- 五年級(jí)敘事作文 推薦度:
- 五年級(jí)敘事作文 推薦度:
- 五年級(jí)敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】五年級(jí)敘事作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
最讓我感動(dòng)的事
時(shí)間在奔跑著,我也在長(zhǎng)大,在我的人生中有許許多多令我感動(dòng)的事,但是至今最令我難以忘懷的是那段最真實(shí)的友誼。
記得上三年級(jí)時(shí)的一天,我在操場(chǎng)上和葉子嘯玩游戲。走著走著,我一不小心勾到了一根鐵桿子,我的膝蓋受傷了,流了許多的血,疼得不得了!葉子嘯把我扶上樓,拿出她的紙巾打濕了,敷在我的膝蓋上。每隔幾分鐘她就會(huì)問(wèn)我:“還疼嗎?”我輕輕地?fù)u了搖頭,我因?yàn)槲矣幸粋(gè)這樣的朋友而開心,一下子就忘了疼痛。她還不時(shí)吹一吹,問(wèn)我有沒有好一點(diǎn)。我用細(xì)微的聲音對(duì)她說(shuō):“嗯,有!彼坪醴判牧嗽S多。她拿出自己帶過(guò)來(lái)的巧克力給我吃,我十分驚訝:“這不是你最愛吃的零食嗎”她笑了笑:“我還有一粒,沒關(guān)系!蔽乙詾樗娴倪有巧克力,原來(lái)是為了讓我接受她的巧克力而這么做的。就因?yàn)樗?精心照料,我的傷痊愈了。
像這樣的友誼很少人能得到,可我就是一的幸運(yùn)的人:我有一個(gè)照顧我的知心好姐妹,在心靈之間架起了一座友誼之橋,這是一份濃厚的友誼……
這就是到現(xiàn)在我的人生中最令我感動(dòng)的事,還有很多很多,也許他們非常細(xì)微,但在我的心里卻是龐大的!
五年級(jí)敘事作文 篇2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!钡拇_,春暖花開,鳥語(yǔ)花香,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
瞧,寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一堆,在老師的指揮下忙著放飛各自的風(fēng)箏。不一會(huì)兒,天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏:有扶搖而上的“大鯉魚”,只見它在微風(fēng)的吹拂下,扇動(dòng)著寬大的“魚尾巴”,好像在水中快活地嬉戲;有兇猛威武的“老鷹”,只見它瞪著兩只犀利的眼睛,一眨不眨地環(huán)視著天空,似乎要與其他風(fēng)箏一比高下……“啊,真是‘天高任鳥飛’呀!”我不由地驚嘆道。
“大詩(shī)人,別再閑呆著了,快來(lái)幫幫我們呀!”姜海珍扯大嗓門,沖我大嚷。我頓時(shí)回過(guò)神來(lái),見姜海珍和高洋拿著一只“藍(lán)貓”風(fēng)箏一籌莫展。我笑嘻嘻地自夸道:“怎么樣?沒有我不行了吧?”說(shuō)完,便跑過(guò)去拿起線軸,一邊拽著線,一邊指使高洋用雙手高高舉起風(fēng)箏!耙弧⒍、三,放!”我們?nèi)齻(gè)異口同聲地大喊,高洋迫不及待地放開了風(fēng)箏。剛好一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏便借著風(fēng)勢(shì)搖搖晃晃地升上了藍(lán)天,像喝醉了酒似的,隨時(shí)都會(huì)摔下來(lái)。我緊張地邊跑邊放線,還不時(shí)地扯動(dòng)幾下,以此來(lái)保持風(fēng)箏的平衡。眼看能平穩(wěn)地飛翔了,可不知怎的,它突然一個(gè)俯沖,倔強(qiáng)地直插地面!鞍ィ粻(zhēng)氣的家伙!”我們氣得直跺腳。
一次不行,再來(lái)一次。這時(shí),不知誰(shuí)搬來(lái)了“大救兵”許老師。只見許老師調(diào)好風(fēng)箏線,邊試著放飛,邊給我們講解放風(fēng)箏的`要領(lǐng)。看她那嫻熟的樣子,就知道肯定是個(gè)深藏不露的高手。果真,“老將出馬,一個(gè)抵倆”。我們那調(diào)皮的“藍(lán)貓”,終于被許老師馴服。在許老師的小心“護(hù)送”下,“藍(lán)貓”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。
我們的風(fēng)箏越飛越高,仿佛已“舉頭紅日近”了。只見“藍(lán)貓”時(shí)而旋轉(zhuǎn),仿佛翩翩起舞;時(shí)而飄飄悠悠,似乎正與白云低聲絮語(yǔ)。我們拉著線,在操場(chǎng)上飛蹦著,歡笑著。此時(shí),我的心仿佛也跟著風(fēng)箏飛了起來(lái),跟著它去領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,去感受飛翔的快樂(lè),去追求遠(yuǎn)大的理想……
“飛吧!飛吧!”我在心底深深地呼喚、呼喚……
五年級(jí)敘事作文 篇3
給天下的兒子出個(gè)題目:母親需要的是甚么?
