道，那天是爸爸接我放學(xué)。我們班的同學(xué)一個個被家長接走了，可他就沒看見我的身影，剛開始他以為是我值日，可跑到教室一看，我不是值日生，這時爸爸慌了。找到張老師后，張老師就給全班發(fā)了校信通，看有沒有同學(xué)和我在一起。爸爸還給當警察的.朋友打電話，發(fā)動大家一起找我。媽媽也急忙從單位往家里趕，看看我是不是一個人回家了。

　　后來張老師提醒爸爸去鋼琴老師那看一看，大家想我肯定不會在那的，還但是去了。

　　門一打開，爸爸高興的喊：“你在這呀！”我當時有點莫名其妙，爸爸怎么這么興奮呢？后來我才知道原因。

　　自從那次以后，我再也沒做過這樣記錯時間的傻事了。

小學(xué)五年級作文：童年11

　　時間飛逝，許多的童年趣事，我都慢慢地忘記了。但是，有一件事，我到現(xiàn)在還是記憶憂新。

　　那時我才八歲，媽媽帶我去學(xué)游泳，學(xué)習(xí)了許多天后，我就學(xué)會了蛙泳、自由游和潛泳，自以為已經(jīng)了不起了，就一直盼望能讓媽媽帶我到江里游泳。甌江是我們麗水的母親河，這里全是山山水水，美得就象一幅山水畫，江水清澈見底。我到江邊的時候，有幾個小朋友正在木船上做跳水運動。

　　我看見了，急忙跑了過去，脫了衣服和鞋子，穿上游泳褲，戴上救生圈開始憋氣，就跳進水里，跳了兩三次，我非常得意，看看那些小朋友都不戴救生圈，于是我爸爸不注意的時候，脫掉救生圈，兩三步跳進水中，我一跳下，就感覺腳上象綁著一塊巨大的石頭，手拼命地拍打著水面，還嗆了好幾口水呢，浮不上來了，我非常著急，爸爸看見了急得連衣服和鞋子都來不及脫，跳下水來把我抱了上來，我站在木船上，整個人一直哆嗦，嘴里還含糊地說著:”我游泳好吧!”

　　雖然過了好幾年，可是這件事我還是記憶憂新。

小學(xué)五年級作文：童年12

　　記得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就聽見有人大嘆息。走進一看，原來是李姨，她正在和媽媽聊天�！袄钜�，你怎么了，為什么好好的要嘆氣啊？”“源源啊，你不知道呀，李姨今天找了一天都沒找到工作。都怨我肚子里沒墨水。嘆……”聽了這句話，我心里直發(fā)慌。心想：壞了，我的肚子里不是也沒墨水嗎？突然，我想起媽媽前幾天剛為我寫大字買了一瓶墨水。我悄悄地來到書房，找出墨水瓶，擰開瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒開口喝，就瞧見了這黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了；到底喝還是不喝呢？這時我的腦海里浮現(xiàn)出李姨的面孔，與其長大了找不到工作，還不如現(xiàn)在喝墨水。喝的念頭占了上風。

　　我屏住呼吸，正往嘴里送，這時媽媽進來了，看見我拿著墨水瓶問我于什么?我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。說：“傻孩子，阿姨是小時侯沒錢念書才學(xué)不上文化的。說肚子里沒墨水只不過是打了個比方。”我恍然大悟，還好我沒有喝，要不然連命都沒了。

　　這就是我童年趣事。不過我覺得李姨沒有文化是小時候家庭貧困造成的，而現(xiàn)在條件優(yōu)越的我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

小學(xué)五年級作文：童年13

　在我的童年里，發(fā)生了很多的事情，許多事就像小鳥一樣從我的腦海里飛走了，但有一件事情讓我記憶猶新。

　　那一次，是夏天太陽炙烤著大地。狗狗們都吐出了舌頭；小貓們都躲進了房里；人們都打開了空調(diào)。中午，我滿頭大汗的從外面回來，媽媽連忙叫我去洗澡。我洗完澡之后，身子感覺非常涼爽。忽然，一只公雞出現(xiàn)在我的視線里，我想：公雞應(yīng)該也很熱吧，身上還裹著一層厚厚的羽毛給它也洗洗澡吧。于是，我躡手躡腳的來到公雞身后，乘它不注意抓住了它。我拿來一個盆子，放了些水，又拿來一個香皂。我使勁地把公雞按進水里，用香皂擦它的身子，它一直在掙扎。忽然，公雞趁我分心，啄了我一下，我一松手，它就乘機逃之夭夭了。被啄的地方痛得我坐在地上嚎啕大哭，媽媽聞聲趕來，看到我受傷的手問：“你的手怎么流血了？”我指著那只東張西望，渾身上下都涂滿了肥皂的公雞說：是這一只公雞，我給它洗澡的時候不領(lǐng)情，還啄了我一下。“媽媽聽了說道：”孩子，公雞是不會洗澡的�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。

　　直到今天，看到大公雞，我就不由自主地想起我給大公雞洗澡那令人啼笑皆非的事來。

小學(xué)五年級作文：童年14

　　星期六，我的媽媽領(lǐng)我去我小爺家，也就是下堡水庫。在去的路上，我想：“去了還得自己玩，真無聊。”到了之后已經(jīng)中午了。我小爺家正在吃飯，我進屋之后看見了一個小女孩，她叫圓圓。她的爸爸是來幫我小爺家干活的，圓圓是來找她爸爸的。

　　大人都去干活了，我和圓圓沒有意思，就去山上玩了。我們走了很長時間，正準備回來的時候，看見了一個小地洞。我們看見了里面有很多特別小的蝌蚪。她說：“我們把它們放回水庫吧，沒水它們會死掉的�！蔽艺f：“好啊�！蔽覀儼研◎蝌絺冏ミM一個方面袋里，放在一個小筐里。然后我們倆把那些小蝌蚪，帶到了我小爺家的水庫旁邊。我們倆準備把小蝌蚪放進水庫里。過了一會兒我們就去了。剛開始放時，它們一個勁的往回游。我們倆就用力扔進水庫中間了。之后我們倆就高興地回我小爺家了。

　　當時我認為自己和圓圓做了一件好事，救了好多小蝌蚪。上五年級以后我才明白，蝌蚪為什么不想進水，因為水庫里面的水溫低，邊上的才適合它們�？墒钱敃r我卻得十分有趣。這件事我到現(xiàn)在也不能忘懷。