有關我的五年級作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的五年級作文 篇1
二十年后，我當上了某縣縣長。早晨，我坐著一輛高檔白色來到單位上班。我的辦公室在最高一層，坐電梯上去的時候，我遇見了許多工作人員，他們都熱情的和我們打招呼，我也不擺架子，一一向他們問好。
來到辦公室，我打開電腦，登陸郵箱。這時，有人發(fā)來了一封緊急郵件。我打開一看，原來是我的機器人助手“民間體察”發(fā)來的，它說舊區(qū)那邊住房緊張。啊住房緊張，這可不能耽誤。想著我便打開地圖，尋找可拆、建的地方。我用鼠標點了一下一所無人住的房子，電腦上顯示可拆建。我立刻發(fā)了個信息給“拆 、建專家”一號，它立刻帶著二至一百號工作去了……不久后，一棟摩天大樓拔地而起，人們懷著喜悅的心情搬進了自己那寬敞的新家。
如果二十年后我真的當上了縣長，我一定爭當一個為人民辦實事、做好事，受人們愛戴的好縣長。
我的五年級作文 篇2
在一個十歲的小女孩心中，什么是樂趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服，是芭比娃娃的可愛，還是捉迷藏的精彩……告訴你吧，在我心中這些都不是，我覺得只有，看課外書才能使我快樂！
小時候，也許我會玩一會兒芭比娃娃，會玩捉迷藏，會吃花花綠綠的糖果，但是長大了，我絕對不會再做那些事了，我現(xiàn)在覺得，讀書是最快樂的 了！
從天書到讀書，我對書的興趣越來越濃，身邊的書也越來越多，我把看書當作一種樂趣，一種享受。以前我看見同學們在看，童話書，我也要求我吧，爸爸給我買了一本童話，我看著看著，就上課了，我只好把頭發(fā)全放進去，下課的時候我又在看，看到放學的時候，到培訓班，趕緊做完作業(yè)，又開始看起來看書�？粗粗鴷r間突然到了晚上7點，我爸來接我了，我還是一直在看，結果爸爸讓我走了，所以我只能回家了，回家的時候我又一直在看，等睡覺的時候，爸爸說我們該去睡覺了，我就把書偷偷的帶到樓上，然后看了起來。看著看著感覺有些困了，我就把燈關了睡覺。
我現(xiàn)在作業(yè)也寫的快了，所以寫完以后，我就開始去借《三國演義》，后來我用幾天的時間把這本書看完了。我又去借別的四大名著……時間一天天過去，我讀的書越來越多。
讀書，讓我開闊了視野，使我明白了許多道理！有人把書比作階梯，你給我鑰匙，而我卻認為書是一位貼心的朋友，傷心時他帶給我歡樂，沮喪時，
他帶給我安慰，驕傲時他給我敲響警鐘，成功時他為我鼓掌……
他為我鼓掌……
我喜歡書，我的這幾年，多虧有了書的陪伴，我的這幾年才沒有那么孤單。所以我謝謝書，他在這幾年給我了快樂！
我的五年級作文 篇3
時間可真調皮，不知不覺來了，又悄無聲息地走了，真可謂是“光陰似箭，日月如梭”。而我的變化，也見證著時代的`進步。
我在變，變得更加明理，變得更加懂事。
從剛開始快樂無憂的我，漸漸地，漸漸地會被名次這些事情所煩惱�？荚业臅r候，我會一個人躲在房間里嚎啕大哭。父母的斥責，更激發(fā)了我發(fā)憤圖強，用行動告訴他們，我能行！
我的爸媽在變，變得更加愛我。
媽媽教會我牙牙學語，爸爸告訴我這世間的道理，他們對我的愛，是在我勞累時煮的一桌美味的飯菜；是在我感冒時遞來的一杯溫水；是清晨起來的一句“早安”；是下雨時送來的一頂雨傘，他們對我的愛，像朝陽散發(fā)出的一縷陽光……
我的爺爺奶奶在變，變得更加時尚。
他們的白發(fā)，印證了曾經(jīng)風華正茂的青春，臉上“爬”滿的皺紋，記載著他們含辛茹苦，一步步把我爸拉扯大的歲月。而今他們老了，也會時不時打開電腦，在屏幕上瞧瞧這變得多姿多彩的世界……
我的朋友在變，我們之間變得更加友好。
從曾經(jīng)的陌生人到現(xiàn)在的閨蜜，她們包容了我的壞習慣，也欣賞著我的許多優(yōu)點。在我失落時能給我安慰，在我開心時一起分享我的快樂，我們的友誼越來越深。
光陰似箭，日月如梭。時光在每個人身上留下痕跡，形成了鮮明的對比。我還在變，變得更加與時俱進，變得更加發(fā)奮努力！
我的五年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是個美麗而富饒的地方，它有著“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。
太倉沒有大型園林，但有一個我心中最美好的小園林——燕山園。燕山園并不是很大，但是承載著我小時候所有美好的回憶。
