(合集)五年級作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在我美麗的家鄉(xiāng)—湖北,有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,比如:壯觀雄偉的三峽大壩,“一柱擎天”—當(dāng)山,……,不過我還是喜歡故鄉(xiāng)的桃園谷。如果沒有桃園谷就沒有這篇文章。
故鄉(xiāng)的桃園谷在我們村子后面的小山谷里,大約有四個(gè)足球場那么大。山谷里的桃樹是我們村子里的人栽的.,在20xx年3月2日時(shí),我才5歲,村長把大家招集在一起,說在3月3日的上午,全村人到小山谷里,每人種一棵桃樹。那天,鄉(xiāng)親們帶著桃樹苗,背著鋤頭和鐵鍬到山谷里種桃樹,大約種了了300多棵。因此那個(gè)小山谷被取名為:“桃園谷”。
四月份的時(shí)侯,桃花開了,香味籠罩整個(gè)桃園谷,附近蜜蜂都被吸引過來了。村子里的人拿桃花來做糕餅,泡水,當(dāng)裝飾品,采蜜人到桃園谷附近去采蜜。
五月份的時(shí)候,桃子結(jié)了,香飄十里,鮮紅的桃子高高地掛在樹上,使人一見就生愛幕之心。村子里的人各各提著籃子,到桃園谷摘桃子,就算有鳥也來分享這美味的桃子,我們也毫不介意。晚上,爺爺把前后鄰居都叫過來,在我家院子里的葡萄樹下聚會(huì),奶奶把桃子做成各種各樣的美食吃,我們邊吃邊聊,聊關(guān)于桃子的話題,各各歡天喜地。
桃園谷雖然沒有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方那樣美,但是它包含了鄉(xiāng)親們的情感,一想起桃園谷,就想起了我的家鄉(xiāng),鄉(xiāng)親們,以及在家鄉(xiāng)的童年。在我言里,我生命中的一部分就是—桃園谷。
五年級作文 篇2
學(xué)校的櫻花又開了。
大片大片,艷麗得晃眼。我容納不下這樣的美,只能將目光投向那株花瓣純白,植株矮小的櫻花樹。
只那一眼,我就再也移不開目光。櫻花象征什么,圣潔高尚。比起那片嫣紅,我更喜歡角落里的這株雪白。
“你看,那里有一株白色的櫻花!蔽以恢挂淮胃嬖V人們。往往都是淡淡點(diǎn)頭,不了了之。我不知道是什么原因,這株矮小的櫻花會(huì)吸引我的目光,深深的。也許是它今年開得茂盛,也許是別的原因。
風(fēng)吹過的時(shí)候,我能模糊地看見它飛揚(yáng)的白色花瓣的。櫻花,是這樣美麗而脆弱的東西嗎?我一時(shí)找不出答案。可我喜歡美麗的事物,亦如櫻花。
即使花期短暫,即使那短暫的美麗總會(huì)隨風(fēng)逝去,他也要拼盡全力去綻放。這亦是脆弱之美,也是堅(jiān)強(qiáng),不是嗎?
美麗的.事物就該讓自己美到極致,美到別人無可挑剔,這才是美的真諦
那隨風(fēng)飄起的櫻瓣,是它無聲的淚水嗎?花落只需七秒,漫長而短暫,讓人感嘆。明年,它還會(huì)如此生生不息嗎?它會(huì)的,即使無人欣賞。
那樣突兀獨(dú)特的美,你發(fā)現(xiàn)了嗎?生命如此時(shí)繁盛的櫻花,絢爛奪目,卻飛逝如流星。
我明白,美麗永遠(yuǎn)是短暫的。上帝不可能讓美麗長存,只有自己破土生芽,為綻放而堅(jiān)守自己的夢想,像櫻花一般去追逐風(fēng)兒,才會(huì)讓自己在短暫中快樂。
艷陽如期而至,櫻花如期綻放,腳步停駐在櫻花樹旁,花瓣分揚(yáng)擲地,看吶,它在用生命微笑,笑得安詳。
這是結(jié)束,亦是開始。櫻花的花語,即使生命。
五年級作文 篇3
說起巧克力,真讓人垂涎欲滴。雖然人們對巧克力情有獨(dú)鐘,但很少人知道巧克力的由來。巧克力源于可可,最早是由阿茲特克人發(fā)明的“巧克力特爾”,到19世紀(jì)中葉,巧克力才做成了固體。
寒假里我吃到了很精美的巧克力,打開做工考究的盒子,里面有各種各樣形態(tài)不一的.巧克力:有“甜蜜天使”草莓巧克力、“清風(fēng)舞曲”清涼巧克力、“經(jīng)典之源”純黑巧克力……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,巧克力們靜靜地躺著,如同一個(gè)個(gè)棕黑色的鵝卵石,發(fā)出鵝卵石那細(xì)膩的光澤。走近看,那一個(gè)個(gè)巧克力上刻有細(xì)細(xì)的花紋,如草莓、水流、小草等,從不同的角度它們都閃爍著不同的光芒。
拿起一塊巧克力,感覺硬硬的,如同一塊冰塊,硬得讓人吃驚,用手一摸,好像用土壤包裹的小孩,如此柔和。又好像觸抹絲綢, 讓人感到一絲絲溫暖。
聞一聞,一種香香甜甜的味道鉆進(jìn)鼻孔,久久不想呼吸,生怕消失,口水不時(shí)地流下來,然后迫不及待地送入嘴巴,一種細(xì)膩的感覺溢滿口腔,讓人抗拒不了。被它迷惑,為它傾倒。一會(huì)兒,仿佛一條絲綢通過嘴巴,慢慢地浸入我的肺腑,又像一條巧克力河流急匆匆地流進(jìn)我的心房,又變成香香的氣體溜出嘴巴。我又吃下一顆,一股清涼的風(fēng)向我吹來,我混身輕松快樂……
ILoveChocolate!
