五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng)（精選36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng)，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 1
天暗下來(lái)了，老師，可您辦公室那盞橘色的燈卻依然亮著。溫馨的燈光照亮了走廊的墻角，我悄悄地走了過(guò)去。老師，我看到了您，您彎曲著背，坐在燈下批改作業(yè)，高大的身影投在明亮的地板上，是那么熟悉，讓我的心一下子，溫暖起來(lái)，老師您知道嗎?這燈，這影，其實(shí)也正是您廣闊無(wú)私的愛(ài)……
老師，您知道嗎?我原本是個(gè)有一點(diǎn)自卑的女孩。當(dāng)我懷著不安的心情走進(jìn)教室，是您鼓勵(lì)的笑，如春風(fēng)般，驅(qū)走了我心頭上的顧慮，您知道嗎?從那以后您的笑就深深地印入我的`腦海。每當(dāng)我一遇到困難，那么腦海中揮之不去的笑就又出現(xiàn)在眼前，那樣自信，帶著陽(yáng)光，如雨露般，在無(wú)言中，給了我關(guān)懷和力量，是無(wú)法言表的感動(dòng)。
老師，您知道嗎?我真的很喜歡聽(tīng)您上課，您爽朗的笑，高談博論，帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，在知識(shí)的海洋中暢游，雖然，我不經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，但心卻與您緊緊相連。
記得，有一次，我正趴在桌子上寫作業(yè)，您走了過(guò)來(lái)，一眼就看到我的板凳偏高，您俯下身子，關(guān)切的目光，令我心頭一熱。問(wèn)我凳子高不高?”，而前排的同學(xué)個(gè)子較矮，需要這個(gè)高凳子，于是老師您又把前排同學(xué)的凳子換給我，老師，您知道嗎?還沒(méi)有一個(gè)老師如此細(xì)致地關(guān)心我，當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得心里涌動(dòng)著說(shuō)不清的溫暖。
老師，您知道嗎?此刻，我就站在您身后，您全然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我看到您鬢角的白發(fā)又多了許多，紅腫的眼睛里充滿了疲憊，是為我們操勞的嗎?于是，我背過(guò)身子，并沒(méi)有打擾您，您的笑，您關(guān)切的話語(yǔ)，此刻都涌動(dòng)在我心中，我知道，那是感動(dòng)，沉淀在心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)!
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 2
感動(dòng)有許多種，有一篇故事的感動(dòng)，一本書的感動(dòng)……我被今年的一件大事而感動(dòng)。
2010年4月14日，發(fā)生在青海玉樹了7.1級(jí)地震。在一個(gè)寧?kù)o的凌晨，人們都在柔軟的床上，在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，突如其來(lái)的地震打破了這時(shí)的安詳與寂靜的地方。
當(dāng)時(shí)地震發(fā)生后，各地地區(qū)的消防指揮部派各地消防人員去搶救傷員。一些衛(wèi)生隊(duì)和消防人員正通過(guò)汽車和飛機(jī)正火速趕往災(zāi)區(qū)，一到那兒，消防官兵就拿起鐵鍬，在這邊狼籍的土地上一點(diǎn)一點(diǎn)的挖。大家在黃金救援期72小時(shí)內(nèi)正奮不顧身的帶著警犬搜救傷員。，讓警犬躺在身邊，自己靠在廢墟上休息;餓了，吃一點(diǎn)泡面;渴了就取一點(diǎn)水喝。
跟隨著記者的鏡頭，記者來(lái)到了消防官兵居住的帳篷�？匆�(jiàn)一位官兵正在疊被子便問(wèn)：“打擾了，請(qǐng)問(wèn)這里一共居住了多少人?”那位官兵說(shuō)：“這兒一共住了40人�！庇浾邤�(shù)了一下：“大家看，這兒鋪了幾塊薄地毯就只有4床被子。記者說(shuō)：”還有，你的'衣服怎么不一樣?”那位官兵說(shuō)：“被子和大部分衣服都捐給老鄉(xiāng)們了。
我聽(tīng)了后大吃一驚，這是多么純樸的愛(ài);多么無(wú)私的奉獻(xiàn);多么樸實(shí)的人民將自己和災(zāi)區(qū)人民聯(lián)系在一起。
這是無(wú)私的奉獻(xiàn)，這是對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，這是對(duì)人民的一顆溫暖的心。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 3
童年是純真、有趣、充滿歡樂(lè)與難忘的。有一件感動(dòng)的事讓我至今難以忘懷。
我5歲那年的一個(gè)冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，我和媽媽急匆匆地向大娘家趕去吃午飯。路上媽媽因?yàn)槲也淮┟抟露鷼�，我也在一氣之下，�?dú)自一人從另一條路跑到了大娘家。到了大娘家門口，我轉(zhuǎn)念一想，這件事不能就這樣過(guò)去了。于是我便躡手躡腳地走過(guò)三樓的大娘家輕輕跑上了5樓，沒(méi)有被大娘家的.人看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽氣喘吁吁地來(lái)了。剛一進(jìn)門就急切地問(wèn)大娘我回來(lái)了沒(méi)有，一聽(tīng)我還沒(méi)回來(lái)轉(zhuǎn)身就下樓跑出去找我了。剛過(guò)一會(huì)兒，門又開了，大娘、大爺、三大娘、三大爺都出去找我了，只留下哥哥在家里等我。我在5樓看得清清楚楚，心里美滋滋、樂(lè)呵呵的，因?yàn)槲医K于能報(bào)復(fù)一下我媽媽了，一解我心頭之氣。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽和大娘等人在外面冒著大雪，頂著寒風(fēng)在焦急地找我，而我繼續(xù)在5樓邊玩邊消磨時(shí)間，若無(wú)其事。忽然我聽(tīng)到拉著警笛的警車呼嘯而來(lái)，樓下人聲嘈雜。我心里又高興又緊張。害怕地想：完了，都報(bào)警了。此時(shí)我的心就像一葉小舟顛簸在感情與害怕的波浪中。
最后理智告訴我：你鬧得夠大了，停止吧，停止吧……。于是我便懷著一顆忐忑不安的心下樓進(jìn)了大娘家。
媽媽一聽(tīng)我回來(lái)了，連忙趕回來(lái)激動(dòng)地抱起我，哭個(gè)不停。頓時(shí)一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。我淚流滿面誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我讓你們著急了，以后我不再任性、賭氣了!