我童年就住在燕山園旁邊，幾乎天天都和小伙伴一起去園子里
玩耍。那里的亭臺樓閣、小橋流水、花草樹木對我來說，都是那么熟悉而美好。園內最吸引我的就是那片一年四季都綠油油的草地。小草長得嫩綠嫩綠的，十分可愛。更值得一提的是，園子里一到春天百花盛開，有玫瑰、郁金香、百合，就像滿天星斗。我和小伙伴們經(jīng)常在草地上追逐、打鬧，玩累了就席地而坐，互相說說心里的小秘密，聊聊將來的理想。
除了玩，我最愛的就是吃了，好在，太倉的美食很多。而我最喜歡的要屬“太倉肉松”了，它松軟可口、肉質細膩，是夏天喝粥、下飯的最佳搭檔。除此以外，還有美味的豬油米花糖，我輕輕地撥開一層粉紅色的外衣，露出白花花的米花糖，一口咬下去，又香又脆。我閉上眼睛，頓時陶醉其中。
我常聽大人說，太倉人心靈很美，善良、樸實的太倉人把太倉建設成了一個“文明城市”。近幾年涌現(xiàn)了很多好人好事，我最敬佩的是一個叫顧文忠的叔叔，他被選入了“中國好人榜”。從20xx年開始，他成為“寶貝回家尋子網(wǎng)”的志愿者，開始在網(wǎng)上幫人尋親。幾年來，他已經(jīng)幫助全國100多位被拐、失蹤和流浪人員找到家人。被評為“蘇州最美志愿者”、“蘇州好人”。正是有了“顧文忠”叔叔這樣的人太倉這個城市才會越來越美。
這就是我的家鄉(xiāng)——一個人杰地靈，物產(chǎn)豐富的地方，我為我是太倉人而驕傲和自豪。
我的五年級作文 篇5
說起我敬佩的人，那要數(shù)我以前的一個好伙伴了，她長著一雙雪亮的眼睛，兩條細細的眉毛，像彎彎的月牙，一個略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，使你覺得它有多美就有多美。
有一次，我們在操場上體育課，在老師的帶領下做完準備運動后，便開始訓練跑步，我和她一起訓練，我們加快了速度，都拿出渾身解數(shù)向終點沖去�？赡苁俏抑活櫹古艿木壒剩徊涣粜�，被一塊石頭拌了一下，跌倒在地上，膝蓋上的鮮血頓時就流了出來。她見了，不管三七二十一，背起我就飛快地跑到水龍頭旁，用手輕輕地幫我把傷口洗干凈，又找了一位同學向老師去報告，然后又背起我迅速地來到一樓的老師辦公室，醫(yī)務所的老師幫我的傷口涂上紅藥水，再用膠布包扎好，做完后，她和我一起到課室休息。
還有一次，上美術課，我一翻書包，糟糕！忘帶水彩筆，正當我的心里像二十五只老鼠━八爪撓心時，旁邊的她伸出了一只友誼之手━對我說：“我們一起用水彩筆吧！”我十分高興，心里像一塊大石頭落了地。
她，就是我的好伙伴熊璐蘊，一個我敬佩的人。
我的五年級作文 篇6
我的同學叫文磊，是一位助人為樂的人。
有一次上數(shù)學，因為內容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的時間老師讓我們自習。聽到這句話，同學們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學拿出作業(yè)出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說：“好吧！我給你講�！彼贸龉P和練習本開始給他同桌講，他講時，我不做作業(yè)了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節(jié)都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學也會做了。
還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了后同學們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說：“現(xiàn)在自由休息�！边@時同學們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什么，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現(xiàn)在還在操場上痛苦呢？”
