【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天上午,天氣熱烘烘的。我在家找我的筆記本時(shí),在一個(gè)抽屜里發(fā)現(xiàn)了三張我兒時(shí)的照片。
第一張是我剛剛出生一百天的紀(jì)念。我當(dāng)時(shí)是在一個(gè)土黃色的搖籃里,帶著一頂用紅毛線織成的小紅帽,身上穿著一件大綿襖,把我包的嚴(yán)嚴(yán)的。第二張是我和奶奶的`和影。奶奶當(dāng)時(shí)笑咪咪的抱著我,而我被奶奶抱的快要陷下去了,真逗呀!
第三張照片我一看,當(dāng)時(shí)那一幅幅美麗的景象出現(xiàn)在我的腦中。那是一個(gè)溫暖的秋天。爸爸、媽媽和我去了一個(gè)叫“不知名”的地方(不知名是我自己起的,不知道地名).那里山川美麗,水里還有兩個(gè)小島呢!爸爸說:“萌萌,咱們?cè)谶@野營吧!”我和媽媽一起答應(yīng)了。后來,雷聲滾滾,暴風(fēng)吹來。“下雨了、下雨了!蔽乙贿呎f一邊撐開我的小傘。而爸爸和媽媽一起手忙腳亂地收拾東西。媽媽一邊生氣一邊收拾東西,還怒吼道:“你說你,來看看風(fēng)景照幾張相吧,你說什么野營!卑职忠蚕霝樽约呵逑醋锩f:“我又不是天氣專家,可以預(yù)報(bào)天氣!薄拔艺f你們倆別吵了行不行?我都成了“落湯雞”了”。
我用教育的語氣對(duì)她們說。爸爸媽媽一看我那樣,笑的幸災(zāi)樂禍。爸爸趁我不注意,給我照了下來。就是我的頭發(fā)被雨水沖的像洗完頭一樣,衣服濕淋淋的,狼狽不堪。
“萌萌,你的筆記本找到了嗎?”媽媽問!芭,看來今天又要挨打了!蔽倚睦镟止局P睦锵耄骸半m然我沒有找到我的筆記本,但是還有這張照片給我?guī)砹嗣篮玫幕貞!?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
六一兒童節(jié)這天,百花劇場(chǎng)里人山人海,聚光燈把舞臺(tái)裝扮著五彩繽紛。我們穿著華麗的服裝,臉上洋溢著燦爛的笑容,站在巨大的舞臺(tái)上,接受著光榮的洗禮,共同慶祝這快樂的'“六一”兒童節(jié)。
作為一名合格的少先隊(duì)員,很榮幸被選上參加蕪湖市第三次少代會(huì)的演出。我精神抖擻地來到了候場(chǎng)區(qū),我的同伴也早已等候多時(shí)了。他們有的摩拳擦掌,好像隨時(shí)準(zhǔn)備上臺(tái);有的躍躍欲試,好像一副勝券在握的樣子;還有的嘴里還念念有詞,仿佛生怕自己發(fā)揮失常。我也和大家一樣,緊張得心都要蹦出來了。這時(shí)老師焦急地走了過來,用急促的語氣說對(duì)大家說:“準(zhǔn)備表演!”聽到這句話,我們立即整理好隊(duì)形,排著整齊的隊(duì)伍走到了舞臺(tái)中央。音樂響起了,我們和著音樂,聲情并茂地朗誦,協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作,贏得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。我們驕傲地把手舉過頭頂,向全場(chǎng)行少先隊(duì)員隊(duì)禮!斑@一刻,所有流過的汗水,付出的辛勞都是值得的”,我在心里暗暗地想。
我終于明白了,是什么使今天的表演如此精彩?是老師的良苦用心,是同學(xué)們的辛苦付出。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這篇文章獻(xiàn)給所有我想感激的人。我想說的是,人生路上,有你們相伴,是我最大的幸!}記