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的題目,也是一個(gè)復(fù)雜的題目。從來(lái)是母親問(wèn)兒子:你需要甚么?很少有兒子想過(guò):母親需要甚么。從小到大,兒子有數(shù)不清的需要被母親牢記,被母親滿足;從小到大,兒子很少過(guò)問(wèn)母親的需要,母親的夢(mèng)想。其實(shí)母親的需要非常簡(jiǎn)單,請(qǐng)看下面一個(gè)故事:某一監(jiān)獄的牢房中關(guān)著數(shù)名囚犯。有一天,大伙翻著彩色的`雜志在閑聊,其中一個(gè)犯人指著雜志中的珠寶圖片感嘆說(shuō):‘’我母親如果帶上這些首飾一定很高興!粋(gè)則指著上面的房屋圖片說(shuō):‘’我母親如果有這么一間漂亮的房子,多好!‘’另一個(gè)犯人說(shuō):‘’要是我母親有這么一輛車子,就可以經(jīng)常來(lái)看我了!s志傳到最后一名犯人手中。他拿著雜志良久未言,默想了許久后流著淚說(shuō):‘’如果我的母親有個(gè)好兒子就好了!蠹衣犃硕汲聊徽Z(yǔ)。從撕心裂肺艱難的分娩,到一口奶一口飯艱辛的哺育,到一件衣服一次臉色的無(wú)盡關(guān)懷,兒子是母親煩惱的根源,更是母親幸福的根源。兒子的一言一行,一舉一動(dòng)都牽連著母親的心境?梢哉f(shuō),兒女是母親心頭呵護(hù)終生的「痛」!母親付出,追求的哪里是物質(zhì)的回報(bào)?是的,珠寶、別墅、小車,的確能給母親帶來(lái)快樂(lè),可是,在母親的心底,終極的幸福永遠(yuǎn)是兒女自身的優(yōu)秀!
五年級(jí)敘事作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝,一轉(zhuǎn)眼,20xx年的最后的一天—大年三十向我們走來(lái)!
上午9點(diǎn),我和媽媽、舅舅一家來(lái)到步步高超市。超市里人山人海,熱鬧非凡。人們有的正在挑選物品,有的正在排隊(duì)稱重,還有的在品嘗商家推銷的零食。雖然人擠人,但大家臉上都帶著微笑。我和弟弟妹妹跟在大人后面,東瞧瞧,西望望,興奮極了!11點(diǎn),大人們撥開一層層人群,滿載而歸。
中午,我和爸爸媽媽陪爺爺奶奶吃飯。下午,來(lái)到舅舅家。一推門,天津的.小姨一家,長(zhǎng)沙的大姨一家都迎上來(lái)。大家熱情地打著招呼。一年未見的弟弟妹妹見到我,興奮地喊著:“姐姐!姐姐!”廚房里,婆婆切菜,舅舅炒菜,舅媽包餃子,公公忙著收拾碗筷,房間里彌漫著一股濃濃的年味。
晚上6點(diǎn),大家都圍坐在餐桌旁。晶瑩的紅薯粉,家鄉(xiāng)的土雞、土鴨,熱氣騰騰的黃沙魚,美味的扇貝,胖乎乎的餃子……我們這些小孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著餐桌上的美食,口水早已“飛流直下三千尺”了。終于開吃了,我們小孩子迫不及待地夾起食物往嘴里放。大人們則邊吃邊聊,大家臉上都散發(fā)著幸福的光芒。
一個(gè)小時(shí)后,最激動(dòng)人心的活動(dòng)開始了!你們猜猜,是什么?對(duì)了,就是搶紅包!首先,由大姨夫發(fā)紅包,大家都屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)!3、2、1!”大姨夫立即點(diǎn)下了發(fā)送鍵。舅舅哈哈大笑:“我的紅包最大!”婆婆垂頭喪氣:“我只搶到8分錢!毙∫陶f(shuō):“媽媽,你準(zhǔn)備好,我發(fā)紅包了!奔t包雨一直下個(gè)不停,8歲的妹妹也加入了搶紅包大戰(zhàn),手氣還不錯(cuò)呢!
