關(guān)于五年級(jí)寫老師作文300字集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)寫老師作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)寫老師作文300字 篇1
補(bǔ)習(xí)班終于上完了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒帶傘著急的同學(xué)。
雨越下越大，讓我怎么回?cái)?shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對(duì)我們說：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒等老師說完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來：“鄔淑悅，你是不是沒傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來是語文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е挛冶挥炅軡�。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。
走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來了，媽媽看見我和老師共傘，便充滿感激地對(duì)老師說：“真不好意思，麻煩你了……”說著，媽媽把我“抓”了過去，老師看見了，笑著走了。
五年級(jí)寫老師作文300字 篇2
王老師是我在雙崗小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。
王老師是一位好老師，學(xué)校里她是大家時(shí)時(shí)掛在嘴邊的對(duì)象。
王老師非常的幽默，因此，在課堂適時(shí)發(fā)出我們歡笑的聲音。 王老師還非常的和藹可親，有一次，一位同學(xué)遲到了，那節(jié)課是王老師的課，大家都以為他會(huì)被罵，可沒想到的是，王老師竟然 沒罵他，還說：“沒關(guān)系，下一次來早一點(diǎn)就行了，快進(jìn)來吧。”
忘了跟大家介紹王老師的容貌了，王老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，臉上有著大大的眼睛，高高的鼻梁和豐滿的嘴。那完美的臉加上烏黑的秀 發(fā)，乍一看，還真是一個(gè)美女呢！
王老師的特點(diǎn)是特別溫柔和特別細(xì)心.王老師溫柔時(shí)一發(fā)不可收拾。 有一次一位同學(xué)的手受傷了，王老師都要哭了。
而細(xì)心呢，是說王老師的眼睛非常敏銳，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都逃不掉。
過了幾年，王老師已不再那么漂亮，可她仍然關(guān)心我們。我想說：“老師，您辛苦了！
五年級(jí)寫老師作文300字 篇3
我有一位敬愛的老師，他是我的數(shù)學(xué)老師，我們親切的稱他為——李老師。
李老師高高的個(gè)子，白皙的'皮膚，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起來像彎彎的月牙，顯得和藹可親。
李老師對(duì)待我們很有耐心，記得她剛教我們的時(shí)候，我不敢主動(dòng)發(fā)言，有一次老師上課提問，我還是習(xí)慣性地一邊低頭默默思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我，突然聽到：“卜子洋”，老師點(diǎn)我的名字了，我緊張得心砰砰直跳，生怕回答錯(cuò)誤，鬧出笑話來，但是“軍令如山”我不得不站了起來，吞吞吐吐地回答老師的問題，我聲音小的像蟻?zhàn)雍吆咚频�。誰知李老師不但沒有批評(píng)我，還親切地對(duì)我說：“完全正確，如果聲音再響亮點(diǎn)就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流淌在我的心田，從此，我養(yǎng)成了上課發(fā)言的好習(xí)慣。
李老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，做習(xí)題時(shí)我連續(xù)兩道都抄錯(cuò)了題，老師把我叫到辦公室非常嚴(yán)歷地告訴我：“做題一定要認(rèn)真，粗心，馬虎可使不得！”我深深地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在無論做什么作業(yè)，都會(huì)仔細(xì)檢查，每當(dāng)取得好成績(jī)，我都會(huì)想起李老師對(duì)我的教誨。
老師是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”老師是明亮的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，我愛我的老師！
五年級(jí)寫老師作文300字 篇4
蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我心中她最年輕，她最漂亮，也最優(yōu)秀滴。
先給大家認(rèn)識(shí)一下吧！她的真名叫蔡莉莉，我都叫她蔡蔡。剛教我時(shí)，大學(xué)畢業(yè)，22歲，是不是年輕得很，嘻嘻嘻。
記得她剛教我時(shí)，我的嘴不小心碰到了桌子，她立馬放下手中的工作，把我送到醫(yī)務(wù)室，還時(shí)不時(shí)的看著我的嘴，一副很著急的樣子，我開始喜歡上這個(gè)老師了；疼我的外婆去世了，我的心情一直很低落，她二話不說就來開導(dǎo)我，使有又變成了那個(gè)，活潑可愛的小女孩；有一次考試，我發(fā)燒了，在考試期間，她一直過來摸我的頭，給我水喝。這些事情是多么的微不足道呀！可就是這幾個(gè)微不足道的事情，深深的打動(dòng)了我，我好喜歡這個(gè)老師呀！
蔡蔡雖然你在學(xué)校里，不是最好的老師，在學(xué)校獲得獎(jiǎng)項(xiàng)并沒有像我現(xiàn)在的語文老師一樣多，可在我心中你就是最好的，最棒的，我相信在不久的將來，你一定會(huì)與現(xiàn)在的老師一樣好，甚至超越她的！你是最棒的！
蔡蔡你在我的心中我人可以替代，我愛你。
五年級(jí)寫老師作文300字 篇5
我的老師有小班的老師，中班的老師，大班的老師，學(xué)前班的老師，小學(xué)的老師，我最喜歡我二年級(jí)的老師。
二年級(jí)的老師叫做楊玉坤，她是位女老師，也是我們玉東小學(xué)最好的老師，因?yàn)樗呀?jīng)在固定小學(xué)當(dāng)了20年的老師了。她上課也很好玩，所以我很喜歡她上的數(shù)學(xué)課，她每一節(jié)課都講得很有趣，所以我很喜歡。
但是我不喜歡語文老師，因?yàn)樗膳铝耍埠軆�，她講課不喜歡講得慢，她喜歡講得很快，但是她講課從來都很少人聽，聽不懂她在講什么，因?yàn)樘炝恕e的同學(xué)也不喜歡聽她的講，我也不喜歡，因?yàn)槲衣牪欢谥v什么。
但是，我也喜歡我的作文老師，因?yàn)樗龑?duì)我們很好，有時(shí)候她會(huì)給我們做游戲，所以我們很喜歡作文，但是不喜歡語文，作文很有趣，所以我非常喜歡寫作文。
