【熱門(mén)】五年級(jí)單元作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)單元作文1
歲月流逝,童年一去不返回.但是童年的一樁樁趣事仍留在我的海里,尤其是那件趣事.
五歲時(shí)的我好奇心特別強(qiáng),往往要嘗試一些“奧秘“才罷休.這不,我又發(fā)現(xiàn)了一條“新聞“.過(guò)年時(shí),媽媽總是拿出一大盤(pán)瓜子來(lái)接待客人.他們吃瓜子時(shí),真是有趣.這天,我又開(kāi)始觀察他們吃瓜子時(shí)的樣子.只見(jiàn)他們隨手拿了一粒瓜子,把瓜子放在嘴里,只聽(tīng)“咯------“的一聲,瓜子殼裂開(kāi)了一半,然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來(lái).我看得出神.
這天,我趁著家人不在家,便從柜子里拿出一袋瓜子,放在地上,也學(xué)著他們吃瓜子.開(kāi)始時(shí),我用牙齒用里地一咬,那瓜子被我咬得“扭“轉(zhuǎn)了頭.我生氣了,扔了那粒瓜子,歲手又從袋子里拿了一粒,放在嘴里,只聽(tīng)見(jiàn)“吱-------“一聲響,那粒瓜子被我咬斷了一半,一半在我嘴里,另一半在我手上.這時(shí),我便感到莫名其妙:為什么媽媽他們吃的瓜子和我的不同呢?一定是媽媽那時(shí)吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的不同.這個(gè)答案立刻從我腦中冒出來(lái).既然瓜子不同,那吃法也一定不同.我便用了另一種方法把瓜子吃完了……
過(guò)了許久,媽媽從外面回來(lái)了,看見(jiàn)柜子里的瓜子不見(jiàn)了,只看見(jiàn)地上那空空的袋子,那怎么接待客人呀?便問(wèn)我,我怕被媽媽罵,便吞吞吐吐地回答:“不……不知道.“媽媽想了想,也是,我是一個(gè)做事有頭沒(méi)尾的人,就算吃了瓜子,也應(yīng)留下一些瓜子殼啊.便沒(méi)有起疑,走進(jìn)了廚房,做起家務(wù).
我嘆了口氣,心想:“真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊,幸虧我吃瓜子時(shí),連殼帶肉地塞進(jìn)嘴里,吃起來(lái),瓜子殼也沒(méi)留在家里,雖然啃得難受,但是又十分好吃,也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧!“
五年級(jí)單元作文2
在我的印象里,有很多令我感動(dòng)的事。但是,最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。
那是一個(gè)酷寒的夜晚,白天因?yàn)樨澩,到了半夜,病魔就將我從?mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂,渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了,趕快體貼問(wèn)道:兒子,怎么了?我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭,然后跑到了客廳拿出溫度計(jì),塞到了我的腋下。呦,三十九度七。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院,媽媽就趕緊給我登記,帶我看病,最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士將我推到病房后,已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了,我又累又困,迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后,雪已經(jīng)停了,我的病也好了很多。此時(shí),我看到了最令我感動(dòng)的一幕:媽媽坐在一張小凳子上,趴在病床的邊沿睡著了,我一扭頭,又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的,我曉得這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上另有一張字條,我拿起來(lái)一看,下面寫(xiě)著一句話(huà):兒子,今后要保重自己的身體啊?吹竭@張字條,我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈,終究還是流了出來(lái)。
這件事固然已經(jīng)過(guò)去了兩年,但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對(duì)我的恩情我永久不會(huì)忘懷。
五年級(jí)單元作文3
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友:
你好!
我們同在祖國(guó)媽媽的懷抱里,一同感受祖國(guó)媽媽的溫暖,受到祖國(guó)媽媽的庇護(hù)。一想到這里,我就忍不住給你——遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)一封信。
我們雖然素不相識(shí),但我愿意將一顆真誠(chéng)的,渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫陳卓駿,今年11歲,是個(gè)開(kāi)朗陽(yáng)光有志氣的男孩。 我有著黑溜溜的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛下那張能說(shuō)會(huì)道的嘴總是呈現(xiàn)出兩排潔白的牙齒。雖然身材瘦小,但令我驕傲的是我富有智慧,喜歡多動(dòng)腦筋。也許你是個(gè)和我一樣有遠(yuǎn)大志向,熱衷“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的男孩,或者是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,喜愛(ài)“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞”的女孩。不管怎么樣,我們都會(huì)融進(jìn)中華民族這個(gè)大家庭里,讓我們拉起友誼的手,唱響友誼之歌,使彼此的心聯(lián)系起來(lái),去真誠(chéng)地等候相聚那一天的到來(lái)吧!