紅包大戰(zhàn)終于落下了帷幕,小姨拿出手機(jī)照全家福。我們一家15人圍坐在沙發(fā)上,樂(lè)樂(lè)弟弟一聲大喊:“3,2,1,拍照!”美好的瞬間被記錄了下來(lái)。大家被樂(lè)樂(lè)弟弟逗得哈哈大笑,歡聲笑語(yǔ)回蕩在客廳……
五年級(jí)敘事作文 篇5
上午第二節(jié),我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
剛下課,孫老師就讓同學(xué)們?cè)诮淌议T前站隊(duì)做好準(zhǔn)備。時(shí)間過(guò)得真快,這激支動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。準(zhǔn)備參加比賽的.勇士個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
一條大粗繩子壓在場(chǎng)內(nèi)的兩條白線上,繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰(shuí)能把繩子中的紅布拉過(guò)靠自己一頭的白線,誰(shuí)就贏了。
“嘟——”哨聲響了,雙方隊(duì)員像螃蟹般夾起了繩子。“嘟——”哨聲又一次響了,賽場(chǎng)變成了戰(zhàn)場(chǎng),我們雙方互不相讓,都使盡了吃奶的力氣向后拉。身子往后傾,臉憋得像個(gè)熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊(duì),蹦著喊:“五三班加油!五三班加油!”那紅布一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭迫,最終,紅布還是移向了對(duì)方那邊,我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次,紅布一只向我們這邊。我們贏了。但我們只打了個(gè)平手。誰(shuí)知,第三局和第二局一樣。我們獲勝了!
五年級(jí)敘事作文 篇6
我最喜歡的歌是《寧夏》。當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī),聽到這美妙的旋律時(shí),我就會(huì)唱著這首歌“寧?kù)o的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……!蔽曳路饋(lái)到了這寧?kù)o而又美麗的夏夜。
夏天的早上是非常炎熱的,但是夏夜卻是寧?kù)o而又涼爽的。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),讓人們感到非常涼爽,吹散了一天中所有的暑熱。所有的疲勞和煩惱全部都消失地?zé)o影無(wú)蹤了。夏夜是非常美麗的,你看那些可愛又淘氣的小星星,一閃一閃地對(duì)著我們眨著小眼睛。它們一會(huì)躲進(jìn)了云朵里云朵里,一會(huì)兒又跑了出來(lái),好象在和我們玩著躲貓貓的.游戲。月亮姐姐像魔術(shù)師一樣,一會(huì)變成圓圓,像個(gè)圓盤;一會(huì)兒變得彎彎,像個(gè)小船。
知了也睡了,小鳥也回家了,嘈雜的世界安靜下來(lái)了。只有那青蛙在池塘麗“呱呱”的開著音樂(lè)會(huì)。
在那寧?kù)o的夏夜,我聽著這首我最喜歡的歌,牽著爸爸、媽媽的手一起在江邊漫步,這是多第幸福的事呀!讓我們一同唱起《寧夏》這首歌,感受夏夜的寧?kù)o!
五年級(jí)敘事作文 篇7
今天早上,我翻了翻以前的日記,一篇篇散發(fā)著童年的笑聲、稚嫩的足跡的文章記錄在此。
四年級(jí)的生活因記錄而豐富多采,現(xiàn)在看來(lái),以前遺失在“記憶河”里的事又點(diǎn)綴著我五年級(jí)的.學(xué)習(xí)生活。四年級(jí)我一共寫了六本日記。每篇日記記錄了不同的生活:有“六一”爸爸給我的“特殊禮物”——一封真誠(chéng)的信、與朋友采桑葚、嘗槐花、組織春游……一切幽默極了、富有童趣。我曾為憤怒放肆過(guò)、我曾為快樂(lè)歡笑過(guò);我曾難過(guò)而哭泣過(guò);我曾為焦急而煩躁過(guò)……看看以前我寫下對(duì)同桌張語(yǔ)軒的強(qiáng)烈不滿,難免有一點(diǎn)傷心,我的眼界太狹窄,為何責(zé)怪她?她有何過(guò)錯(cuò)?這只是小事,用不著斤斤計(jì)較。我的奇葩朋友張?jiān)娪,那么“瘋”一個(gè),我和她一起“化妝”,“走模特步秀一秀”她陪我度過(guò)了天真燦爛的快樂(lè)時(shí)光,我們的心連心,彼此之間的友誼雪一樣純潔、海一般深,我們彼此是愛著對(duì)方的……
日積月累,厚厚的日記本呈現(xiàn)在我的眼前,它不僅是本子,更是保留時(shí)光的寶甲,這里有濃濃的父愛、甜甜的母愛,難忘的師愛,純潔的友愛……“歷史”一部部上演在我的眼前,我不后悔寫下日記,因?yàn)樗屛矣涀×松,記住了愛?/p>
同學(xué)們,大家一起動(dòng)起筆來(lái),寫下滿懷愛的日記二十年后看,或許會(huì)更加覺得搞笑。
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)敘事作文09-20
歡樂(lè)六一五年級(jí)敘事作文08-23
五年級(jí)敘事作文11-03
五年級(jí)寒假敘事作文01-28
五年級(jí)敘事作文堅(jiān)持01-27
五年級(jí)騎馬敘事作文01-28
書五年級(jí)敘事作文10-04
水五年級(jí)敘事作文10-04
心聲五年級(jí)敘事作文09-05
秋游五年級(jí)敘事作文09-05