【精華】小學(xué)五年級(jí)寒假作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)寒假作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇1
我想，任何人小時(shí)候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當(dāng)中奔跑、玩樂(lè)。可是人區(qū)別于動(dòng)物，我們要進(jìn)入學(xué)堂當(dāng)中學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，我們就從孩提生活進(jìn)入了學(xué)校生活。
學(xué)校生活就有強(qiáng)烈的作息規(guī)律，學(xué)校已經(jīng)為我們的日常時(shí)光做出了充足安排，規(guī)定幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)。條條律律，我們要做的就是按照作息規(guī)律進(jìn)行。
而寒假作為一個(gè)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到30天的假期，給我們這些學(xué)生提供了很多玩耍時(shí)間。寒假時(shí)間很多，可是作業(yè)也不少，這就給我們提出了一個(gè)問(wèn)題，也是任何同學(xué)必須要面對(duì)的問(wèn)題：如何合理運(yùn)用好寒假時(shí)間？
實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)答案，可以有很多解答。一些同學(xué)運(yùn)用寒假初期幾天，將整個(gè)寒假的作業(yè)一掃而光，用著剩下來(lái)的時(shí)間痛快地玩。一些同學(xué)寒假前段時(shí)間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來(lái)趕作業(yè)，到了最后幾天晚上天天趕寫(xiě)作業(yè)。
要說(shuō)寒假的收獲，實(shí)在不能說(shuō)有什么收獲，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時(shí)間寶貴，要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間來(lái)做事。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇2
寒假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，在家里悶得慌，便想出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。走在街上，無(wú)意中看見(jiàn)了一場(chǎng)激烈的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
no.1（“跨欄”） “請(qǐng)不要橫穿馬路，過(guò)街請(qǐng)走人行地下通道�！币粋�(gè)看上去風(fēng)度翩翩的中年男士對(duì)這些廣告視而不見(jiàn)，來(lái)到馬路上，離護(hù)欄還有幾米遠(yuǎn)，便擺出劉翔跨欄的姿勢(shì)，突然沖了出去，快到護(hù)欄的時(shí)候便縱身一躍就跨了出去。他站穩(wěn)后，理了理衣服，拍了拍手，看看兩邊都沒(méi)有車(chē)了，便大搖大擺地走過(guò)了馬路。
no.2（“投籃”） 一位打扮很時(shí)尚的女郎，剛喝完一罐可樂(lè)，估計(jì)心情也不錯(cuò)，嘴里哼著小曲，發(fā)現(xiàn)五六米外有一個(gè)垃圾桶，便做了一個(gè)很“漂亮”的投籃動(dòng)作，只見(jiàn)手中的可樂(lè)瓶“嗵”的一聲落在了地上，那女郎對(duì)自己的“投籃”不是很滿(mǎn)意，但卻滿(mǎn)不在乎地?fù)P長(zhǎng)而去。
no.3（“踢足球”） 走著走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)了“嘟—嘟—”的哨子聲， 我加快了腳步，想去看個(gè)究竟。原來(lái)，幾個(gè)頑皮的小男孩在一條人行道上一邊走一邊踢礦泉水瓶，一個(gè)個(gè)子較高的小男孩吹著哨子，手上還揮著小紅旗，儼然一名指揮員，裁判員。路人見(jiàn)這只龐大的“踢足球”隊(duì)時(shí)都紛紛避讓?zhuān)履莻�(gè)“球”提到自己身上。我心里感嘆道：“你們要踢球，為什么不去空曠沒(méi)人的地方踢呢，為什么還要用礦泉水瓶當(dāng)球踢，真是不知所謂！”
街頭上的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”給了我許多啟發(fā)和思索，馬路和街道不是比賽場(chǎng)地，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇3
在這個(gè)寒假里，留給我深刻印象的事，不是有很多利是錢(qián)和大魚(yú)大肉等美假里的一件事食，而是一件很普通的事。
一天，媽媽叫我給陽(yáng)臺(tái)上的蘆葦澆水。我很不耐煩的說(shuō)："這蘆葦有什么用？天天要我澆水，干脆把他扔了。"媽媽聽(tīng)了說(shuō)："這也是，那下樓時(shí)順手帶出去扔掉。"但沒(méi)人放在心上，賦之于行動(dòng)，所以蘆葦依然留在陽(yáng)臺(tái)上。
這蘆葦是去年二姨買(mǎi)來(lái)美容的，二姨走了，蘆葦卻留了下來(lái)。因?yàn)閶寢寣?duì)打扮沒(méi)興趣，所以蘆葦沒(méi)有派上用場(chǎng)，但媽媽卻要我每天澆水。
不料，第二天晚上，媽媽在廚房煮飯時(shí)。突然大叫起來(lái)："哇！
我的手給油燙著了！