我也很喜歡我的圍棋老師，因?yàn)樗埠苡腥ぃ恳还?jié)圍棋課都會(huì)講故事給我們聽，而且他也很厲害他的名字叫：張冰，是個(gè)男老師，他整天說我下的圍棋非常好，所以我喜歡他。
我還有一個(gè)對(duì)我很好的圍棋老師他叫：黃老師，他也是一個(gè)男老師，他經(jīng)常給我們講故事，所以我也很喜歡他，我最喜歡的老師喲，楊老師作文老師，黃老師，張老師，這些老師都是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)都喜歡他們。
五年級(jí)寫老師作文300字 篇6
在所有教過我的老師當(dāng)中，我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質(zhì)佳，而且還說一口流利的普通話。他對(duì)我們班的同學(xué)非常關(guān)心，我們班的同學(xué)都非常尊敬他。
史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了，作文更頭痛，自從進(jìn)了史老師這個(gè)班，我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀，我一點(diǎn)興趣都沒有，而史老師就不同了，他只是選些優(yōu)美的段落和詞語讓我們背，這樣就很容易記住了。
史老師還有一個(gè)絕招是在班里實(shí)行加分制，班級(jí)里為了形成你追我趕，爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)局面，誰平時(shí)表現(xiàn)最好誰就會(huì)評(píng)上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過校訊通方式給予鼓勵(lì)。得了冠軍的還獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小本子，每個(gè)同學(xué)都希望拿到這個(gè)小本子，因?yàn)檫@不是普普通通的一個(gè)小本子，這個(gè)本子包涵了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。今年以來，在史老師的教導(dǎo)下我的語文成績(jī)可謂是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識(shí)。在這里我要對(duì)史老師說聲謝謝您。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。
五年級(jí)寫老師作文300字 篇7
我的老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候也很慈祥。
有一次，老師叫我們的兩個(gè)同學(xué)抱雜志，結(jié)果全校同學(xué)都知道抱到教室，我們班的兩個(gè)同學(xué)笨的像頭豬一樣，抱到操場(chǎng)上說：“老師，雜志。”結(jié)果把雜志打翻了，滾了一地的水�；氐浇淌�，老師大發(fā)雷霆，說：“你們真是笨，全校同學(xué)都知道抱到教室，你們卻抱到操場(chǎng)上給我，真是的�！蹦菚r(shí)候，我被嚇出了一身冷汗，我想：他們真笨，要不然早就上課了。她對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是很嚴(yán)厲的。
有一次，同學(xué)正在寫作業(yè)，趙趙突然嘔吐了，吐到了本子上，老師發(fā)現(xiàn)了，急忙叫丁丁拿抹布把桌子、地板都抹干凈，然后把本子和抹布都扔到垃圾桶里。還讓丁丁到辦公室給趙趙拿了一個(gè)新本子重新寫作業(yè)。她對(duì)有困難的同學(xué)總是很慈祥。
老師給我的印象就是這樣子的：對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)很嚴(yán)厲，對(duì)有困難的同學(xué)很慈祥。
五年級(jí)寫老師作文300字 篇8
每當(dāng)我回想起教過我的老師，第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書法老師，他名叫蔣振西，42歲，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看到人總是面帶微笑。
第一次我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)墻上貼的都是他的榮譽(yù)證書，看得我入了迷，老師親切地叫住了我，說：“李頌揚(yáng)，請(qǐng)隨便找個(gè)位置坐下吧�！蔽易诹说谝慌诺牡谌齻�(gè)位置。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，記得有一次我寫“緣”字走了神，字跡有點(diǎn)潦草，老師走到我跟前俯下身，注視著我的字，發(fā)現(xiàn)不足之處，老師挽著我的手，和藹地告訴我：“”緣“字的意義是緣分，兩部分是不能分家了，分家了不親熱了，不像一家人了，就沒有緣分了，我抬起頭正好看見老師那慈祥的目光，心里倍感溫暖，隨后他輕輕的拍了拍我的后背，好像再告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。他總是變著法給我們講解每個(gè)字的意義，漸漸的我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，每當(dāng)我寫字時(shí)，時(shí)常會(huì)想起這溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練字進(jìn)步很大，我知道這與老師平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開的，我感謝我的老師，您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風(fēng)格是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)寫老師作文300字 篇9
我五年級(jí)的語文老師。她很美麗，整天穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭為黑亮麗的頭發(fā)，鼻子是挺挺的，老師對(duì)我們很慈祥。 語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，而且發(fā)脾氣的時(shí)候，奇偶像一只豹子，十分可怕，發(fā)脾氣是十分會(huì)用禮貌語言，來教育孩子的。
還記得那一次，我剛剛成為您的學(xué)生的時(shí)候，您對(duì)我們說的自學(xué)的那件事深深地印在理我的心里，還給我們說自學(xué)的規(guī)則，還給我們晚上布置很少，那是我們都說我們加了一個(gè)好班級(jí)和我們有了一個(gè)好班級(jí)主任。
我還記得上一次您帶我們?nèi)デ镉�，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。
老師您為我們付出了這樣高的代價(jià)，您是圖個(gè)啥呢？我想珍重地對(duì)您舉個(gè)躬。對(duì)您說老師您辛苦了。
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