實用的五年級的作文5篇[精華]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　今天一大早，機器人保姆就叫醒我:“先生，今天是第38屆教師節(jié)，您的老同學王偉煥約您去小學老師秦老師家聚會�！蔽荫R上起床更衣，又從電子住宅索引里查到，秦老師現(xiàn)在已移居到月球上地球村里的園丁小區(qū)B幢3樓321室了。于是我便駕著水、陸、空三棲超音速飛艇出發(fā)了。我正飛馳在宇宙隧道上，只見一道白光從身邊一閃而過，隨著傳來一句話:“晦，彭聰!”我馬上用超級探望鏡一看。哦，原來是一架超光速飛艇!咦?那不是我的小學同學邵晶嗎?我加大馬力追隨著她。一會兒，到了地球村，我向機器警察問了路，來到秦老師家門前，我想，現(xiàn)在的秦老師一定是銀發(fā)縷縷了。沒想到秦老師還像為年前一樣，一點兒也沒變。“老師您怎么?—”“哦，我這兩年一直在服用王偉煥研制的青春素，所以才會這樣。”“哦，哈哈……”一進崖，喲，挺熱鬧，小學同學都聚到一塊了。大家說說笑笑，開開心心的。這時不知誰提出談?wù)劯髯缘某删�，大家就七嘴八舌地議論開了。張超說:“我現(xiàn)在是一名國家隊舉重隊員，已為國家贏了十幾塊金牌了�！眳浅纹终f:“我和張晨現(xiàn)在已是國家男足前鋒，明天還要參加甲A聯(lián)賽呢!”大家議論著，不知不覺輪到我說了，我只好硬著頭皮走上前去，挺不好意思地說:“其實我也沒什么，只不過在中國科學院當了院士。今天，我送給老師的教師節(jié)禮物，是我研制的`多功能教師辦公桌�！闭f完后，一個送貨員從門外走進來，捧著一個大盒子，里面是一個折疊式的辦公桌。我說:“這就是我送給老師的教師節(jié)禮物，你們看這桌旁的小花，它能散發(fā)出令人提神的香味，而且可以不停地變換顏色，還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫呢!這支鋼筆可以變換墨跡，冬天可以變熱，一到夏天又會使人感覺清涼舒爽。再看這個筆筒，你需要什么筆它會自動彈出。我這個產(chǎn)品還獲得了科技發(fā)明獎呢。”我話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲。我這才發(fā)現(xiàn)，大家都在看著我，秦老師已是熱淚盈眶……

五年級的作文 篇2

　　我說的是洞口七中的老師。

　　蒲老師你過去是我的老師，你現(xiàn)在仍是我的老師，你將來仍是我的老師。

　　蒲老師，身材中等，花白的頭發(fā)，見證了他的滄桑，但那一雙眼睛顯的炯炯有神，笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老，但是看起來仍很年輕。

　　他是蠟燭為我們熬干一切。

　　夜，在空曠的校園顯得如死一般沉寂，皎潔的月光撒在地上，我知道全校學生以及全校老師，都進入了夢鄉(xiāng)，可在一間小房中仍閃爍著微弱的光，在夜中顯的如此特別，蒲老師正在那燈下做著自己該做的事為我們連夜批改作業(yè)，有那個老師像他那樣呢？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的身體也越來越差，為我們熬干了一切。

　　他是幸福的向?qū)В�引導我們前進。

　　老師像一名向?qū)ьI(lǐng)導我前進，每次都會幫我糾正錯誤，并且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點點中成長，之后我的`成績一點點向前，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績名例前茅。老師如一位向?qū)�，領(lǐng)導我前進，就這樣，我在老師的領(lǐng)導下成長。

　　老師，不是你指引了我，難道我有這樣的成就嗎？沒有你，難道我的成績能名例前茅嗎？不是你我的成績能一日千里嗎？……

　　蒲老師，你在我眼中比任何老師都好，我要走了，但是我會永遠記住我有一個好老師。

　　老師再見了，雖然我們要小學畢業(yè)了，雖然您對我說的話雖然有些模糊了，但是我永遠不會忘記你對我的教誨。老師我祝您:“身體健康，工作順利，桃李滿天下。"

