(優(yōu)選)五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
朋友,當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓。
教學(xué)樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板,東邊的上面公布著學(xué)校每個(gè)班級的紀(jì)律和衛(wèi)生量化成績。西邊那塊上面寫著學(xué)校每周工作安排,好人好事通報(bào)。位于樓梯邊兩側(cè)的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會(huì)議室。每個(gè)教室里都擺著整齊的桌凳,同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著許多世界著名科學(xué)家的畫像,有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學(xué)家的'名言。教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、微機(jī)室等。
每天早晨,教學(xué)樓內(nèi)都傳來陣陣的讀書聲,寬敞明亮的教室,舒適的環(huán)境。為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)珍惜這一切,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)培養(yǎng)我們的學(xué)校和老師。
五年級作文 篇2
冬天的一個(gè)早晨,一層薄霧籠罩著這個(gè)城市,朦朦朧朧,遠(yuǎn)處樓群時(shí)隱時(shí)現(xiàn),寒風(fēng)吹來像刀子在割我的臉。爸爸、媽媽要帶著我到小山村,我急忙鉆進(jìn)車子,出發(fā)了。
我迷迷糊糊,行了大約三個(gè)多小時(shí),我的眼前一亮,不見了霧的影子,完全是一番新的景象。山村的冬天,鋪上了一層白皚皚的新裝,群山起伏,顯得分外妖嬈。雖然大多數(shù)動(dòng)物已經(jīng)冬眠,但是大地、群山還是充滿神秘的夢幻。
來到了山村,親友們熱情地接待了我們,端上了熱騰騰的酸茶,我嚼著香香的'花生,大人們天高地闊地談?wù)撈饋恚覀兟猛镜钠谝粧叨狻?/p>
我們幾個(gè)小伙伴及家長們組成了一支爬山隊(duì),迎著凜冽的寒風(fēng),踩著厚厚的積雪,一路歡歌沿著山間的小路蜿蜒而上,畢竟山路不好走,但是大家互相扶持,互相鼓勁,和群山融成了一道亮麗的風(fēng)景。
我們走在連綿起伏的群山之中,我和我的朋友嘎子在最前面,穿過一片松樹林,眼前一片綠色,只有這片樹林不畏嚴(yán)寒,四季常青。
幾只山雞歡叫著從我們的頭頂飛過,一只兔子不知從哪里竄出來,我高喊著“抓住它,抓住它……”,嘎子、我和野兔賽跑了一陣,野兔勝利了。
經(jīng)過“千辛萬苦”我們終于到達(dá)山頂!此時(shí),爸爸媽媽給我們拍照,享受著勝利的喜悅,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,的意境就浮在我的面前。我們放松了一下心情,大家都非常高興,話語中都帶有意猶未盡的感覺。
我們沐浴著冬日暖陽,在喧囂的城市中,難尋一隅自然、清靜。是鄉(xiāng)村,陶冶了我的情操,放飛了我的心情。
五年級作文 篇3
說起書,我也不知道自己到底是喜歡它還是討厭它,因?yàn)槲蚁矚g看我沒看過的書,看過的就沒多大興趣了,這真的好讓我心煩,我到底喜歡書嗎?
