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五年級(jí)作文300字（集錦4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
秋天到了，洛陽(yáng)城里乍起了無(wú)情的秋風(fēng)，一片片葉子從樹上飄落，就像詩(shī)人張籍離開了家鄉(xiāng)的懷抱。詩(shī)人張籍望著那皎潔的月亮，不禁想起了自己溫暖而可愛的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)哪里會(huì)有這樣刺骨的寒風(fēng)呢？
他十分想念家鄉(xiāng)的親人，便想給家人們寫一封信。正當(dāng)要落筆的.時(shí)候，卻不知從何寫起，他要表達(dá)的情意實(shí)在是太多了！可惜信短情長(zhǎng)，無(wú)法盡訴自己濃厚的思鄉(xiāng)之情。
過(guò)了許久，信終于寫好了，詩(shī)人張籍這才依依不舍地把信封收好。他十分愛惜這一封信，因?yàn)檫@可是一封遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)親人的萬(wàn)分傾訴�。�
第二天清晨，詩(shī)人張籍早早地起了床，急匆匆地趕到驛站，反復(fù)叮囑送信人把信平安交到自己的家人手上。當(dāng)送信人要出發(fā)時(shí)，詩(shī)人張籍又連忙打開信封，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，生怕不能完全盡訴對(duì)家人的思念。送信人出發(fā)了，詩(shī)人張籍仍然呆呆地站在原地，直到送信人遠(yuǎn)離他的眼前。這時(shí)，詩(shī)人張籍早已淚流滿面，一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，淚水便隨風(fēng)而去，落到了他的腳下，一滴，一滴。
五年級(jí)作文300字 篇2
星期三那天，爸爸媽媽都出差去了，就我一個(gè)人在家，要我自己一個(gè)人睡覺。
畢竟是第一次要自己睡覺，我很緊張、害怕，怕有壞人進(jìn)家里來(lái)。媽媽走之前叮囑我八點(diǎn)半前要睡覺，但是我在床上翻來(lái)覆去，磨蹭到了十點(diǎn)還是睡不著。于是，我打了一個(gè)電話給媽媽，我說(shuō)：“媽，我有點(diǎn)怕一個(gè)人睡覺，你什么時(shí)候才回來(lái)�。俊眿寢屨f(shuō)：“別怕，你遲早要經(jīng)歷的，媽媽可能明天下午才回來(lái)呢！你快早點(diǎn)睡吧，乖！”我說(shuō)：“那好吧，媽媽再見！”
因?yàn)閶寢尩?鼓勵(lì)，我有那么一點(diǎn)不害怕了，我拿出手機(jī)，放著“雙笙”的《心做C》和《大魚》的歌曲來(lái)聽，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
凌晨三四點(diǎn)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我竟從床上翻了下去，瞬間從我的美夢(mèng)中驚醒！“哎呀，痛死了，壞了我的美夢(mèng)！”我從地上爬上床去，不停的嘀咕著：“好好的美夢(mèng)沒了，現(xiàn)在又睡不著了！哎，這可怎么辦呀！”
后來(lái)，當(dāng)我再次驚醒時(shí)，已是早上了。后知后覺，我竟獨(dú)自度過(guò)了那個(gè)黑夜。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：什么事都要大膽去做、大膽去嘗試，如果你不嘗試，那你永遠(yuǎn)都不可能邁過(guò)心里那道坎，獲得成功！
五年級(jí)作文300字 篇3
我和媽媽乘著旅游車來(lái)到齊山。齊山雖沒有香山的紅葉;沒有九寨溝那么清澈;沒有郭亮那么險(xiǎn)峻，但它有那悠久的歷史。
初到齊山，見它相貌一般對(duì)它的印象也是如此，并不驚艷。云兒穿插在藍(lán)天之中，郁郁蔥蔥的樹林，直插云霄。還有幾棵小樹相互依靠，面前便是幾座古樸小廟，黑磚白瓦，煞是好看。
走到樹林深處，只見幾尊大佛屹立在眼前，讓人敬畏。綠葉襯托著齊山，有些葉子好像想念大地媽媽，像蝴蝶般朝大地媽媽飛舞過(guò)去。赫然間出現(xiàn)了一個(gè)洞，洞中有彩色的燈光，讓人眩暈，鐘乳石在山洞上顯露出古老的痕跡。山洞盡頭出現(xiàn)刺眼的亮光，懸崖峭壁處，是草兒生長(zhǎng)最茂盛的`地方。爬到山峰，看著祖國(guó)的大好河山，心涌澎湃。山峰上云霧繚繞，看著山下那碧水，好不壯觀，看著走過(guò)的那蜿蜒的盤山公路，不禁想到古人是如何建造此景?
下山了，看著面前用漢白玉做的將軍，真是八面威風(fēng)，包公也曾在這兒題字。
齊山帶給我的震撼不是筆墨能表達(dá)的，更深的則是我對(duì)齊山的欽佩。
五年級(jí)作文300字 篇4
我有兩個(gè)溫馨的家——一個(gè)是我飲食起居的家，一個(gè)是我快樂學(xué)習(xí)的校園。我的校園位于洪瀨鎮(zhèn)中心，已有一百零五年的歷史了，被人們成為“百年老�！薄�
每個(gè)上學(xué)日，同學(xué)們來(lái)到可愛的校園，首先映入眼簾的，是校門口兩邊的一排排松柏。松柏像堅(jiān)定的士兵，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著校園，向校園行著注目禮。一進(jìn)入校園，就能看到同學(xué)們?cè)谧霾俸屯嫠５牟賵?chǎng)，莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)隨之呈現(xiàn)在眼前。旗桿頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓人不由自由地為自己的.祖國(guó)感到自豪。旗臺(tái)周圍就是一棟棟高達(dá)的教學(xué)樓，教學(xué)樓里，有一間間教室。教室里擺放著整齊的桌椅，同學(xué)們坐在自己的位置上，拿著書本，專心致志地朗誦課本，同學(xué)們的朗朗讀書聲令人陶醉。
教學(xué)樓后面，偶一個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有單杠、有雙杠、有乒乓球桌，課間與體育課，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到這里玩耍。小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊有個(gè)小花園，里面有月季花，有茶花，還有桂花……紅的像火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……同學(xué)們每天給花兒澆水，施肥，精心呵護(hù)。
這就是我的校園，它讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，暢游書海。我愛我的美麗校園！
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