"爸爸急忙跑進(jìn)廚房抓住媽媽的手打開(kāi)水龍頭沖。然后叫姐姐去拿藥來(lái)。姐姐手忙腳亂的把藥箱里的藥倒出來(lái)找，可是找不到任何可以醫(yī)治燙傷的藥，急忙說(shuō)："沒(méi)有這種藥。"爸爸只好叫我到鄰居家去借。我急忙跑到鄰居家問(wèn)："有什么藥可以醫(yī)治燙傷��？"鄰居想了想說(shuō)："蘆葦可以醫(yī)治。"我馬上跑回家告訴爸爸。爸爸立刻跑到陽(yáng)臺(tái)割了幾片蘆葦葉，然后拿了一個(gè)盆子，用刀子把蘆葦葉的刺和皮削掉，把汁液倒在盆里。讓媽媽把手放進(jìn)盆子里浸。一直忙到了12點(diǎn)，我很累了，所以先去睡了。早上起床來(lái)，看見(jiàn)媽媽的手已經(jīng)不紅不腫了，啊蘆葦還真好用。
通過(guò)這件事，我知道蘆葦既可以美容又可以醫(yī)治燙傷，所以對(duì)它另眼相看，并且喜歡上了它。我除了每天給它澆水，還給它掛上了個(gè)小紅包。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇4
今天，是一月三十日，也是除夕，在這熱鬧的節(jié)日里吃年夜飯看春晚已經(jīng)成了中國(guó)人的習(xí)俗。
除夕當(dāng)天，幾乎從早上醒來(lái)到太陽(yáng)落山，都只見(jiàn)大人們忙碌的身影，以及他們?yōu)闇?zhǔn)備年夜飯而留下的一滴滴汗珠。有時(shí)也會(huì)叫上我們幾個(gè)小孩來(lái)幫忙，這忙里忙外的實(shí)在是累人，但每個(gè)人都是樂(lè)顛顛的，我們所做的一切都是為年夜飯所準(zhǔn)備的，為整個(gè)新年所準(zhǔn)備的，所以忙碌并快樂(lè)著。
在一天的忙碌中，時(shí)光如沙漏里的沙一般飛快的流逝，很快就到了黃昏，太陽(yáng)慢慢的沉落，染紅了整個(gè)天。風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)不叫了。仿佛整個(gè)世界都寂靜了，靜靜地等待著這幸福時(shí)刻的到來(lái)。年夜飯，開(kāi)始了。
我們一家人全都坐了下來(lái)在這桌子邊顯得有些擁擠，但沒(méi)關(guān)系，比起一家人的團(tuán)圓，這些擁擠又算什么呢？此刻，小小的桌邊滿(mǎn)是歡樂(lè)。
開(kāi)始吃年夜飯了，早已垂涎欲滴的我面對(duì)著滿(mǎn)桌可口誘人的美食，立刻抓起筷子開(kāi)吃了。大家也紛紛吃了起來(lái)，中間也不忘說(shuō)笑聊天，家里到處洋溢著喜悅和熱鬧，菜一盤(pán)一盤(pán)的上來(lái)，歡笑聲一陣一陣的傳來(lái)，每個(gè)人的心都充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我們吃著可口的飯菜，這時(shí)電視被打開(kāi)了，電視里正放著春晚，大家一邊聚精會(huì)神的看著，一邊說(shuō)笑著一邊吃著美味可口的年夜飯，這是多么享受啊，一旁響起了鞭炮聲，慶祝著新一年的到來(lái)，在我們正吃著年夜飯時(shí)，新的一年也已經(jīng)悄悄到來(lái)了。
大年除夕，在這一年的年夜飯里蘊(yùn)含著的是節(jié)日的喜悅和熱鬧，新年里的所有歡歡喜喜都融入在了這美妙的年夜飯里……
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇5
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。書(shū)跟我形影不離，它陪伴我成長(zhǎng)，賜予我智慧。書(shū)是我的老師，也是我的朋友，和我一起環(huán)繞知識(shí)的海洋，也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
記得9歲時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑コ燥�，我想帶一本�?shū)，可爸媽說(shuō)不行。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才讓爸媽同意。
一路上，我全神貫注地看著書(shū)，這本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，主要講搶狼王的事。我看書(shū)囫圇吞棗，因?yàn)槌燥垥r(shí)就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可時(shí)間老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到飯里去了，可惜呀！
剛進(jìn)飯店，我又想看書(shū)了，向老爸解釋后，就拿起書(shū)津津有味看了起來(lái)。
過(guò)了會(huì)兒，老爸看我沒(méi)吃飯，就拿蝦給我吃。但我依然看著，終于忍不住了，我隨手拿個(gè)東西吃起來(lái)。咦？怎么這么硬硬的，還有“針”呢，啊！痛死我了，但我還是沉浸在書(shū)中。突然，媽媽說(shuō)：“程凱，你把蝦殼放嘴里干嘛！”“什么，蝦殼”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我沒(méi)反應(yīng)，敲了我一下，我正才晃過(guò)神來(lái)。爸媽一看，都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)呆呢！
同學(xué)們，杜甫曾講過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們要好好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣，作文就會(huì)寫(xiě)得好，同學(xué)們，讀書(shū)吧！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇6
一不留神，20xx年這繽紛的一年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)。在這除夕之夜，最引人注目的是什么？當(dāng)然是那五光十色、千姿百態(tài)的煙花嘍！