這件事至今讓我感動(dòng)，讓我感覺(jué)到我很幸福，有親人的關(guān)心與疼愛(ài)。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 4
俗言說(shuō)的好“ 世上只有媽媽好”．媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，寧愿付出一切代價(jià)，甚至陪上自己的寶貴生命！我有一位好媽媽，她為了我的健康成長(zhǎng)默默而無(wú)怨無(wú)悔的付出，為了我上學(xué)而不辭勞苦，忍受痛楚！
記的`在一年的國(guó)慶七天長(zhǎng)假中，舅舅把我接到他那里去度假．但在臨走的前一天，媽媽因騎自行車去街上被車輪絞到腳了，還有點(diǎn)嚴(yán)重，腫的像個(gè)饅頭．今天我一個(gè)人去舅舅家，留下媽媽家，留下媽媽一個(gè)人，還真有點(diǎn)擔(dān)心，好在媽媽的腳還勉強(qiáng)能走幾步．
我在舅舅家很快度完了長(zhǎng)假，我讓舅舅把我送回去，可是因?yàn)樗惺�，所以晚上送我回去，可是到了晚上，也不�?jiàn)舅舅回來(lái)．
第二天一大清早，舅舅用摩托車把我送到大堤，這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)河對(duì)岸扶這自行車站在那．��！是媽媽！我告別了舅舅，急忙跑到船里坐著．這時(shí)，那位船夫問(wèn)我說(shuō)：“那是你的媽媽嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)．接著他告訴我，媽媽昨天晚上也有來(lái)過(guò)，等到天黑才走的．此時(shí)，我感到眼前一片模糊，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛．腳沒(méi)好，還跑來(lái)幾次，還讓媽媽一個(gè)人等到天黑……
船靠岸了，我跑到岸邊，對(duì)著媽媽傻笑，但我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“ 您的腳好些了嗎？”
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 5
我看了王樸的故事之后覺(jué)得我們中國(guó)的烈士們真是好偉大��！
王樸是河北省完縣人。他生長(zhǎng)在太行山石嶺下的河北省完縣野場(chǎng)村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
有一次，野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子中央，日寇拿著一份由漢奸提拱的村干部和抗日軍名單，叫翻譯把他們拉出來(lái)，然后漢奸問(wèn)王樸：“你就是野場(chǎng)村的.兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸吧？”。王樸不理這個(gè)漢奸�！澳阋欢ㄖ腊寺奋娫谀睦�，說(shuō)出來(lái)就放你回家�！薄安恢�！就是知道也不會(huì)告訴鬼子和狗漢奸！”王樸面斬釘截鐵地回答。日寇猛地抽出了指揮刀，指著王樸的胸口，叫道：“你這個(gè)小八路快說(shuō)，你不說(shuō)就去死！”王樸面對(duì)日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，面對(duì)死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸獻(xiàn)出年輕的生命，那時(shí)只有14歲。
我看問(wèn)這個(gè)故事心想：“人固有一死”，革命先烈多么的偉大，他們的死，是值得的。我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人是驕傲的，我還覺(jué)得我們要好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)革命先烈期望，我們要為祖國(guó)美好的未來(lái)而奮斗，我們要讓那些革命烈士安心們的去另一個(gè)世界。”
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 6
2008年那場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，奪取了無(wú)數(shù)中國(guó)人的生命。災(zāi)難中創(chuàng)造奇跡……
解放軍在一片廢墟中救人，突然聽(tīng)到了一陣嬰兒的啼哭聲，解放軍一陣欣喜，急忙動(dòng)手挖掘，突然發(fā)現(xiàn)一位母親兩手撐地留出一片狹小的空間給了自己的孩子。在孩子的睡袋中有一部手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的信息：孩子如果你還活著，請(qǐng)記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。短信傳遞在每一給人的手中，每個(gè)人都情不自禁地流下了眼淚。
在地震來(lái)臨的一瞬間，支撐這位母親去保護(hù)自己的孩子？是什么讓她在地震最后一刻毫不猶豫地伸出了自己柔弱的雙臂，卻支撐起千斤重的水泥板讓自己的孩子存活下來(lái)？是那感動(dòng)著千萬(wàn)人，源源不斷的的母愛(ài)。是母愛(ài)的力量讓她為自己的孩子支撐起一片天地。是母愛(ài)讓她撐起了千斤重的水泥板。母愛(ài)的'力量是偉大的！
小時(shí)候，我生了重病，那天天下著滂沱大雨。我媽媽為我穿了一下雨披，就急急忙忙地趕到了醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽的頭發(fā)還一直在滴水，全身也濕透了，卻一刻也沒(méi)有停歇。一直在我床前無(wú)微不至地照顧我，直到我有了一些好轉(zhuǎn)。是什么讓她冒著大雨帶我趕到醫(yī)院？又在床前照顧我?是偉大的的母愛(ài)！
母愛(ài)是崇高的，是偉大的，是令所有人感動(dòng)的。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 7
感動(dòng)不一定是在大事之后才能有的，有時(shí)，生活中的一點(diǎn)小事也能讓你感動(dòng)不已。
有一次，我在小區(qū)里散步，尋找著寫作的素材。正當(dāng)我在觀察小鳥時(shí)，一位八九十歲的老人走了出來(lái)。
一開始，我也沒(méi)注意�？删驮谖肄D(zhuǎn)身時(shí)，這位老人伸手去拿地上石頭縫中的什么東西，他突然保持不了平衡，摔倒在地。我趕緊上前扶起了他，一邊扶，我還一邊問(wèn)：老爺爺，您要拿什么東西啊？我?guī)湍茫?/p>
老爺爺小聲地說(shuō)：咳，是一個(gè)煙頭。
這時(shí)我才注意到老爺爺手中拿著一個(gè)袋子，袋子中有許多的煙頭。
我撿起了煙頭，遞給老爺爺，問(wèn)：老爺爺，您撿這么多煙頭干什么�。�
老爺爺把煙頭放進(jìn)袋子，慢慢地回答：嘆，這煙對(duì)人的身體不好，這些人吸了煙，又不把煙頭扔進(jìn)垃圾桶，這樣很破壞環(huán)境的`，難道他們想要留一個(gè)烏煙瘴氣的地球給子孫后代嗎？！說(shuō)完，他一搖一晃，傷心地走了。
看著他一走一停，時(shí)不時(shí)彎腰撿什么東西，漸漸遠(yuǎn)去的背影，我十分感動(dòng)。在這短短的幾分鐘里，他這位八九十歲，值得我們尊重的老人，給了我多少感悟啊！
我自覺(jué)地?fù)炱鹆说厣系膸讉�(gè)垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 8
那是個(gè)寒冷的冬天，人們都在家里睡懶覺(jué)，看電視。我被媽媽硬拉出暖和的床，媽媽叫我去買菜。我扭扭捏捏地穿好衣服，很不情愿地出了大門。
我來(lái)到菜市場(chǎng)，那里寒風(fēng)凜凜，每刮一陣風(fēng)，我的'臉就像刀絞一般，又痛又冷。街上買菜的人寥寥無(wú)幾。突然，我看到菜場(chǎng)的一角還坐著個(gè)殘疾乞丐。我摸了摸口袋，拿了五角錢給他。剛要走，看到一個(gè)小女孩拎著大包小包地正朝乞丐走來(lái)。小姑娘走到他面前，蹲下身，從一個(gè)塑料袋里面拿了很多好吃的，有蝦條、燒烤式薯片、上好佳、牛皮糖……她溫和地對(duì)他說(shuō)：“伯伯，我看您大概很多天沒(méi)吃飯了吧！瞧，我給您買了很多東西，您要吃什么就隨便拿吧！”我看得連口水都流出來(lái)了，因?yàn)槟切┦俏易類?ài)吃的。那個(gè)殘疾乞丐聽(tīng)了，激動(dòng)得流下了眼淚。小姑娘拆開面包，遞給了他。他一邊狼吞虎咽一邊連聲說(shuō)謝謝。
大約過(guò)了一刻，小姑娘告別了殘疾乞丐，向馬路那頭奔走，她還不時(shí)地回頭看那位伯伯，還貼了一句：“明天我再來(lái)�！�
這動(dòng)人的一幕深深地令我感動(dòng)。從中我真正感受到了文明禮儀的魅力。瞬間，我只感到臉上不知流下了熱乎乎的什么東西……
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 9
在我們的生活中，處處存在著感動(dòng).親情，友情，師生情......這些平凡而又真摯的感情圍繞在我們身邊，仔細(xì)體味，就不難發(fā)現(xiàn)其中每一個(gè)值得感動(dòng)的瞬間.為了永不忘卻，我打開了我心中的寶盒，將一個(gè)個(gè)感動(dòng)都收藏起來(lái).
