五年級(jí)的作文合集【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡的老師，是英語(yǔ)陳國(guó)馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。
陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張伶俐的`嘴，笑起來(lái)便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來(lái)像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。
陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語(yǔ)考試考差了，我心想，接下來(lái)陳老師一定會(huì)批評(píng)我，但是陳老師走到我的面前，幫我認(rèn)真分析了錯(cuò)題，總結(jié)了原因，原來(lái)都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話語(yǔ)深深的激勵(lì)著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。
陳老師真是我們值得尊敬的好老師��！
五年級(jí)的作文 篇2
在我的小區(qū)里有一種草，因?yàn)樗厦嬗写蹋⑶掖倘菀渍吃谝路�，所以我和朋友們稱(chēng)它為“粘粘草”
粘粘草長(zhǎng)得不高，也只有三十厘米左右。沒(méi)有成熟時(shí)，果實(shí)是綠色的，刺并在了一起；成熟的時(shí)候，果實(shí)是黑色的，刺松松散散的，形狀像一個(gè)球。每次遇過(guò)粘粘草的'時(shí)候，我們就把沒(méi)有成熟的果實(shí)摘下來(lái)。如果有小伙伴穿著棉衣、毛衣，你可以做一個(gè)惡作劇：把果實(shí)藏在身上，悄悄地跟在他的后面，輕輕地粘在他的背上，你可以捧腹大笑了，因?yàn)樗恢滥阕隽耸裁础５绻愕难澴优鲋怂浅墒斓墓麑?shí)，啊！褲腳上全是刺，就像一只刺猬。有一次，我全身都粘上了刺，我只能一根一根地拔下來(lái)，然后全扔進(jìn)土里，第二年，它們竟然發(fā)芽了！我才明白：原來(lái)刺是它的種子呀！
我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)⑾驄寢屧儐?wèn)粘粘草的信息，媽媽卻說(shuō)：“你自己查一查吧�！庇谑俏疑暇W(wǎng)查了一下，原來(lái)粘粘草的學(xué)名叫鬼針草，別名蟹鉗草、粘人草、對(duì)叉草等等，如果有人或者動(dòng)物經(jīng)過(guò)的時(shí)候它就把種子粘在衣服或皮毛上，又帶到別的地方，這是它傳播種子的方法。它還是一種中藥材，能治瘧疾、跌打腫痛、毒蛇咬傷……我把這些資料告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，說(shuō)我會(huì)思考了。
生活無(wú)處不驚喜，只要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，一定有意想不到的收獲。
五年級(jí)的作文 篇3
金秋十月，桂花芳香。10月18日，我校展開(kāi)了第52屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在上城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校田徑運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上勇于拼博，面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的精神造就了歷史最好成績(jī)，正是這種精神讓他們獲得了榮譽(yù)。在此向所有運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的'祝賀。
早上我們進(jìn)行了游園活動(dòng)，可有趣了！其中摸石過(guò)河是用泡沫塊進(jìn)行擺放，在上面邊搭邊走，直到走到終點(diǎn)；懿陽(yáng)水球，顧名思議利用裝著水的球投向籃子中，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，但要做好也是相當(dāng)不容易的；毛毛蟲(chóng)競(jìng)速———學(xué)生前后坐在毛毛蟲(chóng)背上，騎著毛毛蟲(chóng)彈跳著前進(jìn)，可考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作力了！有趣的項(xiàng)目還有很多，我們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎！