那天，我站在門(mén)外，聆聽(tīng)著那爆竹與炮仗匯成的樂(lè)章，不由覺(jué)得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏銳的目光緊緊吸引，那是什么？是煙花，是“競(jìng)相開(kāi)放”的萬(wàn)紫千紅的“花朵”。
放眼遠(yuǎn)望，只見(jiàn)閃亮的煙花一個(gè)個(gè)如百花爭(zhēng)研般在空中如花似地綻放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己，整個(gè)天空被一方方煙花點(diǎn)亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。
再注視其形態(tài)，只見(jiàn)那一馬當(dāng)先的，是一個(gè)巨大的“菊花”，金燦燦、銀本資.料來(lái)源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個(gè)“面包圈”，閃著銀色的霹靂，給人以美的享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨游，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開(kāi)富貴”，只見(jiàn)它一個(gè)沖天響，如蛟龍般竄入云端，隨著一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開(kāi)，撒滿(mǎn)夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，艷紅的，嫩黃的，天藍(lán)的.，匯成一朵巨大的牡丹，連那周?chē)菬熁ê退绕饋?lái)，也黯然失色。
夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開(kāi)，令人目不暇接，數(shù)不勝數(shù)。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇7
寒假里的趣事多得數(shù)不清，可最令我難忘的一件事就是過(guò)新年。這是一個(gè)忙碌的早晨，小鳥(niǎo)剛剛和太陽(yáng)公公問(wèn)過(guò)好之后，人們就起了床。市場(chǎng)上熱鬧極了，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，到處都是一片喜氣洋洋，大地?fù)Q上了新裝，紅紅的好像一件紅衣服。噼里啪啦，這是什么聲音？哦！原來(lái)是“歡樂(lè)的交響曲”呀，街上傳遍小朋友們的歡笑聲，市場(chǎng)上人山人海，挨挨擠擠的。馬路上的車(chē)奔流不息，小燕子在天空中盤(pán)旋，嘰嘰喳喳，它在干什么呢？它在為大家演奏春天的贊歌呢！
媽媽帶我擠進(jìn)了這熱鬧的市場(chǎng)，去拜訪親戚，親戚家養(yǎng)了一個(gè)肥嘟嘟的小家伙，她非常調(diào)皮，不停地用小手拍我的臉，指甲也不剪一剪，我和她玩起了許多有趣的游戲，例如：貓捉老鼠啦，猴子上樹(shù)啦……
我忘不了這件有趣的事。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇8
大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我拿起馬上要貼的春聯(lián)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)Σ拍軈^(qū)分上、下聯(lián)呀？”“區(qū)分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)式第三生活第四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或第二聲�！薄芭叮沁@樣呀！”我說(shuō)完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來(lái)，可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的孩子與我們對(duì)著干，我束手無(wú)策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來(lái)一盆水，用水把水潑在春聯(lián)上，爸爸則用手撕春聯(lián)。過(guò)了一會(huì)兒，終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，我在一旁指點(diǎn)：“爸，右上角往下移，媽?zhuān)肯蛏弦啤辈灰粫?huì)兒，就定好了，我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒(méi)一會(huì)兒工夫，“�！币操N好了。我問(wèn)爸爸：“‘福’為什么倒著貼？”“這是個(gè)典故：古代過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)。有個(gè)不識(shí)字的老大爺也請(qǐng)先生為他寫(xiě)了一副春聯(lián)，先生怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了一個(gè)大大的‘�！�，誰(shuí)知，他回到家后還是把‘�！仲N倒了。鄰居家的小孩見(jiàn)了，對(duì)老大爺說(shuō)﹕‘福’倒了，‘�！沽�。老大爺笑著說(shuō)，福到了好，福到了好�！薄芭叮沁@樣呀！”
今天過(guò)得真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長(zhǎng)了知識(shí)呢！
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