娟娟老師,我們相處的日子總是過得那么快,初一這一年轉(zhuǎn)瞬即逝。還記得第一次來到學(xué)校,您親切地念出了我的名字,讓我對(duì)這陌生的新環(huán)境感到一絲親切。
還記得第一次您向哭泣的我遞來的紙巾,用溫柔的話安慰著我,用柔情似水的眼撫平我內(nèi)心的傷口。
一輩子記得您第一次夸我,第一次讓我念出自己的作文。您贊賞的眼光,微揚(yáng)的嘴角,喜悅的眉梢永遠(yuǎn)可在我記憶的畫冊(cè)里。
謝謝您,娟娟老師,您如二月春風(fēng),吹走我心中的桔木,您如涓涓細(xì)流,流走一直壓抑在我心中的悲痛。
親愛的'媽媽和爸爸,感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)多彩的人間,謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋(gè)幸福的家庭和好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還記得你們第一次為了我讓重病的我快點(diǎn)好起來,四處求醫(yī),第一次為了我走了很遠(yuǎn)的路去燒香拜佛祈禱我快點(diǎn)好起來。
也還記得每周五回家總會(huì)看見你們?cè)趶N房里熱火朝天地做飯。吃飯時(shí),你們總是用一種滿足的目光看著我,你們兩人的手不停地交錯(cuò)著為我夾菜,直到碗已無法再裝下。
感謝你們,我親愛的爸媽,你們?nèi)缫粋(gè)避風(fēng)港,讓我歇息,你們?nèi)缫槐滩,溫暖我的胸膛?/p>
當(dāng)然,還有我最親愛的同學(xué)們,謝謝你們讓我從不做落單的鳥兒,謝謝你們給了我幸福的滋味。
還記得你們第一次找我說話,小心翼翼地重復(fù)喊我的名字。你們咧開的嘴,瞇縫的眼讓我記憶猶新。
還記得你們與我一起“游戲”,一起大笑,一起闖過一道道難題,一起面對(duì)錯(cuò)誤…..
謝謝你們,像一顆顆小星星照亮我晦暗的心房,像一滴滴晶瑩的露珠,洗滌我的悲傷。
感謝你們一路相伴,我在人生的中途站享受著你們給予的一絲一縷的溫暖。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)沈家門,它是我國著名的漁港,這里山美、水美、漁港美、街市美、物產(chǎn)豐富、人杰地靈。它像顆燦爛的明珠,鑲嵌在茫茫的東海上。
凡是到過沈家門的游客,都被壯觀的美景所陶醉,登上青龍山,舉目遠(yuǎn)眺,沈家門漁港的美景盡收眼底。只見港灣里停泊著各種種樣的漁船。船上五顏六色的桅旗在海風(fēng)的吹拂下高高飄揚(yáng),銀白色的海鷗在?丈媳P旋,好一派海上景觀。
寬闊的.濱港路上人流如潮,摩肩接踵。一幢幢高樓大廈拔地而起,沿港矗立,商店里裝飾一新,超市里生意興隆。特別是水產(chǎn)市場(chǎng)更是門庭若市。只見攤位里陳列著新鮮的魚產(chǎn)品:有金燦燦的黃魚,銀花花的帶魚,還有大蝦,螃蟹、貝類…… 品種繁多,應(yīng)有盡有。市場(chǎng)里人聲鼎沸,熱鬧非凡。
到了夜里,江面上桅桿如林,漁燈齊放。好像天上的繁星,一閃一閃的朝我們眨眼。這些燈光倒映在江水里,隱隱約約,顯得非常神秘。夜排檔里燈火輝煌,人們悠閑地坐在桌旁,品嘗著美味的海鮮。一陣陣笑聲、歌聲在夜空中飄蕩,在飄蕩……
