關(guān)于五年級的童年作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的童年作文 篇1
在我的腦海里，童年的歡樂就像沙灘的珍珠，數(shù)不甚數(shù);而悲傷像丑陋的沙粒，在沙灘一動不動，正是因為有了這些沙粒和珍珠，我的童年才豐富多姿，但令我最在意的莫過于——那次釣魚了。
一天，陽光明媚，我和小隆、勇天等小朋友來到了池塘旁。
我們一手拎著水桶，一手拿這魚竿，走到池塘邊。只見湖塘旁微風(fēng)拂過，楊柳輕輕蕩漾，綠草如茵，讓人心平氣靜。我迫不及待的準(zhǔn)備了起來，我先小心翼翼的將蚯蚓穿在魚鉤上，隨后輕輕將吊線向池塘中心扔去，線在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，隨后撲通一聲，緩緩沉入水中，一條小魚急忙從魚鉤游過，漪漣從魚鉤處淡淡飄蕩，令這湖光水色的池塘更多了幾分生氣，我坐在一塊大青石上，雙眼直直的盯著魚竿，聚精會神地看著魚浮子，幾粒白色的魚浮子在輕輕起伏，像預(yù)示警報的警燈，我不時向伙伴哪兒偷瞟一眼，心里不斷的叫著;魚兒啊、魚兒，快點(diǎn)來啊!我還要你替我向他們炫耀呢。一瞬間，一顆魚浮子沉了下去，第二顆也半入了水中，我的心隨著緊繃了起來，這是魚要來了的前兆，隨后最后一顆魚浮子沉了下去，我立刻感受到了一股不小的力，我興奮的抓住魚竿，用盡九牛二虎之力將魚竿拉了出來，我淡淡看到一片黑色還有點(diǎn)白，我的預(yù)感這是一條大黑魚，“重重”的打在石頭上，我急忙跑向那條魚。
結(jié)果，讓我大吃一驚。敬請期待。
五年級的童年作文 篇2
在我的回憶中，有許許多多的事情。其中一件事是傷心的，也是童趣無知的。事情發(fā)生在冬天……
那年，我已經(jīng)5歲了，可有的事情還是弄不明白。一天，下雪了，那銀白色雪花蓋住了大地，蓋住了光禿禿的樹干和筆挺的松樹，蓋住了全世界。太陽的光芒照耀著白花花的雪地，反射出耀眼的金光。我開心地跑到雪地盡情玩耍，平平的雪地上凹下去一連串的小腳印。我還找了一根木棍在雪地上作畫，突然，我的腦海里閃出了一個念頭：要是能堆出個雪人陪我玩該多好！我說干就干，拿起了一個小雪球在地上滾呀滾，不一會被我這雙小手已滾圓的雪球變成了大雪球，又速度飛快地滾出了一個小一點(diǎn)的球放到大雪球上面，進(jìn)行拍拍打打的整理，然后找來了兩個紐扣當(dāng)眼睛，一個胡蘿卜當(dāng)鼻子，兩個木枝做手臂，一個鐵桶做帽子，大功告成！現(xiàn)在已是傍晚時分，我和小雪人道了聲晚安后便回到了屋內(nèi)。
第二天一早，我又飛快地跑出屋外去看我的小雪人，結(jié)果卻看到了悲傷的一幕：小雪人沒了，只剩下了一灘水和道具。我傷心地哭了，爸爸媽媽忙問我怎么回事，我一邊哭一邊將事情從頭到尾的說出來了，爸爸媽媽聽我說完之后，哈哈大笑，我嚇了一大跳，媽媽忙說：“那是小雪人融化了。”我不明白，于是媽媽給我講雪的知識。雖然不太明白，但大致知道了小雪人的“去向”，心里還是稍有些難過。
哈哈，每當(dāng)回憶起這件事時，都會為無知的我大笑。到今天這件事記憶猶新，我的小時候還真是充滿無窮的樂趣！
五年級的童年作文 篇3
有人說，童年是酸的，因為有家長報的補(bǔ)習(xí)班；有人說，童年是甜的，因為發(fā)生了無數(shù)的趣事；也有人說，童年是苦的，因為碰上了倒霉的同桌；還有人說童年是辣的，因為除了補(bǔ)習(xí)班，還有無數(shù)的卷子等著我。我的童年就是這樣，像個五味瓶，酸甜苦辣樣樣有。
“酸”！也不知是哪位“瘟神”說小學(xué)生要多報補(bǔ)習(xí)班才能學(xué)習(xí)好。反正我媽媽是相信了這個“謠言”。我可慘啦，補(bǔ)習(xí)班是隨著年級的增加也在不斷增加，什么英語班，奧數(shù)班，特長班……像一窩蜂似的向我涌來，壓的我喘不過氣來，媽媽卻說：“昊欣，這都是為了你好，只有現(xiàn)在多學(xué)東西，以后你才能考上好的大學(xué)，將來才不吃苦。”補(bǔ)習(xí)班的老師還在一邊附和著。搞的我心里酸酸的。
“甜”！那天，媽媽“雇”我當(dāng)小工，其實還是為了鍛煉我，我爽快的答應(yīng)了，后來才知道原來只是洗碗，我認(rèn)真的洗了碗，交了工，媽媽獎勵我十元錢，我為自己掙了零花錢，也幫媽媽做了家務(wù)，心里美滋滋的。
“苦”！可真苦呀！因為我的同桌十個“鼻涕蟲”，每天來學(xué)校他都要帶好多的衛(wèi)生紙，每次自習(xí)課老師讓寫作業(yè)，他就開始了他的鼻涕大戰(zhàn)，搞得我心里煩躁的很，特別是思考問題時，每次都會被他的“鼻涕戰(zhàn)”打斷，哎！我的命怎么這么苦呀！