其中，最讓我感動(dòng)的人是我的媽媽.因?yàn)樵谀赣H面前沒(méi)有奇跡，她們的每一句話，每一個(gè)眼神，都有可能讓你感動(dòng).
還記得初三的`時(shí)候，我每天晚上寫作業(yè)都會(huì)寫到很晚.而媽媽總會(huì)給我倒一杯牛奶，或是茶，或是咖啡，或是水，放在我的書桌上.牛奶濃濃的，茶香香的，咖啡醇醇的，就算是水，我也能品出幾分幸福的味道.有時(shí)，我實(shí)在困得不行，就趴在桌子上睡著了.醒來(lái)后，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)身上多披了一件衣服，衣服上還留有母愛(ài)的氣息.
還有好幾次，媽媽幫我織毛衣織到深夜;還有好幾次，媽媽在我考試失敗后給我鼓勵(lì).她的每一個(gè)笑，每一個(gè)動(dòng)作，都蘊(yùn)涵了深深的母愛(ài).
我驚異于我的記憶.往事如此多，我竟記下了與母親在一起的點(diǎn)滴.那些感動(dòng)將隨著年月的增長(zhǎng)變得越來(lái)越珍貴，也讓我感受到了身后那無(wú)窮的力量.
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 10
一天，我在手機(jī)上看到了一則新聞，心中涌起了無(wú)限的感動(dòng)。
有一個(gè)小男孩，他才四歲，經(jīng)常把乞丐拉到家中，請(qǐng)他們美美地吃上一頓熱飯。
一個(gè)寒冷的冬日，天空飄揚(yáng)著一片片潔白的雪花，小男孩在門外發(fā)現(xiàn)了一位老乞丐，他穿著破破爛爛的衣服，蹲在門邊。刺骨的北風(fēng)，颼颼地吹著，老乞丐不住地打著哆嗦。小男孩立刻把他拉回家中，給他吃媽媽做的飯，給他穿爸爸的大衣 老乞丐對(duì)這家人深懷感恩之情，心想：如果有機(jī)會(huì)，一定要報(bào)答這家人。
有一次，小男孩一個(gè)人在外面玩。突然，一個(gè)壞人走過(guò)來(lái)，抓走了他，把他帶到了很遠(yuǎn)的地方
很久之后的一天，老乞丐在很遠(yuǎn)的地方乞討時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)也在乞討的孩子，樣子很像從前那個(gè)給他穿大衣、吃東西的小男孩，可他的下半身已經(jīng)癱瘓了。老乞丐悄悄地走到孩子身后，看了看他的.脖子對(duì)，就是這個(gè)小男孩!于是，老乞丐躲過(guò)壞人，偷偷地背著他走了。一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，走了整整幾千公里，終于把小男孩背回了家。
小男孩的家人非常感謝老乞丐。于是，便把他當(dāng)成自己的父親，給他養(yǎng)老。
故事讀完后，我被其中的小男孩和老乞丐給深深地感動(dòng)了，同時(shí)也明白了：我們要常懷一顆感恩、善良的心，好人的運(yùn)氣總不會(huì)太差!
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 11
在這個(gè)世界上，能讓我感動(dòng)的人只有兩個(gè)，那就是諸葛亮和趙云。我有些麻木。那是因?yàn)槲伊⒅疽欢ㄒ鲆粋�(gè)文武雙全的戰(zhàn)神，如果那么容易被感動(dòng)，就一定會(huì)向關(guān)羽一樣，輕易放走了曹操。那種血的教訓(xùn)非常深刻，也使劉備后來(lái)吃了不少虧。無(wú)疑，諸葛亮和趙云都是忠心耿耿的英雄，也是鞠躬盡瘁的`大好人。想當(dāng)年，趙云懷抱著小主人，在千軍萬(wàn)馬之中毫不畏懼地戰(zhàn)斗著。這一切，還不是為了劉備？他是那樣的忠心！是個(gè)值得稱贊的英雄�。≈T葛亮就更不用說(shuō)了。他七擒孟獲、火燒博望坡、推薦鳳雛龐統(tǒng)，為劉備出謀劃策，為蜀國(guó)立下了累累功績(jī)。
他的鞠躬盡瘁，讓人感動(dòng)。更何況，后來(lái)他是自己累死的呀！真可憐，他太善良了。諸葛亮的內(nèi)心是很無(wú)奈的。你看嘛，他寫的《出師表》，表示了他多么凄慘的心情啊。他的忠誠(chéng)，他的智謀是別人所沒(méi)有的！想起那白帝城，劉備將劉禪托付給了他，并說(shuō)：“如果你覺(jué)得他不行，就可取而代之�！倍T葛亮呢，他一心一意地輔佐著劉禪，毫無(wú)異心。這種忠心，是比其他人強(qiáng)十億倍的嘛！關(guān)于諸葛亮和趙云，我發(fā)現(xiàn)自己除了忠心耿耿之外，就再也想不出其他的來(lái)了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 12
一次次感動(dòng)伴隨著我成長(zhǎng)，每一次感動(dòng)都為我的生活增添了色彩。我生活在老師的關(guān)心下，同學(xué)的友愛(ài)中，卻忘不了父母對(duì)我的`恩情。
記得我七歲過(guò)生日那天，全家人歡聚一堂，為我的生日而慶祝�！斑恕敝形�12點(diǎn)的鐘聲敲響了，生日會(huì)也開始了，當(dāng)我切蛋糕時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，那就是整天為家服務(wù)的媽媽�？墒俏宸昼娺^(guò)去了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我是個(gè)急性子，趕緊打電話，可是沒(méi)人接，我越想越生氣。
時(shí)間過(guò)的真快，一下子兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽終于拖著疲憊的身子，回到了家，手上拿著精致的小禮物。不知怎么回事，我氣不打一處來(lái)，埋怨媽媽：“您怎么回事，明明知道今天是人家生日，還這么晚回來(lái)，簡(jiǎn)直不把您女兒當(dāng)一回事。”我一邊說(shuō)著，眼睛就不住的往下流。
可直到后來(lái)，我才聽(tīng)一位阿姨說(shuō)：“其實(shí)你媽媽是愛(ài)你的，你埋怨媽媽，你媽媽會(huì)傷心的。你瞧，你媽媽正因?yàn)樽屇愀吲d，才不畏辛苦，給你買了這個(gè)禮物，結(jié)果摔了一跤，她值得嗎？”
阿姨的話問(wèn)的我目瞪口呆，只覺(jué)得一掛奧悔和溫暖直沖心底。頓時(shí)，我感覺(jué)這小小的禮物沉甸甸的……
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 13
我背著書包蹦蹦跳跳走出歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，穿過(guò)鳥語(yǔ)花香的小路，去到了一棵大樹下等爸爸來(lái)接我。
我一上車就一眼看到了車上的小蛋糕，看了一路的蛋糕，后面我才知道蛋糕是給爸爸他自己吃的。
回到家，爸爸好想看到了我在吞口水。但是他自己中午都沒(méi)有吃飯，他想了想，最后，爸爸決定把這一塊給我吃。我爸爸說(shuō)：“我們玩一場(chǎng)游戲吧，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃完這個(gè)蛋糕。”我開心極了想：“我終于可以吃蛋糕了，耶！”
游戲玩著玩著，爸爸故意讓我。我贏了。我開開心心地吃起了蛋糕，但是我還是看了看我的爸爸，看了那廋弱的身體，那疲憊的眼神。我才認(rèn)知到了我的錯(cuò)誤，原來(lái)爸爸是看到我想吃蛋糕，才騙我說(shuō)玩這個(gè)游戲，讓贏了的人吃蛋糕，后面還讓了我。
后面我對(duì)爸爸說(shuō)：“您吃一點(diǎn)蛋糕吧，我看您這么餓�！薄澳愠园�，這個(gè)蛋糕太甜了，我不喜歡吃�！卑职钟烛_了我，他是多想讓我吃完這個(gè)蛋糕�。∶髅魉芟矚g吃這一種蛋糕，但是為什么爸爸要讓給我呢？
我后來(lái)才明白，我有一個(gè)心疼我的'父親，有一個(gè)關(guān)心我的父親，有一個(gè)理解我的父親，還有一個(gè)“愛(ài)”我的父親！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 14
今年5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)百年難遇的8.0級(jí)大地震，我校大隊(duì)部倡議我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民捐款、義賣，開展了“灑向?yàn)?zāi)區(qū)的陽(yáng)光”大型義賣、捐款活動(dòng)。