啊!沈家門漁港,你像一幅絢麗多彩的山水畫,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的腦海之中。啊!沈家門漁港,你像東海明珠,我愛您!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
都說親情可貴,不是親人卻勝似親人?梢娪H情是人情之中最珍貴的了,但自從我的身邊發(fā)生了這些事情之后,讓我明白了其實(shí)有的人生來并不善良。
今天是大年初一,本該是熱熱鬧鬧的一家團(tuán)圓?蛇@一切都被對(duì)面鄰居的爭(zhēng)吵聲破壞了。因?yàn)槭前滋,我們一家能清楚地看見和聽見?duì)面發(fā)生的一切。一陣嘈雜之后,“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了。兩天之后,那個(gè)女孩跟我聊天時(shí)說到:“當(dāng)時(shí)他們吵架,我說了一句別吵了,那男的一巴掌打在我后腦勺上,然后用腳踢我,最忘不了的是他拿起飯桌的凳子打我的那一刻,那足以讓我這輩子不想再叫他爸,讓我天天晚上哭到喘不上氣,要不是我媽死死的護(hù)著我,我都不知道我現(xiàn)在在醫(yī)院還是在哪,不敢想。我哭也不是因?yàn)槲臆浫,只是因(yàn)榱w慕別人有好爸爸而我沒有!甭犞f真的一陣陣難受,不敢想象這種事情的影響。一直覺得無論家長(zhǎng)多么生氣,也不應(yīng)該把孩子往死里打,而且還振振有詞地說:“不打重點(diǎn)兒她記不住這個(gè)教訓(xùn)。”
其實(shí)家庭溝通最可悲的一點(diǎn)就是,并不是一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的。傳統(tǒng)的思想禁錮著我們,始終讓大部分人認(rèn)為家長(zhǎng)打孩子沒有什么不對(duì),你是我的孩子我就該好好的“教育”你。我們都痛恨肉體上的折磨,這是無疑的,但也無計(jì)可施,只希望將來有能力離這種情況越遠(yuǎn)越好。
一個(gè)寒假讓我看到了很多類似的事。因?yàn)殚_發(fā),鄉(xiāng)下的房子大多都通知了準(zhǔn)備拆遷。對(duì)門的一家因?yàn)橘r償款劃分不均,老丈人把家里鬧得雞飛狗跳,父親把兒子打的鮮血直流,還逼得兒子兒媳的婚姻走到了盡頭。真心覺得這種老年人窮怕了,頭腦不清,兒子一家盡心盡力地照顧他的衣食起居,到了分錢的時(shí)候卻倒打一耙,說盡兒子的壞話。中國自古以來一直強(qiáng)調(diào)血肉親情,什么時(shí)候變得如此物質(zhì)了?金錢面前六親不認(rèn)。怪不得有“有錢能使鬼推磨”這一說。
總說骨肉親情。是,家庭的確能帶來溫暖。但事實(shí)告訴我們,例外的確是有的`,很現(xiàn)實(shí)也比其他事更傷人心。
“繁衍是本能,但愛不是”這句話不是空話,是真的許多孩子處在這樣把自己當(dāng)成累贅的家庭里,沒人愛自己,卻還是要畢恭畢敬地叫上一句爸媽。稍幸運(yùn)一點(diǎn)兒的就是溫飽能滿足,不過充其量也只算個(gè)父母購買的養(yǎng)老保險(xiǎn)。
真正的父母,永遠(yuǎn)是兒女最值得信賴的港灣,而不是一個(gè)空殼。愿親情能溫暖每一個(gè)降生的生命。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
同學(xué)們,你們有想過一個(gè)問題嗎。那你們知不知道,是誰在這四年的時(shí)間里給予了我們豐富的知識(shí),是誰讓我們體會(huì)到了讀書的快樂,那不就是一直伴我們左右的老師嗎?
