【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天老師布置作業(yè)，讓我們寫一篇作文，我一時(shí)腦袋短路，想不出作文的題材來，于是我想問一下媽媽，看看媽媽能不能給我什么好的建議：
"媽媽！我想不出題材來，能否給我一些好的`建議？"我興高采烈地跑去問媽媽。
"請(qǐng)不要來問我，你自己來決定，不要老是去想著依靠別人！"我聽了暴跳如雷，火冒三丈地回到沙發(fā)上繼續(xù)想作文的題材去了。
等我想到題材，開始寫作文的時(shí)候，媽媽突然冷不丁地從房間里冒出來了一句："女兒，你看看我應(yīng)不應(yīng)該買這件衣服？"我想都沒想就回答道："請(qǐng)不要來問我，你自己來決定，不要老是去想著依靠別人！"這下該輪到媽媽暴跳如雷了，果真沒錯(cuò)，媽媽生氣地傳來了一句："哼！我自己能決定，用不著你！"我正在餐桌上偷著樂呢：哈哈！這就我的"以牙還牙"！
寫完了作文，接下來該寫知識(shí)與能力訓(xùn)練了，我遇到了一個(gè)較難的題，于是我大叫一聲："媽媽，教我一下這個(gè)題！"可來迎接我的竟然又是那句該死的話："請(qǐng)不要來問我，你自己來決定，不要老是去想著依靠別人！"我這次沒有暴跳如雷，而是裝出一副很平靜的樣子，可我心里卻在想：沒得呀，難道就連這個(gè)也不能教下我嗎？最后終于通過我絞盡腦汁地思考想出來了答案，哼，媽媽你少得意，我不用你幫我我也能明白！
通過媽媽的那句話："請(qǐng)不要來問我，你自己來決定，不要老是去想著依靠別人！"，我總結(jié)出了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，要懂得自己去思考該怎么解決，而不是什么都去問人家。
五年級(jí)作文 篇2
誕生于1851年的世博會(huì)，比現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)還“大”45歲。這件來自西方的“古董”，5月1日在上海閃亮登場(chǎng)。親臨現(xiàn)場(chǎng)，一睹她的風(fēng)采，是這個(gè)暑假最令我愜意的一件事。
暑假里我到了上海。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們直奔世博園。接受安檢后入了園。經(jīng)過兩小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)——排隊(duì)，我們挺入信息通信館。我東看看西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)展館是用六邊形板材覆蓋構(gòu)成了簡(jiǎn)潔大方的整體外觀。入館后，我們每人都拿到了一部4英寸大小的手持移動(dòng)終端，它的外型大小與時(shí)下流行的PSP游戲機(jī)有點(diǎn)像。通過輕輕點(diǎn)擊觸摸屏，我在終端上輸入用戶名：孫岳松，密碼：88888888，一段屬于我的參觀過程就開始了。據(jù)了解，這在世博會(huì)的歷史上是首次。在整個(gè)參觀過程中，這個(gè)小小的.終端機(jī)發(fā)揮出了不同的作用。比如：在前展廳，我看到了一段視頻動(dòng)畫，反映從飛鴿傳書、驛站傳信、烽火臺(tái)到電報(bào)、電話、衛(wèi)星、手機(jī)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的信息通信演變過程，終端機(jī)則會(huì)發(fā)出震動(dòng)，智能化地提示我有那些重要瞬間不容錯(cuò)過。而“嘰呤”、“咕嘟”兩個(gè)有趣的吉祥物，也在片中不斷提醒著我通過自己手上的ICT終端與影片的內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。動(dòng)畫中有3個(gè)主人公分別進(jìn)入他們的夢(mèng)想風(fēng)暴，讓我大飽眼福，燈筆還讓我收集了24個(gè)夢(mèng)想。真是以“夢(mèng)想”為主題啊，信息通信館向我們展示了前沿信息通信技術(shù)將帶來的高效、便捷的全新美好生活。
離開信息通信館，我們來到了遠(yuǎn)大館。遠(yuǎn)大館最吸引我的就是“地震屋”了。我們當(dāng)中30人進(jìn)入這個(gè)全封閉的屋子后，感受到了1分47秒與汶川地震震動(dòng)角度、震動(dòng)方向、震動(dòng)強(qiáng)度完全一樣的地震。這間屋子被設(shè)計(jì)成公交車廂的樣子，上面懸著幾排拉環(huán)供游客在地震開始后保持身體平衡。工作人員關(guān)上體驗(yàn)屋的大門后，室內(nèi)一片黑暗，這更增加了地震來臨前的恐懼感。我緊緊拉著扶手。隨著屋子的左右搖晃，震級(jí)不斷加強(qiáng)，人們驚呼分貝也在不斷升高。從屋中出來，我才體會(huì)到汶川人當(dāng)時(shí)有多怕、有多苦。
隨后，我們還參觀了烏茲別克斯坦館、馬爾代夫館、吉爾吉斯斯坦館、伊朗館等十幾個(gè)館。其中的精彩說也說不完。
短暫的上海世博行，的確讓我大開眼界。我認(rèn)為，上海世博會(huì)是一個(gè)薈萃了國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新最新成果的盛會(huì)，人們可以現(xiàn)場(chǎng)觸摸到當(dāng)今高科技發(fā)展的新“脈動(dòng)”。它還是一個(gè)國(guó)家的國(guó)力展示臺(tái)。在這里，先進(jìn)與落后，貧困與富裕的國(guó)家一目了然。當(dāng)然，我們也享受了其中瑰麗的文化。
通過游覽世博會(huì)，我為自己今后的奮斗確定了目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)明天科技的騰飛出一份力，為建設(shè)更美麗的城市、讓人民生活更美好獻(xiàn)一份心！
五年級(jí)作文 篇3
我常常聽別人講音樂噴泉，他們都說音樂噴泉很漂亮，那水隨著音樂變化十分優(yōu)美、千姿百態(tài)，讓我心馳神往......