我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)——福建莆田。這里依山伴水,天空碧空如洗, 海水清澈見(jiàn)底。荔枝,桂圓,楊梅都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。還有特色菜鹵面,悶豆腐,熗肉更是一絕。讓人吃前垂涎三尺,吃后拍案叫好,流連忘返。如果有機(jī)會(huì),希望你能到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩。我愿做你的導(dǎo)游,雖然我的家鄉(xiāng)不是很富饒,但也有其可愛(ài)之處,名揚(yáng)中外的湄洲島,島上樹(shù)木蔥郁,沙灘連綿,風(fēng)景優(yōu)雅。海上女神媽祖神像莊嚴(yán)矗立,為船只保駕護(hù)航……是我家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。還有媽祖紀(jì)念館、鳳凰山、天云洞……都是旅游度假的好去處。
遠(yuǎn)方的朋友讓我們共同企盼,企盼團(tuán)聚的那一天早日到來(lái)。如果你愿意和我交朋友。就請(qǐng)你回信,我們共同描繪21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!
你的朋友:陳xx
五年級(jí)單元作文4
在我的床頭放著一個(gè)非常漂亮的米老鼠小鬧鐘,它每天“滴答滴答”地響著,伴我入睡,叫我起床。
這個(gè)小鬧鐘是我七歲那年,媽媽給我的生日禮物,它的外殼是用塑料做的。米老鼠穿著紅色的裙子,面帶笑容,兩只眼睛炯炯有神。粉紅色的嘴巴微微張開(kāi),仿佛在說(shuō):“小主人,一寸光陰一寸金,寸金金難買(mǎi)寸光陰。這個(gè)道理你明白嗎?”它兩只腳又短又粗,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍罢尽痹谖业拿媲。那‘滴答滴答’的聲音是那么的清脆?/p>
它的頭上有兩只耳朵,耳朵中間系著一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上面有一個(gè)鬧鈴開(kāi)關(guān)按鈕。米老鼠的時(shí)針背景圖就在它的小肚子上面。顯得十分可愛(ài)。在里面,有四根針。分別是定時(shí)針、時(shí)針、分針、秒針。定時(shí)針的顏色是黃色,每天早上6:30,它會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地響起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲,陪著我起床。其他三根指針是黑色的。
在鬧鐘的下面,是一個(gè)放電池的小盒子。在鐘表的后面,還有兩個(gè)旋鈕,左邊的那個(gè)是調(diào)時(shí)間的,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它,時(shí)針和分針就會(huì)向我轉(zhuǎn)動(dòng)的方向輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)。右邊的是定時(shí)的,用手旋動(dòng)它,讓定時(shí)針轉(zhuǎn)到你想定鬧鐘的時(shí)刻。然后把蝴蝶結(jié)上方的按鈕打開(kāi),到了指定的時(shí)間,它就會(huì)分秒不差地叫你了。
每當(dāng)我坐下來(lái)看書(shū)或做作業(yè)時(shí),它就會(huì)笑嘻嘻的望著我,每當(dāng)我做完作業(yè)。它又仿佛在說(shuō)“小主人,不要粗心大意,要好好檢查哦!”