隨著老師說(shuō)出“活動(dòng)開始”這四個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了。一位二年級(jí)的.小朋友毫不猶豫地拿出了壓歲錢3000元。他說(shuō)：“上周五我光榮地加入了少先隊(duì)，今天看到了老師們都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，我很感動(dòng)。相信所有少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員都會(huì)這么做的。我們都希望災(zāi)區(qū)小朋友能早日重建家園�！泵恳粋�(gè)“小商店”也被人群包圍了�！笆圬泦T”的叫賣聲，“顧客”的討價(jià)聲響成一片。我們的老師也加入了我們的行列中，他們一會(huì)兒舉起小商品吸顧客，一會(huì)兒用他們的大嗓子吆喝，吸引了徐徐多多的外班同學(xué)來(lái)買自己這兒的商品。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們捧著義賣買回來(lái)的小商品，高高興興地回到了教室。校長(zhǎng)宣布，我們共籌得愛(ài)心捐款8萬(wàn)多元。
我相信，我們的愛(ài)心一定會(huì)給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量。祝他們?cè)缛罩亟覉@。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 15
感動(dòng)，是冬天里的一縷陽(yáng)光，雖無(wú)夏日般的嬌艷，卻為溫暖了萬(wàn)物，感動(dòng)是悲傷時(shí)的一句溫馨的話語(yǔ)，即使是在不經(jīng)意之間，卻讓人淚滿眼眶，感動(dòng)是迷途里的明燈，使你在失望和徘徊中找到希望。
――題記
人間有真情，處處有感動(dòng)，在我們身邊，處處都有值得我們感動(dòng)的事：
謝延信，是一個(gè)樸素的農(nóng)民，三十二年來(lái)，他為了遵守對(duì)死去妻子的承諾――照顧岳父母。他去燒過(guò)磚，打過(guò)小工，而換來(lái)的錢不是給自己用，而是買水果，肉，蔬菜來(lái)孝敬岳父母，而自己吃自己腌制的`咸菜，一吃就是十幾年。后來(lái)，謝延信遭到了不幸――他患上了心臟病。謝延雖得了病，但也沒(méi)有放棄對(duì)岳父母的照顧。他舍不得去治病，聽(tīng)說(shuō)醋泡花生可以降血壓，他一吃又是十幾年。謝延信用他樸素的一言一行感動(dòng)著中華各族人民。
在我國(guó)每年都會(huì)發(fā)生不少洪災(zāi)，“需要大家獻(xiàn)出愛(ài)心，要捐款�！边@個(gè)消息在校園里傳開。在捐款會(huì)上，有人捐1元，有人捐5角，有人捐2元，有人捐5元，他們用自己微薄的力量，伸出了援助之手，雖然他們捐得不多，但都寄托愛(ài)心，這也足以使我由衷的感動(dòng)。
感動(dòng)無(wú)處不在，事跡無(wú)處不有，每時(shí)每刻都震撼了我們的心靈，無(wú)形中我們也能發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，感受感動(dòng)。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 16
一天，小明背著書包，哼著小調(diào)，來(lái)到爺爺家，正巧爺爺對(duì)他說(shuō)：“小明呀，咱家的母狗不知道跑哪去玩了，你能去找找嗎？”小明一口答應(yīng)，還沒(méi)放下書包，就去找母狗了。剛走十幾米，小明就看見(jiàn)他家母狗生下來(lái)的小狗，“汪汪”邊叫邊急速地向前跑來(lái)，小明摸了摸臉，又摸了摸腦袋，真是丈二的和尚摸不著頭腦，眼看小狗就要撲上來(lái)，小明趕緊跑向大樹，他邊跑邊想：“呀！這是怎么了？噢（豁然開朗）我明白了，他肯定以為我們把母狗殺了吃掉了！”想到這，小明已經(jīng)爬上了樹，等待著大人的到來(lái)
“汪汪！”這是誰(shuí)在叫呀？原來(lái)是母狗聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的叫聲便趕來(lái)了，“汪汪”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的叫聲，便趕忙跑上前去和媽媽捅抱。這時(shí)小明也下來(lái)了，看著它們那令人感動(dòng)的'場(chǎng)面，他的眼淚也在不知不覺(jué)中流了下來(lái)。他默默感動(dòng)了一會(huì)兒，便對(duì)那兩只狗說(shuō)：“汪汪，你該回家啦！”小狗似乎聽(tīng)懂似的，“汪汪”叫了幾聲，便跟著小明回家了，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)了“汪汪”的叫聲
狗也懂得“愛(ài)”，那么我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該懂：乘公交車時(shí)，我們就應(yīng)該把座位讓給那些老年人；到別人家玩去時(shí)，就應(yīng)該問(wèn)好；碰到熟人時(shí)我們就應(yīng)該打招呼這些事，都是我們能做到的，而我們?yōu)楹尾蝗プ鲞@些事呢？
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 17
“血色母愛(ài)”這篇文章是我在一本名為《感恩父母》的書中看到的，文章主要講述了：一對(duì)母女外出滑雪，因?yàn)榧夹g(shù)不好，所以滑出了規(guī)定范圍外，等她們發(fā)現(xiàn)迷路時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了。她們只能等待空中飛過(guò)的直升機(jī)救援，可是這對(duì)母女穿的都是白色的羽絨服，直升機(jī)上的搜救員根本不可能看到她們，而在一旁的`女孩又冷又餓，昏了過(guò)去，就是這危急時(shí)刻，媽媽做出一個(gè)果斷的決定，她咬破了自己的胳膊，鮮紅的血液流了出來(lái)，染紅了雪地，直升機(jī)搜救員看到雪地上紅色一片后，把母女倆救了上來(lái)，而母親因流干了身上的鮮血，離開了人世。幾小時(shí)后，女孩從昏迷中醒了過(guò)來(lái)，她知道事情的經(jīng)過(guò)后，是媽媽用生命拯救了自己，她痛苦極了，大哭起來(lái)。
讀到這里，我禁不住流下淚水，為文中偉大的媽媽離去而難過(guò)，為女孩失去了親人而悲傷。文章讓我深受感動(dòng)，就像女孩的母親用她的身體給了孩子最有力的保護(hù)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)遇到許許多多的困難和威脅，但當(dāng)傷害來(lái)臨的時(shí)候，我們總能安然度過(guò)，那是因?yàn)橛肋h(yuǎn)都會(huì)有著像母親這樣的親人給予的關(guān)愛(ài)。這篇文章還告訴我一個(gè)深刻的道理：不論身處何方，做事都要謹(jǐn)慎周到的考慮，不給別人帶去麻煩。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 18
生活中有許許多多零零碎碎的小事，有一些不值得一提，有一些已經(jīng)記不起來(lái)了，有的則在腦海中反復(fù)回蕩、不肯離開。當(dāng)然，每個(gè)人都幾件事自己感動(dòng)的是，我也不例外。
讓我感動(dòng)的事是關(guān)于我的語(yǔ)文老師夏老師我們班的同學(xué)唐丹的一件事情。那是唐丹才一年級(jí)；六一兒童節(jié)下午放假，唐丹的父母不知道，所以沒(méi)有到學(xué)校來(lái)接她。外面下著大雨，眼見(jiàn)著同學(xué)們都走了，她便著急的哭了起來(lái)。夏老師連忙對(duì)她說(shuō)：“不哭了，我送你回家好嗎？”唐丹點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳慵易∧膬�？”夏老師問(wèn)�！拔摇摇也恢��！碧频ぶе嵛岬腵回答道�！澳悄慵胰嗽谀墓ぷ髂�？”夏老師溫和的問(wèn)�！霸凇诓恕袌�(chǎng)”唐丹輕聲說(shuō)道，眼睛里沒(méi)有一絲焦慮�！昂茫甙�，不過(guò)你得告訴我你家人在菜市場(chǎng)里做什么工作!”唐丹調(diào)皮的答道：“嗯，不過(guò)到菜市場(chǎng)再告訴你！”夏老師答應(yīng)了。
于是夏老師便拿起一把傘到，牽著唐丹的小手，冒雨登上了27路公共汽車。美琪菜場(chǎng)下車后，夏老師與幼小的她走進(jìn)了七灣八扭的菜市場(chǎng)。找到了賣面的之后，才發(fā)現(xiàn)他家人不在這個(gè)菜場(chǎng)里賣菜，但夏老師還是很負(fù)責(zé)地把唐丹送到了家。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 19