“辣”！可真是辣呀！辣的眼淚直流。一到周末，我的“卷子大戰(zhàn)”就開始啦，媽媽一會讓我做語文，一會讓我寫數(shù)學(xué)，一會又是英語，搞得我應(yīng)接不暇，都不知道該寫那一張，每次我提出出去玩會，都會被媽媽的各種理由給回絕，美其名曰；這都是為了你好，等你長大了就會明白媽媽的苦心，氣的我眼淚嘩嘩的。你說辣不辣？
看，這就是我的童年，你的.呢？
五年級的童年作文 篇4
童年是美好的回憶，讓我們開啟時光之門，去到我的童年吧！
小時候我經(jīng)常干傻事，做完后總讓爸爸媽媽哭笑不得。
有一天，我十分好奇沐浴露是什么味道，就總想嘗一嘗，可我害怕媽媽會發(fā)現(xiàn)，又有擔(dān)心如果問了她不同意怎么辦。我的好奇指數(shù)一天比一天高，有次我真的忍不住了，就在洗澡時，趁媽媽不注意，把一大坨沐浴露擠在手上，然后把我的手放在嘴巴前，再把舌頭伸到手心里，啊！好苦��！咦，咋又不苦了？嗯，味道還不錯。結(jié)果第二天，我拉了一整天的肚子，之后再也不做了！
還有次，事情是這樣的：以前我的外公經(jīng)常告訴我關(guān)門是不要把手放在門縫中，我每次都答應(yīng)外公，可不知怎的，有次我好奇手被夾了，是怎樣的痛呢？所以有次我關(guān)門的時候把手放在門縫中，突然一陣疼痛從我的手里出來，啊！痛死我了，嗚––幸好當(dāng)時我關(guān)門力氣小，不然我的手就粉碎性骨折了！從那以后，我再也不敢做了！
還有一次，我從電視里看到了面膜這個東西，還說敷上面膜皮膚立馬白白嫩嫩，可我不相信，就向媽媽要面膜，可她就不給我，說我的臉已經(jīng)夠好的了，不用敷面膜。但我就是想敷，可媽媽就不同意，然后電視有播出了奶油這個東西，我心想，奶油一定和面膜差不多，所以我要媽媽買一個奶油蛋糕給我，可當(dāng)時太晚了，我打算第二天進(jìn)行實驗。我艱難的度過了一晚，啊，七點(diǎn)到了，我立刻刷牙洗臉，然后從冰箱里拿出奶油蛋糕，哇，好涼啊，奶油敷在臉上真舒服，我坐在沙發(fā)上睡了一會兒，就去了廁所洗臉，就在這時爸爸來了，他發(fā)現(xiàn)我做的事，我只好把實話告訴他，他笑了，說，孩子，把奶油涂臉上沒有用的，后來媽媽聽了，也笑了，說我傻，從此我再也不做了。
童年就是這樣傻，可做完傻事后，總會知道錯，錯了之后就不會再錯了，不是嗎？
五年級的童年作文 篇5
童年是放飛的夢想；童年是展翅高飛的希望。是童年伴隨著我們，給我們歡樂，帶我們進(jìn)入一個有一個綺麗的境界，在這境界里，往往會有許許多多的趣事，讓人忍俊不禁。我就有這樣的一件事，讓我至今還記憶憂新。
在我學(xué)前班的時候，我正在看媽媽洗衣服。這時我突然發(fā)現(xiàn)，有的衣服變小了，我見了十分奇怪，就去問媽媽�！皨寢�，為什么這個衣服洗了之后就變了��？”我幼稚、天真地問�！斑恚且驗橐路s水了吧！”媽媽一本正經(jīng)地回答。我聽了還不滿足，便打破砂鍋問到底，問媽媽為什么會縮水�？墒�，媽媽卻不回答。這一來，我心想：“哈！原來泡在水里可以變小變大啊！之前同學(xué)說我胖，我在水里泡一下，不就可以變瘦了嗎？”我想著，之后便在一直尋找機(jī)會去泡一下自己，把自己變瘦。
日子一天一天過去，終于蒼天不負(fù)有心人，機(jī)會來了——媽媽讓我自己洗澡。我打開了浴缸的水龍頭，放了一浴缸的水。我見了后，一屁股坐了進(jìn)去，在水里浸泡著，心想：“這下我要好好泡一泡，把自己縮水。這樣讓媽媽看個目瞪口呆，讓同學(xué)們刮目相看�！本瓦@樣，時間一點(diǎn)一點(diǎn)地從腳下溜走，不知不覺就過了一個小時。
媽媽見我還沒出來，就直接“闖進(jìn)”了浴室。媽媽見我還在浴缸里，便用手試了試水溫，之后就大叫了起來�！疤炷�！水都不熱了，你還在浴缸了泡著干什么！你想進(jìn)醫(yī)院啊！”我聽了莫名其妙，說出了自己想把自己縮水，變瘦的想法。媽媽聽了哭笑不得，告訴我只有棉制品才會縮水，人不是棉制品，所以不可以縮水的。我聽了后恍然大悟。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，我也不會再做這種傻事了。但是，他卻在我記憶大門里留下了一個快樂的回憶，讓我回味無窮。每當(dāng)我想起這件事，童年就又重臨于我的心頭。
五年級的童年作文 篇6