我喜歡我的鬧鐘,它給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣,豐富了我的課余時(shí)間,它是我最好的朋友。
五年級(jí)單元作文5
真好!我這次期末考試考得好,得了好幾張獎(jiǎng)狀。父親也開(kāi)心的不能了,就買(mǎi)了一輛自行車(chē)獎(jiǎng)勵(lì)我。我很喜歡這輛自行車(chē),我把它放在陰涼的大樹(shù)下,以免被曬壞了。
它很炫酷,一雙反著的把手,一個(gè)可以裝水杯的袋子,兩個(gè)碩大的輪子。車(chē)身涂滿(mǎn)了好看的顏色。只須你騎上它,不論白天還是晚上,車(chē)輪都會(huì)發(fā)出炫酷的光,一閃一閃的還時(shí)不時(shí)變換顏色,引得路人都向我投來(lái)羨慕的目光。
自行車(chē)成了我日常的好朋友。只須我寫(xiě)完作業(yè)有空了,就會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車(chē)去炫耀、閑逛。我騎在自行車(chē)上,兩腳飛快地踩著腳踏板。車(chē)子會(huì)發(fā)出吱吱的響聲,仿佛是在抱怨我太沉了吧!
我和這輛自行車(chē)還有一個(gè)故事呢!它陪我上學(xué),我陪他它回家。有一次,在放學(xué)回家的路上,我騎著自行車(chē)不小心壓上了一塊玻璃,車(chē)輪爆胎了,我又心疼又自責(zé),怪自己不夠小心。我垂頭喪氣的推著車(chē)子往家走。就在這個(gè)時(shí)候,一輛滿(mǎn)載鋼板的三輪車(chē)向我飛奔而來(lái)。車(chē)上滑落的鋼板劃到了我的自行車(chē),我的自行車(chē)被劃出了一道難看的劃痕,我去了自行車(chē)維修店,車(chē)子修好了,但留下了一道難看的傷疤。我不但沒(méi)嫌棄他,反而由于這道傷疤增進(jìn)了大家之間的感情。
有了這次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷,我愈加愛(ài)惜和喜歡我的自行車(chē)了,假如沒(méi)我的自行車(chē),受傷的可能就是我了。
五年級(jí)單元作文6
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫凱勒!苯裉煳乙扑]的一本書(shū)就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。
海倫凱勒那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、渴求知識(shí)的精神使我震撼。在她生命的88個(gè)春秋里,只有不到19個(gè)月的光明與聲音,她是不幸的。知識(shí)改變了她的命運(yùn),她是幸運(yùn)的。在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂生命的音樂(lè)。”
回顧海倫的求學(xué)之路,不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字,使她從與世隔絕的孤獨(dú)中走出來(lái),使她張開(kāi)了心靈的眼睛。她曾撕過(guò)書(shū),打過(guò)人,摔過(guò)東西,她把手放在老師的嘴里,判斷舌頭的顫動(dòng),她把手放在老師的嘴邊,感受嘴唇變化體會(huì)發(fā)音……當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈渴求。開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,閱讀了許多文學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。海倫終于考上了哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,她像莎莉文老師那樣,把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說(shuō):假如我擁有三天光明,將把第一天獻(xiàn)給親朋好友,第二天獻(xiàn)給大千世界,第三天過(guò)正常人生活。多么簡(jiǎn)單的要求。
如果你正抱怨世界的不公,如果你感到生活的絕望,如果你找不到未來(lái)的方向,翻開(kāi)這本書(shū)吧,走進(jìn)海倫凱勒的生活,你會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆,勇敢前行!
五年級(jí)單元作文7
在這個(gè)世上,誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài),誰(shuí)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也領(lǐng)有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦念著我,關(guān)心著我的爸爸以及媽媽。
我的爸爸用"嚴(yán)父"形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)于我的進(jìn)修、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表,督促我認(rèn)真完立室庭作業(yè)。除此以外,爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū),讓我了解講義以外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大削減。有時(shí),另娘家長(zhǎng)問(wèn)我:"你爸爸對(duì)于你要求嚴(yán)嗎?"幼稚的我使勁地頷首,以示"出格出格峻厲,還不是一般的峻厲!"此刻,每一當(dāng)我每一次測(cè)驗(yàn)后面臨著全班熬頭、榜眼的好名次時(shí),我垂垂懂患了爸爸做這一切都是為了我好。為此,我對(duì)于他真是感激涕泣!
