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五年級敘事作文集錦五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級敘事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
童年是人生中最快樂的時段,可以無憂無慮的玩耍,和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實恰恰相反,童年其實是最忙的一個時段,不可以過分玩耍,有的時候就連雙休日也要學(xué)習(xí)。
星期六,我必須和往常一樣早早起床,到外校去讀小記者。呼吸著清新的空氣,似乎看到百花在對我微笑,頓時感到早起的疲憊消失殆盡。
在學(xué)校里,我認(rèn)真的'讀著課文內(nèi)容,一絲不茍地把老師講的重點抄在筆記本上。回到家后,我馬上把作業(yè)拿出來做,一點也不覺得累。
下午,我去上奧數(shù),回到家時,月亮已經(jīng)升起來了,有的時候抬起頭,看著星星在空中頑皮的眨著眼睛,好像在對我說:“你辛苦了!”
禮拜天,我可以多睡一會兒,但是也要到外校讀“新概念英語”,上課的地方在7樓,有的時候來晚了一步,沒搶到電梯,為了趕時間就跑上樓去,就當(dāng)是鍛煉身體了。回到家,我繼續(xù)做學(xué)校布置的作業(yè)。
之所以雙休日還要到外校學(xué)習(xí),是希望不輸在人生的起跑線上,將來成為一個有用的人,通過努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識,將來為祖國的建設(shè)出一份力。我自然不能夠辜負(fù)長輩們對我的期望,如果我不好好學(xué)習(xí),既對不起長輩,更對不起自己。
我如此的努力學(xué)習(xí),有一天終于給我回報了。在一場突如其來的考試中,我取得了一個令人滿意的成績。此時,我別提多高興了。
每天看見和我差不多大的孩子們在樓下無憂無慮的玩耍,我一點也不羨慕。因為我學(xué)到了知識,豐富了我的生活,在忙的過程中感到快樂。在無窮無盡的學(xué)習(xí)中我感到:只有經(jīng)歷更多的磨練,才能夠看見更美的彩虹!通過自己的努力獲得的成就,才是最快樂的。
我忙,但我很快樂!
五年級敘事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過去,望著校院的一切,我感到非常的留念。但在六年中,我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱,我們聽了便認(rèn)真地寫起作文。
就在這時,一位學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)舉起手,問了老師一個字,老師似乎對這個字的寫法并不輕松,只見她低下頭緊鎖雙眉。
過了一會老師抬起頭對那位同學(xué)說;“這個字,我,我不知道該怎么寫!
當(dāng)聽到老師的這句話時,我們停住了手中的筆,吃驚的'望著老師,對老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。
教師里鴉雀無聲,也許是我們這樣看老師的目光,只見老師紅著臉對大家說:“對不起同學(xué)們,我回去查一查,明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題,不要不懂裝懂,要誠實接受事實!蔽覀兟犃死蠋煹脑,悄悄的議論起來。老師看見這種場面,非常嚴(yán)肅的說:“不管是哪位優(yōu)秀的教師,她都會有所不知的,宇宙無限,知識無窮,再博學(xué)的人也會有所不知,學(xué)習(xí)還是無止境的。”
清脆的下課鈴聲響了,老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我默默地想著,老師是值得我們愛戴的,因為在這難忘的一堂課中,我學(xué)到了做人要誠實。
五年級敘事作文 篇3
在我成長的道路上,有許多難忘的事情,但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉,因為這件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時候,我的嘴特別的饞 ,看到好吃的東西,口水就不斷往外流。有一次,我看見一戶人家的一扇墻邊有一棵石榴樹,樹上掛滿了又大又紅石榴,像一個個小燈籠,非常誘人。我看了直流口水,想摘幾個來嘗嘗。心想:“只不過是摘幾個石榴而已,沒什么大不了的!本桶雅赃叺睦巴频綁,然后爬上垃圾桶,對著石榴樹媽媽說:“我要拿走你幾個寶寶了,請你不要見怪。”說完就伸手摘了二個大石榴捧在手上,然后跳下垃圾桶,邊走邊吃。正吃得美滋滋的時候,后面突然傳來呼喊聲。我回頭一看,原來是一位老爺爺,他招手叫我過去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞,才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說:“小朋友,你褲袋鼓鼓的,有什么在里面呀?拿出來給爺爺看一看。”我只好慢慢地拿出來。老爺爺看了說:“甜不甜呀?我家的.石榴是很甜的,要不要再摘多幾個去吃呀?”聽了老爺爺?shù)脑,我的臉馬上紅了,羞愧得抬不起頭來。老爺爺又說:“小朋友,你要知道偷摘我的石榴,事情雖小,但你犯了很大的錯誤,這是偷,不是光明正大。要是給更多的人知道,從此以后,人人便會處處防備你,用冷淡的眼神看你,從此看不起你。你要知道‘小時偷針,大時偷金’的道理。好了,以后別再犯錯了,回去吧!”
這件事雖然過了很久,但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位,因為它告訴了我人生的一個很重要的道理!