進(jìn)小學(xué)的四年來,老師那和藹可親的身影,一直留在我的心里,從來沒有改變過。老師雖然有時(shí)候嚴(yán)厲,但也有和藹的'一面。
老師每天晚上都要為了我們閱讀并預(yù)習(xí),下一篇課文。預(yù)習(xí)雖然是一件麻煩的事,但老師預(yù)習(xí)的筆記比我們多得多,我們抱怨什么?還 要在繁忙中抽出時(shí)間來制作課件,這種表現(xiàn)不都是為了我們的學(xué)習(xí)嗎!還 有上課的時(shí)候,有些同學(xué)可能會(huì)抱怨:“上課聽的煩死了!”可天真無邪的你們沒有注意過,我們那四十分鐘,是坐著聽老師講課。老師的四十分鐘是不一樣的,是一個(gè)疲憊的身影不能休息,有時(shí)走路也顛倒分不清方向。
下課休息的十分鐘,老師并沒有拿張凳子坐下。我已經(jīng)看到了,默默盯著教科書,這就是老師。那雖然已經(jīng)筋疲力盡,沒有說出來的。還 有英語老師和數(shù)學(xué)老師,他們兩個(gè)都比較嚴(yán)厲。但換個(gè)角度想想,這也是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種特殊的關(guān)心?梢栽傧胂,英語老師一個(gè)小女生就教了四個(gè)班級(jí),還 有個(gè)四十幾歲的男人要教兩個(gè)班級(jí),他們已經(jīng)可說比語文老師辛苦的多了。尤其是英語老師,他在烈日炎炎的夏天,就已經(jīng)撐不過來了,晚上還 要在黑夜的吞噬下批改兩百多學(xué)生的作業(yè)。要是我,一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)呐,做著一個(gè)“一個(gè)懶惰的人,一星期有七個(gè)明天”的名言。英語老師才沒有這樣,“慢慢的,聚沙成塔”。讓一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)呐宸灰眩?/p>
老師的教育精神,我們刻骨銘心,也是我們無法用金錢,以及仍何東西來衡量的。只能在心里對(duì)他們說:“在世上,總會(huì)有個(gè)孩子,把你們當(dāng)做生命的老師的!”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
生活處處有課堂,只要留心皆學(xué)問。
每一件小事,都足以讓人聯(lián)想到似乎只屬于課堂的專利——知識(shí)。
季節(jié)篇
在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的夏天,散布于“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊,望著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的荷塘邊,望著”接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,吮吸著“古來曲院枕蓮塘,風(fēng)過猶疑醞釀香,”你是否會(huì)“沉醉不歸路,”而“誤入藕花深處呢?”
在“明月松間照,清泉石上流”的秋夜,散步在“庭松不改青蔥色,盆菊仍霏清靜香”的庭院里,“欄外青山排跶繞,樓前積木當(dāng)湖看,”“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏,”再加上“落霞與孤鷹齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的`境界,頂能讓你心曠神凝。
小結(jié):春游芳草地,夏賞綠荷池,秋有黃花景,東吟向雪待;如此微妙的境界,你是否覺得“詩韻遺千秋呢”
名心篇
春秋交替,光陰流轉(zhuǎn)。讓我們一起來瑕瑜互說名人——
陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼,司馬公《史記世家》,項(xiàng)羽志在天下,一句吾可取而伐之“成就了霸業(yè)。陶潛醉心于田園,采菊東籬下,悠然見南山”盡顯魏晉風(fēng)流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權(quán)貴”要么”留取丹心照汗青!
何止大人物有大志向,吾輩少年自有少年狂緲昆侖,笑呂梁,魔劍數(shù)十年,終將試鋒芒!
書本篇
陰陽輪回,終將回到根本——書。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難,也看見了英雄的成長(zhǎng)史;讀《牛虻》看見了精神的力量;讀《簡(jiǎn)*愛》看見了心靈的平等;讀《愛的教育》看見了親情,友情的可貴;讀《飄》看見了美好期待;讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。