我的媽媽是典型的"慈母"。她對(duì)于我的吃、穿十分關(guān)心,對(duì)于我老是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好,她絞盡絞腦汁地做一些好吃的,給我解饞。每一周周末她顧不上蘇息,就起頭洗我換下的臟服裝,第二天早上又把潔凈的服裝放在我的床頭。出格是在我害病的時(shí)候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是不是蓋好……
此刻我與爸爸媽媽雖則身處兩國(guó),當(dāng)我在他們的來(lái)信入眼到"進(jìn)修一切可好?"的字眼,在電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)"記著要多穿點(diǎn)服裝"那熟悉而又溫文的語(yǔ)氣,我立刻感遭到了他們對(duì)于我的牽掛以及疼愛(ài)。簡(jiǎn)直,父母的愛(ài)就像空氣,看不見(jiàn)摸不著,可我卻可以或許每一時(shí)每一刻覺(jué)患上到它的存在。
五年級(jí)單元作文8
我有一個(gè)好朋友!我們?cè)?年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的,她那時(shí)才剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái),短短的頭發(fā)、圓圓的臉,笑起來(lái)的時(shí)候臉上總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,給人一種很可愛(ài)的感覺(jué)。她被老師安排到我旁邊,也許性格相合也許因?yàn)槲沂前嗉?jí)里第一個(gè)跟她做朋友的,我們關(guān)系一直很好、下課后我們總是在一起說(shuō)話(huà)、一起笑。她學(xué)習(xí)很好,我有什么不會(huì)的,總是會(huì)拍拍我的頭,笑罵一句:唉笨吶。但是每次都會(huì)細(xì)心的教我。巧的是,我們的家離得也近,從此我們便一起上學(xué)、放學(xué),形影不離。
有一次,我打電話(huà)邀她一起出來(lái)玩,她不在家,去她弟弟家了,我只好自己去公園玩那些健身器材。不一會(huì)兒,就下起雨來(lái),路上的人都急急忙忙回家了,雨越下越大,我家離得遠(yuǎn),來(lái)不及趕回去。我只好冒著雨,趕到附近的涼亭,邊把衣服上的水拍掉邊自我安慰著:“不要緊的,雨一會(huì)就停了!
我坐在亭子里望著周?chē),希望雨快點(diǎn)停下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老天爺好像也沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱,一點(diǎn)停下的跡象都沒(méi)有。這下可把我急壞了。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影,越來(lái)越近,我一看,原來(lái)是她啊!頓時(shí)我又激動(dòng)又開(kāi)心。她好像看出了我的困境,主動(dòng)說(shuō)要送我回家,我點(diǎn)點(diǎn)頭。她撐著傘,我們慢慢的走著。傘很小,我想:兩個(gè)人不夠撐的啊,她應(yīng)該是往自己那邊打的,因?yàn)樗孕∩眢w就弱。但她沒(méi)有,一直往我這邊打。我很感動(dòng),把傘往她那邊推:”可別為了我感冒了。“她笑著說(shuō):”沒(méi)關(guān)系!我身體好著呢,不會(huì)感冒的。”她把傘偏向我這邊,就這樣,我被她一路送回了家。
后來(lái),她因?yàn)榱苡瓴×艘惶鞗](méi)來(lái)上學(xué)。
有的朋友只會(huì)嘴上說(shuō)些好聽(tīng)的話(huà),可你危難時(shí)自己逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;有的朋友寧自己受傷也不會(huì)讓你受傷。
五年級(jí)單元作文9
在我的記憶中,有太多太多用淚水譜寫(xiě)的往事:兒時(shí)伙伴們一起玩耍,跌倒而見(jiàn)到殷殷血跡時(shí);課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講,受到老師訓(xùn)斥時(shí)……那些傷感的`淚,委屈的淚,總是時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著我。
而就是發(fā)生在不久前的事情,卻使我留下了感動(dòng)的淚。那天考試結(jié)束后,也許是前兩天的下午,當(dāng)我從老師手里接過(guò)卷子時(shí),我心想:前兩次都是100分,這次也肯定不例外。可是當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),不禁傻了眼,竟考了70分。父親母親平時(shí)的淳淳教導(dǎo)頓時(shí)在我耳邊響起:“明年九月份就要上初二了,一定要努力學(xué)習(xí),不能馬虎大意,要細(xì)心,不會(huì)要問(wèn)!蔽铱戳艘谎劬碜,全是因?yàn)轳R虎大意而錯(cuò)的,這可怎么辦?