來到現(xiàn)場(chǎng)，一切是那么美：在一個(gè)闊氣的廣場(chǎng)上有個(gè)圓形的水池，池中無水。池周圍種植著一排茂盛的大樹，給水池編上了綠圍巾，池里有一些燈光像是水池的發(fā)卡，池邊有幾頭威武的獅子嘴里會(huì)噴出水花。廣場(chǎng)上人山人海，我們隨著觀泉的人群找到了一個(gè)位置坐下了。
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，這里的風(fēng)光精美絕倫，不可言喻。過了一會(huì)兒，人群安靜下來，在音樂的呼喚下，噴泉開始了，一會(huì)兒半紅半紫，半黃半紅，蘋果紅，香蕉黃，五光十色。小噴泉如同幾位小姑娘正在翩翩起舞，舞姿優(yōu)美。中噴泉跟扇子一樣往前甩往后甩，像極了花開花合。中間的大噴泉到音樂高潮時(shí)，如同大海的浪花直沖云霄，試與同樓大廈欲比高，在渺小的人們面前展示著自己龐大的'身體，十分雄偉，十分壯觀，讓人感覺自己就在水的世界環(huán)游。在小噴泉的伴舞和中噴泉的襯托下大噴泉顯得十分耀眼，我的心被牢牢地抓住了，隨著音樂噴泉?dú)g快地跳動(dòng)著，所有的疲憊煩惱頓失，我被它深深地迷住了，如癡如醉！
美好而又雄偉的景光噴泉在朦朧的夜色中把腦袋縮了回去。
我意猶未盡，依依不舍地告別了噴泉，我輕輕地回頭望，月光照在湖面上，朦朧中，它的美麗久久地留在我的腦海中。
五年級(jí)作文 篇4
=14189.04(元)
OK！搞定！我絲毫沒察覺到有問題，也沒有細(xì)細(xì)檢查，就問媽媽要了15000元錢飛奔向離廠不遠(yuǎn)的供電局。
“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠這次要交14189.04元電費(fèi)！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來了詫異的目光，“你算錯(cuò)了吧，明明是30989.04元�！薄鞍�！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時(shí)該交的16800元，確實(shí)是30989.04元�！蔽覍擂螛O了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，連忙灰溜溜地跑回廠里又取了16000元，才搞定了交電費(fèi)的`事。
同學(xué)們可別像我這樣犯類似的囧事呀！
五年級(jí)作文 篇5
“準(zhǔn)備好了嗎？開始找硬幣吧！”胡老師一聲令下，我們一擁而上，在教師里開始了“硬幣大搜索”行動(dòng)。
大家翻桌子的翻桌子，搬椅子的搬椅子，有點(diǎn)甚至把傘也撐開了，可都是無所收獲。
奇怪呀，游戲開始時(shí)，我們明明把不能藏的地方都提出來了呀！電腦那兒不能藏，桌子里面也不能藏，身上不能藏，連書本也不能藏……可我們找了半天，怎么還是找不到硬幣的影子呢？
我漫無目的地在教室里走來走去，真是狗咬刺猬子——無處下口呀！咦？會(huì)不會(huì)在掃帚下面呢？我急忙走過去瞧瞧，沒想到林帥也想到了這一點(diǎn)，早我一步在掃帚下找到了硬幣。我懊悔極了！心想：如果我當(dāng)初抓緊時(shí)間，走路快一點(diǎn)，說不定就是我最先找到這枚硬幣了。真是可惜！