前幾天,我媽讓我把所有的書再讀一遍給她聽,我讀的.時(shí)候她看著。其實(shí)我挺不情愿的,因?yàn)槲覌屪罱鼪]給我買什么新書,而買回來的我也很快默讀完了,不過我還要讀給她聽,算了,再讀一遍吧。
“……汝可不必如此,只需一蠱美酒,我便為你所用……天若負(fù)我,我便逆天,從此,誰也不能擋我路,我便是死神,擋我路者殺不管你是神是佛,不管你六界至尊擋我者,死!……你受到反璞,反關(guān)我和她,但你命已終,關(guān)不住……我堂堂柳家商女,天才中的天才,斗不過你這個(gè)廢材嗻女,這一定是假的……”在我讀的時(shí)候,感覺自己就是那霸氣的女主角,而一旁的媽媽卻兩邊的眉頭都快皺的連在一起了。我媽就讓我停下來。
她拿過來我剛剛讀的書,在我讀的那一章上圈了十多個(gè)圈,并說這都是我把音讀錯(cuò)了,我不信,就問她怎么知道的。結(jié)果她反問我,說我以為她不讀書嗎?也是,我媽平時(shí)在家除了家務(wù)就沒什么事了。我問她那幾個(gè)字怎么讀,她就讓我自己查字典,結(jié)果我才發(fā)現(xiàn)汝不讀zhuāng,讀rǚ,盅不讀gǚ,讀zhōng,弒不讀shā讀shì我都不好意思了,虧我還大聲念出來,更是問她怎么知道的。
我媽說,以后不會(huì)的字圈出來,不要自以為是地去猜,看書時(shí)身邊還應(yīng)該放一本字典,不會(huì)時(shí)就查,我的頭更低了,因?yàn)檫@些我都懂。
五年級作文 篇4
森林里有20只猴子,他們和睦相處,有什么好吃的東西總是大家平分,從不虧待哪一個(gè)。
有一次,20只猴子共采到130只野梨,可就是算不出每只猴子應(yīng)當(dāng)?shù)脦字焕。猴子們忙了半天,肚子餓得咕咕叫,又不能馬上吃到梨,有的急的亂蹦亂跳,有的`急的抓耳撓腮。
猴子分梨得情況早已給躲在外面的一只狐貍看的一清二楚,這時(shí)候,猴子大搖大擺的向猴子們走來,“侯老兄,什么事使你們這樣著急。俊辈坏群镒踊卦,狐貍就接著說,是梨分不勻吧,這件事好辦,讓我來幫幫忙,怎么樣?
“太好了”幾只猴子二話沒說就答應(yīng)了。
于是狐貍裝模作樣地一五一十地?cái)?shù)著,接著又?jǐn)?shù)了數(shù)猴子的只數(shù)說:“你們的130只梨,給20只侯兄弟分,按算式130+20并且在13的后面劃去一個(gè)0,在2的后面也劃去一個(gè)0,這樣很容易算了!
猴子們看看,連連點(diǎn)頭,一只猴子搶著說:“外面各得6只梨,還余1只梨”。狐貍拍了拍那只猴子的肩膀:“老兄很聰明,現(xiàn)在你們大家都來拿6只梨,最后余下的一只就給我未嘗個(gè)鮮吧”
“慢著!”這時(shí),一只金絲猴跳到狐貍面前,指著他寫的除法算式說:“除數(shù),被除數(shù)都劃去一個(gè)0,表示他們同時(shí)縮小了10倍,因而余數(shù)被縮小了10倍,這樣,你要的那零頭不是1只,是10只!
“原來狐貍幫忙,沒去好心呀!”其他的猴子一下子都明白了。
五年級作文 篇5
每天,我在放學(xué)的路上,我都看見潔白的云在藍(lán)藍(lán)的天空飄來飄去。如果我是一朵云就好了。
到了晚上,我走到床邊準(zhǔn)備睡覺。慢慢地,我便進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這時(shí)我來到了小河邊,水精靈從河水奔出來,對我說:“小朋友,你想變成什么呢?”我回答道:“我想變成一朵潔白的云!”水精靈拿起一個(gè)魔杖,把我變成了一朵潔白的`云。這時(shí),我的身體慢慢的升起,水精靈對我說:“你現(xiàn)在可以飛!”
這時(shí),我來到一朵云旁邊,我們倆開始做朋友了。我們倆在天空中飄來飄去,一會(huì)兒飄到上坡上看著小朋友們玩耍,一會(huì)兒飄到田野里看著農(nóng)民伯伯種植,一會(huì)兒飄到一個(gè)學(xué)校看著同學(xué)們上課。
忽然,風(fēng)婆婆吹過來對我說:“有個(gè)地方鬧大旱災(zāi),那里需要你的幫忙!”我飄到了那個(gè)地方,我下了一場大雨,漸漸地,我消失在天空中。
“丁鈴鈴!”這時(shí),鬧鐘把我給叫醒來了。
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