感動(dòng)不需要尋找，我們身邊無(wú)處不在感動(dòng)。同學(xué)之間的問(wèn)候，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，老師一聲聲的教導(dǎo)，朋友傷心時(shí)的安慰……
然而，令我印象最深的是一個(gè)殘疾的叔叔。有一次，我坐公交車出去游玩，坐在車上時(shí)，我在看車外那迷人的風(fēng)景。這時(shí)，我看到一個(gè)年逾花甲的`老人走進(jìn)車?yán)铩？绍嚴(yán)镆炎鶡o(wú)虛席，我心想：這是我搶了半天才搶到的座位，我為什么要讓座呢？可是這位老人都沒(méi)座位坐了，讓老人站著，也太沒(méi)公德心了吧！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位叔叔給老人讓了座。我覺(jué)得這位叔叔人很好。
一開始，我沒(méi)覺(jué)得什么，后來(lái)這位叔叔下車時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他跛著腳，仔細(xì)一看，褲管是空的。天哪！這位叔叔是殘疾人，我的心為之一動(dòng)，這才發(fā)現(xiàn)，他全身已大汗淋漓，像個(gè)落湯雞似的。他一定很累很累，我這樣想。 可他臉上那幸福快樂(lè)的笑容，仿佛中獎(jiǎng)了，一點(diǎn)也看不出勞累來(lái)。
一位殘疾人，都會(huì)為老人讓座，可年輕人、健康的人呢？只為顧及自己的勞累，卻不會(huì)尊老愛(ài)幼，看到這一切，難道不會(huì)感到羞恥臉紅嗎？
學(xué)會(huì)感恩，感恩上帝制造了你，感謝母親生下了你，感謝父母養(yǎng)育了你。感謝美好的生命……人生有太多可以感謝，感動(dòng)不只是心靈上的，我們還應(yīng)該通過(guò)一次次感動(dòng)而學(xué)會(huì)更多！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 20
讓我感動(dòng)的人物在生活中，令我敬佩的人物有很多很多，但令我有深刻印象的是——張海迪姐姐。張海迪，1955年的秋天在濟(jì)南出生。
5歲就患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。這她使無(wú)法上學(xué)，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，便在家自學(xué)完成了中小學(xué)課程。1983年，張海迪開始文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，并編著了《向天空敞開的窗戶》`《生命的追問(wèn)》·《輪椅上的夢(mèng)》等優(yōu)秀書籍。這些優(yōu)秀的作品，對(duì)于一個(gè)身體不是的人是多么不容易的事�。�1983年開始，張海迪姐姐在輪椅上創(chuàng)作和翻譯的作品竟然超過(guò)了100萬(wàn)字。因?yàn)�，雖然她沒(méi)有一個(gè)健康的身體但她至少有勇氣去面對(duì)生活，至少她有對(duì)生命的追求與熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活的精神。
在這殘酷的命運(yùn)的'挑戰(zhàn)面前，張海迪姐姐依然懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”的信念與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了生命的考驗(yàn)。她始終對(duì)人生充滿信心與勇氣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
張海迪姐姐熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜自己身邊的每一滴時(shí)間，好好的努力學(xué)習(xí)，天天向上！使自己活得更加光彩有力！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 21
“今天是你的生日，我的祖國(guó)，清晨我放飛一只白鴿……”
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心就無(wú)比感動(dòng)。想想當(dāng)年的情景是多么悲慘，日本軍隊(duì)殺了我們多少中國(guó)人，把我們攪得很不安寧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一、二次世界大戰(zhàn)一共長(zhǎng)達(dá)10年3個(gè)月之久，共有33個(gè)國(guó)家參戰(zhàn)，一共卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的人口達(dá)35多億人，死亡人數(shù)達(dá)1億多人。不過(guò)日本最后投降了，新中國(guó)成立了！雖然我們生活在和平之中，但是有些國(guó)家并不和平，比如：中東的國(guó)家，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)
有些人正在破壞著“和平之花”。我想對(duì)那些人說(shuō)：“請(qǐng)不要在發(fā)動(dòng)什么戰(zhàn)爭(zhēng)了，破壞他人其實(shí)就是破壞自己的家園。求求你們不要再破壞和平之花了，破壞別人就等于破壞自己，這句話難道沒(méi)有道理嗎？我希望大家振作起來(lái)，維護(hù)和平，保護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)盛開！記�。何覀円推剑灰獞�(zhàn)爭(zhēng)！為了自己的.家園，停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！“今天是你的生日，我的祖國(guó)，清晨我放飛一只白鴿”
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲，心中就那樣的感動(dòng)！希望那只和平之鴿，永遠(yuǎn)可以在藍(lán)色的天空自由的飛翔！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 22
世界上的什么都可以讓人感動(dòng)，比如一只蚊子在蜘蛛網(wǎng)上拼命的掙扎，想要重新獲得自由，終于成功飛走了，你有沒(méi)有被蚊子渴望自由的心感動(dòng)呢？再比如一只蜘蛛在沒(méi)日沒(méi)夜地織網(wǎng)，終于有了自己的網(wǎng)，有了一個(gè)家，你有沒(méi)有被蜘蛛的辛勤付出給感動(dòng)呢？而我卻是被一只蜘蛛給感動(dòng)的，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧：
有一天，我自己在樓底下的墻角呆著，手里還拿著個(gè)小木棍，我在干什么呢？原來(lái)我在觀察一只小蜘蛛結(jié)網(wǎng)��！有一只蜘蛛在辛辛苦苦地結(jié)網(wǎng)，每結(jié)好一次，我就用手里的小木棒弄壞一點(diǎn)，想看看這只蜘蛛有多大的耐力。小蜘蛛看見(jiàn)網(wǎng)破了，先是一愣，馬上又不辭辛勞地織網(wǎng)了。我們兩個(gè)像是在表演一樣，一會(huì)兒它來(lái)，一會(huì)兒我來(lái)，它每次都有不同的反應(yīng)：第一次是愣住，第二次是生氣，第三次有了巨大的怒火，第四次……每一個(gè)回合都是這樣，來(lái)回了八個(gè)回合，他居然還在不停地織，令我沒(méi)想到的'是，一只小小的蜘蛛，竟有如此大的耐力。
我被這只小小的蜘蛛感動(dòng)了，我從它的身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，我以后也要像這只蜘蛛一樣，具有堅(jiān)持到底的精神。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 23
在世界的每一個(gè)角落都會(huì)發(fā)光，發(fā)光的，不是金子，是感動(dòng)，那平凡的感動(dòng)。那感動(dòng)是再平凡不過(guò)了——一位交警叔叔牽著一個(gè)小男孩的手過(guò)那繁華的馬路。
有一位小同學(xué)大家應(yīng)該學(xué)習(xí)他。這位同學(xué)是低年級(jí)的。它的家住在學(xué)校馬路對(duì)面。每天上學(xué)過(guò)馬路也沒(méi)有家長(zhǎng)或是大人接送他，他總是自己一個(gè)人非常獨(dú)立的過(guò)那汽車來(lái)往的馬路。