　　你過去是我的老師，你現(xiàn)在還是我的老師，你將來仍是我的老師。

　　我說的還是洞口七中。

五年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)，春天鳥語花香，夏天炎炎夏日，秋天鮮果飄香，冬天寒風刺骨……四季交節(jié)之美，無法比喻，景色優(yōu)美，空氣清新，陽光燦爛。

　　二十年后，我回到了家鄉(xiāng)，交通事故減少，樹木變得越來越多，枝葉越來越茂密，我來到了，我經(jīng)常來的地方，也是姥爺經(jīng)常帶我來的地方——一個大蘋果形的公園，有草地，以前，我和姐姐經(jīng)常在這涼颼颼的草地上玩耍、奔跑�，F(xiàn)在二十年后，姐姐大概30多歲了，我現(xiàn)在看見的是更高級的游戲，坐在秋千上，不過，秋千沒有鏈子，還有仰的，在上面可睡覺；10塊錢的大椅子，多少重量，都能承受的了，先編一個密碼，不能讓任何人知道，先說密碼，馬上按指定位置到，不緊不慢，剛好到約同學的.地點。

　　我小時侯的小樹苗，現(xiàn)二十年后已長成“壯年”，我又在家鄉(xiāng)捉螞蚱，現(xiàn)在的螞蚱很難抓，每次抓到時候，就有汽車插一塊“動態(tài)”的牌子，說：保護蟲子，人人有責！然后，就在“動態(tài)”牌上出現(xiàn)一只老鷹來，它能出來保護螞蚱，所以很難抓。

　　最好的是沂源二十年后的教育與技術(shù)，老師感冒，就有一臺會漂浮的平板電腦顯示出老師講課的情景，講到非常好，非常妙，妙趣橫生，莫名其妙。

　　二十年后的家鄉(xiāng)就是這樣，你們覺得，二十年后的家鄉(xiāng)妙不妙？

五年級的作文 篇4

　　一個人想快樂非常的簡單，只要你每天都有快樂的心理，你就有多快樂就有多快樂了。我們其實可以把悲傷想成一種陷阱，他是我們自己挖掘出來的，但是是我們可以把他填滿，這樣就天衣無縫了。

　　傷感是可以沒有的，快樂是可以感覺的，只要你有那一顆善良的`心，你就會感到生活得自在。如果你的心是罪惡的深淵，那你也不在那里面永遠的待著，你踴躍的爬上來，你就是一個成功的人。

　　那一些罪惡的靈魂，你就是一個罪惡的人。罪惡是可以改變的，但是是還是會有邪惡的影子在你身邊流隨飄著。人是快樂的，笑口常開好彩自然來，你每天對著鏡子笑一下，你會發(fā)現(xiàn)你是一個快樂的小天使，或者快樂小帥哥。我快樂我年輕。我是一個長不大的人我每天快樂也是己所能為的事。

五年級的作文 篇5

　　我的童年趣事幾乎忘光了，不過還是有一些“積蓄”在腦海里。

　　我喜歡在茂密的草叢里捉小蟲子，不是用來玩，而是把它們放在玻璃瓶中養(yǎng)。聽蛐蛐唱歌，聽蟈蟈講去年的故事……

　　在春天早晨，光著腳丫，偷偷背著奶奶去小河邊的石頭上，春天草業(yè)上的晨露和泥土的芬芳沾滿了雙腳，石頭上絨絨的青苔更使我迷戀，聽小河的歌聲，聽魚兒擠成一堆在荷葉下說悄悄話的聲音，聽遠處的人們?nèi)粲腥魺o的呼脈在田野上徊徉、飄忽不定的回蕩。

　　夏天的'夜晚，老人們在老楊樹下扯家常，這時，我會拿奶奶的大蒲扇，一撲一閃地扇空中數(shù)不清的螢火蟲，它們時而飛起，時而騰空，弄的我眼花繚亂，最后知趣的溜走。

　　秋天的黃昏，倚在楓樹下，眺望遠方的風景，太陽落山了，晚霞映在我的臉上，一片火紅，雖然是無風黃昏，但楓葉還是宛如“仙女散花”似的飄飄飛落，弄的人心涼涼。

　　冬天我就回城了，雖然人回去了，可心還在那。不知多少個夜晚，我都夢見了我的故鄉(xiāng)。

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