我忐忑不安地踏進(jìn)家門(mén),心中早有挨打或挨罵的準(zhǔn)備。父親伸出手接過(guò)成績(jī)單,坐上了沙發(fā),仔細(xì)的看我的錯(cuò)題,他說(shuō):“兒子,你過(guò)來(lái)!蔽疫~著沉重的步伐走了過(guò)去,“錯(cuò)的題都懂了么?”父親問(wèn)道。我心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),這還是原來(lái)的父親么,平?偸怯(xùn)誡我的父親去了哪里呢?我說(shuō):“懂了!备赣H說(shuō):“那就好,你以后只要多做課外題就好了。”我接了成績(jī)單,便走到了自己的臥室中。
我拿起卷子看了起來(lái),發(fā)現(xiàn)不知在何時(shí),父親寫(xiě)了這樣兩句話(huà):世上無(wú)難事,只要肯攀登和謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我總是信心地品味著這兩句話(huà),就是這兩句話(huà)在平時(shí)時(shí)刻提醒著我,從那時(shí)起,我便比原來(lái)的成績(jī)更好,學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了,為我打下了良好的基礎(chǔ)。雖然沒(méi)有挨罵,沒(méi)有挨打,但正是父親的舉止讓我又一次留下了眼淚。
正是這淚水,在以后的日子里總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印走向我的未來(lái)……
五年級(jí)單元作文10
一天,周瑜和諸葛亮討論軍事。以公事為借口,讓諸葛亮三天造箭十萬(wàn)支,諸葛亮故意掉進(jìn)陷阱,答應(yīng)下此事,并立下軍令狀,原來(lái)他早有計(jì)劃。
諸葛亮想讓魯肅幫忙,讓他造二十條船,每條床上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊,而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。魯肅是個(gè)老實(shí)人,準(zhǔn)備了材料,也沒(méi)告訴周瑜。
到了第三天四更,孔明把魯肅請(qǐng)到船里,請(qǐng)他一起去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝北岸開(kāi)去,這時(shí)大霧漫天,連對(duì)面都看不清,船已經(jīng)接近曹軍的水寨,他下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開(kāi),還讓軍士們邊擂鼓,邊吶喊,魯肅心里安,怕曹軍出來(lái),諸葛亮早就算到曹操多疑,不會(huì)出兵,讓他放心。
曹操看不清虛實(shí),就叫朝他們射箭。箭如同下雨一般。諸葛亮見(jiàn)船的一面插滿(mǎn)了箭,又下令說(shuō)把船掉過(guò)頭來(lái),仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。
天亮了,船上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮又令軍士大喊“謝曹丞相借箭”,這時(shí)船已經(jīng)行了很遠(yuǎn),追也來(lái)不及了。
諸葛亮如期交箭十萬(wàn)支,周瑜自嘆不如。
五年級(jí)單元作文11
她是我們班的班主任,一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
一年級(jí)時(shí),她頭后梳著馬尾辮,挺著那個(gè)大肚子,整天帶著里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級(jí)一開(kāi)始,他便讓我當(dāng)了班長(zhǎng),那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng),心里的那顆心都在跳舞,也許是那時(shí)的不懂事,也許是那時(shí)的調(diào)皮,我下臺(tái)了……但老師您對(duì)我的信任我倍受感激。
還有小時(shí)候的我,是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子,您把我叫進(jìn)辦公室,也許是多是少的問(wèn)題,軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾,那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白,那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的!
樊老師,您也有您那可愛(ài)的小洋洋,但您與我們相處的時(shí)間跟跟他在一起的時(shí)間比較,也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部,我深深體會(huì)到了您這六年的不容易!也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的不是,當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱,我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師!她面對(duì)我們六十個(gè)人呀!雖然有時(shí)候心情不適,但我要告訴你們,老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本?管多少回班里的紀(jì)律?操多少個(gè)班里的心?你們都知道了嗎?你們知道老師的工作壓力有多大嗎?我告訴你們,你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事,回家后就給父母甩臉子,那樊老師呢!