五年級敘事作文 篇4
她,一位幽默、風(fēng)趣的老師,第一次見到她是在四年級那間寬敞、明亮的教室里。見到她的第一眼就感覺她是媽媽說的那個認(rèn)真、細(xì)心,對工作一絲不茍的優(yōu)秀教師。是的,一星期內(nèi),在同學(xué)和她之間發(fā)生了許多有趣的事。
老師姓孫,個子高挑,小麥色的皮膚,勻稱的身材;一頭波浪似的棕褐色頭發(fā),喜歡扎成一個高高的“馬尾巴”;一雙銳利、深邃的眼睛似乎能看透每個同學(xué)的心。對了,老師的眼睛會說話呢!上課時,如果有同學(xué)在交頭接耳,老師便會用眼睛緊盯著那個同學(xué),意思就是:別說話,回過神來后的同學(xué)會立刻坐正,專心聽講。
有一次,孫老師看見一位同學(xué)頭老是低著,手在抽屜不斷摸索著。老師給她使了個眼色,可她并沒有體會,還在抽屜里摸來摸去。孫老師生氣了,對她說:“請問你在找什么?難道是貴重的金子嗎?”我們捧腹大笑,個個笑得東倒西歪。至于那位同學(xué)頓時無地自容,于是身板挺直,認(rèn)真聽起課來。
孫老師做任何事都會很嚴(yán)格、認(rèn)真。對我們更是如此嚴(yán)格:上語文課時,老師覺得我們說“老師,您好”的聲音太拖拉了,就讓我們坐下重新喊。第二次,老師還覺得不干脆簡練,便宣布,以后上課喊“老師好”三個字,同時要微微鞠躬,連續(xù)練了好幾遍,老師才滿意了。這時,有個同學(xué)要撿起地上的`橡皮,看起來很像鞠躬一直把腰彎到地面上。孫老師打趣地說:“你真聰明,這個鞠躬很及時,一舉兩用啊!闭嬗幸馑,但更有意思的還在后面呢!
我們寫練習(xí)冊的時候,一個句子是“老師為我們付出了許多心血”。一位同學(xué)將“心血”的“血”寫成了“命”了。天哪!孫老師說:“你瞧,我把命都給你了,你再不認(rèn)真,以后我可要來索命的呀!”“哈哈……”我們哄堂大笑,差點把屋頂給掀啦!那位寫錯字的同學(xué)也尷尬極了。此時的他,恨不得在地板上找條縫鉆進(jìn)去得了。
這就是我的老師,她既幽默又嚴(yán)格。她做事認(rèn)真,一絲不茍,對我們各方面發(fā)展都很關(guān)心,真是位好老師!我對她頓生敬畏,“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。老師,我們一定不會辜負(fù)您對我們的希望!
五年級敘事作文 篇5
還是暑假的時候,有一天,天氣又悶又熱,應(yīng)該算是入夏以來最不好過的一天。這樣悶熱的天,是不能缺水的。可是剛過中午,媽媽卻忽然發(fā)現(xiàn)自來水的水流很小,見此,媽媽以為是要停水呢,就趕緊讓我和她一起,把所有能盛水的容器都裝滿了水。
過了一會兒,爸爸午睡醒了,看到盆盆罐罐都是水,有些納悶,忙問媽媽,這是唱的哪一出啊?聽見爸爸的問話,媽媽并沒有馬上回答,而是先把自來水龍頭打開,此時,水龍頭只是“呲呲”的排氣聲,一滴水都沒有了?吹竭@種情況,爸爸驚愕地說:“停水了?這天停水不是坑人么?也沒有見到停水通知!”這時,媽媽才得意地說:“怎么樣?還是我有先見之明吧!我一看水流很小,感覺不對勁兒,趕緊接了一些水!眿寢屨f完,好像在等著爸爸表揚(yáng)她幾句,可是爸爸卻一聲沒吭,不僅一聲沒吭,好像還另有所思。僅過了30秒左右,忽然,爸爸找了一張比較硬的卡片,走進(jìn)了廚房,揭開自來水表的上蓋,把卡片插了進(jìn)去?匆姲职峙e動有些“怪異”,媽媽也跟進(jìn)了廚房,見到爸爸再查水表,也好像想起了什么,忙問:“水表里沒水了?”這回爸爸沒有停頓,馬上說:“不是,是水表的電池沒電了。”然后,走進(jìn)里屋,翻箱倒柜,把他以前就準(zhǔn)備好的電池拿了出來,給水表換上了電池。換完電池后,爸爸把水龍頭打開,水開始一滴一滴往外流了,一會的功夫就越來越大了?匆娪兴耍职珠L舒了一口氣說:“多虧我早就把電池準(zhǔn)備好了,不然還麻煩了,這種電池不好買啊,只能讓自來水公司的`人給換,這大周日的,自來水公司的人還不上班,沒水也得挺著。”說完,就進(jìn)里屋去看書了。
看爸爸離開了廚房,我悄悄地問正在洗菜的媽媽:“媽媽,您現(xiàn)在覺得誰更有先見之明呢?”
聽見我這樣問她,媽媽沒有回答,只是微笑著用食指點了一下我的頭。
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