小結(jié):萬卷古今消永晝,一窗昏曉送流年,沏杯菊花茶,品一品這令人平然心動(dòng)的書本。
生活處處有學(xué)問,只要留心皆學(xué)問。
每一件小事,都是一個(gè)課堂的縮影,學(xué)會(huì)觀察事物,先回學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一條如人間的仙境的小溪,它雖然沒有大海的風(fēng)姿,也沒有西湖的風(fēng)采,但我深深地愛著它。(開門見山,首先點(diǎn)出家鄉(xiāng)的小溪的位置,為下文四季小溪的特點(diǎn)做鋪墊。)
春天,小溪旁邊的幾棵垂柳裝飾著它,嫩綠的枝條如柔韌的.手臂一樣,輕撫著水面。晴天里,太陽照射著小溪,反射出來的光就像雨后的彩虹一樣,色彩斑斕。小魚在小溪里自由自在的游來游去,有的還在和伙伴玩耍,有的在懶洋洋的休息,還有得跳出溪面玩耍。(比喻,擬人的手法寫出了春天里小溪的美好。)
夏天,溪里的小魚不停地吐著氣泡,我把小腳丫伸進(jìn)水里,小魚還不停的親吻我的腳,和我嬉戲。垂柳已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了,我坐在垂柳的下面,涼蔭遮蔽了我,還有許多人在水里打水仗,那么恣意,已經(jīng)完全把夏天的燥熱給忘記了。(夏日的景象仿佛再現(xiàn)一般出現(xiàn)在我們的眼前,連最惹人惱的燥熱也消失不見了。小溪帶給了人們?cè)S多的美好。)
秋天,一片片樹葉落在溪面上,像一只只向前進(jìn)發(fā)的小船。不斷的被風(fēng)吹來的波浪打翻,而它們卻不顧失敗,反復(fù)的一次次努力。而有時(shí)候小魚躍出水面也會(huì)把他們給打翻,這時(shí)的小溪就穿上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)花衣裳。(秋日里蕭條的景色在這里都不見了,見到的就是一副千帆競(jìng)發(fā)的場(chǎng)景。)
冬天,小溪上結(jié)滿了冰,這時(shí)的小溪就成了孩子們娛樂的天地。孩子們穿上溜冰鞋,在這里開始了一場(chǎng)場(chǎng)溜冰比賽。有些孩子還打起了雪仗,小溪是分界線,他們玩的不亦樂乎。這時(shí)垂柳也成為了我們的堡壘,我們每次一玩就玩到很晚才依依不舍的回家。(冬天的小溪成了雪的天地,孩子們的樂園。有了這條小溪,孩子們就有了許多的歡樂。)
小溪啊!你雖然沒有大海那樣寬廣,也沒西湖那么平靜。但是,你在我們的心中一直是我心中最美的。(總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,再次強(qiáng)調(diào)小溪的重要地位,在小作者的心里是最美的。)
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“女兒,等你回來的時(shí)候,媽給你燒烏米飯吃!
臨走前,母親有些興奮地對(duì)我說。她說烏葉清熱解署,立夏那天吃烏葉汁煮的飯最好了。
我還沒聽說過這個(gè)名詞。燒烏米飯是個(gè)很盛大的事嗎?怎么這幾天父母都在隆重策劃著呢?
五天后,是我回家的日子。出了校門口,父親就開始很自豪地給我看那一袋烏葉。烏葉綠得晃眼,葉的背面閃爍著黑紫色的光澤,似乎與其他隨處可見的野草差不多。
父親邊開車邊告訴我,他跑了好幾家菜場(chǎng)都沒找到,附近最大的超市也沒有烏葉的蹤影,最后是委托了一個(gè)農(nóng)民,從鄉(xiāng)下的集市里買的。
說這話的時(shí)候,我從后視鏡里看到父親微微上揚(yáng)的嘴角,他的眼里有著淡淡的疲憊,卻想努力藏起來不被人發(fā)現(xiàn),黑發(fā)中的.白發(fā)格外顯眼。我突然特別難受,他早就不年輕了,他老了。
那天晚上,廚房里傳來榨汁機(jī)的噪聲,是父母在取烏葉的汁。我躡手躡腳走過去,廚房的移門玻璃后是他們的身影。父親把烏葉的每片葉子都用水洗一遍,再去掉梗和枯葉。母親則把烏葉放進(jìn)榨汁機(jī)中,研究著怎樣的水量最合適。她彎下腰倒水時(shí),眼神中滿是細(xì)致與專注。
第二天中午,母親讓我去廚房看著,她掀開高壓鍋電飯煲的時(shí)候,整個(gè)房間立刻溢滿了烏葉與米飯混合的清香。米飯被烏葉汁染成純黑色,像是被上了層釉似的閃著油亮的光澤。母親把飯盛到碗里,然后澆上蜂蜜給我,她說這樣更香甜。
我懷著幾近虔誠的態(tài)度坐到桌邊,用筷子夾起第一口飯咽下。飯很甜,蜂蜜的獨(dú)特清甜與烏葉所帶來的自然的純香在我口中融化。
我看到母親的眼,充滿了愛。
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