下午，我們進(jìn)行體能測(cè)試。哨聲響起，仰臥起坐開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)緊抱腦袋，使出全身力氣；坐位體前屈，大家都把手奮力往前伸，加油，15CM在你眼前！跳繩，當(dāng)哨聲響起，耳邊“啪啪”響起飛快的耍繩聲，加油！150個(gè)了！跑步，當(dāng)旗子甩下時(shí)，我們像箭一樣沖向終點(diǎn)，加油！再快一點(diǎn)……
蕩起運(yùn)動(dòng)的秋千，有趣的運(yùn)動(dòng)帶給我們快樂(lè)，能讓我們強(qiáng)身健體，期待下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都感受過(guò)很多不同的滋味，比如吃藥時(shí)的苦滋味、上當(dāng)受騙委屈的滋味、被耍時(shí)的難堪的滋味，其中我覺(jué)得最難受的是被打時(shí)的滋味。
前幾天我一直看電視，因?yàn)樘朊�，根本不想吃飯，到吃飯的時(shí)候媽媽溫柔地說(shuō)：“張哲銘吃飯。”我聽(tīng)力不耐煩地說(shuō)：“我不想吃。”這句話把媽媽激怒了，只見(jiàn)媽媽眉毛一豎，臉一黑，態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變“你到底吃不吃!”媽媽說(shuō)，說(shuō)著媽媽走過(guò)來(lái)舉起手準(zhǔn)備打我，我想我不想吃，看你要干什么？媽媽見(jiàn)我如配菩薩一樣一動(dòng)不動(dòng)，一甩手朝我背打了一下，我繼續(xù)坐在床上，媽媽這下憤怒到了極點(diǎn)，大吼一聲到：“你吃不吃！”我不以為然地說(shuō)：“不吃，打我干啥子嘛�！眿寢尣倨鹋赃叺碾娋�，當(dāng)鞭子一樣，在手中揮舞“呼呼”隨手一揮，電線落在了我身上，我感到一陣火辣辣的刺痛，媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)反應(yīng)，眼睛睜得更大了，下手也更狠了雨點(diǎn)般的'鞭子落了下牢，最終，我還是只好無(wú)奈的投降了，慢慢的地走到了飯桌邊。在我準(zhǔn)備重返是，媽媽又一下用電線打了我一下，我知道那是媽媽還沒(méi)解氣，我滿臉淚水，迅速地把飯倒進(jìn)了嘴巴。
哎，這次被打的滋味真難受，這也難怪，誰(shuí)叫我連飯也不吃不愛(ài)惜身體，能不惹媽媽生氣呀。
五年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸身材高大，一雙炯炯有神的眼睛下面是一個(gè)高挺高挺的鼻梁，看著特別有精神。爸爸只要一笑起來(lái)，臉上就會(huì)擠出一道道清晰可見(jiàn)的皺紋，我覺(jué)得這些都是時(shí)光爺爺留在爸爸臉上的記號(hào)。
在工作之余，爸爸很喜歡學(xué)習(xí)一些關(guān)于汽車(chē)和佛珠的知識(shí)，并對(duì)這些都有一定的了解。因此，排在街道上的一輛輛汽車(chē)中，沒(méi)有一輛車(chē)的車(chē)牌是他不能辨別出來(lái)的，你們說(shuō)我爸爸是不是特別厲害呢？我爸爸還有一種特殊的本領(lǐng)，那就是他只需要目測(cè)一下別人手上的'佛珠，就能準(zhǔn)確地推算出佛珠的價(jià)值。哇！真是太神奇了！平常，爸爸還喜歡給我和哥哥講一些關(guān)于汽車(chē)和歷史文化的知識(shí)。時(shí)間長(zhǎng)了，我們兄妹倆也從中受到了不少影響。這不，我哥哥趙茗瑞現(xiàn)在就學(xué)會(huì)了爸爸的本領(lǐng)，大街上也沒(méi)有一輛車(chē)的車(chē)牌是他不認(rèn)識(shí)的。而我呢，從小因?yàn)槭艿搅艘恍v史文化知識(shí)的熏陶，現(xiàn)在特別喜歡歷史故事和語(yǔ)文知識(shí)，我覺(jué)得歷史非常有趣，我還發(fā)現(xiàn)這中間還包涵了許多語(yǔ)文方面的知識(shí)，我的語(yǔ)文知識(shí)因此也變得豐富起來(lái)�，F(xiàn)在，我不僅能夠輕松地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還非常熱愛(ài)語(yǔ)文呢，這一切都要?dú)w功于我的爸爸。
在生活中，爸爸非常喜歡逗我們笑，因此我們家時(shí)常充滿了歡聲笑語(yǔ)。每每到了吃飯的時(shí)候，爸爸都會(huì)借此機(jī)會(huì)告訴我們，一些食材的選擇，以及它們各自的做法，爸爸還教我們均衡搭配食材，讓我們學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)又健康的飲食。
我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)這個(gè)在生活中不斷教我知識(shí)，不斷逗我笑的爸爸！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21