還有兩枚硬幣沒找出來，趕快動(dòng)腦筋吧！這些硬幣會(huì)藏在什么地方呢？難道老師有魔法嗎？難道老師沒遵守規(guī)則？不會(huì)的，老師絕對(duì)會(huì)遵守游戲規(guī)則的。我看到別的同學(xué)真在細(xì)心地到處查看，細(xì)心的凌金波把雨傘都撐開了，期盼這一刻有奇跡出現(xiàn)——雨傘里會(huì)丁冬掉下一枚硬幣來！可他也失望了。還有個(gè)同學(xué)把垃圾桶都翻開研究一看，真是服了他！最后，剩下的.那兩枚硬幣被細(xì)心的林帥和她的同學(xué)找到了。好可惜呀！我不停地自責(zé)，為什么我就沒想到，硬幣會(huì)藏在那個(gè)地方呢？
沒想到老師說這個(gè)游戲還可以再來一次！驚喜呀，真是驚喜！我覺得自己好像是在比賽場(chǎng)上被多給了一次機(jī)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員！這次我一定要找到硬幣，我暗暗地下了決心。
游戲又開始了，這次我非常細(xì)心地查看每一個(gè)可疑的地方，不放過任何一點(diǎn)蜘絲馬跡。看，那個(gè)桌子上有一塊手表，它的主人怎么不把它帶在手上呢？說不定硬幣就在手表下面呢，就在我準(zhǔn)備翻開手表時(shí)，一個(gè)同學(xué)說，別浪費(fèi)時(shí)間了，手表下怎么可能藏硬幣呢？我偏不信，只要努力，一切皆有可能！我迅速地翻開手表，奇跡終于出現(xiàn)了！我找到硬幣了！我興奮極了，“我找到了”我大聲地喊。同學(xué)們都投來羨慕的目光。
通過這個(gè)找硬幣的小游戲，我得到了一個(gè)啟示：任何事情，只要你用心去做，努力去做，就一定有成功的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)作文 篇6
本女俠行走江湖多年,做出了一道又一道“美味”的菜品,今日,本女俠想嘗試一道前幾日才研究出的“西紅柿炒黯然銷魂蛋 ”。為什么叫它“黯然銷魂”呢？當(dāng)然是因?yàn)?---它用的是幾天前的臭雞蛋。
我踏著窗外射入明媚陽光，聽著小鳥嘰嘰喳喳的小曲兒，伴著剛剛在屋里灑的“香奈兒”香水，猛吸了一口后昂首闊步走進(jìn)了廚房。
我先拿“九步一人刀”（菜刀），在我的“國(guó)色天香果”（西紅柿）上一刀一刀均勻切開，這切出來的大小怎么感覺跟媽媽做的不一樣？算了，不管它了。我又拿出 “黯然銷魂蛋”（雞蛋）在碗沿上敲碎，然后打到碗里，這顏色跟新鮮的好像也差不多，估計(jì)味道也差不多。
主要食物的準(zhǔn)備已經(jīng)做好，現(xiàn)在就把它下鍋吧！我把油倒了一點(diǎn)在鍋中，開了火后不管三七二十一就把兩種食材一股腦全倒下去了。我又拿起在沙灘上玩沙用的小鏟子在鍋中玩沙似的攪來攪去。西紅柿炒蛋怎么能少了鹽呢，我又捏起一小撮鹽，學(xué)著電視里大廚的.樣子開始小心翼翼地向鍋里撒鹽，我又翻炒了幾分鐘，而后就把西紅柿炒蛋往盤子里倒了。
顏色嘛，好像還不錯(cuò)，就是不知道能不能色香味俱全。我又吸了下鼻子，準(zhǔn)備開始試吃。我突然想起沒有放辣椒，可是家里沒有多余辣椒面了，那……加點(diǎn)辣條怎么樣？想到辣條那味道：香辣中還帶了點(diǎn)甜，咬一口滿嘴流油……心動(dòng)不如行動(dòng)！我用刀把取出的辣條切成小塊倒進(jìn)盤子，把油也一滴不剩倒了進(jìn)去。我欣賞了會(huì)后決定把菜讓媽媽品嘗。
“咔嚓”，門開了，我取出事先準(zhǔn)備的眼罩給她戴上，又領(lǐng)著她坐在餐桌邊，鄭重其事地讓媽媽嘗了嘗，看著媽媽一臉吃了蒼蠅般的表情，我忐忑不安的想：不會(huì)這么難吃吧，更何況加了辣條，這不就是美味了嗎？壞了，媽媽曾經(jīng)說了辣條都是小毛驢踩過的，她要是吃出來了……算了，三十六計(jì)----走為上計(jì)。我只好帶著我的菜溜之大吉了。
你們千萬記得幫我保守秘密！如果被發(fā)現(xiàn)了……