今天，小同學(xué)還是一個(gè)人走在上學(xué)的路上，他卻偶然的遇到了交警叔叔，交警叔叔看著他那又瘦又小的身材，生怕出什么危險(xiǎn)，出什么事故。于是便下定決心，把小同學(xué)送過(guò)馬路。上前跟小同學(xué)說(shuō)了一句：“走，我送你過(guò)馬路�！闭f(shuō)著便拉起小同學(xué)的`手準(zhǔn)備過(guò)馬路。
來(lái)來(lái)往往的車輛都在交警叔叔一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)下停住了。在人行橫道上只有交警叔叔和小同學(xué)兩個(gè)人，很安全。但是小同學(xué)并沒(méi)有放肆的亂跑，還是緊緊地拉住交警叔叔的手。交警叔叔帶著白手套，可我們也能感覺(jué)到叔叔心里的溫度。小同學(xué)被順利的送過(guò)了馬路。小同學(xué)也不忘說(shuō)一句“謝謝交警叔叔”交警叔叔也只是微微一笑：“不用謝！”別人幫助了我們，我們應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。
我的心久久不能平靜，只是靜靜的想著：這是多么感動(dòng)��！這感動(dòng)是多么平凡��！這是再平凡不過(guò)的感動(dòng)了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 24
雨還在不停地下。遠(yuǎn)處，雨和霧籠罩屋頂上，飄散在天地間，悶熱的天氣變得涼爽了。我打著傘去學(xué)校。我踩著水花，和著雨聲，陶醉在其中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了。一個(gè)墻角蹲著一位老奶奶，她的'頭發(fā)蓬亂，衣服又臟又破，脖子上掛著一個(gè)大牌子，上面寫著：“各位好心人，我丈夫死了，我兒子還病著。”我看她太可憐了，于是，我摸了摸口袋的錢，我剛要伸手給老奶來(lái)時(shí)，肚子“嘰里咕嚕”的聲音，讓我想到了美味的肉夾饃，我的手又縮回去了。當(dāng)我打著傘走了時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音:"老奶奶給你。”我已回頭看，原來(lái)是個(gè)六。七歲的女孩，手里拿著30元，給了老奶奶。老奶奶接過(guò)錢，連忙道謝。小女孩說(shuō)：“不用謝，老師和爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，助人為樂(lè)。這是我這個(gè)月的零花錢，雖然少了點(diǎn)。好了我回家了�！边@個(gè)小女孩既讓我敬佩，又讓我愧疚，我掏出口袋里的錢也給了老奶奶。
這個(gè)世界的每個(gè)人都需要愛(ài)心，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，世界將會(huì)更美好。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 25
因?yàn)檫@屈曲盤旋的跟，中華民族長(zhǎng)成了久經(jīng)風(fēng)雨的大樹�！}記為什么叫長(zhǎng)城？長(zhǎng)唄。有以前的裹腳布長(zhǎng)嗎？有。裹腳布=長(zhǎng)城——這是穿開襠褲孩子的定理。這就是長(zhǎng)城。
走在長(zhǎng)城上尋找長(zhǎng)城。藍(lán)天，晚霞，悄悄地守著寧?kù)o的迷。一條突兀的土埂連著殘梗斷壁，踏著山嶺，弓著脊背，吃力得向天邊爬去。這就是長(zhǎng)城。橫亙蜿蜒兩千年，兩千年御敵強(qiáng)國(guó)，可誰(shuí)料，又把神州裹成小腳，從八國(guó)聯(lián)軍下爬過(guò)。功？過(guò)？千秋功過(guò)，應(yīng)該怎么樣去評(píng)說(shuō)？天恩浩蕩，古老的長(zhǎng)城在歷史的`煙河中沉浮，涂抹出一幅巨軸歷史的畫卷：春秋爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)競(jìng)雄，元境固防清兵內(nèi)犯······多災(zāi)的長(zhǎng)城，多難的祖國(guó)，歷經(jīng)滄桑不老的中華��！扶著長(zhǎng)城就想撫著自己年邁的母親，有著千言萬(wàn)語(yǔ)，只是該從哪句說(shuō)起呢？想秒線條那樣，我撫摸著長(zhǎng)城上的每一塊磚塊，于每一條裂縫。這劍羽沒(méi)入石中，炫耀著射手的自豪；那彈頭煙雨斑斑，是洋人野蠻的眼睛，似乎還在獰笑······山起伏著，長(zhǎng)城起伏著，腳步起伏著，心頭的思緒起伏著。
對(duì)于過(guò)去，如果說(shuō)長(zhǎng)城是一塊豐碑，那么對(duì)于未來(lái)呢？是一種精神呢？一種鼓舞？
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 26
雖然說(shuō)感動(dòng)人的不是一個(gè)大大的行為，但是在小細(xì)節(jié)里也是可以打動(dòng)人的。
有一次，我和媽媽在街上逛，逛來(lái)逛去，還是沒(méi)看到什么東西。我和媽媽就這樣在熙熙攘攘的人群來(lái)回穿梭。忽然，我的眼前閃過(guò)一幕，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩正和一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的，鞋子都破了一個(gè)大洞的小女孩說(shuō)話：“妹妹，給你。”妹妹看到了，接過(guò)了一個(gè)硬如石頭的'饅頭，而且很吃力，吃了一口，又很艱難地吞下去，我看了，喉嚨里仿佛插進(jìn)了萬(wàn)根針，真想走上前去，給他們一瓶水，這時(shí)候正在吃的妹妹突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)姐姐：“姐姐，你怎么不吃��？”“啊……哦，我吃過(guò)了�！苯憬慊琶Φ卣f(shuō)了一句�？吹竭@里，我熱淚盈眶，一直想忍著，可淚水在眼里打轉(zhuǎn)。就在這對(duì)姐妹倆剛要走的時(shí)候，他們的旁邊忽然多了一些紙幣，而且紙幣越來(lái)越多，像下雨一樣。這是人們?cè)讷I(xiàn)愛(ài)心哩！我也將身上的所有錢拿了出來(lái)。
這對(duì)姐妹倆開心地笑著，她們的笑容是那么燦爛，笑聲是那么清脆，飄得那么遠(yuǎn)。
雖然這是一件極小的事，但是它卻激勵(lì)著我做個(gè)善良的人，讓世界充滿愛(ài)。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 27
在我們的身邊，每天都會(huì)有各種人出沒(méi)，每天都會(huì)發(fā)生各種事情，有些不經(jīng)意間的小事，會(huì)特別令我們感動(dòng)。
是誰(shuí)彎下腰撿起了地上的一片紙？是誰(shuí)扶起了倒地的自行車？又是誰(shuí)在為鮮花澆水？在他們自己看來(lái)，也許根本不算什么，也許這僅僅是一種習(xí)慣，而在我們的眼里，確實(shí)值得敬佩的。
在操場(chǎng)上，有一群孩子，有的在打籃球；有的在踢足球；有的在打乒乓球；教室的學(xué)生在畫畫，有的在哼歌……中國(guó)實(shí)行了應(yīng)是教育，注重從基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞是衡量學(xué)生的主要標(biāo)尺。故有的學(xué)生放棄了自己的'興趣和愛(ài)好，淡化了自己的特長(zhǎng)，為了成績(jī)而學(xué)習(xí)；而有的人確立的拼搏的目標(biāo)，為了自己而奮斗，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
有個(gè)例子是，蘇格拉底讓自己的學(xué)生每天甩手三百下，學(xué)生都不以為然，第二天，大家都在堅(jiān)持，一個(gè)月后，少了一半的人，一年之后，只有一個(gè)人做到了，他就是柏拉圖，一個(gè)偉大的藝術(shù)家。對(duì)于自己認(rèn)定的事情，堅(jiān)持做下去，難道不令人欽佩，令人感動(dòng)嗎？
我們要樹立一個(gè)理想，并且為之努力，成果一定會(huì)令我們自己感動(dòng)的。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 28
在我們的生活中令我們感動(dòng)的事例有很多很多，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……今日，我要說(shuō)一說(shuō)教師的'事情。