我想告訴大家的是我很幸運(yùn),我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
五年級(jí)單元作文12
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)12歲的小姑娘了,這么多年,我經(jīng)歷過(guò)了很多的第一次,但是讓我最難忘的第一次還是五年級(jí)的身后,第一次自己走路回家!
那個(gè)時(shí)候,班中有幾位同學(xué)每天放學(xué)后都是自己走路回家,我不知道為什么,也想一個(gè)人走回家試試。可我提出這個(gè)建議后,家里人一致反對(duì),都說(shuō):“一個(gè)人走回家太危險(xiǎn)了,被車(chē)撞了怎么辦?”可我依舊堅(jiān)持自己走回家。有一天早上我去上學(xué)時(shí)老爸突然說(shuō):“今天放學(xué)我們有事,沒(méi)人來(lái)接你,你自己反正想要走回家,那你便走回家吧!
我為此興奮了一天,心情十分激動(dòng),終于我“熬”到了放學(xué)。
“丁零零——”放學(xué)的鈴聲響了起來(lái),像一首樂(lè)曲在學(xué)校上空盤(pán)旋,我興奮地跑出教室,好像一匹脫韁了的野馬一般。我率先排好了隊(duì),等待大家一起走。終于,在我急切的等待下,我離開(kāi)了學(xué)校,開(kāi)始走回家去了。
我邁著輕巧的腳步,跑跑跳跳地向前走去,像一只調(diào)皮的小兔子一般,在路上自己玩著。車(chē)子的喇叭聲如驚雷一般,吵得人耳膜生疼;交警如巨人似的,指揮著車(chē)輛行駛;一大批一大批的學(xué)生如被餓了幾天突然被放出來(lái)找草吃的羊兒一般,一個(gè)個(gè)興高采烈的。我的心情也格外不錯(cuò),漫步在喧嘩的大街上,迎著夕陽(yáng),向著家的方向走去。走著走著,不知不覺(jué)已經(jīng)到了小區(qū)對(duì)面,我走著人行道,左顧右盼的,待車(chē)子駛過(guò)后才穿過(guò)了馬路,走進(jìn)了小區(qū)……
我知道,人生當(dāng)中還有很多的第一次,然后是第二次,第三次……第一次永遠(yuǎn)是讓人印象最深刻的,我也一定會(huì)更加勇敢地去面對(duì)人生當(dāng)中更多的第一次!
五年級(jí)單元作文13
在很久很久以前,我國(guó)古代南宋朝有一位著名詩(shī)人,他的名字叫做葉紹翁.春季的一天,葉紹翁準(zhǔn)備到友人家中的私人花園里游玩.
葉紹翁走近園子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠綠色.他想:地上為什么會(huì)有這么多青苔呢?大概是我的這位朋友太喜歡它們了吧!啊,我的木底鞋剛才踩到它們,多么可惜喲!葉紹翁順著彎彎曲曲的石頭小路,走到了朋友家門(mén)口,整理了一下服飾,再輕輕地把門(mén)敲了敲.但是,他敲了柴門(mén)好一陣子,都不見(jiàn)主人來(lái)開(kāi)門(mén).葉紹翁失望到了極點(diǎn):想不到我從大老遠(yuǎn)跑來(lái),朋友竟然不在家!
可就在這時(shí),一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飛來(lái),引起了他的注意.哇,好美啊!詩(shī)人抬頭一看,一枝紅色的杏花竟從園子里探出墻外來(lái).看來(lái),葉紹翁的朋友雖然把園子的門(mén)關(guān)住了,可他卻關(guān)不住滿(mǎn)園的春天美景呀!詩(shī)人葉紹翁這一次并沒(méi)有乘興而來(lái),敗興而歸.因?yàn)樗I(lǐng)略到了春天這一美麗的景色.于是,葉紹翁便寫(xiě)下了這一首著名的詩(shī)------『游園不值』:
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi).
春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).