五年級作文 篇4
那天下午,我去郵局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他們發(fā)工資的日子,在往千里之外的家里寄錢。
我寄了一摞子信,最后算郵費(fèi),掏光了衣袋里所有的零錢,還差兩角錢。我只好掏出一張100元的票子,請柜臺(tái)里的郵局小姐找。她沒有伸手接,望了望我,面色不大好看。為了兩角錢要找100元的零頭,這確實(shí)夠麻煩的,難怪小姐不大樂意。
我下意識彎腰又翻褲兜的時(shí)候,和一個(gè)男孩子的目光相撞。十四五歲的樣子,一身塵土仆仆的工裝,不用說,也是工地上的民工,跟著大人們一起來寄錢。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神,而他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動(dòng)了幾下,似掏未掏的樣子,有些奇怪。
沒有,褲袋也翻遍了,確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張100元的票子又遞了上去,小姐還是沒有接,說了句:你再找找,就差兩角錢呀?晌掖_實(shí)沒有啊,我有些氣,和那位小姐差點(diǎn)吵起來。
這時(shí)候,我的衣角被輕輕地拉了一下,回頭一看,是那個(gè)小民工,我看見他的手從褲袋里掏了出來,手心里攥著兩角錢:我這里有兩角錢。說完這話,他羞澀的臉紅了。我接過錢,還帶有他手心的溫?zé)幔m然只是兩角錢,也是他的血汗錢。我謝了他。他微微地一笑,只是臉更有些發(fā)紅了。真是一個(gè)可愛的孩子。
接過兩角錢,小姐的臉上呈現(xiàn)了笑容。郵戳在信件上歡快地響了起來。
寄完信,我去附近的超市買東西,破開了那100元的'票子,有了足夠的零錢。我又回到郵局里,我想如果那個(gè)孩子還在,應(yīng)該把錢還給他。他還真的在那里,那些民工們還沒有匯完錢,他在等著大人們一起回去。我向他走了過去,他看見了我,沖我笑了笑,因?yàn)橛辛四莾山清X,我們成為了熟人,他的笑容讓我感到一種天真的親切。
走到他的身邊,我突然打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對,但看到他那樣的笑,總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事,才會(huì)這樣的開心。能夠幫助人,尤其是幫助那個(gè)看起來比自己大或強(qiáng)的人,心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想,干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝,比歸還兩角錢,也許更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^,問了句:還沒走呀?然后,我再次鄭重地向他說了聲:謝謝你!他的臉上再次綻放出笑容。
五年級作文 篇5
我有一盞漂亮的小臺(tái)燈,那是我五歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
這盞臺(tái)燈我十分喜愛,它有一層漆黑的外殼,與眾不同的是,它有兩個(gè)開關(guān),一個(gè)寫著一等光,另一個(gè)寫著二等光,每當(dāng)用的時(shí)間長以后,它會(huì)自動(dòng)從一等光調(diào)為二等光。
每當(dāng)放學(xué)以后,我回家放下書包就把它打開,每回整理書桌時(shí),我總不會(huì)忘記找一塊布,把它上面的灰塵擦得一干二凈。
有一天放學(xué),我一到家就看見了擺在桌子上的電視報(bào),拿起來一看,“哇,今天的動(dòng)畫片這么多!”我叫道,可又一想:作業(yè)怎么辦?可我又想:動(dòng)畫片多難得呀!反正爸媽不在家,作業(yè)明天起早點(diǎn)兒補(bǔ)上不就行了嘛!想到這里,我伸手就準(zhǔn)備把打開的臺(tái)燈關(guān)掉。突然,臺(tái)燈的光線變暗了,它好象用失望的目光瞪著我,說:“父母不在家,你就這么不自覺嗎?你還是一個(gè)好學(xué)生嗎?你不配做我的朋友!”我聽了以后,慚愧地低下了頭,想:它說得對呀,我不能為了動(dòng)畫片連作業(yè)都不寫。于是,我重新開始寫作業(yè)。過了一會(huì)兒,我又看了看小臺(tái)燈,它又變得潔白、雪亮,又好象對我說:“這樣才對,你不愧是我的.朋友!”從此,我一回家就寫作業(yè),這個(gè)缺點(diǎn)的改正,小臺(tái)燈立了大功。