童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)，都包含著我的夢想，快樂和追求。今天，我為大家?guī)淼氖俏彝甑囊淮伟l(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑，你可能會想：“我會有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同，事情過去了三年，有一次我對老師提起我的發(fā)現(xiàn)，卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時候，那時我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計數(shù)跳繩。剛開始我只是想：“能計數(shù)的跳繩，有那么神奇嗎?”后來我試了一次，我拿起跳繩開始跳，心里默默的數(shù)著：“56，57……”我跳了60個，然后看了看計數(shù)器，哇!果然是60個，一個不多，一個不少。好奇的我仔細(xì)地觀察著跳繩，認(rèn)真地想著，卻怎么也想不出個眉目。那天，我決定去問我們的老師，老師笑而不答，我覺得是老師不知道吧。看來只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計數(shù)器開始著手，當(dāng)年六歲的我，已經(jīng)掌握了一定的知識。我就想，會不會是跳繩根據(jù)著地震動的次數(shù)來計數(shù)呢?后來，我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點(diǎn)，不讓繩子著地，計數(shù)器還能計數(shù)。我想啊想，又想出了一個點(diǎn)子，會不會是跳繩的計數(shù)器上裝的有電池，只要有了電，就能通過某種科技手段來計數(shù)。后來，我推翻了這個猜想，因為在跳繩的任何地方都找不到一點(diǎn)電的痕跡。計數(shù)跳繩到底是怎樣計數(shù)的呢?我想啊，想……
日子一天天過去了，我對計數(shù)跳繩的研究卻沒有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著計數(shù)跳繩，閑著沒事，就轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，計數(shù)器也動了一格。我大吃一驚，又轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子，結(jié)果計數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)起來，我想，會不會是繩子的轉(zhuǎn)動帶動了計數(shù)器，計數(shù)器也就能計數(shù)了。為了驗證這一猜想，我拆開了計數(shù)器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來，我們在跳繩的時候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉(zhuǎn)一圈，就帶動了計數(shù)器的一格，繩子轉(zhuǎn)幾圈，計數(shù)器就轉(zhuǎn)動幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。
又過了一段時間，我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn)，就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，老師聽完，差點(diǎn)笑破肚皮，當(dāng)時我并不明白老師笑什么，直到后來，我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時就是這么簡單，但是卻需要你一個善于思考、觀察的心。
五年級的童年作文 篇7
從小到大，發(fā)生過很多有趣的故事，它們像天上的星星一樣多得數(shù)不清，但是有一件事情一直讓我記憶猶新。
那是我6歲暑假時發(fā)生的事情。那天中午，我正站在自家樓上看風(fēng)景，忽然看到旁邊的小河對岸的一棵桃樹上結(jié)滿了又大又紅的水蜜桃。它們在陽光下露出紅潤的笑臉，仿佛在向我打招呼呢！我被饞得直流口水……
我提起竹籃飛快地奔向桃樹，像一只機(jī)靈的猴子一樣爬上了桃樹，把籃子掛在脖子上，邊摘邊放，不一會兒，籃子就要滿了。正當(dāng)我心滿意足地拿著戰(zhàn)利品快要下樹時，我突然發(fā)現(xiàn)樹梢上有幾個更紅更艷的桃子在樹葉間向我招手呢！我收回了下樹的腳步，又向樹梢爬去。誰知，我腳下踩的樹枝太脆弱了，只聽見“咔嚓”“撲通”兩聲之后，我便像一只落湯雞一樣濕漉漉地狼狽地從小溪里爬了上來，而我的籃子里的桃子也都掉進(jìn)了小溪了。我暗暗嘆息，真的是“偷雞不成蝕把米”�。∥覛夂艉舻靥嶂栈@跑回了家。
經(jīng)過這件事情以后，讓我明白了貪心的后果。雖然事情過去了好久了，每當(dāng)我想起童年的時光總是會不經(jīng)意地想起……
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