五年級(jí)單元作文14
星期四我們舉行了讀書(shū)的辯論會(huì),場(chǎng)面非常精彩。
首先是第七組和第八組上臺(tái),第七組是反對(duì)看書(shū)的,第八組是支持看書(shū)的。第七組的陳依維先說(shuō):開(kāi)卷未必有益,因?yàn)橛行⿻?shū)的內(nèi)容不健康,比如說(shuō):爆笑校園。第八組的劉詩(shī)盈說(shuō):開(kāi)卷有益,因?yàn)橐恍┤丝戳俗骷业臅?shū),就會(huì)寫(xiě)作文了,而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說(shuō):爆笑校園里面的內(nèi)容就不健康,都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動(dòng)的心情反駁:爆笑校園是屬于幽默搞笑類(lèi)的,可以改變情緒。兩組爭(zhēng)執(zhí)不下,過(guò)了一會(huì)兒,韓老師宣布時(shí)間到。輪到第六組和第五組上場(chǎng),辯論也很激烈。
最精彩的還是星期五的辯論會(huì),第一組和第二組先上場(chǎng),羅玉嫻準(zhǔn)備好資料,說(shuō):開(kāi)卷未必有益,因?yàn)橐恍┎欢梅直娼】岛筒唤】敌『⒖戳丝植李?lèi)和科幻類(lèi)的書(shū)有可能模仿。楊遠(yuǎn)志說(shuō):看書(shū)非常有好處,比如說(shuō)教材全解就是學(xué)習(xí)的工具書(shū),解釋了課文的意思,讓同學(xué)們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說(shuō):教材全解里面有主要內(nèi)容和提綱,現(xiàn)在有很多人都是用來(lái)抄的,等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺(tái),大聲的說(shuō):爆笑校園也是不好的書(shū)里面的都是稀奇古怪內(nèi)容,而且也沒(méi)有注名請(qǐng)勿模仿。馬寧的臉漲的通紅,帶著眼鏡像博士的樣子,說(shuō):爆笑校園雖然能緩解情緒,但是如果小孩看了有可能會(huì)模仿,造成心靈上的傷害。韓老師表?yè)P(yáng)馬寧說(shuō)的好,接著時(shí)間又到了。這一次的辯論會(huì)結(jié)束了。
這一次的辯論會(huì)真精彩,讓我知道了什么是健康的書(shū),什么是不健康的書(shū)。
五年級(jí)單元作文15
我的爸爸,他不是一個(gè)像明星一樣有名的人,也不是一個(gè)很有權(quán)威的人,他是一個(gè)普通的銀行主任,他在員工面前總是和藹可親,并不嚴(yán)肅。有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)有趣的玩笑,所以,別人都很喜歡我的爸爸。
我的爸爸,他不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,也對(duì)我每次的考試成績(jī)并不在乎,在我不確定考的好不好的時(shí)候,他會(huì)安慰我:”沒(méi)事沒(méi)事,考試成績(jī)不重要,我的女兒是最棒的!不管你考得好不好,爸爸都不會(huì)罵你的!懊看,他都會(huì)這樣說(shuō),可是,當(dāng)我考的很好的時(shí)候,他會(huì)比我更高興;
我的爸爸,他從不罵我,也不打我。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,他會(huì)跟我講道理。可當(dāng)我無(wú)理取鬧,打他或頂撞他的時(shí)候,他也不生氣,他只是笑笑,不再說(shuō)話(huà)。
我的爸爸,他會(huì)偷偷給我買(mǎi)零食吃,但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,他會(huì)站出來(lái),把所有的錯(cuò)都推到他自己身上,不讓媽媽說(shuō)我。爸爸很慣著我,從小我就是一個(gè)飯來(lái)張手,衣來(lái)伸手的小公主,沒(méi)人敢欺負(fù)我,只要有誰(shuí)欺負(fù)我,我就跟爸爸說(shuō)。因?yàn)椋职终f(shuō):”天塌下來(lái),爸爸也會(huì)替你頂著的!“
我的爸爸,他是一個(gè)幽默,善良,和藹可親的父親,他就像一棵蒼天大樹(shù),當(dāng)我冷的時(shí)候,他用他那茂密的枝葉抱著我;當(dāng)我熱的時(shí)候,他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸,雖然他不有命,但是,他是我永遠(yuǎn)的,最?lèi)?ài)的,最偉大的,爸爸!
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