啊!我的小臺(tái)燈,你孜孜不倦的為我工作,卻沒有拋下一句怨言,你陪伴了我五年,我以后會(huì)更加愛護(hù)你的。
五年級作文 篇6
信心,是人生中必不可少的。而當(dāng)我落魄的時(shí)候,是母親使我恢復(fù)了信心。
記得那是四年級的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)考試發(fā)下了卷子,我只考了90分。當(dāng)我對照老師的考試成績表查看排名的時(shí)候,我竟然排到了二十多名!這是前所未有的。這個(gè)消息,如晴天霹靂一般,打進(jìn)了我的心。當(dāng)老師講評完,下課后我便坐在座位上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)試卷讀成績,很多同學(xué)都知道我的排名,于是來嘲笑我。薛博睿在旁邊說:“哈哈哈,我比你高,哈哈哈!”而李銘厚、梁競銳等人在旁邊一邊鼓掌一邊說:“你終于考這么低了,我心里平衡了!”聽了這些話,我既憤怒又悲傷:哎,誰要我考這么低!
這一天,耳邊都不時(shí)傳來同學(xué)們的譏諷聲,可謂是“經(jīng)久不衰”!我的情緒也低落到了谷底。
直到回到家,我拿出了卷子給母親看。我告訴了母親我的排名后,就不敢看了。誰知,母親并沒有訓(xùn)斥我,而是拿出數(shù)學(xué)書,和我一起分析。母親一道題一道題地跟我講,和我一起分析以后應(yīng)該怎么做這類的題目,錯(cuò)在哪里。最后母親語重心長地對我說:“兒子,不要灰心,這次沒考好,沒關(guān)系,關(guān)鍵是要知道自己錯(cuò)在哪里,以后不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了!甭犃诉@些話,我的眼淚就不由自主地流了下來,那些溜走的'信心也回來了。
“我相信我就是我,我相信明天。”這是《我相信》中的一句歌詞。這句歌詞,和母親說的那段話大同小異,我決定將它們記下來,來增強(qiáng)自己的信心。除此之外,我也要一起記住母親,來感謝她!
五年級作文 篇7
“叮呤呤”上課鈴聲響了,同學(xué)們都安靜地回到了教室。這節(jié)課是語文課,所以大家都坐得端端正正的,要知道語文老師最擅長的就是從后門悄悄地走進(jìn)教室,將那些調(diào)皮的學(xué)生逮個(gè)正著。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……在這短短的時(shí)間里,我已經(jīng)回頭不下二十次了,可還是沒有看到老師的.蹤影。突然,廣播響了起來:“播放一則通知,請各班班主任立刻到二樓會(huì)議室召開緊急會(huì)議。通知再播放一遍……”頓時(shí),整個(gè)班上人聲鼎沸,猶如炸開了鍋一般。不一會(huì)兒,我們班就成了“老虎不在家,猴子稱大王”的狀態(tài)了!皻W耶!老師不在,大家一起來玩呀!”“調(diào)皮大王”黃俊棋一下子從座位上蹦了起來,在講臺(tái)前忘我地跳著舞,還配起歌來。
孫友鑫高興地跑到教室后面,大聲唱道:“喲、喲、切克鬧……”徐皓也邊跳邊喊:“煎餅果子來一套……”雖說他們倆在對歌,但其實(shí)早已打了起來——從后面打到前面,又從前面斗到后面,最后終于雙雙倒地,兩敗俱傷。
“老師來啦!”姚建欣的聲音充斥了整個(gè)教室。大家一聽,黃俊棋從桌子上爬了下來,徐皓連滾帶爬回到了座位,孫友鑫一個(gè)箭步坐上了凳子,其他人也停止了討論。全班都靜了下來,只剩下姚建欣在不停地笑。兩分鐘過去了,門外依然沒有半個(gè)影子——所有人都被騙了。教室重又喧鬧了起來,但連姚建欣都沒想到的是,老師真的從門外起了進(jìn)來……
雖然教室靜了下來,但看著大家臉上的表情,估計(jì)都還沉醉在剛才那個(gè)吵鬧而又歡樂的世界里呢!
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