在學(xué)校中，小學(xué)生最恨的就是教師，為什么留那么多作業(yè)，為什么不放假，為什么老拖堂，為什么不好好聽(tīng)課就罰站？就是因?yàn)檫@些，同學(xué)們一向?qū)處煈押拊谛�，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)教師有多辛苦，整天批作業(yè)、備課、教育學(xué)生。教師表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上教師很關(guān)愛(ài)學(xué)生們的。
那是在我初一第一次上晚自習(xí)的時(shí)候，那天，晚自習(xí)結(jié)束后，我和幾個(gè)同學(xué)在教室值日，教師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哎呀，都幾點(diǎn)了，教室很干凈了，你們走吧�！蔽倚南耄核隳氵�有點(diǎn)良心，明白我們累。我們放下拖布，就走了。我剛走到走廊口，心想：哎呀，語(yǔ)文書忘拿了。于是，我跑回了教室，教師卻在那拖地，臉上全是汗水。我鼻子一酸，一個(gè)箭步?jīng)_上前，抱住教師說(shuō)：“您辛苦了！”
教師是一個(gè)辛勤的園丁，他不僅僅教我們知識(shí)，并且還照顧我們，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師的期望。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 29
前幾天，我拿起了曹保印先生作的《草根兒》讀了起來(lái)，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，一種想哭的感覺(jué)涌上心頭，酸楚后感覺(jué)逼得淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。
雖然，生活無(wú)憂的我從未受過(guò)苦，未做過(guò)農(nóng)民，生活在幸福的生活里，但在外工作，也讓我在螞蟻一家的不幸遭遇中感受到他們的樸實(shí)善良、向上的農(nóng)民本色，在生活中。他們是一群弱勢(shì)群體，但卻發(fā)揮了重要的作用，是他們的努力、勤勞、智慧、正義，使他們?cè)诔鞘兄姓嫉靡幌亍Ｗ钭屛腋袆?dòng)的是他們力爭(zhēng)上游，不屈不撓的精神，這讓我想到了當(dāng)我們?cè)庥隼щy、遭遇不幸時(shí)，是多么需要這種精神，再加上團(tuán)結(jié)、善良的力量，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。工作中不也正需要這種精神嗎？
一群樸實(shí)的農(nóng)民工用他們的行動(dòng)和善良感化著周圍的人。像大勝、高個(gè)子保安、小胖子，還有許許多多看這本書的人，都說(shuō)書中有顏如玉。讀完這本書后，我想在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我都會(huì)想起書中的'每一位農(nóng)民工，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
隨著生活的改善，一些農(nóng)民工漸漸地喪失了農(nóng)民的本性，請(qǐng)這些人也來(lái)看看這本書吧！讓所有善良的農(nóng)民工能抬得起頭來(lái)，農(nóng)民工的孩子們?cè)谛@中愉快地學(xué)習(xí)、生活……。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 30
有荊棘，有陽(yáng)光，有靜謐，有無(wú)助，還要找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，然而在我的青春路上，目前只嘗到了那一份感動(dòng)——因她們而獲得的。
決賽前夕同學(xué)們都在奮力備戰(zhàn)，那之前我們都覺(jué)得很輕松，沒(méi)有懸念，我班必贏，抱著這種心態(tài)踢完了那場(chǎng)2：1的決賽，但比賽結(jié)果出人意料，我們班輸了。老師兌現(xiàn)老師的承諾，給我們了一節(jié)體活，所有人都已經(jīng)散開去活動(dòng)了，我卻在原地沉默了很久很久，只到那聲清脆的上課鈴把我的神經(jīng)“敲碎”。我深深知道那場(chǎng)比賽的失敗是因?yàn)槲覀儼嗟?不團(tuán)結(jié)，過(guò)于想展現(xiàn)自己的心理，但還是無(wú)法接受我們已經(jīng)輸了的事實(shí)，此時(shí)我們班的一群女生圍了過(guò)來(lái)，與我一直保持“敵對(duì)”的女生們。我只能先選擇無(wú)法相信自己的耳朵，因?yàn)樗齻冊(cè)诎参课�。我只是微微一笑便離開了回到教室，那個(gè)空曠的教室與我心中的感覺(jué)呼應(yīng)，腦海重新回到那場(chǎng)失敗，此時(shí)桌上的十幾封信讓我詫異，無(wú)力地打開信封，原來(lái)是我們班女生的來(lái)信，十分鐘，短短的十分鐘一些晶瑩的東西打在信封上，一直都沒(méi)有停。讓字體越來(lái)越模糊，把那份感動(dòng)無(wú)保留的滲到我的心中，我恍然悟道我得到了比失敗更重要的東西。
夕陽(yáng)，把那份感動(dòng)實(shí)體化，把感動(dòng)的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 31
有一件讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“培，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上好，我抬頭看看天空，很晴，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，此刻間暴雨驟然而下。帶了傘的同學(xué)都回家了其他人也一個(gè)一個(gè)的被家長(zhǎng)接走了。我爸爸正好去外地出差，剛好媽媽這幾天正發(fā)燒，我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我孤零零的一個(gè)在學(xué)校門口的亭里呆呆地站著，又急又餓，望著亭外嘩嘩之下的`大雨，我不由自主的哭了起來(lái)。
這是，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦!是媽媽!狂風(fēng)大雨好像像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽艱難的向我走來(lái)
”培培，快過(guò)來(lái)，打好雨傘。“媽媽邊說(shuō)邊把傘送到我手里。此時(shí)，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了，望著”落湯雞“似的媽媽，望著媽媽她那清白清白的臉，我不禁哭了起來(lái)……
雖然這件事過(guò)去了好久，但是它時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 32
一天早上，小剛最先走進(jìn)教室，他發(fā)現(xiàn)自己的座椅上有個(gè)釘子冒了出來(lái)。于是他把自己的座椅換給了班長(zhǎng)王欣美。緊接著，王欣美到了教室，同學(xué)們也陸續(xù)到了教室沒(méi)有發(fā)現(xiàn)王欣美的'凳子上有釘子。上課了，王欣美的裙子被釘子鉤破了，她這才發(fā)現(xiàn)座椅上有個(gè)釘子，可王欣美沒(méi)有聲張，只顧上課。
小剛臉漲得通紅，下課了，王欣美看了看椅子下面的號(hào)碼，又看了看臉紅的像紅蘋果似的小剛，明白了一切。這時(shí)，小剛想到了以前王欣美總是打他小報(bào)告，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“活該活該，你也有如此下場(chǎng)！哈哈！”這時(shí)，王欣美經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，決定去拿榔頭把釘子敲出來(lái)。小剛以為他出去找老師，心都提到了嗓子眼，心想：完了，如果老師讓我寫檢討怎么辦？可能還會(huì)讓我在班上承認(rèn)錯(cuò)誤，可能還會(huì)讓我抄課文，唉！早知道如此，何必當(dāng)初�。�
就在這時(shí)，王欣美拿著鋤頭，急匆匆的走過(guò)來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“我?guī)湍惆厌斪忧贸鰜?lái)�！庇谑�，朝她的座位走過(guò)去。小剛想：我害得他新裙子破了，他不但不要我賠，而且還幫我敲出釘子。小剛很羞愧，連忙過(guò)去幫她一起敲釘子。終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)人的努力，釘子被敲出來(lái)了，小剛向王欣美道了歉，王欣美笑了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 33
