展望期末考試五年級(jí)作文

　　現(xiàn)在距離期末已經(jīng)很近了，小編收集了展望期末考試作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：展望期末考試

　　從現(xiàn)在到期末考試的這段時(shí)間，我們要更好地學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

　　所謂合作學(xué)習(xí)，就是要充分發(fā)揮好小組學(xué)習(xí)方式的`優(yōu)勢(shì)，以小組為單位，狠抓落實(shí)。同學(xué)們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)彼此共同進(jìn)步。落實(shí)任務(wù)要在小組內(nèi)得到執(zhí)行，作為小組學(xué)習(xí)的重中之重，在合作學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要提高自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)一直處于不斷的良好循環(huán)之中。

　　距離期末已經(jīng)很近了，而期末考試的內(nèi)容又較期中增加了很多，知識(shí)點(diǎn)多了，知識(shí)面廣了，難度也就提高了。課程很緊，任務(wù)很重，需要我們認(rèn)真對(duì)待。

　　現(xiàn)在正處于“高原期”，在這段時(shí)間內(nèi)我們還要不斷地進(jìn)行自我狀態(tài)的調(diào)整，不論是“身”還是“心”，都要盡量調(diào)整到最佳狀態(tài)。朋友們要多交流，有利于減壓，每天都保持一份好心情，這樣才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，希望可以在期末取得更好的成績(jī)。

　　第二篇：展望期末考試

　　期中考試過(guò)去了很久了,可月考才剛剛過(guò).現(xiàn)在我們每個(gè)星期六也要去學(xué)校在為期末考試做準(zhǔn)備.

　　大家應(yīng)該還記得吧!就在上星期六,沒(méi)錯(cuò)也就是我們加課時(shí).最后一節(jié)課是物理,我們?nèi)A老師對(duì)我們很客氣也是因?yàn)檫@個(gè)原因在他當(dāng)時(shí)上課時(shí)同學(xué)們一直吵個(gè)8.停.華老師本來(lái)年紀(jì)很根本就發(fā)不很響亮的聲音,他就只能任由我們?cè)谀浅臭[...我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好可憐,就象是一個(gè)人在唱獨(dú)角戲.他幾次停下課堂為我們整頓班級(jí)的紀(jì)律.他也和我們講了很多道理相信大家都還記得我就不重復(fù)了.為什么讓我們周六還去學(xué)校就是因?yàn)槲覀冋n時(shí)是很緊的,如果我們上課再不認(rèn)真去聽(tīng)那不就辜負(fù)了我們老師們的心血已經(jīng)在周六一早爬起來(lái)讀書(shū)的時(shí)間了.如果不認(rèn)真聽(tīng)的話我想還不如在家里睡覺(jué).

　　再這里我想提出對(duì)建議希望會(huì)對(duì)大家有所幫助.第一我希望大家能過(guò)充分利用早上的時(shí)間.一日之際在于晨,在早上的時(shí)間我門(mén)的記憶力是最好的大可用用早上7.20到7.30的時(shí)間背點(diǎn)英語(yǔ)單詞.數(shù)學(xué)公式,甚至讀下語(yǔ)文英文的課文也是很有幫助的`哦!第二,課前的2分鐘我們應(yīng)當(dāng)更好的做好準(zhǔn)備,可以那出上課老師要用的東西,開(kāi)始先看看書(shū)也是可以的.不要象有時(shí)候我們小候老師已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了,大家卻還是站著的,她只好說(shuō)等你們準(zhǔn)備好了再來(lái)叫我.這樣不僅沒(méi)做好準(zhǔn)備而且還耽誤了課時(shí).第三,中午或課間休息時(shí)有什么問(wèn)題可以去多向老師提問(wèn)不要認(rèn)為問(wèn)問(wèn)題是可恥的行為,我們的每個(gè)老師都很期待著我們的到來(lái)的.第四,大家可以減少上網(wǎng)看電視的時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)的.

　　最后預(yù)祝我們班在期末考試取得最優(yōu)秀的成績(jī).

　　第三篇：展望期末考試

　　初夏當(dāng)頭，中考過(guò)后，期末考試又隨風(fēng)而來(lái)，它給我們一種緊迫感，但是又給我們一種快樂(lè)感，因?yàn)槲覀兛纪暝嚲鸵�放暑假了�?/p>

　　一二三年級(jí)的小朋友仍不復(fù)習(xí)，還在瘋玩，而四五六年級(jí)的同學(xué)，面臨著一張張升級(jí)考卷，不得不拿起筆認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是，在復(fù)習(xí)當(dāng)中，也能找到高興的感覺(jué)。

　　期末考試即將來(lái)臨，我們小學(xué)生都“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”考試中，每個(gè)人都筆走龍蛇，包括我。有一些人叫喊著：“哎呀!這些題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是侮辱我的智商。”可他們哪個(gè)能考到95分以上?因此，我朦朧的明白了一個(gè)道理：凡夸大者，必將自悔。(指不能肯定，吹牛。)

　　謝謝你們!爸爸!媽媽!老師!我還不盡你們對(duì)我的教誨，更還不盡你們對(duì)我的————愛(ài)!

　　考試過(guò)后，有人悲傷，有人歡笑，有人沮喪，而我們，沒(méi)有時(shí)間去悲傷、歡笑，因?yàn)槲覀円粋�(gè)個(gè)都在忙著跟老師核對(duì)答案。

　　領(lǐng)證那天我起的`很早，背著零食，洗臉漱口，然后睡眼朦朧地走到樓下，怎么上車我都快忘記了，那時(shí)我真的很困呢!

　　到了學(xué)校，我瞬間活力十足，以‘一步登天’的招式?jīng)_進(jìn)教室。哇塞!教室里可真熱鬧，打架的，吃雞腿、火腿腸、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀!

　　老師一聲令下，三姿正確，老師開(kāi)始念：王興�。�81、83、80分。此時(shí)我每秒多了兩個(gè)心跳。王展鵬：90、92、86分。轟!啊!這次怎么考得那么、如此、這樣差!我這樣差，老師還是給了我一張二等獎(jiǎng)和一張三好學(xué)生。

　　我拿著這兩張獎(jiǎng)狀，不禁深思起來(lái)：我為什么考得不好?

　　因?yàn)樘�馬虎了，我語(yǔ)文基礎(chǔ)很好，可在這次考試中卻失分很多，數(shù)學(xué)還算行，但是在選擇和單位計(jì)算這兩個(gè)我沒(méi)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)，不行了，光聽(tīng)力就扣了約8分，筆試部分扣了4分，以后一定要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取考上名次。

　　老爸說(shuō)了，這次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受著、探討著、反思著。

　　當(dāng)我明白這個(gè)道理的時(shí)候，我估計(jì)我已經(jīng)上中學(xué)了，那時(shí)，我應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種高興、快樂(lè)的事，只不過(guò)家長(zhǎng)把它變得嚴(yán)厲了一些�，F(xiàn)在我們不學(xué)，長(zhǎng)大了呢?就沒(méi)法學(xué)了。

　　我們現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望。努力!努力!努力!