還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室里，看見一位同學正在哭，一們同學在安慰他，我走過去，問：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學說：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒�！薄岸嗌僭�？”我問，“三十�！彼f。這時，那們同走過來，說：“別為那一點錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學還沒有停。他就把那同學拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來做游戲，讓你高興高
興�！闭f著，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室里，我看那同學也不傷心了。
這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學習。
我的五年級作文 篇7
書，被人類稱為文明的“長生果”。這個比喻我覺得特別親切。因為，它伴我成長，讓我覺得快樂無比。
讀了《西游記》，讓我感到神話中無比神圣的氣息。讀了《格林通話》仿佛身臨其境，和故事的主人公一起玩，一起快樂。讀了《淘氣包埃米爾》才知道，我原來不是最淘氣的，還有埃米爾替我墊底呢！還有《木偶奇遇記》等。這些書把我引誘到了遙遠的國度，讓我的思想漂洋過海，讓我乘風破浪揚帆遠航。是這些良師，讓我一點點走向成功之路，克服困難，不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說的：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時刻�！比绻乙惶觳蛔x書，我就會覺得什么事也也做不成，應了古人的話：“一日無書，百事荒蕪�！泵刻斓耐砩吓c中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次，中午的時候，我拿了一本書在看。看得津津有味，如醉如癡，連媽媽在干什么我都不知道。飯好了，媽媽喊我吃飯，可媽媽喊了我?guī)妆椋叶疾恢�。最后媽媽一氣之下，把我的書給拿走了，我才極不情愿的去吃飯。準備吃的時候，媽媽大聲叫起來：“源源，媽媽不是給你說了嗎，今天中午吃玉米粥，你吃的米湯是剩飯。我說你呀，真是一條小書蟲，剛才說的就忘了，唉！
真的，這些書猶如我的家，我的朋友。我愛這些書！
我的五年級作文 篇8
曾幾何時我們在媽媽的呵護下成長，曾幾何時我們在爸爸的嬌寵下長大，曾幾何時，我們在蜜罐里無憂無慮的生活，不是每天都有陽光，但我們每一天都在成長，不僅僅身體要長高，更重要的是內心要強大！
假期里，我和爸爸媽媽自駕到了五岳之首泰山，它以“拔地通天之勢，擎天捧日之姿”，巍然屹立在齊魯大地上。
我懷著無比激動的心情來到泰山腳下，山前屹立著一座牌坊，上面寫著“一天門”三個字，我迫不及待的踏上了登山之路，山路兩旁松柏蒼天，綠蔭如蓋，鳥語花香交織成一篇有聲有色的美麗樂章，也欣賞了許多名人的書法石刻。腳步越來越沉重了�！爸刑扉T”到“南天門”還有最險的十八盤，十八盤長800米，垂直高度400米，大約有1600余臺階，陡峭的山路讓人膽戰(zhàn)心驚，不敢向前，唯恐跌倒，往下一看，讓我毛骨悚然，好像稍有不慎就會從臺階上滾下去。我拖著疲憊的身體，小心翼翼的爬著，累得氣喘吁吁，天又下起了蒙蒙細雨，臺階更滑了，路更難走了，我的腳也開始慢慢的不聽使喚了，又累又怕，這時我想到了放棄，我低頭遠眺，許許多多的山峰顯得那么渺小，那么微不足道，擦著臉上不斷流下來的汗水與雨水，真的要放棄嗎？無意中看見臺階上的螞蟻背著比自己還大的食物在風雨中艱難前行，螞蟻都這樣頑強，我為什么不能？我又打起精神繼續(xù)前行，腳累了，腿疼了，我四肢并用，經(jīng)過重重困難，終于攀上了“玉皇頂”，站在山頂仿佛置身于天庭，云霧繚繞。我歡呼著，我跳躍著，對著山下我大聲的呼喊：“我到玉皇頂了！”終于領會了那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”我激動極了！
爬泰山雖然很辛苦，但也讓我感受到了征服泰山的喜悅，我突然覺得自己長大了，無論什么事情只要有毅力，有耐力，有勇氣，就一定會成功！
【我的五年級作文】相關文章：
我的作文我做主五年級作文11-07
五年級作文我就是我09-30
我眼中的我五年級作文09-18
我就是我五年級作文01-09
五年級的我作文08-11
我-五年級作文02-11
五年級作文：我03-18
我的五年級作文12-13
我五年級作文精選06-07
我五年級作文06-07