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)到這首熟悉的歌聲，我就知道外面一定是愛(ài)心活動(dòng)。我馬上跑進(jìn)房間，拿出自己平時(shí)積攢的零用錢。不顧一切，趕緊跑出去。
來(lái)到了這里，已是人山人海，誰(shuí)也進(jìn)不去。哎。真急死人了。該怎么辦呢？我無(wú)可奈何，只好從人群里鉆進(jìn)去。我一看，是殘疾愛(ài)心捐款耶！只見(jiàn)一男一女，他們都長(zhǎng)得跟三四歲的小孩一樣高，一定是小時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良！那位有一條長(zhǎng)辮子的女人正在高歌一曲，唱得真好聽(tīng)！他們面前放著一個(gè)大木箱，上面寫著“愛(ài)心箱”。每當(dāng)有人上前去捐錢的時(shí)候，那個(gè)男人總不會(huì)忘記這么一句話：“謝謝！非常感謝！”箱子里的.錢快要滿了，他們還是繼續(xù)等待......
突然，音樂(lè)停了，那個(gè)男人說(shuō)：“我們是江西人，爸爸去世了，媽媽得了重病，一直臥床不起，我們沒(méi)錢醫(yī)治。所以只好流浪街頭。我今年41歲，妹妹35歲。最后，祝好人一生平安！”街上的人聽(tīng)了，眼圈含著淚水，走上前去捐錢。我也把手里的10元錢捐了，這使我感到做好事很快樂(lè)！但我的淚光在眼里直打轉(zhuǎn)，感動(dòng)極了！
最終我還是流下了感動(dòng)的淚水......
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 34
自從我讀了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！本陀X(jué)得小草十分強(qiáng)大。正好我家門前有一個(gè)草坪，我就經(jīng)常觀察小草。
春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。清晨，只聽(tīng)“轟隆�。�！”霎時(shí)間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿了雨水。草地上的雨水已經(jīng)達(dá)到了三厘米深，把小草都給淹沒(méi)了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來(lái)呢！結(jié)果，一個(gè)小時(shí)后我再來(lái)看時(shí)，那些小草全都直了起來(lái)。我覺(jué)得小草十分厲害。
整個(gè)夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的'，非常舒服。
秋天，小草周圍的樹木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風(fēng)大作，樹的葉子幾乎都被風(fēng)吹掉，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，可是風(fēng)停了，小草仍在原地傲然地挺立著。
冬天來(lái)了 ，天氣非常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒(méi)有死，等到了春天，那里又會(huì)變成碧綠的海洋。
我被小草那堅(jiān)強(qiáng)精神感動(dòng)了。我們要向它學(xué)習(xí)那種不怕困難的精神。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要想小草一樣。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 35
生活中，我們會(huì)碰到許許多多的事情，有讓我們高興的，有讓我們煩惱的，還有讓我們感動(dòng)的。有一件令我感動(dòng)的.事情，讓我到現(xiàn)在都難以忘記。
記得去年夏天的一天，艷陽(yáng)高照，天氣十分熱，就是坐著不動(dòng)也會(huì)流汗。這天我去上籃球課，回到家里，我發(fā)現(xiàn)自己的水瓶忘在學(xué)校了。我心里很急，因?yàn)檫@是我最喜歡的水瓶。媽媽知道了馬上走出家門，頂著大太陽(yáng)去學(xué)校幫我拿水瓶，我看著媽媽的背影感到非常后悔，心想;如果下課時(shí)我檢查一下書包就好了。過(guò)了好一會(huì)兒，門鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了。我馬上打開門，只見(jiàn)媽媽的臉被曬得通紅。頭發(fā)都被汗水浸濕了。我馬上把媽媽拉進(jìn)門來(lái)說(shuō);媽媽快進(jìn)來(lái)，都是我不好。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是摸著我的頭說(shuō);以后可不要再忘記了。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，可我還是常常想起媽媽汗流浹背的樣子。這讓我很感動(dòng)。雖然這是一件小事，但它卻讓我體會(huì)到媽媽對(duì)我的一份關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng) 36
感動(dòng)是從哪里來(lái)？感動(dòng)看得見(jiàn)嗎？什么是感動(dòng)？
帶著這些疑問(wèn)，我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“感動(dòng)是看得見(jiàn)的，感動(dòng)就在我們的身邊，感動(dòng)是從生活中來(lái)的，你去找找看吧！”
找到了，找到了，我找到感動(dòng)了，零八年我國(guó)的四川發(fā)生了特大地震，好多樓房震倒了，好多人失去了他們最親愛(ài)的人，好多學(xué)校震沒(méi)了，好多學(xué)生沒(méi)地方上學(xué)了。這時(shí)，全國(guó)人民都伸出了他們那富有愛(ài)心的.雙手，為他們加油，為他們捐錢捐物，要把四川建設(shè)得和以前一樣美麗。堅(jiān)強(qiáng)的四川人民在地震中沒(méi)掉一滴眼淚，不過(guò)，現(xiàn)在他們流下了感動(dòng)的淚水。
找到了，找到了，我找到感動(dòng)了。我的媽媽上班是那么辛苦，可是她為了我，還要起得早，睡得晚，為我做飯，接送我上學(xué)，還要指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。媽媽的愛(ài)讓我好感動(dòng)，長(zhǎng)大后我一定會(huì)好好去報(bào)答的。
找到了，找到了，我又找到感動(dòng)了。前幾天，我們的班主任龔老師為了我們的學(xué)習(xí)，累得喉嚨都沙啞了，可是她并沒(méi)有請(qǐng)假休息，堅(jiān)持為我們上課。這讓我十分感動(dòng)，所以我要好好學(xué)習(xí)，不能讓老師失望。
我還找到了很多很多感動(dòng)，讓我明白了感動(dòng)就在身邊，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，感動(dòng)就會(huì)無(wú)處不在，所以我們要做個(gè)有愛(ài)心的人。
【五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：感動(dòng)】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：被自己感動(dòng)08-15
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文無(wú)言的感動(dòng)08-13
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：點(diǎn)滴的感動(dòng)08-12
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)06-29
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：母愛(ài)讓我感動(dòng)08-12
五年級(jí)下冊(cè)第四單元身邊的感動(dòng)作文08-13
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：她讓我感動(dòng)08-14